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詩詞大會作文400字8篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的詩詞大會作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩詞大會作文400字 篇1
詩詞大會結束之后,來觀看比賽的同學們一擁而上,同學們都圍著我問我搶答器壞了當時為什么不和主持人說呢?我快懊悔死了,第一次參賽,我不是不知道嗎!我們還以為是別的代表隊搶到我們之前了呢,沒料到是搶答器壞了,后來意識到了,也晚了。
唉,放學時,還不斷有人問我,我默默不答,因為我一說,可能將就有人開始不停的'說我,我知道他們都是關心我,但是我也不想煩,只好不回答他們了,就這樣沉默不語,李鴻斌還一直說我們,我當時竟然想到了決定退學,可是又一想,退學干什么,我這里還有親愛的老師和那么好的朋友,我不可以因為這么一點小事而退學,這是膽小鬼的做法。
李明盛在旁邊安慰我,他也知道不好,但是還說倒數第二還好,總比倒數第一強什么的。我聽了李明盛的寬慰的話才高興了一些,李明盛那么細心,我又開心的笑了。我又恢復了以前的樣子,可是,心中總有些不快,回到家,我正生氣,媽媽不停地勸我,還撓我癢癢,我卻始終笑不起來,爸爸也勸我:“參加就是一種勝利......”
我想了許久終于想通了,吃一次虧長一次智,下一次我一定吸取教訓,我們是最棒的團隊,經歷過就是人生的財富。
詩詞大會作文400字 篇2
春節(jié)的時候,偶然間看電視,我看到了《中國詩詞大會》,只一眼,它就深深地吸引了我。
我從小就開始背古詩詞,也因此被稱作“唐詩姐姐”,久而久之就覺得很自豪和驕傲。但這次看了《中國詩詞大會》之后,我才明白,我對古詩詞的了解和掌握,真的太少了,自己只能答對幾道題,和參加詩詞大會的百人團們相比,自己需要學習的還有很多很多。
在這次的《中國詩詞大會》中,我跟著大家一起答題,體會到了搶答的樂趣和答對時的喜悅。題目有很多形式,我覺得最難的'是給出下句要求回答上句的。因為我們習慣了在背詩時整首詩按順序背下來,這種逆向思維是一種挑戰(zhàn),很多時候我明明就覺得答案就在嘴邊,但就是說不出來。這時候,我才體會到古人“倒背如流”是一種高超的境界,我們真正做學問,也要做到“倒背如流”,這才是真正將知識融匯貫通了。
答題的過程中還有很多陷阱,一不小心就會中招。比如有一次是填字題,我粗粗一看,就大聲喊出答案:“是‘一片孤城萬仞山’!太簡單了!”但等到公布答案,居然是錯的!因為這句里有個錯別字!都怪我粗心大意!
《中國詩詞大會》真是太有意思了!它又一次激發(fā)了我學習古詩詞的興趣,而且讓我懂得,學習是永無止境的,正所謂“學海無涯”,我要端正態(tài)度,不斷汲取各種知識充實自己。
詩詞大會作文400字 篇3
我盼啊盼,終于盼到今天了,因為今天是我們班的第一屆詩詞大會。
比賽的規(guī)則是:一共分三輪,第一輪是搶答題,要從九宮格和十二宮格里找出五言詩和七言詩,搶到并答對就可以得一分,小得到五分的就進入下一輪的必答題,答對一題就算一分,最后看誰的分數多,前三名就進入下一輪的飛花令。
比賽開始了,朱光軒連續(xù)5道題答對,率先獲得下一輪的資格。之后,王鵬翔和黃沐然也獲得下一輪的'資格,我也不甘示弱。然后,包嘉琦連續(xù)答對四題,就差一題了。下一題,包嘉琦說的是舉頭望明月,可是正確的答案是舉杯邀明月,“錯!”老師說!拔抑,我知道!”鄧琳曉說,“是舉杯邀明月。”“對!”老師說。后來,鄧琳曉又連續(xù)答對幾道,進入了下一輪。
第二輪開始了,我們每一題都答對了。接著,又是幾道搶答題,因為我和王鵬翔手速太慢了,所以遺憾離場。
第三輪是決勝局:飛花令。陳老師說:“我們今天飛花令的主題是花。”一聽到花,我心想:哎呀,這個太多了。黃沐然先說:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!痹撝旃廛幜,他卡殼了,“倒計時10、9、8、7……時間到!标惱蠋熣f。朱光軒遺憾離場。鄧琳曉也一下子蒙了。最后,黃沐然又說了好幾個與花有關的詩句,成為本場的擂主。
雖然我這次沒有獲得擂主,但是收獲了許多知識。
詩詞大會作文400字 篇4
今天,我和我的隊友們異常興奮,因為班主任羊老師宣布: “這周五要舉行‘中華詩詞大會’,最有創(chuàng)意的隊,我會給他們 ‘最有創(chuàng)藝獎’!薄?!……”“啊,太好了……” 我們馬上開始分工:最后我出題、買獎品;謝銘楠做ppt;徐晨熙也負責獎品;徐子軒、蔣桐、顧宜佳提出建議,補充題目。 放學回家后,我迅速做完作業(yè),把精力放在了出詩詞大會的題目上。可是我苦思冥想了很久,也沒有寫出一個字,就在這時,我想到了一個點子:我可以選語文書、《教解》、語補上的題啊!想到這里我立刻打開書在潔白的紙上寫下一行行題目,可是我寫下的詩我自己也不是太懂,這讓我很慚愧。這時,已經8:30了,我感到很疲倦,想要早一點睡覺,可是一想到后天就是詩詞大會,沒有我的'題目,謝銘楠就沒法做PPT,嗯,我要抓緊時間了,咬了咬牙,我又埋頭寫起了題目,過了30分鐘,我終于把題目出好了。
看著面前的題目,我欣慰地笑了。這次出題,雖然辛苦,也很疲倦,但我也感受到了成功的喜悅,一想到我在集體活動中出了這么多力,我心里就美滋滋的。
詩詞大會作文400字 篇5
我們懷著激動的心情迎來了五年級二班的“愛詩詞、樂吟誦”——詩詞朗誦大會!
自從老師宣布此項活動起,我就開始在家里苦練。
早上起床穿衣服時不自覺的就念了起來;吃飯時腦子里遐想著會是什么樣的場景;晚上回家時拿著書在上面標標寫寫,站在鏡子前朗誦。
終于,那一天來到了。說實在的,我的心里就像“十五個水桶打水——七上八下”。
老師帶領著我們來到了錄播教室。一路上,小鳥和風兒為我們歌唱;松樹和冬青向我們揮舞著手臂招手;紅領巾在我們的胸前歡快地跳舞。
錄播教室里既明亮又寬敞。“愛詩詞、樂吟誦”詩詞朗誦大會在我們的掌聲中開始了。首先,在主持人的帶領下,我們的口號:“愛詩詞、樂吟誦,讓經典浸潤人生,一個都不少!”
接著,“山有扶蘇”組合登場了。她們吟誦一首美妙的長詩;春江花月夜。在動聽的配樂中,她們開始了吟誦,表演結束了,我們也都陶醉了。
然后又是“毛澤東詩詞朗誦”。沁園春·雪、水調歌頭·游泳、人民解放軍占領南京、七侓·長征、卜算子·詠梅、詠蛙。這些詩詞都讓我們感受到了詩人毛澤東那偉人的胸懷。
接下來是同學們的個人表演,大家都表現的.非常優(yōu)秀。到我的時候,我在臺下默默的緊張,終于我說服了自己,帶著自信的笑容走上了講臺,朗誦完畢后依然步履從容地走下了講臺,下臺了,我發(fā)現手心里全是汗,但我還是完成了朗誦。
這次別開生面的詩詞朗誦大會使我克服了害羞,變得更自信了。
詩詞大會作文400字 篇6
“叮呤呤”上課了,同學們趕快跑回座位,端正地坐著,顯得很興奮。為什么我們這么興奮呢?因為啊,今天班里要舉行第一屆詩詞大會。
比賽分為三輪。第一輪是初賽,要從九宮格或十二宮格中識別一首詩,答對五題的前5個人晉級下一輪。老師一聲令下:“開始!”不好,第一題馬上被人搶答了,第二題也被人搶答了……眼看已經有同學答對三題了,我的心都提到嗓子眼兒了。這樣下去,我連復賽都豈不是進不了?我一定要抓住機會!剛好老師出了一道我會的題,我果斷地舉起了手。之后,我連續(xù)答對四題,實現了大逆轉,進入了復賽。
復賽中,我率先答對三題,第一個進入了今天的重頭戲——飛花令。
飛花令,就是以一個主題,選手們說出關于這個主題的詩句。這次的'主題是什么呢?是花。
我第一個答題:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!敝,發(fā)生了意想不到的事:另外兩位選手竟然都一下子答不出來了!我頓時松了一口氣,就這樣,我在決賽中輕松取勝,奪得了冠軍。其實,我還有好多關于“花”的詩呢!如:遲日江山麗,春風花草香;桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅……
下個月,將要舉行第二屆詩詞大會。老師對我說:“做好準備,有人會來挑戰(zhàn)你哦!”我想我一定要多多積累古詩詞,保住我擂主的位置!
詩詞大會作文400字 篇7
“加油!加油!加油!”加油聲此起彼伏、震耳欲聾,你可能以為我們在拔河比賽吧!其實是我們班正在舉行《中華詩詞大會》呢!
自從中央電視臺舉行了《中國詩詞大會》,我就對這個節(jié)目非常感興趣,也收獲了不少詩詞。那些膾炙人口的詩詞,讓我感受到了詩詞之美。
為了成功舉辦班級的詩詞會,我們分成了七個小組,明確分工。大家各司其職,主持人、資料收集、制作PPT、準備禮物……
盼望著,盼望著,星期五到了。十二點整,羊老師宣布詩詞大會正式開始。首先閃亮登場的.是“小太陽戰(zhàn)隊”,他們的主持人幽默風趣,不時把同學們逗得哈哈大笑、大家熱情高漲回答問題積極踴躍。更讓人期待的“光榮戰(zhàn)隊”出場了。吳昊拿出了精心制作的“加油”牌“對”“錯”牌為大家加油、展示答案對錯。這可真是別出心裁呀!看到別的小組這么精彩的表現,我可真為我們“小蜜蜂戰(zhàn)隊”捏一把冷汗。我們低估同學們的實力,題目出得太簡單了,一眨眼的工夫,題目就被搶答完畢。
把詩歌帶進教室,用游戲的方式寓教于樂,讓我們體會到詩歌的優(yōu)美,我愛這樣的活動!
詩詞大會作文400字 篇8
上周星期五,得知我們班要準備舉行詩詞朗誦大會的消息后,同學們心情都特別激動,我也高興的一蹦三尺高,好像要把天花板撞開一樣。
到了錄播的當天,老師說要帶我們去錄播教室,有的同學手腳不禁動了起來,也有的同學信心十足,大步走向錄播教室,坐在錄播教室的'凳子上,充滿期待的表情看向老師。
錄播開始了,我看到同學們一個個都氣勢滿滿的走向錄播講臺,終于要開始朗讀了,第一位朗讀的是袁思雨同學,她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》,接著是其他的同學。我在臺下的時候,內心非常激動?斓轿伊耍铱吹街v臺上的五個大字:金星電視臺,不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩詞一樣的場景,令我不再緊張。
終于輪到我了,我上臺之后并沒有那么緊張,我自然的朗誦起了我要朗誦的詩《示兒》,朗誦中我的腦子里浮現出老師強調的話:朗讀要慢一點,要抑揚頓挫,配合動作效果會更生動。讀完后,我不緊不慢的走回了我的座位,心情非常愉悅。
下課了,同學們都七嘴八舌的談論起來,我們在教學樓前合影留念了,我們照完相就回到了教室里。
這次詩詞朗誦大會,使我留下了深刻的印象,這終究是一個難忘的詩詞朗誦大會。
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