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      交通安全知識(shí)教案

      時(shí)間:2023-01-07 08:50:44 交通安全知識(shí) 我要投稿

      交通安全知識(shí)教案18篇

        作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的交通安全知識(shí)教案,歡迎閱讀與收藏。

      交通安全知識(shí)教案18篇

      交通安全知識(shí)教案1

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

        2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

        3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

        二、學(xué)情分析:

        學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動(dòng),喜歡在活動(dòng)中展示自己。

        三、指導(dǎo)策略:

        1、以活動(dòng)貫穿全課。

        2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

        3、將交警請(qǐng)到課堂,實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性。

        4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē)、汽車(chē))。

        2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

        3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

        4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

        五、課堂活動(dòng)實(shí)錄:

        (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

        1、師:孩子們,今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

        生:有信心!

        2、師:很好!在活動(dòng)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕。

        課件出現(xiàn):各種車(chē)輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的'尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

        學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……

        師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

        生1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

        生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

        生3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面。

        3、師:是啊!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書(shū)活動(dòng)主題)

        (二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

        1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

        生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

        師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀(guān)察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

        (學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),車(chē)輛和行人任意穿梭)

        2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

        生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起,我想說(shuō):“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

        師:你的建議挺不錯(cuò)!

        生2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),我想一定把他們碰疼了。

        師:我想也是。

        生3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。

        3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

        生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

        生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋�,一定不�?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。

        師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

        生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?

        師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

        生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。

        教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

      交通安全知識(shí)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。

        2、識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道它們的分類(lèi)及所代表的意義。

        3、膽表述自己的'想法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

        重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道它們的分類(lèi)及所代表的意義。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志,并收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。

        2、記圖片若干保存相機(jī)中

        3、圖片若干:指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記,線(xiàn)路背景圖一張。

        4、狗玩具一只、小狗開(kāi)車(chē)圖一張,指示標(biāo)記四個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引入:看電視圖片及線(xiàn)路圖。

        1、通過(guò)故事,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察說(shuō)出小狗春游時(shí)見(jiàn)到的各種標(biāo)記。

        2、以小狗春游時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線(xiàn),啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

        3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見(jiàn)的標(biāo)志,并把相應(yīng)標(biāo)記放在線(xiàn)路圖上,向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

        二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。

        1、出示各種標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)及作用。

        2、找標(biāo)記的特點(diǎn),給標(biāo)記分類(lèi),介紹標(biāo)記類(lèi)別名稱(chēng)。

        3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

        三、游戲:春游去,感受常見(jiàn)的交通標(biāo)記,知道其意義。

        幼兒自己手拿方向盤(pán)開(kāi)車(chē),看老師手中的標(biāo)記說(shuō)出意義,并做相應(yīng)的動(dòng)作。

        四、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?

        請(qǐng)幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個(gè)自己熟悉的標(biāo)記,去講給爸爸或媽媽聽(tīng)。

        教后反思:

        在這節(jié)課中,幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志,過(guò)程中對(duì)標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給別人,讓幼兒們認(rèn)識(shí)更多地標(biāo)志,對(duì)安全標(biāo)志有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí),同時(shí),幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的,并且在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

      交通安全知識(shí)教案3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。

        2、體驗(yàn)和大家一起合作游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        紅綠燈,車(chē)輛模型,交通符號(hào)指示

        活動(dòng)過(guò)程

        一、共同布置場(chǎng)地

        1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):

        2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志及信號(hào)燈標(biāo)識(shí)。

        認(rèn)識(shí)紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。

        今天你們要自己過(guò)馬路,應(yīng)該注意些什么啊?幼兒積極的.回答。

        二、走進(jìn)游戲,獲取體驗(yàn)

        師:現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號(hào)指示,以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。

        個(gè)別幼兒扮演警察,部分幼兒扮演行人,在模擬的環(huán)境中,體驗(yàn),感知。

        游戲開(kāi)始,觀(guān)看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時(shí)的指導(dǎo)和提醒!

        出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

        三、整理場(chǎng)地

        提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。

        四、活動(dòng)反思

        幼兒通過(guò)親自的體驗(yàn)和感知,進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要性,并通過(guò)和其他的幼兒的合作交流,獲取了更多的知識(shí)和樂(lè)趣,更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)。

      交通安全知識(shí)教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

        2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用。

        3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        布置情境化場(chǎng)景,紅綠信號(hào)燈。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、觀(guān)看兒歌《紅綠燈》

        二、通過(guò)提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

       �。�1)教師:馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。小朋友們,兒歌看完啦,老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們,在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?

        (2)教師:汽車(chē)在中間的快車(chē)道上行使,馬路上的汽車(chē)是怎樣過(guò)馬路的?那你們看到剛才那些小汽車(chē)都是在哪兒行駛的么?小汽車(chē)又是怎樣過(guò)馬路的?發(fā)生了些什么?

        三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

       �。�1)教師:自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行使?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀(guān)察的都很仔細(xì),說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn),在我們的生活當(dāng)中自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行駛?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

        四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。

        教師:這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

        小朋友們,現(xiàn)在我們來(lái)看一看,站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

        好啦,小朋友們說(shuō)的特別好,那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦,老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法,我們先要穿過(guò)馬路去停車(chē)場(chǎng)(走人行橫道線(xiàn),看紅綠燈),到了停車(chē)場(chǎng),每位小司機(jī)開(kāi)一輛車(chē)。然后將你們的'小汽車(chē)開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車(chē)輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車(chē)時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈,并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

        教學(xué)反思:

        作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

      交通安全知識(shí)教案5

        活動(dòng)內(nèi)容:

        《安全過(guò)馬路》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

        2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

        3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)

        2、兒歌《交通燈》

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

        “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

        2、談話(huà),引入主題。

        “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

       �。ㄓ變河懻摚�

        3、出示圖片,提高幼兒興趣。

        “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛�!�

        “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

        4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

        “中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的'十字路口就有了�!�

        5、引導(dǎo)幼兒討論

        “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

        6、講解怎樣安全過(guò)馬路

        “小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

        “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)�!保ǚ磸�(fù)教幼兒三遍)

        7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)

        “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

        “小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”

        8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

        “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它�!�

        9、帶幼兒讀兒歌

       �。ㄒ龑�(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,引起幼兒興趣,讀第三遍。)

        10、延伸

        “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

       �。ㄗ龉�(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

        11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。

        附:兒歌

        交通燈,會(huì)說(shuō)話(huà)

        黃燈說(shuō),請(qǐng)注意

        紅燈說(shuō),快停下

        綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧

        牢記他們說(shuō)的話(huà)

        按照紅黃綠行動(dòng)

        做個(gè)文明好娃娃。

      交通安全知識(shí)教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

        2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

        3、課件《看望兔奶奶》。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、邊觀(guān)看課件(一)邊討論。

       �。�1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車(chē)撞上。

       �。�2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?

        (3)教師歸納:兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

        2、邊觀(guān)看課件(二)邊討論。

       �。�1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

        (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

        (3)教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

       �。�4)十字路口有斑馬線(xiàn),行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

        (5)教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

        (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

        3、小結(jié):

        兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

        4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

       �。�1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

        場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

        師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

        師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

        場(chǎng)景二:十字路口

        師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

        場(chǎng)景三:天橋

        師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)

       �。�2)順利到達(dá)目的`地之后,引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過(guò)天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。

      交通安全知識(shí)教案7

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

        2、掌握緊急情況下的逃生策略。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

        當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類(lèi)案件比比皆是,甚至有上升的.趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要�!昂θ酥牟豢捎�,防人之心不可無(wú)。

        采取的應(yīng)對(duì)措施:

        第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

        第二、要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)求其出面解決。

        第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

        第四、要謹(jǐn)慎交友。

        二、緊急情況下的逃生策略

        (一)地震(二)火災(zāi)

        三、交通安全

        1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

        2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

        四、家居安全

        釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

        1、用電安全

        2、安全使用煤氣

        3、游泳時(shí)要注意安全

        五、食品安全

        六、校園活動(dòng)的安全

        1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,以免誤傷同學(xué)。

        2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,以免誤傷自己。

        3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),正確使用體育器械,在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí),也要注意安全。

        七、保持心理健康與身體健康

        1、有基本的醫(yī)療保健知識(shí),和對(duì)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防保健知識(shí),可以查閱相關(guān)資料,我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

        2、按時(shí)打防疫針。

        3、加強(qiáng)體育鍛煉,提高肌體免疫力。

        4、自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣,拒絕誘惑。

        5、保持健康的心理,樂(lè)觀(guān)向上。

      交通安全知識(shí)教案8

        目標(biāo):讓學(xué)生珍惜生命,懂得一些交通安全保護(hù)知識(shí)與措施

        準(zhǔn)備:課件、競(jìng)賽題、表演道具

        過(guò)程:

        一、活動(dòng)導(dǎo)入:

        同學(xué)們,我們都知道人的生命只有( ),然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命,給社會(huì)給家里人帶來(lái)了無(wú)盡的.傷害,大家請(qǐng)看——(播放課件)渲染悲慘氣氛……

        二、活動(dòng)開(kāi)展:

        1、讀一讀:

        裝上安全上路,載滿(mǎn)幸�;丶�

        效益誠(chéng)可貴,生命價(jià)更高

        十次事故九次快

        千好萬(wàn)好、平安最好

        2、賽一賽:

        考安全知識(shí),每生輪流答一題,答對(duì)有獎(jiǎng)。

        3、演一演:

        自編自演小品劇《如果我是一名司機(jī)》

        4、議一議:

        討論自己應(yīng)該注意哪些安全

        5、唱一唱:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

      交通安全知識(shí)教案9

        教學(xué)目的:

        1、讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn),知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

        2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的.意識(shí)。

        教學(xué)方法:講授法、討論法

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課:

        1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

        2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會(huì)出現(xiàn)什么后果?

        3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

        教師小結(jié):

        交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,同時(shí)由于一些人對(duì)交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來(lái)不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)一下交通安全知識(shí)。

        二、新課講授:

        1、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,學(xué)習(xí)紅路燈的作用。

        2、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)線(xiàn)。

        3、學(xué)習(xí)怎樣安全橫過(guò)馬路。

       �、僭诘缆飞闲凶�,要走人行道,沒(méi)有人行道,靠路右邊走。

       �、诩w外出時(shí),要有組織有秩序列隊(duì)行走。

       �、鄞┰今R路,要走斑馬線(xiàn)。

       �、苡龅健凹t燈”要停止,做到“紅停綠過(guò)”。

       �、菀獙W(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

       �、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

        4、安全出行的兩大本領(lǐng)。

        一會(huì)走路,二會(huì)乘車(chē)。

        5、一起學(xué)學(xué)小兒歌。

        三、小結(jié):

        提問(wèn):今天我們學(xué)了哪些知識(shí)?通過(guò)學(xué)習(xí),我們以后乘車(chē)、走路、騎車(chē)應(yīng)注意些什么?

        教師小結(jié):交通既為我們生活提供了極大的方便,但如果忽視交通規(guī)則,也會(huì)給很多家庭帶來(lái)不幸,所以,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,時(shí)刻重視交通安全。遵守交通法規(guī),文明安全出行,讓我們每一個(gè)人都從我做起,從現(xiàn)在做起。

      交通安全知識(shí)教案10

        一、活動(dòng)目標(biāo)。

        1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

        2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

        3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

        4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

        5、樂(lè)于探索、交流與分享。

        6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

        二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

        1、重點(diǎn):是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

        2、難點(diǎn):是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

        1、交通警察指揮交通的圖片。

        2、一些交通標(biāo)志如斑馬線(xiàn),人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

        3、警帽,哨子。

        四、活動(dòng)過(guò)程。

        1、組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

        2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?

        3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

        4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。

        5、游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn),讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的'動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

        五、教學(xué)反思。

        本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

        小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

      交通安全知識(shí)教案11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們。

        2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

        3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

        4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

        5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、交警叔叔的圖片一張。

        2、孩子們以前做的手工禮物。

        3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以剛出廠(chǎng)的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題。

        老師:有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái),對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

        1、這是誰(shuí)?

        2、他在干什么?

        3、他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么?

        二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

        出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。

        提問(wèn):

        1、交警叔叔都作了哪些事情?

        2、你們喜歡他嗎?

        3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)。

        三、給交警叔叔送禮物

        讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道)。

        活動(dòng)反思:

        孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀(guān)的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,尤其是對(duì)于自己比較了解的'事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn),生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀(guān)點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,引發(fā)幼兒的討論。

      交通安全知識(shí)教案12

        教學(xué)意圖:

        通過(guò)小雞的旅行,生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn),知道如何避免危險(xiǎn),在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒積極參與,對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感興趣,初步了解并運(yùn)用于生活。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

        2.遵守交通行為規(guī)則,知道什么是正確的'什么是錯(cuò)誤。

        3.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.PPT。

        2.警帽,警服。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、“小雞出殼”動(dòng)畫(huà)小視頻,激發(fā)幼兒興趣。

        引導(dǎo)語(yǔ):咦,聽(tīng)什么聲音?

        二、小雞的旅行故事,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

        1.學(xué)習(xí)過(guò)馬路的小知識(shí)。

        2.認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)。

        3.對(duì)一些馬路上常見(jiàn)的現(xiàn)象判斷對(duì)錯(cuò)。

        三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通,能看懂動(dòng)作的意思。

        1.組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

        2.游戲:帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn),讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等,輪流交替扮演做游戲。

      交通安全知識(shí)教案13

        設(shè)計(jì)意圖

        《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的,孩子過(guò)馬路也不肯拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的興趣,可以讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的.可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。

        2.通過(guò)游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

        3.愿意參與交通安全游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,遵守交通規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.課件;

        2.兒歌《去郊游》音樂(lè);

        3.道具:大眼貓頭飾、斑馬線(xiàn)貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤(pán)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、活動(dòng)導(dǎo)入:視頻情景感知

        觀(guān)看《過(guò)馬路》的視頻

        教師提問(wèn):小藍(lán)為什么要拉住小紅?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里呢?

        教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),沒(méi)有斑馬線(xiàn)就走天橋或者地下通道。

        二、活動(dòng)展開(kāi)

        1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)交通標(biāo)志

        2.觀(guān)看視頻《大眼貓過(guò)馬路的故事》,體驗(yàn)交流。

        (1)教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥](méi)有走斑馬線(xiàn)?

        為什么大眼貓走了斑馬線(xiàn)還是差點(diǎn)被車(chē)撞到?

        教師歸納:大眼貓過(guò)馬路的時(shí)候不看紅綠燈,差點(diǎn)被車(chē)撞到,這樣太危險(xiǎn)了。

       �。�2)教師:十字路口有斑馬線(xiàn),我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?

        教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

       �。�3)教師:大眼貓?jiān)谶^(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?

        教師歸納:

       �、傩腥艘呷诵械�;

       �、诓荒茉隈R路上玩耍;

        ③過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn),還要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。沒(méi)有斑馬線(xiàn)的地方,我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。

        3.玩游戲

        播放音樂(lè)《去郊游》,游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》

        老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓,請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī),大家一起去郊游

        大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

        場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

        教師(大眼貓):前面有兩條路,行人應(yīng)該走哪條路?

        幼兒(行人):人行道。

        教師(大眼貓):行人應(yīng)該注意什么?

        幼兒(行人):靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。

        場(chǎng)景二:十字路口

        教師(大眼貓):要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

        幼兒(行人):找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。(幼兒找到貼有斑馬線(xiàn)紙條的道路)

        老師出示綠燈時(shí),司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車(chē)停下。

        三、活動(dòng)結(jié)束

        教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅,斑馬線(xiàn)上慢慢走,交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

        四、活動(dòng)延伸:

        讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

        活動(dòng)總結(jié)

        設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,提高幼兒的活動(dòng)興趣,讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí),引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      交通安全知識(shí)教案14

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒知道汽車(chē)及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

        2、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

        3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、環(huán)境布置:

       �、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

       �、谑彝鈩�(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

        2、知識(shí)準(zhǔn)備:

       �、儆變簩�(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

       �、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R(shí)。

        3、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,小老鼠開(kāi)車(chē)卡片一張,常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,“人、汽車(chē)、自行車(chē)”等標(biāo)志人手一個(gè)。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話(huà)題,教育幼兒理解各種標(biāo)志。

        2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標(biāo)志,提問(wèn):這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫(huà)有什么?表示什么意思?

        3、游戲:我指你說(shuō)。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的`意思。

        4、游戲:過(guò)馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,(人、或車(chē))扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。

      交通安全知識(shí)教案15

        設(shè)計(jì)意圖:

        中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。

        2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

        3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

        4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

        5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫(huà)。

        2、交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片,自制方向盤(pán)一個(gè)。

        3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

        4、布置場(chǎng)地:十字路口、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1、觀(guān)看畫(huà)面,引起幼兒思考。

        師:小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情?(畫(huà)面1:幾個(gè)小朋友在翻越車(chē)行道中間的護(hù)欄。畫(huà)面2:一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒。)

        2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險(xiǎn)可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

        二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。

        1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

        師:今天老師請(qǐng)一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來(lái)看看吧�。úシ艅�(dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識(shí)》)師:動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

        2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

        師:我們來(lái)做一個(gè)小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過(guò)馬路。

        小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

        3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

        師:在車(chē)輛穿梭的大馬路上,除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,今天老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?

        播放標(biāo)志圖片,問(wèn):這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

        4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。

        三、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

        師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對(duì),有的`做得不對(duì),我們可要看仔細(xì)喲�。ㄓ^(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

        四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了,我們來(lái)做個(gè)游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小朋友,一起去上學(xué),路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)交換角色再次游戲。

        小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色。

        下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好?"好"

        五、活動(dòng)延伸

        觀(guān)看交警指揮手勢(shì),學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)),學(xué)做小交警指揮交通。

        活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng):

        活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀(guān)形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì),真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂(lè)體驗(yàn)中,學(xué)到了交通安全知識(shí)。

        教學(xué)反思:

        為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

      交通安全知識(shí)教案16

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

        2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

        3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

        2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

        3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

        1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察。提問(wèn):

        孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

        2、多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

       �。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

        1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。

        參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀(guān)察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

       �。�1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

       �。�2)如果生活中也是這樣可不行��!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

       �。�3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

        幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

        2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)

       �。ㄈ┏醪搅私獬R�(jiàn)交通標(biāo)志的.作用

       �。ǔ鍪窘煌�(biāo)志)在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

       �。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)指揮

        1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

        2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽(tīng)警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

       �。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

      交通安全知識(shí)教案17

        一、指導(dǎo)思想:

        為貫徹落實(shí)教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的'素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        星期四上午9點(diǎn)30分

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園多功能廳、大操場(chǎng)

        四、活動(dòng)人員:

        全體大班幼兒

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        與交警聯(lián)系、交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標(biāo)志、場(chǎng)地布置:斑馬線(xiàn)粘貼、紅綠燈,話(huà)筒、音響等

        六、活動(dòng)流程:

        場(chǎng)地一:多功能廳

        1、欣賞交通安全故事短片。

        2、帶幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)圖片。

        3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志:

       �。�1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

        (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

       �。�3)布置小任務(wù):鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)交通標(biāo)志。

        場(chǎng)地二:現(xiàn)場(chǎng)交通演練(全園幼兒)

        1、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)指揮操。

        2、現(xiàn)場(chǎng)演練——安全過(guò)馬路

        以級(jí)段為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

       �。�1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

       �。�2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路。

        學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路:先看左邊是否有車(chē)輛行駛,如果沒(méi)有才能走入車(chē)行道,再看右邊是否有車(chē),如果沒(méi)有就可以踩在斑馬線(xiàn)上安全過(guò)馬路了。

        七、組織實(shí)施:

        1、各班有秩序地帶幼兒到多功能廳坐好。

        2、請(qǐng)幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)短片。

        3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

        4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

        5、觀(guān)看交通安全知識(shí)圖片展。

        6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

        7、活動(dòng)結(jié)束,各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教師,教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

      交通安全知識(shí)教案18

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則。

        2、理解"紅燈停,綠燈行"的重要性,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

        3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

        4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀(guān)察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

        2、布置馬路場(chǎng)景:馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

        3、課件視頻:汽車(chē)過(guò)十字路口。

        4、擬人化的`紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫(huà)上眼睛)。

        5、音樂(lè)"我是小司機(jī)"、方向盤(pán)若干。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入活動(dòng)

        1、游戲"我是小司機(jī)"

        師:今天,我們來(lái)做個(gè)游戲--扮小司機(jī),你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂(lè),幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車(chē),發(fā)生沖撞后停止音樂(lè),游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

        2、討論:

        (1)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

        (2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

        (二)、紅燈綠燈眨眼睛

        1、教師出示教具紅燈綠燈提問(wèn):"這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論:如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

        2、放課件,看視頻-----汽車(chē)過(guò)十字路口

        引導(dǎo)幼兒討論:

        "汽車(chē)和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?"

        "紅燈亮了,汽車(chē)會(huì)怎樣?綠燈亮了,汽車(chē)又會(huì)怎樣?"

        "紅燈亮了,行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,行人又會(huì)怎樣?"

        3、教師小結(jié):馬路上有很多的車(chē)和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車(chē)還是行人,看見(jiàn)紅燈都要停下,看見(jiàn)綠燈才能走,這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行。

        (三)、玩開(kāi)汽車(chē)游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

        教師講解游戲玩法:請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī),其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰(shuí)的車(chē)就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

        1、開(kāi)始游戲:紅燈亮了,汽車(chē)停下;綠燈亮了,汽車(chē)前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

        2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),不限制汽車(chē)數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

        (四)、活動(dòng)延伸

        1、觀(guān)看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

        2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀(guān)察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

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