關(guān)于勵志的名人詩句大全

　　想獲得成功，不妨看看成功的人是怎么說的。那么有哪些比較勵志的名人的詩句呢?下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的勵志的名人詩句大全，供大家參閱!

　　1. 必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁�！�—斯賓塞

　　2. 在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人�！�—吳晗

　　3. 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)�！�—華羅庚

　　4. 人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝�！�—凱德

　　5. 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫

　　6. 對學(xué)生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的精力才能和知識。 ——[俄]贊科夫

　　7. 教師對兒童的愛應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合。 ——[俄]贊科夫

　　8. 為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個知識的火花，教師本身就要汲取一個光的海洋。 ——[俄]蘇霍姆林斯基

　　9. 一個真正的教師指點(diǎn)給他的學(xué)生的不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑�！�—[法]第斯多惠

　　10. 泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。

　　11. 亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬端，皆歸本于學(xué)校。 [中]梁啟超

　　12. 教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。——[俄]蘇霍姆林斯基

　　13. 教師的藝術(shù)是：決不要讓學(xué)生把注意力放在那些無關(guān)緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來必須知道的重大關(guān)系，以便使他能夠正確地判斷人類社會中的善惡�！�—[法]盧梭

　　14. 學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動。——[中]蔡元培

　　15. 合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格，能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養(yǎng)學(xué)生抵抗引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力�！�—[俄]馬卡連柯

　　16. 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 ——[英]羅素

　　17. 學(xué)校是造就人的工場。 ——[捷]夸美紐斯

　　18. 惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 ——[中]陶行知

　　19. 教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。 ——[俄]蘇霍姆林斯基

　　20. 做教師固然應(yīng)當(dāng)自尊，但也要讓學(xué)生的自尊心有發(fā)揮的機(jī)會�！�—[法]盧梭

　　21. 水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。

　　22. 你在任何時候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的。 ——[俄]蘇霍姆林斯基

　　23. 學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方，但在學(xué)生時代的青年卻應(yīng)該充分地利用學(xué)校的壞境與設(shè)備把自己鑄造成個東西。 ——[中]胡適

　　24. 如果你追求的只是那種表面的顯而易見的刺激，以引起學(xué)生對學(xué)習(xí)和上課的興趣，那你就永遠(yuǎn)不能引起學(xué)生對腦力勞動的真正的熱愛�！�—[俄]蘇霍姆林斯基

　　25. 教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。 ——[中]陶行知

　　26. 教師一方面要獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學(xué)中吸取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生�！�—俄 加里寧

　　27. 學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——[中]鄭觀應(yīng)

　　28. 教師應(yīng)當(dāng)意識到感受到每一個孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)人的理智健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性�！�—[俄]蘇霍姆林斯基

　　29. 先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。 ——[中]陶行知

　　30. 茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。

　　31. 使學(xué)校適合兒童——而不是使兒童適合學(xué)校。 ——[英]尼爾

　　32. 平庸的教師只是敘述;好的教師講解;優(yōu)異的教師示范;偉大的教師啟發(fā)。 ——[美]瓦爾德

　　33. 教育應(yīng)當(dāng)使所提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來領(lǐng)受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)去負(fù)擔(dān)。 ——[美]愛因斯坦

　　34. 永遠(yuǎn)做自己的一流版本，永不做他人的二流版本。——朱迪·嘉蘭

　　35. 我相信有了偶像，就有利于人們接受并模仿他們的優(yōu)秀品質(zhì)(比如堅(jiān)毅等等)。但是如果完全復(fù)制別人，成為了他/她的“二流版本”，就愚不可及了。舉個例子，我喜歡溫斯頓·丘吉爾。我欣賞他的堅(jiān)持不懈與他對成功的見解。但是他的有些方面我并不茍同。我取其精華，并作為自己的榜樣。同時去其糟粕，摒棄消極的品質(zhì)。各位讀者們可以以此為例。

　　36. 行動才是智慧真正的度量衡。——拿破侖·希爾

　　37. 事實(shí)上，這句話百年前的世界第一富翁安德魯·卡內(nèi)基就說過了。我看到太多的人進(jìn)入高等學(xué)府，聽到我的老師說我必須努力學(xué)習(xí)，記住些基本課文，將來成為“某些人”。然后我不禁想到了輟學(xué)的比爾·蓋茨，輟學(xué)的史蒂芬·喬布斯。成千上百名成功人士都放棄了高中和大學(xué)的學(xué)業(yè)。他們并沒有選擇把基礎(chǔ)知識的記憶作為培養(yǎng)自己的方式，而選擇了行動——讓成功和失敗成為他們主要的行動。這就是他們的智慧，并且以此得到了巨大財(cái)富。每天清晨，當(dāng)我睜開眼睛，我告訴自己：我今天快樂或是不快樂，并非由我所遭遇的事情造成的，而應(yīng)該取決于我自己。我可以自己選擇事情的發(fā)展方向。昨日已逝，明朝未及，我只有過好每一個今天，唯一的今天�！�—格勞喬·馬克斯

　　38. 昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。為什么要計(jì)較于過去呢(先別急著糾正我的錯誤，你確實(shí)可以在評判過去中學(xué)到許多)。但是我發(fā)現(xiàn)有的人過分地瞻前顧后了。為何不想想“現(xiàn)在”呢?為何不及時行樂呢?如果你的回答是“不”，那么是時候該重新考慮一下了。

　　39. 成功的最大障礙是懼怕失敗�！�—斯文·戈蘭·埃里克森

　　40. 這些句子都教育我們：不要懼怕失敗。如果你失敗了，重新嘗試。以嬰兒為例，當(dāng)一個嬰孩學(xué)步摔倒后，他不會坐下來說：“靠，我真失敗，我放棄�！辈⑶也皇且粋�嬰兒會如此做，他們都會反反復(fù)復(fù)，一次一次地嘗試。如果一條路走不通，那就走走其他途徑，不斷嘗試。懼怕失敗僅僅是社會導(dǎo)致的一種品質(zhì)，沒有人生來害怕失敗，記住這一點(diǎn)。

　　41. 寧愿做事而犯錯，也不要為了不犯錯而什么都不做�！�—羅伯特·舒勒

　　42. 不一定要等到時機(jī)完全成熟才動手。開頭也許艱難，但是隨著時間的流逝，你會漸漸熟悉你的事業(yè)。世上往往沒有完美的時機(jī)，所以當(dāng)你覺得做某事還不是時候，先做起來再說吧。

　　43. 學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念�！�—布魯姆

　　44. 為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。——戴爾·卡耐基

　　45. 勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈�！�—史密斯

　　46. 我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥�識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此�！�—契訶夫

　　47. 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。——毛澤東

　　48. 對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)�！�—贊科夫

　　49. 要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)�！�—斯大林

　　50. 學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。——魯迅

　　51. 只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯�！�—蘇霍姆林斯基

　　52. 游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！�—約翰·貝勒斯

　　53. 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東

　　54. 鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服�！�—奧斯特洛夫斯基

　　55. 讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口�！�—蘇霍姆林斯基

　　56. 你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作�！�—布瓦羅

　　57. 天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪�！�—培根

　　58. 對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運(yùn)用自如了�！�—高士其

　　59. 年輕只知學(xué)習(xí)營利，乃生命中最黯淡之時刻�！�—格里爾

　　60. 學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。——朱自清

　　61. 未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織�！�—彼得·圣吉

　　62. 看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫

　　63. 生命是一種語言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存�！�—叔本華

　　64. 構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西�！�—貝爾納

　　65. 一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)�！�—列寧

　　66. 青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。——朱德

　　67. 我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏�！�—雪萊

　　68. 學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚�！�—高爾基

　　69. 學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤

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