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      歷年語文中考中的說明文閱讀題

      時間:2022-12-08 05:19:37 說明文 我要投稿
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      歷年語文中考中的說明文閱讀題

        (四)閱讀下列說明文宇完成17~19題(6分)

      歷年語文中考中的說明文閱讀題

       、偕钤诤Q笾械聂~類,也有自己的醫(yī)生———種體態(tài)小巧,行動輕盈的小魚。魚醫(yī)給魚治病,不是通過用藥,而是州尖尖的嘴巴為病魚清除細菌和壞死的細胞。實際上魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲為美味佳肴的。

        ②病魚就診時,必須頭朝下,尾巴朝上,筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病,那么病魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫(yī)鉆進嘴里去。病魚會不會把魚醫(yī)吃掉呢,根據(jù)海洋學家的觀察分析,這種事情不會發(fā)生。即使是遇上敵害,病魚也會將魚醫(yī)吐出后再逃之夭夭。

       、酆D陮W家試圖在魚醫(yī)經(jīng)常活動的水域?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走,結果,前往求醫(yī)的大為減少。令人驚訝的是,魚醫(yī)失蹤兩周后,該水域的很多魚都染上疾病,一些魚的鱗、腮和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。海洋學家又做了一個試驗,在一些魚池中放有魚醫(yī),而在另一些魚池中不放魚醫(yī)。結果,有魚醫(yī)的水池里,魚都不生病,而在沒有魚醫(yī)的水池中,疾病迅速蔓延。

        ④魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。一位海洋生物學家留連續(xù)6小時在水中觀察魚醫(yī)治病,經(jīng)他統(tǒng)計,一條魚醫(yī)在這6小時內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚! ⑤海洋學家還發(fā)現(xiàn),拜訪魚醫(yī)的病魚以雄魚居多。有時,一條雄魚一天中竟幾次找不同的魚醫(yī)看病。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),原來是雄魚間為了爭奪雌魚,常常發(fā)生激烈的“情戰(zhàn)”,因而負傷的機會較多。此外,海洋學家還發(fā)現(xiàn),有些雄魚根本沒有負傷,也沒有病,但它們?nèi)匀活l繁地去找魚醫(yī)。對此他們猜想,雄魚們可能是為了取悅雌魚,而找魚醫(yī)為自巴“美容”的。

        17.下列說法不符合文意的一項是(2分)

        A.魚醫(yī)給魚治病,實際上是以病魚身上的寄生蟲為美味佳肴。

        B.根據(jù)海洋學家觀察分析,即使遇上敵害,病魚吃掉魚醫(yī)的事情也不會發(fā)生。

        C.魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信,一條魚醫(yī)6小時內(nèi)可以醫(yī)治300條病魚。

        D.雄魚去找魚醫(yī)治病的唯一原因,是因為雌魚間為了爭奪雌魚發(fā)生激戰(zhàn),經(jīng)常負傷。

        18.下列關于本文語言的運用分析正磅的一項是(2分)

        A.“一位海洋生物學家曾連續(xù)6小時在水中觀察魚醫(yī)治病,經(jīng)他統(tǒng)計,一條魚醫(yī)在這6小時內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚!”中的“竟”字是表示范圍的限制。

        B.“對此,他們猜想,雄魚們可能是為了取悅雌魚,而找魚醫(yī)為自己‘美容’的!敝械摹翱赡堋币辉~表估計,用得不準確。

        C.“病魚就診時,必須頭朝下,尾巴朝上,筆直地懸浮在水中!敝械摹氨仨氁辉~強調(diào)了病魚就診時采用的唯一姿勢。

        D.“經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),原來是雄魚間為了爭奪雌魚,常常發(fā)生激烈的‘情戰(zhàn)’,因而負傷的機會較多!边\用了平實的說明語言。

        19.下列關于本文說明方法的運用分析不正確的一項是(2分)

        A.“經(jīng)海洋學家統(tǒng)計,一條魚醫(yī)在這6小時內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚!”運用了列數(shù)字的方法,給人以具體、準確的印象。

        B.選文第⑤段運用了舉例子的方法,通過具體的、有代表性的例子來說明事物。

        C.選文第③殷運用了分類別的方法,讓我們清楚、全面的認識事物。

        D.選文中第①段的第一句運用了摹狀貌的方法有助干把說明的對象說得更具體、生動。

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