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描寫教師節(jié)的現(xiàn)代詩歌
教師這個(gè)職業(yè)要犧牲很多個(gè)人空間，甚至沒有時(shí)間聚天倫之樂，只為了教育好他的學(xué)生。那么有哪些相關(guān)詩歌是提到了教師節(jié)的呢?下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的詩歌朗誦關(guān)于教師節(jié)，供大家參閱!
詩歌朗誦關(guān)于教師節(jié)(一)
《面對(duì)教師節(jié)》
明天是教師節(jié)了
在這明媚的下午
我卻茫然地坐著
歲月沒有了積淀
詩意沒有了成分
秋葉依然飄落著
猶如我憔悴的愛人
使我無法面對(duì)這秋天
桃李滿天下的贊歌
相距你生命的盡頭
已經(jīng)是遠(yuǎn)去了的音符
你蠟燭成灰的身影
淚在黑夜的深處滑落
靜守著心酸欲滴的清貧
三十年的執(zhí)教生涯
你用知識(shí)和良知實(shí)現(xiàn)著
春蠶至死的一路的追求
三尺的講臺(tái)并不狹窄
你用溫暖而寬闊的胸襟
喂養(yǎng)著一雙雙黑色的眼睛
我耗盡一生的愛人呵
鼻炎 甲亢 骨質(zhì)增生
落下的是你無助與傷神
在這教師節(jié)之際
我一貧如洗 兩手空空
我能用什么來撫慰你
能使你舒心的`微笑啊
盛開成一朵燦爛的玫瑰
在這教師節(jié)之際
我會(huì)靜坐于你的心間
拼棄掉那私欲和雜念吧
就讓我唯一擁有的愛心
在傷痛中攙扶著你的一生
詩歌朗誦關(guān)于教師節(jié)(二)
《報(bào)名》
我的啟蒙老師姓陳
她十五歲初中剛畢業(yè)就來教書
我已是7歲剛滿才去發(fā)蒙讀書
第一次見到她就覺得
臉頰上紅暈煞是好看
老師是神圣不可侵犯的念頭
頓然消失
只留下快樂學(xué)習(xí)的童年
上課
第一次作業(yè)我就不會(huì)寫字
無計(jì)可施的時(shí)候
老師就手把手地教
歪歪扭扭的幾排字
換來了鮮紅的100分
那個(gè)象征著老師才有的紅字
鼓勵(lì)著我喜歡做老師留下的作業(yè)
老師也喜歡在我作業(yè)本上不斷地打上100分
下課
有一次下課的時(shí)候
一位陌生的帥哥闖入校園
他不敢進(jìn)教室
就在操場邊玩引體向上
簡陋的竹竿做的單杠卡擦一聲
摔得青年滿臉通紅
我們才看見他的褲帶是用一塊紅布做的.
我們的老師趕緊上前問候
青年老臉厚皮地趁機(jī)遞給老師什么東西就跑
豈料老師跑得比他還快
當(dāng)著學(xué)生的面就把東西還給他
同學(xué)們看得正起勁
陳老師轉(zhuǎn)身怒吼一聲
上課了
我才曉得
老師是個(gè)惹不起的人
詩歌朗誦關(guān)于教師節(jié)(三)
《一個(gè)人的教師節(jié)》
敲開佛祖的缽盂
里面沒有我的糧食
秋收的時(shí)候
我的田野一片枯萎
經(jīng)歷干旱的洗禮
看不到一株花草的風(fēng)景
牛羊?qū)ふ也坏剿?/p>
孩子迷失在白色里
鳥雀喪失了聲調(diào)
知了消失了知音
我的世界我的田野我的鄉(xiāng)村
白發(fā)的父親母親
手捧干枯的玉米
站在村頭仰望藍(lán)天
太陽灼傷了他們的眼睛
我坐在土地里
用苗巫的口語向天祈求
給我們的村寨一場雨
在枯萎的田野里
我的心靈在期待著
我肩負(fù)著干裂的苦痛
走在孤獨(dú)而荒蕪的小路上
從白色的山崗吹來陣陣暑風(fēng)
掠過靜默的村莊
風(fēng)聲淹沒了整個(gè)天空
沒有烏云的奇特夢幻曲
吟唱著苗族歌手的`無韻
只有蒼白無力的回聲
像一只黑夜的手
撫摸著冰冷的心靈
太陽已經(jīng)成熟
跌落在我的痛哭當(dāng)中
銀色的詩句
把我推向了農(nóng)民的土地
我希望在地里舒展身軀
為了看一看被水咬過的痕跡
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