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      消防安全知識教案

      時間:2022-10-04 14:32:26 消防安全知識 我要投稿

      消防安全知識教案范文錦集三篇

        在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的消防安全知識教案6篇,希望對大家有所幫助。

      消防安全知識教案范文錦集三篇

      消防安全知識教案 篇1

        教學目標:

        1、讓學生掌握基本消防安全知識,防止火災傷害事故的發(fā)生。

        2、教會學生一旦遇到火災自救的常識。

        教學重點:樹立火災自護自救的觀念,增強安全意識

        教學過程:

        一、講授新知

        1、火災事故發(fā)生的原因有哪些?(學生討論)

        火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

        2、認識消防標志

        【議一議]】哪些地方見過這些標志?

        3、火災的'處理辦法

        如:家中起火,不要慌張,應根據(jù)火情及時采取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

        4、自護自救的辦法

        堅持“三要”、 “三救” 、“三不”原則

        (1)“三要”

       、佟耙笔煜ぷ约鹤∷沫h(huán)境、

       、凇耙庇鍪卤3殖林潇o、

       、邸耙本锜煻镜那趾

        (2)“三救”

       、 選擇逃生通道“自救”、

       、 結(jié)繩下滑“自救 ”、

       、 向外界求“救”

       。3)“三不”

       、佟安弧背似胀娞、

        ②“不”輕易跳樓、

        ③“不”貪戀財物

        學生分組模擬,熟悉方法。

        二、鞏固習題

        1、以下對報警電話描述不正確的是( C )。

        A.119報警電話是免費的

        B.發(fā)生火災時任何人都可以無償撥打119

        C.為了演練,平時可以撥打119

        2、使用然氣灶具時,( B )。

        A.應先開氣閥后點火,即"氣等火" B.應先點火后再開氣,即"火等氣"

        C先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的

        3、發(fā)生火災時,不得組織( B )撲救火災。

        A.女青年 B.未成年人 C.軍人

        4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。

        A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑

        5、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,應( C )。

        A.用燃著的打火機查找漏氣地方

        B.用著的火柴查找漏氣地方

        C.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的

      消防安全知識教案 篇2

        (一)班會目的:

        使學生知道一些簡單的安全常識。

        2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

        (二)活動地點:教室

        (三)教育重點:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        (四)班會流程:

        1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

        2、大家認真觀察表演后討論:

        (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

        (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

        3、學習防觸電知識的情景表演:

        (1)第二組代表表演:

        (2)大家認真討論觀察表演后討論:

        a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

        b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

        (五)鞏固總結(jié)

        1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

        2、 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

        注意事項: 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

        (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的.感想

        (七)班主任總結(jié) 同學們,生命像是根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

      消防安全知識教案 篇3

        一、教學目的:

        1宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

        2了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。

        3掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        二教學活動重點

        消防安全常識,撲救常識,滅火方法參政

        三教學活動難點

        掌握滅火方法

        四活動準備:

        1收集一些:消防安全事故:實例2、4臺小滅火器。

        五教學方法:

        自主參與實踐合作探究式。

        六教學過程:

        (一)導入課程

       。1)講述1個“火災案例:以引起學生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

        (2)學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識

        (二)分組討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:

       。1) 校園防火應注意什么?

       。2) 外出野炊應注意什么?

       。3) 發(fā)生火災時應如何報警?

       。4) 火災撲救有哪些方法?

        (5) 人身著火時如何自救?

        (三)學生發(fā)言(一兩個小組代表)

       。ㄋ模⿲W習教材內(nèi)容

       。1)火災的概念:

        火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災:二是人為因素引起的火災

        (二)火災的預防

        1.家庭防火

        安全使用液化石油氣

        安全用電及家電器

        安全使用爐火

        2.學校防火

        禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

        實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

        要建立切實可行的.消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

        在有寄宿生的學校里,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

        3、山林防火

        要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會

        要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災

       。ㄈ┗馂某醢l(fā)時應急措施

        1.報警

        記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災。

        說明報警人的姓名,電話號碼等。

        2.初起火災的撲救措施

        若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。

        火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

        救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

        消防隊到達后,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

       。ㄋ模┗饒鲎跃扰c逃生:

        1.加強安全自救的觀念

        2.冷靜選擇逃生路線

        脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

        3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬

        七、實踐活動

        分組演示滅器的使用

        八、小結(jié):

        自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關(guān)重要。

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