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      消防安全知識(shí)教案

      時(shí)間:2023-01-01 15:02:53 消防安全知識(shí) 我要投稿

      消防安全知識(shí)教案通用12篇

        作為一名教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的消防安全知識(shí)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      消防安全知識(shí)教案通用12篇

      消防安全知識(shí)教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí),防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

        2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn):樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、講授新知

        1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)

        火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

        2、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志

        【議一議]】哪些地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志?

        3、火災(zāi)的處理辦法

        如:家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚龋娖、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

        4、自護(hù)自救的辦法

        堅(jiān)持“三要”、 “三救” 、“三不”原則

       。1)“三要”

       、佟耙笔煜ぷ约鹤∷沫h(huán)境

        ②“要”遇事保持沉著冷靜

       、邸耙本锜煻镜那趾

       。2)“三救”

        ①選擇逃生通道“自救”

        ②結(jié)繩下滑“自救”

       、巯蛲饨缜蟆熬取

       。3)“三不”

        ①“不”乘普通電梯、

       、凇安弧陛p易跳樓、

       、邸安弧必潙儇(cái)物

        學(xué)生分組模擬,熟悉方法。

        二、鞏固習(xí)題

        1、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是(C)。

        A、119報(bào)警電話是免費(fèi)的

        B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以無(wú)償撥打119

        C、為了演練,平時(shí)可以撥打119

        2、使用然氣灶具時(shí),(B)。

        A、應(yīng)先開(kāi)氣閥后點(diǎn)火,即"氣等火" B、應(yīng)先點(diǎn)火后再開(kāi)氣,即"火等氣"

        C先點(diǎn)火還是先開(kāi)氣閥都無(wú)所謂,二者都是正確的

        3、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織(B)撲救火災(zāi)。

        A、女青年B、未成年人C、軍人

        4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(C)。

        A、就地打滾B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C、迎風(fēng)快跑

        5、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的'導(dǎo)氣管有裂紋,應(yīng)(C)。

        A、用燃著的打火機(jī)查找漏氣地方

        B、用著的火柴查找漏氣地方

        C、把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的

      消防安全知識(shí)教案2

        (一)班會(huì)目的:

        使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

        2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

        (二)活動(dòng)地點(diǎn):教室

        (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        (四)班會(huì)流程:

        1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)

        2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

        (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

        (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

        3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

        (1)第二組代表表演:

        (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

        a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

        b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

        (五)鞏固總結(jié)

        1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

        2、 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

        注意事項(xiàng): 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的`合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

        (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

        (七)班主任總結(jié) 同學(xué)們,生命像是根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

      消防安全知識(shí)教案3

        一、教學(xué)活動(dòng)目的:

        1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

        2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

        3、學(xué)會(huì)正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

        消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

        三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

        掌握滅火方法。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

        五、教學(xué)方法:

        講授法、合作探究法。

        六、教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

       。1)教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意。

        案例一

        20xx年6月5日,成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車(chē)燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒(méi)有受傷。這輛公交車(chē)承載的乘客數(shù)大約為120名。

        案例二

        20xx年11月14日上午6點(diǎn)10分左右,位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi),四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

        案例三:各種火災(zāi)后的'慘狀。

       。2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

       。3)展示消防消防隊(duì)員、消防器材與消防標(biāo)識(shí)等圖片。

       。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃

        生方法。

       。1)校園防火應(yīng)注意什么?

       。2)當(dāng)校園(教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)館等)發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做?

        (3)如何如何進(jìn)行火災(zāi)自救?

       。4)家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么?

       。5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

       。6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

       。7)人身著火時(shí)如何自救?

        (三)小組代表分題發(fā)言。

       。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”。

       。1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”。

        (2)老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”。

        (3)學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”

        五)板書(shū)設(shè)計(jì):

       。1)消防安全常識(shí)(略)

       。2)火災(zāi)報(bào)警向周?chē)罕妶?bào)警向公安消防隊(duì)報(bào)警

        (3)火災(zāi)撲救常識(shí)

       。4)滅火方法:

       、俑綦x法

       、诶鋮s法

       、壑舷⒎、抑制法

        (三)自救與逃生

       。1)人身著火時(shí)自救

        (2)撥打119

       。┳鳂I(yè):

        回家與家長(zhǎng)一起演練火災(zāi)消防,并畫(huà)出家庭火災(zāi)出逃路線圖

        六、教師贈(zèng)言:

        同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!請(qǐng)注意防火!請(qǐng)注意安全!請(qǐng)珍惜人生!

      消防安全知識(shí)教案4

        一、教學(xué)活動(dòng)目的:

        1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

        2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

        二、教學(xué)過(guò)程

        (一)導(dǎo)入新課。

        1、師導(dǎo)言:火與人類(lèi)生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的'便利。可是如果利用不好,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

        2. 教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

        5日凌晨3時(shí)30分許,福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門(mén)有煙冒出,隨即開(kāi)門(mén),見(jiàn)室內(nèi)一床上棉被在陰燃,室內(nèi)有4張床,每張床各睡2名兒童,門(mén)窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門(mén)接報(bào)后,第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng),8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 教師出示一組數(shù)據(jù):1993 年以來(lái),火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多,年均死亡20xx多人;20xx年1至7月份,全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起,死亡963人,受傷883人,直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。

       。ǘ 提問(wèn)

        (1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。

       。2)搶答:發(fā)生火災(zāi)時(shí),是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

        (3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

        (4)校園防火應(yīng)注意什么?

       。5)如何使用液化氣、煤氣?

        (6)如何使用電器?

       。7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

       。8)人身著火時(shí)如何自救?

       。9)樓房著火如何逃生?

        (三) 宿舍消防安全注意事項(xiàng)

       。1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍;

       。2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;

        (3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

        (4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

       。5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火;

        (6)不準(zhǔn)開(kāi)長(zhǎng)明燈;

       。7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

        (四)總結(jié)

        1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

        2、教師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí),讓我們?cè)谌粘I钪刑岣叻阑鹨庾R(shí),珍愛(ài)生命,永葆健康、平安。

      消防安全知識(shí)教案5

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

        2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

        3、加強(qiáng)防火意識(shí),學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

        4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入:

        二、火災(zāi)自救知識(shí) 遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

        (一)、滅火 滅火最重要時(shí)效,能于火源初萌時(shí),立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

        (二)、報(bào)警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),切勿心慌,一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。

        (三)、逃生

        1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。 當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),決定逃生的.辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意,不可搭電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,會(huì)被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時(shí),當(dāng)走到安全門(mén)時(shí),即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi),通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

        2、留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。 在火場(chǎng)中,人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。

        3、做好簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而逃 逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

        4、找好避難場(chǎng)所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。 如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門(mén)窗,有條件可向門(mén)窗上澆水,以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí),可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮,這是在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。 5、緩降逃生,滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專(zhuān)門(mén)設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,絕對(duì)不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物,設(shè)法逃生。

        三、小結(jié): 只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

      消防安全知識(shí)教案6

        教學(xué)目標(biāo):

        1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。

        2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

        3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

        教學(xué)重點(diǎn):了解消防安全常識(shí),、撲救常識(shí)、滅火方法。

        教學(xué)難點(diǎn):掌握滅火方法。

        教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1、談話導(dǎo)引入:

        一個(gè)飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材,又沒(méi)疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場(chǎng)景慘不忍睹。聽(tīng)了之后。反問(wèn)學(xué)生有何感想?

        二、學(xué)習(xí)各類(lèi)消防標(biāo)志

        首先,我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

       。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志

        1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么?

        2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。

        (二)了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義

        1、出示小黑板:標(biāo)志分類(lèi)

        1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

        2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

        3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

        4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

        5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

        2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的'圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話號(hào)碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

        三、緊急情況下的逃生策略

        水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),近5年來(lái),全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

        1、“三要”

        (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

        (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。

       。3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

        2、“三救”

       。1)選擇逃生通道自“救”

       。2)結(jié)繩下滑“自救”

       。3)向外界求“就”

        3、“三不”

       。1)“不”乘坐電梯

        (2)“不”輕易跳樓

       。3)“不”貪戀財(cái)物

        四、總結(jié)

        中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。

        1、樹(shù)立安全意識(shí)。

        2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

      消防安全知識(shí)教案7

        一、教學(xué)目的:

        1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

        2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜身命。

        3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:收集一些:消防安全事故、實(shí)例。

        教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入課程

        1、講述1個(gè)“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力

        20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

        2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)

        (二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問(wèn)題引起學(xué)生思考:

       。1)校園防火應(yīng)注意什么?

        (2)外出野炊應(yīng)注意什么?

        (3)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

        (4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

        (5)人身著火時(shí)如何自救?

        (三)學(xué)生發(fā)言(一兩個(gè)小組代表)

       。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)教材內(nèi)容

        (1)火災(zāi)的概念:

        火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái),引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

        (2)火災(zāi)的預(yù)防

        1.家庭防火

        安全使用液化石油氣

        安全用電及家電器

        安全使用爐火

        2.學(xué)校防火

        禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

        實(shí)驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的`使用,保管制度,并在專(zhuān)門(mén)庫(kù)存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

        要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

        3、山林防火

        要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會(huì))

        要采取一定的保障措施,如防止汽車(chē)漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

       。3)火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

        1.報(bào)警

        記住火警電話:“119”,同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。

        說(shuō)明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。

        2.初起火災(zāi)的撲救措施

        若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

        火場(chǎng)的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延

        消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

       。4)火場(chǎng)自救與逃生:

        1.加強(qiáng)安全自救的觀念

        2.冷靜選擇逃生路線:脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀察周?chē)幕鹎,選擇最安全路線

        3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門(mén)及,防火梯敬

      消防安全知識(shí)教案8

        一、教學(xué)目標(biāo)

        二、教學(xué)用具:多媒體課件

        三、教學(xué)用時(shí):3課時(shí)

        四、教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        (一)圖片展示,引入新課。

        1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,

        師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

        2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

       。1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

       。2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)

       。3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

       。4)其它…

        3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

       。ǘ┱J(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

       。ㄈ⿲W(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

        兒童防火歌

        小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火。

       。ㄋ模┻M(jìn)行消防安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽

        三、教學(xué)小結(jié):低年級(jí)背誦兒歌

        四、作業(yè):準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

        第二課時(shí)

        一、教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿵(fù)習(xí):復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。

       。ǘ┙處熃榻B火災(zāi)報(bào)警須知:

        1、牢記火警電話"119",事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

        2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×單位、×區(qū)×街×號(hào)發(fā)生火災(zāi),×物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠恰痢?/p>

        3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。

       。ㄈ┙處熞I(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標(biāo)

       。ㄋ模┬〗M為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

        三、教學(xué)小結(jié):學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖、防毒面具展示

        四、消防安全知識(shí)小競(jìng)賽:

        A、問(wèn)答題:

        1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警?(119)

        2、發(fā)生火災(zāi)時(shí),小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎?(不能)

        3、什么東西不能玩?(火柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機(jī))

        4、當(dāng)消防車(chē)在執(zhí)行任務(wù)時(shí),道路上的其他車(chē)輛和行人應(yīng)該怎么辦?(其他車(chē)輛和行人應(yīng)該讓道和讓行,保證消防車(chē)的順利通過(guò))

        5、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志:(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報(bào)設(shè)施。)

        6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣傳安全日。)

        7、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),但附近又沒(méi)有電話或消防隊(duì),該怎么辦?答:可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警,動(dòng)員大家來(lái)滅火。

        8、如果自己身上的衣服著火了,應(yīng)該采取怎樣的措施?答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來(lái)回滾動(dòng),火就會(huì)壓火;也可以跳入身旁的水中,也可以用力撕脫衣服。

        9、燃放鞭炮時(shí),應(yīng)注意什么?答:燃放煙花爆竹時(shí),要在大人的陪同下,遠(yuǎn)離燃放處。

        10、為什么大人不在的時(shí)候,小朋友不能夠使用燃?xì),燃(xì)庥惺裁次:?答:燃(xì)獾闹饕煞质且谎趸,?huì)吸入身體引起中毒,燃?xì)庑孤┻會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。

        B、選擇題

        1、油鍋著火了,可以用水來(lái)滅火嗎?(B)

        A、可以

        B、不可以

        2、消防車(chē)是什么顏色的?(A)

        A、紅色

        B、綠色

        C、黃色

        3、點(diǎn)蚊香要在_C_的地方點(diǎn)。

        A窗口

        B桌子上√

        C空地上

        4、平時(shí)要注意_A__的'意識(shí)。

        A、自我保護(hù)

        B、中毒

        C、眼睛

        D、身體

        5、被困在火場(chǎng)時(shí),下列求救方法錯(cuò)誤的是(C)。

        A在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫

        B 、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),晚上可揮動(dòng)手電筒

        C 、大聲哭泣

        6、收看電視時(shí),不正確的做法是(AC)。

        A、雷雨天氣利用室外天線收看電視

        B、把電視機(jī)放在干燥通風(fēng)的地方

        C、可以長(zhǎng)時(shí)間收看電視

        7、當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí),符合安全管理規(guī)定的行為是(B)。

        A、在影劇院、商場(chǎng)內(nèi)燃放煙花、爆竹

        B、尋找座位時(shí)不使用明火照明,用手電筒

        C、隨便按動(dòng)公共場(chǎng)所電器設(shè)備的開(kāi)關(guān)

        五、作業(yè)設(shè)計(jì)

        第三課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過(guò)程,增強(qiáng)逃生意識(shí)。

        一、教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

       。1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

        案例一20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍,其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

        案例二20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

       。2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

       。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),及逃生方法。

       。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。

        (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”火災(zāi)無(wú)情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們要保持清醒的頭腦,爭(zhēng)分奪秒,快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困,更要隨機(jī)應(yīng)變,設(shè)法脫險(xiǎn)。

        A、平房起火如何脫險(xiǎn)

        1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒,應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時(shí)間就是生命。

        2、如果整個(gè)房屋起火,要匍匐爬到門(mén)口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén),千萬(wàn)別出去!應(yīng)改走其它出口,并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉,以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。

        3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi),應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住品鼻,做好防護(hù)措施后再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。

        4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。

        B、教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)

        1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

        2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū)。

        3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

        4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。

        C、樓梯被火封鎖后怎么辦

        1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

        2、將床單撕開(kāi)連結(jié)成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后向下爬

        (五)實(shí)踐活動(dòng):

        1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

        2、按照上節(jié)課制定的逃生路線進(jìn)行逃生演練。過(guò)程:

        a、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

        b、放置火災(zāi)道具。

        c、察看逃生線路。

        d、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

      消防安全知識(shí)教案9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

        2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

        3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

        4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

        5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、《火災(zāi)案例》錄像。

        2、人手一塊濕毛巾。

        3、安全出口指示牌,滅火器。

        活動(dòng)設(shè)想:

        一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?

        教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當(dāng),!出自:屈老。師!就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

        二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

        通過(guò)觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)

        三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

        (1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

        教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

       。2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

       。3)如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

        師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

        (讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

        (4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

       。5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。

       。ㄗ層變壕毩(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

        四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

        你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。

        活動(dòng)反思

        自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的`火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

        活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力;顒(dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?傊,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

      消防安全知識(shí)教案10

        一、教學(xué)目的:

        1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

        2了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜身命。

        3掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        二教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)

        消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法參政

        三教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)

        掌握滅火方法

        四活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1收集一些:消防安全事故:實(shí)例2、4臺(tái)小滅火器。

        五教學(xué)方法:

        自主參與實(shí)踐合作探究式。

        六教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入課程

       。1)講述1個(gè)“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

        (2)學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)

       。ǘ┓纸M討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問(wèn)題引起學(xué)生思考:

       。1) 校園防火應(yīng)注意什么?

       。2) 外出野炊應(yīng)注意什么?

       。3) 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

       。4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

        (5) 人身著火時(shí)如何自救?

       。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)言(一兩個(gè)小組代表)

        (四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

       。1)火災(zāi)的概念:

        火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái),引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

       。ǘ┗馂(zāi)的預(yù)防

        1.家庭防火

        安全使用液化石油氣

        安全用電及家電器

        安全使用爐火

        2.學(xué)校防火

        禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

        實(shí)驗(yàn)用的'易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專(zhuān)門(mén)庫(kù)存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

        要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

        在有寄宿生的學(xué)校里,嚴(yán)格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

        3、山林防火

        要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)

        要采取一定的保障措施,如防止汽車(chē)漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

       。ㄈ┗馂(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

        1.報(bào)警

        記住火警電話:“119”,同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。

        說(shuō)明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。

        2.初起火災(zāi)的撲救措施

        若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

        火場(chǎng)的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

        救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延

        消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

       。ㄋ模┗饒(chǎng)自救與逃生:

        1.加強(qiáng)安全自救的觀念

        2.冷靜選擇逃生路線

        脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀察周?chē)幕鹎椋x擇最安全路線

        3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門(mén)及,防火梯敬

        七、實(shí)踐活動(dòng)

        分組演示滅器的使用

        八、小結(jié):

        自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì),精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此,增強(qiáng)防火意識(shí),提高防火自救能力,加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

      消防安全知識(shí)教案11

        【班會(huì)目的】

        1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害。

        2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

        3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的'科學(xué)態(tài)度。

        【班會(huì)準(zhǔn)備】

        1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

        2制作相關(guān)的課件。

        3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。 一 談話引入: 紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂, 無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象) 師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火) 師導(dǎo)言:火與人類(lèi)生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?墒侨绻貌缓,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

        生活中的防火

        家庭用電 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

        1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

        2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

        3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

        4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

        5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

        6)、不要用老化的電源。

        2. 安全使用煤氣

        1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

        2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

        3、 校園防火安全 1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,

        1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

        2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

        3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

        防火技能

        1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。

        2、燃?xì)夤拗,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

        3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

        4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

        滅火器使用方法

        1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。 2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

        3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。

        逃生技能 如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

        1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

        2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

        3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

        4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

        5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

        6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水; 7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

        8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

      消防安全知識(shí)教案12

        教學(xué)目的:

        1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

        2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

        課前準(zhǔn)備:

        1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

        2、組織學(xué)生排演小品。

        3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

        4、了解一些基本的消防知識(shí)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

        1、主持人讀新聞。

        2、主持人:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

        3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

        4、主持小結(jié):人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

        (二)消防安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

        1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

        2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

        3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?

        4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?

        5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

        6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說(shuō)清楚什么?

        7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?

        8、從失火的.樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?

        (三)看模擬表演,議一議:

        1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

        2、議一議:

        (1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

       。2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?

        3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

        4、談心得體會(huì)。

        (四)模擬練習(xí):

        集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

        (五)小結(jié):

        1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

        2、小結(jié): 消防知識(shí)我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮,幸?鞓?lè)掌握在你自己的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。

        (六)課外延伸

        請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全,給一、二年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣

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