漢字之美七年級說明文練習

　　七年級說明文漢字之美 日本人向來自負，但在中國文學面前卻格外地謙恭。他們不但在本民族的文字中拼命汲取漢字的精髓，還一次又一次煞有介事地舉辦中日文化友好交流--其主角便是漢字的書法作品，據(jù)說日本民間曾對漢安選美，奪魁的是"夢"字，入選佳麗還有"雪、柔"等等。日本人對漢字的狂熱癡迷可見一般。漢字的音、形、義皆具獨特魅力，足以讓每一個接近她的人心曠神怡、渾然忘我。

　　她的發(fā)音變幻莫測，極富音樂性。四種聲調(diào)再加輕聲、變調(diào)之類已夠復(fù)雜，還得講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫。這里的學問深著呢！同樣一篇文章，有人讀得鏗鏘有力，有人讀得平淡無奇，有人讀得悅耳流暢，也有人讀得含混不清。要讓聽者從你的嘴巴中聽出漢字的美，還真得請你下一番功夫。

　　曾親耳聆聽過一位著名話劇演員朗讀戴望舒的《雨巷》，那絕對是一次痛快淋漓的享受；那平緩的語調(diào)娓娓引出泛著暗淡燈光的朦朧小巷，那略顯惆悵的沙啞是對如煙往事剪不斷、理還亂的追憶，那若有若無的哽咽更勾起多情人心靈深處早已塵封的往事，一詩讀完，聽者不禁淚水漣漣……

　　漢字的形美同樣不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家粲若繁星，各具風采。王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權(quán)，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的題詞就讓世人少了一分敬仰，小橋流水倘惹有名家的"墨寶"則會因此聲名遠播。難怪各旅游景點在宣傳手冊上都忘不了寫上"XX年間，大書法家XXX見此佳景，豪興大發(fā)，潑墨揮毫，寫下XXX幾個大字"之類的語句。我的家鄉(xiāng)盱眙有一處本不出名的小山，虧了南寧書法家米蒂的題字"第一山"，近年來竟有不少外地游人慕名而來，讓小縣城頗有幾分自豪。

　　形形色色的美術(shù)字更為漢字的形美推波助瀾。歌手江濤的MTV作品《創(chuàng)造》，用電腦設(shè)計出的歌詞字體獨樹一幟，很有個性。這些字或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，錯落有致，千變成化，精彩紛呈。古老的中國漢字鍍上了現(xiàn)代科技的光輝，更魅力四射。

　　漢字的形與義有著千絲萬縷的聯(lián)系，足以讓稍有想象力的人展開無盡的遐思："笑"字，活潑可愛；"哭"字，愁眉苦臉；"巍峨"，山的高大頓顯眼前；"嫵媚"，少女的嬌顏潛入心底。難怪中國人愛將"字畫"連在一起，漢字本來就是可以入畫的。

　　文化層次的不同，人生閱歷的不同，對漢字字義的理解隨之不同。我看《紅樓夢》與文學家看《紅樓夢》的感受肯定不一樣，這也就是為什么同樣的文學作品，有人推崇備至有人卻視若糞土的原因。平常的一句話，如"你是個大壞蛋！"可能是孩子的童言無忌，也可能是情侶的親密調(diào)侃；可能是路人的厲聲痛斥，也可能是某君良心發(fā)現(xiàn)后的深深自責。細細品來，漢字的義真及奧妙無窮。

　　漢字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。你看成千上萬個漢字就像成千萬個小魔塊，在語言大師的"點化"下，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永佳美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……而我們，正是被這些小魔塊們深深吸引，才會"沉睡不知歸路"，才會"為伊消得人憔悴"�。�

　　夜深人寂，挑燈夜書。會心之處，不覺莞爾。

　　1.文章寫了漢字的哪些美？試簡要概括。（4分）

　　答：_________________________________________________________________________________

　　2.從著名話劇演員朗讀《雨巷》的藝術(shù)效果上看，漢字的語音具有獨特的魅力。依據(jù)三、四兩段提供的信息，說說我們在朗讀文章時應(yīng)該注意些什么。（4分）

　　答：_________________________________________________________________________________

　　3.作者認為"漢字之美，還是在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的棉紗"，對這句話你是如何理解的？（4分）

　　答：_________________________________________________________________________________

　　4.第九段畫線的句子告訴我們，成千上萬的漢字一經(jīng)語言大師的"點化"，就能放射出神奇的藝術(shù)魅力。請你舉出一例，并加以簡要說明。（可以舉一個詞句、一篇文章或一部名著）（4分）（理解深刻，語言流暢，可獲加2分）

　　詞句示例："輕風扶細柳，淡月失梅花。"一個"扶"字，既寫出了楊柳的輕盈，又傳出了春風的情意；一個"失"字，寫出梅花、月色溶在一起的意境，給人一種富有詩意的朦朧美。

　　答：_________________________________________________________________________________

　　答案

　　1.文章寫了漢字的音美、形美、義美和漢字之間相互組合的內(nèi)在神韻美。（第四方面也可以摘抄原文。）（四個方面各得1分）

　　2.我們在朗讀文章時，應(yīng)注意講究四聲和變調(diào)；講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫；注意對文章內(nèi)容的理解和情感的把握。（答出前兩點得3分，答出"內(nèi)容或情感"得1分。共4分）

　　3.只有真正地熱愛漢字并能深刻理解、準確運用漢字的人，才能獲得漢字的內(nèi)在神韻美。（能答出對漢字的認知、態(tài)度等，得2分，答到理解和運用等，得2分。）

　　4.示例：朱自清的《背影》，語言樸實無華，卻蘊涵著真切、誠摯的父子深情，讓人感動；《西游記》以其神奇的想像，曲折的故事，生動的人物，深深吸引了讀者，成為世界文學寶庫中不朽的名著。（舉出例子得1分。說明準確得3分。理解深刻，語言流暢，可獲加2分）

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