實(shí)用的制作手抄報(bào)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都接觸過(guò)手抄報(bào)吧，手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)要求主題明確，版面新穎美觀。你所見(jiàn)過(guò)的手抄報(bào)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的制作手抄報(bào)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
制作手抄報(bào)作文 篇1
今天在作文課上，老師讓我們分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組四個(gè)人一起合作完成一張手抄報(bào)。大家興奮得手舞足蹈。
老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了一張八開(kāi)紙。林同學(xué)和我早已準(zhǔn)備好了材料，我倆負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)畫(huà)畫(huà)，其他兩位同學(xué)也帶來(lái)了制作的材料，他們協(xié)助制作并提意見(jiàn)。
我們一起商量確定了手抄報(bào)的題目——喜迎春節(jié)。林同學(xué)用鉛筆把題目畫(huà)了下來(lái)，我在用黑線筆描了上去。接著，林同學(xué)畫(huà)了一條卡通版的龍，這時(shí)我和林同學(xué)用黑線筆勾畫(huà)輪廓，再用橡皮把鉛筆畫(huà)的線擦掉。接下來(lái)，我讓其他兩位同學(xué)涂色。他們把“喜”涂成深紅色，“迎”字涂成淺黃色，“春”字涂成翠綠色，“節(jié)”字涂成天藍(lán)色，再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝，使它更顯得生氣勃勃了，整個(gè)題目的版面色彩斑斕，引人注目。
版面設(shè)計(jì)完畢，我們就開(kāi)始把文章抄下去。我看了看表，發(fā)現(xiàn)快下課了，根本沒(méi)時(shí)間把文章抄下去，就提議說(shuō)直接把資料剪貼下去，可是林同學(xué)卻說(shuō)太老土了，堅(jiān)決反對(duì)。就這樣，風(fēng)平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來(lái)了，聽(tīng)到我們的爭(zhēng)論，她也支持我的看法，所以為了我們能準(zhǔn)時(shí)完成，決定直接把文章貼下去，再用書(shū)簽裝飾一下，最后在空白處巧妙地添上了一首古詩(shī)《春曉》。這樣，一張手抄報(bào)就大功告成了。
我們一起欣賞這張美麗的手抄報(bào)，大家都開(kāi)心不已。團(tuán)隊(duì)合作制作手抄報(bào)，既能讓我們學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，又能增進(jìn)同學(xué)們之間的.友誼，真是一舉兩得�。�
制作手抄報(bào)作文 篇2
星期一，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們以小組為單位，合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報(bào)。
第二天，我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來(lái)到了學(xué)校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開(kāi)始干了起來(lái)。
我們分工合作。首先把手抄報(bào)的邊框畫(huà)好，接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和繪出手抄報(bào)的插圖。我先畫(huà)了一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)下盛開(kāi)著一叢叢形態(tài)各異的花朵，再畫(huà)一座座亭臺(tái)、樓閣，最后畫(huà)一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥(niǎo)。插圖畫(huà)好后，我們開(kāi)始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報(bào)，基本工作做好了，現(xiàn)在只差上色了。
瞧！大家干得多起勁啊！張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的顏色；辛琳同學(xué)給錯(cuò)落有致的亭臺(tái)、樓閣披上了一件金色的衣裳；一只只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋(píng)果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報(bào)也完成了。
我們一起欣賞著這張經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的精美的手抄報(bào)，心中感到無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們用勞動(dòng)換來(lái)的豐碩的果實(shí)。
制作手抄報(bào)真是一個(gè)有趣的事情！
制作手抄報(bào)作文 篇3
今天作文課上，老師讓我們四個(gè)人為一個(gè)小組一起合作制作手抄報(bào)。
說(shuō)干就干，大家立刻開(kāi)始討論分工。不一會(huì)兒，我們組就分好工了：我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，圣恩同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)字，其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)整理挑選收集的資料。
接著老師給每組發(fā)了張八開(kāi)的紙，我們就興致勃勃地做了起來(lái)。剛開(kāi)始，我們每個(gè)人各司其職，工作進(jìn)行得非常順利，可沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)圣恩“天��！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問(wèn)怎么了？只見(jiàn)她一臉沮喪地指著紙上的錯(cuò)別字，我一看，真的！這下怎么辦？得趕緊想辦法把這個(gè)錯(cuò)給改過(guò)來(lái)呀！可不能涂改，一涂，我們的報(bào)就不整潔了，看著另外兩位同學(xué)，他們正忙著在挑選內(nèi)容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，圣恩疑惑地看著我，我笑笑說(shuō)：“有辦法了！”我拿起手里的畫(huà)筆在錯(cuò)別字上面畫(huà)了一個(gè)紅紅的愛(ài)心，嘿嘿，這樣一來(lái)，錯(cuò)別字遮住了，小愛(ài)心看起來(lái)還挺可愛(ài)的呢！圣恩高興地直夸我畫(huà)得妙�。�(wèn)題解決了，我們沒(méi)來(lái)得及多高興一會(huì)，就趕緊抓緊時(shí)間繼續(xù)做了。
我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時(shí)做完了�？粗约旱某删�，我們個(gè)個(gè)都美滋滋的，心想：我們團(tuán)結(jié)合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報(bào)，一定能有一個(gè)好成績(jī)！果然不出我們的所料，在最后的評(píng)選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來(lái)。
這節(jié)作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，既能讓我們進(jìn)行快樂(lè)地實(shí)踐，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫(xiě)我們的心。我愛(ài)這樣的課！
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