小學(xué)讀書手抄報
小學(xué)讀書手抄報1
書籍是我們進(jìn)步的重要階梯,孩子們在讀書的過程中,可以學(xué)習(xí)到很多的精彩知識,那么,我們該如何科學(xué)讀書呢?一起欣賞孩子們的讀書手抄報吧。
手抄報一:
手抄報二:
手抄報三:
以上就是小編分享給大家的,讀書手抄報,我們一起欣賞上面的手抄報,一起和孩子們感受快樂的讀書生活吧。
小學(xué)讀書手抄報2
一、指導(dǎo)思想
“書籍是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑,是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識,汲取營養(yǎng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣,達(dá)到鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材,同時促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項工作。經(jīng)研究決定,每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”,以便今后能及時改進(jìn)、取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下:
二、總體安排 :
1、活動主題:學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報展覽。
2、總體要求:全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,高度重視本次活動,積極參與,認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。
3、時間安排:
4、評比地點:教導(dǎo)處
三、領(lǐng)導(dǎo)小組 :
組 長:竇生海
副組長:張來富
組 員:全體班主任
四、活動規(guī)則 :
1、以班級為單位組織。
2、按照年級順序,將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進(jìn)行展覽。
五、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn) :
以“公平、公正、公開”為基本原則。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制,滿分10分,以平均分為最后得分,分高者勝出。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)如下表:
筆記本封面、封底整潔,不卷角(1分)
手抄報內(nèi)容豐富、思想健康(2分)
標(biāo)明日期和標(biāo)題,題目(1分)
書寫工整,字跡清楚字體規(guī)范 (1分)
筆記數(shù)量達(dá)到要求(2分)
對學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義(2分)
東北街小學(xué)學(xué)生讀書筆記、手抄報
評比總結(jié)
讀書筆記養(yǎng)成習(xí)慣后,學(xué)生的閱讀面廣,摘抄量大,隨之帶來思維的活躍,思想的開放,觀點的創(chuàng)新,同時又促使寫作面的擴(kuò)大,寫作量的增大,寫作內(nèi)容的增多,點面結(jié)合,擴(kuò)大了視野,開拓了思想。
把讀過的、喜歡的書都總結(jié)一下,寫寫讀后感,既深化了對書的理解,也為將來寫好作文打下基礎(chǔ)。
濃厚的閱讀氛圍,大量的閱讀材料,加上適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo),必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)讀書手抄報3
聽到身邊響起不同聲調(diào)的歡呼,我才知道暑假是真的來了。
剛進(jìn)入中學(xué)的我,其實還是不太習(xí)慣。陌生的環(huán)境、無形的壓力,都在告訴著我競爭時代的到來。早就暗暗決定暑假要安心下來學(xué)習(xí)。
我知道我本身就有馬虎大意的.毛病,在小升初考試時更是顯現(xiàn)了出來,這樣的毛病讓我不能進(jìn)入實驗班。平時在讀書時,我也常常大意、不夠細(xì)心,念書也總是靜不下心。針對這些讀書的壞習(xí)慣,我決定在暑假的時候從讀書計劃中改變過來。
根據(jù)自身的不足,我為自己制定了幾點暑假小計劃:
1、早起先晨練三十分鐘,晨練的時候聽一些英文單詞,在晨練后將腦中默記的單詞寫在筆記本上。
2、每天朗誦三篇必備文章,在晚上吃飯時再默讀一遍,以增加自己對古文的掌握程度,防止自己在文章填空中出錯。
3、上午十點到十一點半做五道數(shù)學(xué)題,將半懂不懂的數(shù)學(xué)題列出來,再在第二天相同時間及時鞏固錯處。
4、睡前聽20分鐘英語朗誦,掌握更多的語法知識,讓自己在今后寫英語作文時更有邏輯性。
相信暑假的時間我不會覺得單調(diào),每天都會過得很充實,暑假會讓我成長成更好的自己。
在初一下學(xué)期報到時,我一定會更好的迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!
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