有關(guān)小學(xué)建議書模板匯編五篇
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到建議書，建議書在寫作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫建議書呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)建議書5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)建議書 篇1
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天我向您寫一封建議書，希望您能采納我的建議，讓我們學(xué)習(xí)的校園邊，變得更加美麗！
我原來的校園是美麗的，從校園門口到兩頭紅燈處，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾，即使有一點(diǎn)兒，也會(huì)被同學(xué)們拾起扔進(jìn)垃圾桶。而現(xiàn)在的校園旁邊多了許多小攤小販在銷售垃圾食品，剛開始只有一少部分人買來吃，到后來一大部分都買來吃。時(shí)間長了，連高年級(jí)同學(xué)都來買著吃。后來同學(xué)們?yōu)榱朔奖�，吃過零食后把垃圾扔在大街上和大街旁，剛開始只有一少部分扔在街上。時(shí)間長了，同學(xué)們便養(yǎng)成了習(xí)慣。破壞了我們的環(huán)境。
對(duì)以上問題，我有一些建議，如:
1、清理學(xué)校周邊的垃圾。
2、對(duì)同學(xué)們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、對(duì)那些小攤小販嚴(yán)厲打擊，屢勸不改的'，給予罰款。
我期盼環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)可以采納我這個(gè)小小的建議。
一名六年級(jí)的小學(xué)生
20xx年10月25日
小學(xué)建議書 篇2
北京市環(huán)保局：
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園，它為我們提供生存的資源和條件，我們也應(yīng)該去善待它。
大家都知道，樹木是經(jīng)過小苗長到枝繁葉茂的。現(xiàn)在，在許多超市里，都在出售餐巾紙，有的客人甚至在瘋搶，我覺得造紙工人非常殘忍。因?yàn)闃淠居趾芏嘤锰帲热邕@遮擋太陽，防止泥石流等等，連古今賢文上都寫著：“上上樹木光，上下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。”可見樹木的功勞如此之大。但是，現(xiàn)在許多工人砍伐大片的樹林，甚至拿樹砍斷當(dāng)柴燒，這是多么悲慘的'事情啊！
然而，隨著科技的發(fā)展，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的紙張，一次性筷子和樹木給我們的生活帶來了美好和方便，同時(shí)，也給樹木帶來了破壞。大量的砍伐樹木，使環(huán)境付出了極大的代價(jià)，也對(duì)人類生存發(fā)展構(gòu)成極大的威脅。人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄，對(duì)樹木沒有保護(hù)意識(shí)，而且每天都在不斷地砍伐樹木，采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。為此，特向您們提出以下建議：
1、提倡使用再生紙和循環(huán)使用的筷子，不使用一次性筷子，保護(hù)一草一木。
2、教育廣大市民不浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙。
3、強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境行為的人，要積極提醒，制止并教育。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
作為生活在地球的人，我們更應(yīng)該保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們這個(gè)慈祥的母親。
希望您們工作順利！
20xx年10月24日
十八里店小學(xué)六年級(jí)：鄭琦穎
小學(xué)建議書 篇3
X：
春天來了，萬物復(fù)蘇：小草從大地溫暖的懷抱鉆出頭來;小燕子從南方飛回來了，為春光增添了許多生機(jī)。下面，我給大家提一些建議。
1、不要在草地上走來走去、跑來跑去，使小草不要疼。
2、要提醒爸爸或長輩，不要出去打獵，免得傷害到小鳥。
3、不要掏鳥窩、不拿鳥蛋，不捉小鳥玩。
小學(xué)建議書 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)您們好：
我是一個(gè)六年級(jí)的.小學(xué)生，我在母校生活了六年。在這六年中，是您們讓我懂得了怎樣做人，是您們教我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在即將離開母校之前，我衷心祝福母校越辦越好，人才越來越多，但我也對(duì)母校提出幾條建議：
一、學(xué)校里水很缺乏。學(xué)校里水很缺乏，除了老師們到外面找水，連學(xué)生們不管是掃地灑水或者澆花喝水都要到學(xué)校外面去提甚至去要，有時(shí)很難為情的，同時(shí)也存在著安全隱患。因此，希望學(xué)校給予盡快解決。
二、廁所問題。首先，我們學(xué)校三四百人共用一個(gè)12坑的廁所十分擁擠，只要到了下課時(shí)總要排隊(duì)等候；其次，廁所離我們教室太近了，到了炎熱的天氣總有一股臭味迎面撲來；另外，廁所不是用瓷磚砌成，不易沖掃，很難保持干凈衛(wèi)生。因此，建議學(xué)校能解決。
三、學(xué)校的會(huì)議室太小了，學(xué)生到會(huì)議室里面上課非常擁擠，建議學(xué)校建一間專門的多功能教室。
四、學(xué)校里高年級(jí)的學(xué)生非常調(diào)皮，經(jīng)常打架斗毆，建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，讓更多的學(xué)生安心讀書。
以上幾條建議希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能多多考慮。
建議人：xx
20xx年4月18日
小學(xué)建議書 篇5
尊敬的環(huán)保局叔叔阿姨：
你們好，我想跟你們說的是，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。可是現(xiàn)在，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象普遍存在，我不禁感到擔(dān)憂。
不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥語啾啾，流水潺潺�？扇缃�，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2。2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難!
環(huán)保局的`叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了?
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
敬愛的叔叔阿姨們，真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛。
一名熱愛大自然的小學(xué)生
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