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      保護(hù)環(huán)境的倡議書

      時(shí)間:2022-12-28 08:40:38 倡議書 我要投稿

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇

        在現(xiàn)實(shí)社會中,用到倡議書的地方越來越多,倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號召性的公開提議性的專用書信。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧,以下是小編為大家收集的實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇1

      各位尊敬的社區(qū)居民們:

        大家好!

        隨著社區(qū)的人數(shù)增加,我們的海孜社區(qū)也不斷的繁華起來、熱鬧起來。但還是有一個(gè)讓人們擔(dān)憂的問題,就是社區(qū)環(huán)境的問題。

        我每次上學(xué)和放學(xué)經(jīng)過社區(qū)時(shí),總是看見許多的垃圾,大多數(shù)是我們學(xué)生吃完飯后扔下的垃圾,有面盒、塑料袋……個(gè)性是飯后到社區(qū)散步最讓人頭疼,因?yàn)椋婚_始就會看見許多裝滿垃圾的黑色塑料袋堆在門口,但只要你稍微走一下就能夠看見垃圾桶了,但往里面一望,只有一丁點(diǎn)兒垃圾,門口蒼蠅飛舞,讓我十分難受。以前,我們這還有一個(gè)生機(jī)勃勃的池塘,那里有許許多多的小金魚,有紅色的、黃色的、黑色的……十分的美,水中還有很多的.小蝌蚪,黑黑的,在水中游來游去,從天上看就像許許多多的小芝麻,我在夏天還時(shí)不時(shí)的下水走走,十分涼爽,水十分清澈,就連水中的沙子都清晰可見。可此刻魚不見了,蝌蚪死了,水變臟了,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出臭味,垃圾在水中漂啊漂,十分的惡心。如果你想擁有好情緒的出門就聽我的以下推薦:

        1、多派幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工去掃地,個(gè)性是池塘要時(shí)不時(shí)的撈一下?lián)Q一下水,再多派幾個(gè)保安巡邏,期望社區(qū)居民也參加。

        2、多放幾個(gè)垃圾桶,也期望小區(qū)居民把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

        3、把所有警示牌改一下,改成能讓人們能理解的,這樣我們才會聽你們的。

        4、多種草,不踏草,讓社區(qū)更完美!

        各位社區(qū)居民們和社區(qū)管理員們趕快行動(dòng)起來,來保護(hù)我們的社區(qū)吧!讓我們能好好的出門,能好好的體驗(yàn)社區(qū)的美吧!

        倡議人:

        xx年x月x日

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇2

      親愛的同學(xué)們:

        你們好!碧水藍(lán)天、陽光明媚、鳥語花香。

        我們非常希望有著這樣一個(gè)環(huán)境,但實(shí)際與這相反。

        所以我們要節(jié)能、減排、降耗,保護(hù)環(huán)境刻不容緩,讓我們積極行動(dòng)起來,以主人翁的姿態(tài),以對子孫后代負(fù)責(zé)的精神,用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境,用智慧和熱情來關(guān)注我們的生活習(xí)慣,讓節(jié)約、綠色觀念滲透我們生活的各個(gè)層面,從我做起,從身邊的事情做起,節(jié)約用水、節(jié)約用電,堅(jiān)決抵制和反對各種破壞環(huán)境的行為,使節(jié)約能源、減少污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為我們的自覺行動(dòng)。

        從自身做起,為節(jié)約能源做貢獻(xiàn)。

        在教室、寢室做到人走即隨手關(guān)掉電燈、電扇、空調(diào)等電器;電腦、多媒體在不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉并切斷電源;日常生活掌握節(jié)約用水小技巧:沾了油的盤子和飯盆先用用過的餐巾紙擦干凈,洗時(shí)既節(jié)水省時(shí),又可少用洗滌劑,減少水污染;洗衣服時(shí),加入少量肥皂粉,洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫,既省水又節(jié)約清洗時(shí)間;洗臉、洗手用小臉盆接水,洗衣時(shí)較干凈的水,收集起來用來洗抹布、擦地面、沖衛(wèi)生間;手洗輕便的衣服,減少使用洗衣機(jī)頻率,節(jié)水節(jié)電;及時(shí)關(guān)好不用的水龍頭;遇到漏水的`水管、水龍頭及時(shí)上報(bào)維修;在日常學(xué)習(xí)中不浪費(fèi)紙張,爭取做到正反兩用;食堂買飯做到量夠好就行,不多買不亂買;在家積極向家長、鄰居推薦使用節(jié)能電器產(chǎn)品,宣傳節(jié)能的重要性和節(jié)能知識,號召他們節(jié)能減排,愛護(hù)環(huán)境,共建和諧社會。

        從自身做起,為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)不隨手扔垃圾;不破壞身邊的花草樹木、不毀壞公共設(shè)施;盡量不剩飯且不亂倒剩飯菜;少用一次性制品,一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……在購物時(shí),自備購物袋或重復(fù)使用塑料袋購物,塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源,節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源,并可減少白色污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;寢室和家庭里準(zhǔn)備不同的垃圾袋,分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等,以便進(jìn)行垃圾回收;向周圍人宣傳減少垃圾排污量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,號召身邊的人積極行動(dòng)起來保護(hù)生存的環(huán)境。

        同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,是國家的未來和希望,讓我們積極響應(yīng)節(jié)能減排的號召,提高資源憂患意識和節(jié)約意識,從我們身邊的力所能及的點(diǎn)滴做起,為學(xué)校、社會節(jié)約每一份能源,共同形成人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約的校園氛圍;使減少污染排放、與環(huán)境友好相處成為我們每個(gè)社會成員的自覺行動(dòng),共同營造學(xué)校、社會節(jié)能、減排、降耗的良好氛圍,為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會和文明和諧的“節(jié)約型學(xué)!、“節(jié)約型社會”做出自己積極的貢獻(xiàn)。

        我希望世界上每一個(gè)人都保護(hù)這個(gè)家園,保護(hù)這個(gè)微小美麗而脆弱的星球。

        成為我們永世的樂土。

        建筑公司全體員工:人類只有一個(gè)地球。

        她是生命的搖籃,是人類共有的家園。

        環(huán)境污染與生態(tài)破壞,已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。

        牢固樹立公眾的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚,是保護(hù)我們美好家園的希望所在。

        為此,我們倡議分公司全體員工改變傳統(tǒng)的行為方式和價(jià)值觀念,正確處理日常生活中的環(huán)境問題,培養(yǎng)自覺保護(hù)環(huán)境的道德情操,我們要從不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹做起,從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起,形成"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"的良好社會風(fēng)尚。

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇3

      敬愛的森林公安:

        你們好!在當(dāng)今這個(gè)社會,植被面積在不斷減少,枯黃的面積在不斷擴(kuò)大,看到這個(gè)情景,我想對森林公安提一些建議:

        第一,加強(qiáng)對濫砍濫伐人員的捕捉力度。在通往板材場的路上加強(qiáng)人員,使違法漏網(wǎng)的幾率降到最低,并加以處罰,嚴(yán)重的應(yīng)將砍樹的人拘押起來,并且在關(guān)押期間罰“伐一棵植百棵”,為綠化造林做貢獻(xiàn)。

        第二,加強(qiáng)宣傳力度。將保護(hù)樹木的知識告訴給普通民眾,并且將處罰的條例也登出來,讓砍樹的人不敢再買賣樹木獲利。

        第三,實(shí)施獎(jiǎng)罰制度。將捕捉的濫砍濫伐的人進(jìn)行處罰。對監(jiān)督砍樹和保護(hù)森林有突出貢獻(xiàn)的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)金額為100元到xx元不等。這樣一來,又給了砍樹的人一份被監(jiān)督的恐懼,同時(shí)也為我們樹立了目標(biāo),使砍樹的人不得不停手。

        第四,加強(qiáng)溝通能力。有一些被捉的人,放出來后馬上又開始砍樹這門生意。捉一次放了以后,又開始砍樹的`人要加大處罰力度。我們要告訴他們砍樹的嚴(yán)重后果。

        最后我想說,誰改變了自己,誰就改變了世界,因?yàn)楸Wo(hù)森林是全民的事所以保護(hù)森林要全民動(dòng)員。

      xxx

        xx年11月11日

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇4

      縣長叔叔:

        您好!

        我是長慶一小的一名小學(xué)生,近幾年來,全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來說吧,幾年前,在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都能夠聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫,花叢里的小樹下面,每一天都能夠看見新鮮的鳥便,但是,幾年過去,這樣的景觀卻一天天的在消失,每一天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí),只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了,樹下的鳥便就更不用說了。

        幾年前,在小區(qū)的鳳園里,清澈的小湖一望見底,潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。遙望湖水之中,一朵朵荷花在水上婷婷玉立,不時(shí)的會從下面蹦上幾條小魚,但是此刻再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了,湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

        這幾年,隨著人們生活水平的.提高,人們的環(huán)保意識也不斷淡化。人們?yōu)榱藞D一時(shí)之利亂砍亂伐樹木,使鳥兒無家可歸,在公園的草坪中,湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化,這一樁樁,一件件由于環(huán)保意識所引發(fā)的自然災(zāi)害,難道還不能使人們反省嗎

        所以,我推薦縣長叔叔,多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳,加強(qiáng)人們的環(huán)保意識,還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語,提醒那些環(huán)保意識差的人,最好能夠在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶,這樣才能使我們的家園變得更加完美!讓地球更好的造福人類吧。

        倡議人:xxx

        xx年x月x日

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇5

        地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的.地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):

        1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,把工廠的數(shù)量盡可能的減少,工業(yè)廢氣也會隨之減少?上驳氖,我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停,限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣,倡導(dǎo)步行少用汽車,這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為,要少破壞大自然。

        2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水。如果這些資源被無止境的開采,必定會形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時(shí),我們就無法生存了。

        3.水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。目前,學(xué)校倡導(dǎo)我們在家里的馬桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

        雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是只要全國人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇6

      尊敬的各位家長們:

        您好!

        環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。

        然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),等等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家"先污染,后治理"的覆轍。

        第二,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。我提出如下建議:

        1、節(jié)約資源,減少污染

        (1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

        (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。

        2、綠色消費(fèi),環(huán)保選擇

        (1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的.污染。

        (2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。

        3、重復(fù)使用,多次利用

        盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

        4、分類回收,循環(huán)再用

        不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

        5、保護(hù)自然,萬物共存

        不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

        6、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境

        不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

        作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。

        因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!

      實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書7篇7

      xxx:

        誰不向往那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿意自己的校園像花城一樣?誰不希望在溫馨整潔的校園內(nèi)學(xué)習(xí)?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)吹起的卻是那白色的垃圾……

        那么,這是誰的錯(cuò)?

        當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)理、和睦共處;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們安心學(xué)習(xí),潛心研究;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。

        在優(yōu)美的校園環(huán)境中我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)成長。

        為了讓我們的校園更加整潔清新,為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,在此生活部向全校學(xué)生提出如下倡議:

        一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好清潔值日工作。

        二、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶的好習(xí)慣并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

        三、不在走廊、樓梯間等場所吃食物。

        四、不在校園建筑或樹枝上亂涂亂畫。

        五、吃過的口香糖用紙包起來,自覺投入垃圾桶內(nèi),防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。

        你帶走的是垃圾,留下的是干凈;你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來自覺保護(hù)校園環(huán)境,提高環(huán)保意識。讓知識在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力,唱響校園的主旋律。

        倡議人:xxx

        xx年x月x日

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