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      消防安全知識教案

      時間:2024-09-11 04:51:10 消防安全知識 我要投稿

      消防安全知識教案集錦五篇

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的消防安全知識教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      消防安全知識教案集錦五篇

      消防安全知識教案 篇1

        【教學目標】

        1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

        2、掌握火災中的自救常識。

        3、加強防火意識,學習必要消防知識。

        4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。

        【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

        【教學過程】

        一、我市火災新聞記實情況導入:

        二、火災自救知識 遇到火災時我們怎么辦?

        (一)、滅火 滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。

        (二)、報警 發(fā)現(xiàn)火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

        (三)、逃生

        1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。 當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的.辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

        2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。 在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。

        3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃 逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

        4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。 如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。 5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。 高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設法逃生。

        三、小結: 只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

      消防安全知識教案 篇2

        一、教學目的:

        1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針。

        2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。

        3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

        二、教學活動重點:消防安全常識,撲救常識,滅火方法

        三、活動準備:收集一些:消防安全事故、實例。

        教學過程:

        (一)導入課程

        1、講述1個“火災案例:以引起學生注意力

        20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

        2、學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識

       。ǘ┓纸M討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:

       。1)校園防火應注意什么?

       。2)外出野炊應注意什么?

       。3)發(fā)生火災時應如何報警?

       。4)火災撲救有哪些方法?

       。5)人身著火時如何自救?

       。ㄈ⿲W生發(fā)言(一兩個小組代表)

        (四)學習教材內容

       。1)火災的概念:

        火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的'原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災:二是人為因素引起的火災

        (2)火災的預防

        1.家庭防火

        安全使用液化石油氣

        安全用電及家電器

        安全使用爐火

        2.學校防火

        禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

        實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。

        要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材

        3、山林防火

        要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會)

        要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災

       。3)火災初發(fā)時應急措施

        1.報警

        記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災。

        說明報警人的姓名,電話號碼等。

        2.初起火災的撲救措施

        若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。

        火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

        消防隊到達后,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

       。4)火場自救與逃生:

        1.加強安全自救的觀念

        2.冷靜選擇逃生路線:脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

        3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬

      消防安全知識教案 篇3

        【班會目的】

        1、了解火與人類的密切關系,知道火災給人類帶來的危害。

        2、知曉發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

        3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

        【班會準備】

        1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

        2制作相關的課件。

        3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。 一 談話引入: 紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象) 師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火) 師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓茫鼤䦟⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

        生活中的防火

        家庭用電 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

        1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

        2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

        3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

        4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

        5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

        6)、不要用老化的電源。

        2. 安全使用煤氣

        1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

        2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的`通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

        3、 校園防火安全 1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

        1) 禁止在校園內玩火、放炮。

        2) 上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

        3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

        防火技能

        1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

        2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

        3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

        4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

        滅火器使用方法

        1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。 2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

        3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

        逃生技能 如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

        1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;

        2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

        3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

        4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

        5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

        6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,最好在衛(wèi)生間關閉門窗,不斷向門窗澆水; 7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

        8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

      消防安全知識教案 篇4

        教學目的:

        1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

        2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

        課前準備:

        1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

        2、組織學生排演小品。

        3、選好及訓練班會主持。

        4、了解一些基本的消防知識。

        活動過程:

        (一)主持讀前些天發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題。

        1、主持人讀新聞。

        2、主持人:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

        3、同學們議論,各抒己見。

        4、主持小結:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產和國家的.建設發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

        (二)消防安全知識競賽(搶答形式)

        1、火災的預防包括哪些?

        2、易燃物品應該怎樣放置?

        3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

        4、蠟燭為什么要及時熄滅?

        5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

        6、發(fā)生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

        7、小學生能不能參加滅火行動?

        8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

        (三)看模擬表演,議一議:

        1、表演內容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

        2、議一議:

       。1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

       。2)我們應該怎樣預防火災?

        3、把小朋友的錯誤糾正過來。

        4、談心得體會。

        (四)模擬練習:

        集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做……

        (五)小結:

        1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

        2、小結: 消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。

        (六)課外延伸

        請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全,給一、二年級的小同學做出榜樣

      消防安全知識教案 篇5

        一、教學目的:

        1宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針。

        2了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。

        3掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

        二教學活動重點

        消防安全常識,撲救常識,滅火方法參政

        三教學活動難點

        掌握滅火方法

        四活動準備:

        1收集一些:消防安全事故:實例2、4臺小滅火器。

        五教學方法:

        自主參與實踐合作探究式。

        六教學過程:

       。ㄒ唬⿲胝n程

        (1)講述1個“火災案例:以引起學生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

       。2)學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識

       。ǘ┓纸M討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:

       。1) 校園防火應注意什么?

       。2) 外出野炊應注意什么?

       。3) 發(fā)生火災時應如何報警?

       。4) 火災撲救有哪些方法?

       。5) 人身著火時如何自救?

       。ㄈ⿲W生發(fā)言(一兩個小組代表)

       。ㄋ模⿲W習教材內容

       。1)火災的概念:

        火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災:二是人為因素引起的`火災

        (二)火災的預防

        1.家庭防火

        安全使用液化石油氣

        安全用電及家電器

        安全使用爐火

        2.學校防火

        禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

        實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。

        要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材

        在有寄宿生的學校里,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

        3、山林防火

        要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會

        要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災

       。ㄈ┗馂某醢l(fā)時應急措施

        1.報警

        記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災。

        說明報警人的姓名,電話號碼等。

        2.初起火災的撲救措施

        若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。

        火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

        救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

        消防隊到達后,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

       。ㄋ模┗饒鲎跃扰c逃生:

        1.加強安全自救的觀念

        2.冷靜選擇逃生路線

        脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

        3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬

        七、實踐活動

        分組演示滅器的使用

        八、小結:

        自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質,精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關重要。

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