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      英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)順口溜

      時(shí)間:2022-12-09 12:14:52 順口溜 我要投稿
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      英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)順口溜精選

        在英語(yǔ)教學(xué)中,針對(duì)初中學(xué)生思想活躍,好奇心強(qiáng),注意力不易集中等特點(diǎn),在實(shí)踐中注意收集,整理繁瑣的英語(yǔ)知識(shí)為瑯瑯上口的順口溜,使教學(xué)更生動(dòng)、形象,便于學(xué)生記憶、理解,F(xiàn)就語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三方面舉例如下:

      英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)順口溜精選

        一、語(yǔ)音

        ①?lài)?guó)際音標(biāo)

        國(guó)際音標(biāo)四十八、個(gè)個(gè)都要記清它,元音單、雙二十整,輔音清、濁二十八。

        元音

        單元音分中、前、后,依次各有二、四、六,

        雙元音數(shù)也是雙,正好八個(gè)不要漏。

        中元音:〔〕,〔〕

        單元音 前元音:〔i:〕,〔i〕,〔e〕,〔〕

        后元音:〔u:〕,〔u〕,〔〕,〔〕,〔a:〕

        雙元音:〔ei〕,〔ai〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,

        輔音

        輔音雖多也別慌,清濁成對(duì)有十雙,

        剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕,還有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

        清濁成對(duì):〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d〕,〔k〕,〔g〕;〔f〕,〔v〕;〔θ〕,〔〕

        〔s〕,〔z〕;〔∫〕〔 〕;〔ts〕,〔dz〕;〔tr〕,〔dr〕;〔t∫〕,〔dз〕

       、诙藗(gè)輔音按發(fā)音特點(diǎn)歸類(lèi):

        一舌、二半、三鼻,六爆、六破、十摩擦。

        一舌:〔l〕二半:〔w〕,〔j〕

        三鼻音:〔m〕,〔n〕,〔η〕

        六個(gè)爆破音:〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d〕;〔k〕,〔g〕

        六個(gè)破擦音:〔ts〕,〔dz〕,〔tr〕,〔dr〕,〔t〕,〔d〕

        十個(gè)摩擦音:〔f〕,〔v〕,〔θ〕,〔〕,〔s〕,〔z〕,〔∫〕,〔〕,〔h〕,〔r〕

       、燮醋x口訣:輔音輕讀元音重,兩音相讀猛一碰。

        二、詞匯:

       、傩稳菰~性物主代詞變名詞性物主代詞:

        一變、二留、四加S。

        一變:my-mine二留:his-his,its-its

        四加S:your-yours her-hers our-ours their-theirs

       、诤筝z構(gòu)詞法:一元一輔,又重又短,

        雙寫(xiě)輔音,再加后綴。

        "一元一輔,又重又短"指某單詞是以重讀閉音結(jié)尾,只有一個(gè)元音字母而且讀短音,末尾也只有一個(gè)輔音字母的單詞;這八個(gè)字概述了四個(gè)條件,缺一不可,"雙寫(xiě)輔音,再加后綴"如符合上述情況的,在構(gòu)成后綴時(shí),需雙寫(xiě)該輔音字母,再加后綴。此方法可用于規(guī)則動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞,過(guò)去式、過(guò)去分詞;形容詞變比較級(jí)、最高級(jí)等。

        例:1、stop-stopping(現(xiàn)在分詞)-stopped(過(guò)去式)stopped(過(guò)去分詞)

        2、fat-fatter(比較級(jí))-fattest(最高級(jí))

        注:加現(xiàn)在分詞時(shí),需要留意以下兩種情況。

       、賝pen〔' upen〕它不是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的,不符合上述條件,故末尾輔音不能雙寫(xiě)。而begin,forget是重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞,符合上述情況,構(gòu)成現(xiàn)在分詞時(shí),需雙寫(xiě)輔音beginning,forgetting。

       、趖hrow,play stay雖符合"一元一輔"條件,但他們是元音字母組合發(fā)音不符合條件,故不能雙寫(xiě)throwing,playing staying

       、廴朔Q(chēng)代詞與be動(dòng)詞變化

        我后am,你后are。

        is跟著他、她、它。

        注:we、they,均為are。

        三、語(yǔ)法:

       、俜匆庖蓡(wèn)句:

        反意疑問(wèn),理解其意,

        前后相反,構(gòu)成問(wèn)句。

        時(shí)態(tài)一致,句型統(tǒng)一,

        前否后肯,回答注意。

        例:Your brother doesn't study hard,does he?

        你弟弟學(xué)習(xí)不努力,是嗎?

        No, he doesn't。是的,他不努力。

        注:下列情況另當(dāng)別論。

        a)祈使句構(gòu)成的反意疑問(wèn)句:

        1)Let's have a rest, shall we?

        2)Let us have a rest, will you?

        3)Lend your bike, will you?

        b)陳述句部分含有never, hardly, few no, little, nothing, nobody時(shí),疑問(wèn)部分要用肯定形式。

        1)Mike can hardly speak Chinese, can he?

        2)You have nothing to say, do you?

        ②省to作賓補(bǔ)的不定式的動(dòng)詞有,

        一感(feel),二聽(tīng)(listen to, hear)

        三讓(let, make, have),四看(see, watch, look at, notice)

        以上的動(dòng)詞改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),后面的不定式須帶to。

        例:We often heard her sing in her room,

        She was heard to sing in her room.

        Note: look at, listen to 在運(yùn)用中,省to多用于美語(yǔ)中。

        例:The teacher looked at the children enter the classroom。

        We have been listening to the radio tell a long story。

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