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      大學生曠課檢討書

      時間:2023-06-19 10:34:01 檢討書 我要投稿

      有關大學生曠課檢討書范文

        我們在犯錯后,避免再次犯錯,為此要寫檢討書來自我悔過,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!下面是小編為大家整理的有關大學生曠課檢討書范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關大學生曠課檢討書范文

      有關大學生曠課檢討書范文1

      尊敬的陳老師:

        您好!我是XX學院XX專業(yè)XX班的XXX。我很抱歉沒去上周四早上的《生產運作管理》。因為我正在進行投簡歷的準備工作,所以早上就曠了兩節(jié)課。由于您當初說每個人都有一次無理由不去上課的機會,因此我懷著僥幸心理曠課了,沒想到這次課有這么多人不去,從而引起您的不滿,導致這次的曠課無法計入無理由不去上課的機會當中,最終受到寫5000字檢討書的處罰,對此,我感到非常的后悔。我本來以為我在上大學期間是不需要寫檢討書之類的東西的,但世事無常,生活總是充滿著變數(shù),正如昨天的我不會想到今天晚上我會在寫檢討書。我經常告誡自己,“人要為自己的選擇負責,不同的的選擇會帶來不同的結果”,早上的我選擇了不去上課,導致被老師點名,從而被要求寫檢討書,這是我自己做出的選擇,沒有人脅迫我,所以我必須接受這個選擇帶來的結果,F(xiàn)在,我懷著愧疚和懊悔的心情給陳老師寫下這份檢討書,以此向老師表達我對曠課這一不良行為的深刻反省。原先我是打算手寫一份的,但是太久沒有寫過檢討書了,思路也不是非常清晰,所以總是對寫下的內容不太滿意,因此在紙上涂改了很多次,最后只好選擇在電腦上打出來再打印,這樣的話方便我寫檢討書,也方便老師審閱,我覺得這樣對雙方都好。

        在寫這份檢討書之前,我不斷地反。簽槭裁磿x擇不去上課?其他事情在課余時間再做行不行?曠課會有什么樣的后果?我應該怎么彌補曠課這一過失?這四個問題就是我必須解決的,在接下來的內容里我會一一道來。

        首先,我向老師解釋一下我沒去上課的原因。最近有很多的招聘會在我們學校里舉行,因為快要進行專業(yè)實習階段了,我必須做好準備去向心儀的用人單位投簡歷,所以我需要抓緊時間。另一方面,由于前面的課都沒有很多的同學曠課,因此我懷著僥幸的心理認為這次的課也不會有太多的同學不去上課,同時,我又想起老師曾經對我們說過“每個人都有一次無理由不去上課的機會”,所以我就覺得就算被老師點名了也不會造成嚴重的影響,最終,我決定不去上這次的課了。

        萬萬沒想到,今天早上會有這么多的同學和我抱有相同的想法,都決定曠課去做其他事情,最后全部栽了。對此,我感到無比的無奈和郁悶。當然,我自己在今天早上也抱有偷懶的心思,醒來后不由自主地感覺不想動,做起事情來慢慢吞吞的,然后就發(fā)現(xiàn)時間不夠了,無法在上課之前抵達教室,所以我將錯就錯,不去上課了,改去忙其他事情。也許能夠找到理由推脫,但是,這沒有什么實際的作用,所以我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了,所以我一直以來都告誡自己要勇于承擔責任?偠灾@次的曠課行為是我犯下的一個錯誤,我現(xiàn)在很后悔,也不想在以后再出現(xiàn)類似的情況,所以我會積極改正,并且在以后的日子里時常警醒自己。

        其次,我認認真真的想了很多,終于想清楚了如何處理好去上課和做其他事情的關系。目前,我還是一個普通的大四學生,完成學業(yè)是我最重要的任務,而按時上課是通過考試和能否順利完成學業(yè)的前提,所以這個應該排在首位,至于其他的則應該遷就它,我不應該在上課時間去忙其他事情。雖然是“凡事預則立,不預則廢”,但是也要分清時間順序和事情的輕重緩急,不能只為了某一件事情做準備而忽略當前所要做的事情。因此,我應該選擇在課余時間做其他事情的,今天早上的選擇是錯誤的,我需要改正,F(xiàn)在再仔細地思考,我發(fā)現(xiàn)去上課和做其他事情這兩件事并沒有絕對沖突,因為上課時間并沒有占據(jù)我的一整天,我還有不少時間可以用來做其他事情的,只要擠擠就好,時間就像海綿里的水,擠擠總會有的。然而,我之前卻沒有考慮清楚,盲目地以為自己的時間很少,需要做7 的事有很多,所以一些事可以忽略,最終釀成苦果,導致現(xiàn)在面臨處罰。善惡終有報,天道好輪回。;不信抬頭看,蒼天饒過誰。我在今天早上沒有考慮老師的感受,為了做其他事情就不去上課,無形中傷害了老師,現(xiàn)在被老師處罰寫5000字的檢討書,使得我的身心都受到摧殘,果然是“種什么因,結什么果”。對此,我無話可說,怪只怪自己做了錯事,種下惡因,現(xiàn)在只得嘗下惡果。除了后悔,我還能做什么呢?只能坦然面對,并且積極地彌補自己所犯下的過失。

        然后,原本的`我天真的以為曠課沒有什么,不會會給自己造成嚴重的損失,現(xiàn)在的我終于知道了曠課的后果:不僅要被扣平時分,還要寫5000字的檢討書。前者有可能會影響到我能否順利通過這門課程的考核,后者則需要花費我大量的時間去完成,我簡單計算了一下,發(fā)現(xiàn)我最快都需要花5個小時的時間才能寫完檢討書,而我曠課才的到一個半小時的時間,一對比就可以發(fā)現(xiàn),得到的和失去的差很多,所以我做了一筆虧本的買賣。在早上的時候我沒有想到會是這種情況,現(xiàn)在也無法改變已經發(fā)生過的事情,假如時光倒流,我還會選擇不去上課嗎?我在心里默默地問自己。古人云“凡事三思而后行”,當我們做比較重要或者可能造成嚴重后果的事情時,需要仔細考慮,三思而行。但是,我沒有考慮清楚就草率地做出不去上課的選擇,現(xiàn)在想起來,發(fā)現(xiàn)自己還是太年輕,做事情不夠成熟,進而給自己帶來很多原本不需要面對的麻煩。為此,我覺得很后悔。

        最后,我認為應該把主要的內容放在如何去彌補曠課這一過失上。俗話說“知錯能改,善莫大焉”,做錯了事,就應該勇于承認錯誤并且積極改正。所以,我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,深刻的反思。既然事情已經發(fā)生了,我就應該積極的面對這件事情,進而解決這件事情帶來的不良后果。現(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯誤、檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好的方式解決,從現(xiàn)在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個錯誤積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我做事情要分清主次,決不能讓類似的事在我身上再次發(fā)生。

      有關大學生曠課檢討書范文2

      尊敬的老師:

        您好!

        首先我為今天下午犯下的逃課錯誤深刻的悔過,今天下午在第一二小節(jié)課上完后,由于自己的一些私事,就缺席了3到4節(jié)的大學物理課程,而且沒有跟任課老師請假,在班里面造成了比較嚴重的影響,經過任課老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現(xiàn)在,我卻曠課了。

        老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

        我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。高老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。剛來大學的時候,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意2 放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。

        這種狀態(tài)一直持續(xù)著,我現(xiàn)在都大三了,直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間,我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài),也不知道以這個詞來形容是否合適,反正就是覺得人生沒有確定的目標,前途很渺茫,每天都是很麻木的過著。想去看書,發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去,上課集中了十二分的精神去聽講,下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么,就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候,更嚴重的'發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道,也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有,但是我保證這絕對不是調侃,也沒有一絲不認真的態(tài)度,因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣,亂七八糟,沉痛不堪。

        由于以前也發(fā)生過此類狀況,受到了老師的嚴重批評,所以這些心里十分的難受,覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師卻沒有對我發(fā)火,并且耐心的勸說我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

      此致

      敬禮

        檢討人:XXX

        x年xx月xx日

      有關大學生曠課檢討書范文3

      尊敬的輔導員老師:

        您好!

        我是xxx,身為一名大學生我丟掉了自己應該有的素養(yǎng),給班級丟人了,按時上課這已經不用再多說,很多時候您管理輕松是應該大學需要我們自己自覺,您是出于一種信任,現(xiàn)在這個學期已經過半了,我內心誠惶誠恐,自己的表現(xiàn)不是那么好,在這緊張的時刻,我還曠課,我簡直就不像是一名大學生,作為學習應該有學生的樣子,不管是什么事情都應該知道分寸,我想在一些時候您也是絕對的信任我們,今天我私自曠課影響了班級形象,再一個也是在給自己丟人,在這一點上面我是眉宇道理的,必須要自我檢討一番。

        我相信不管是什么時候都應該站在班級角度考慮,這次事情我是在丟人,紀律方面我沒有做好,這些都是最基本的事情,通過這次曠課的事情我想了很多,在深刻的反省之后我明白了,不是您不想管我們嚴格一點,您是覺得我們在這個年紀不應該事事都管,更多的是一種自覺,以前我一直覺得大學就是非常輕松,上課也是輕松,我也想了很多,這不是我們說一兩句就說的清楚的,現(xiàn)在我卻抱著僥幸的心理在給自己找很多理由,我覺得因為一些事情讓自己的形象丟掉這實在是不好。

        回想今天我曠課的經過我就羞愧不已,都說我們是未來社會的新鮮血液,步入大學下一步就是社會了,我真心覺得這些都應該是我要做好的,我的自覺性不是很高,從我曠課就能夠看出來未來出了學校,那就更加需要自律了,我真的是很為自己堪憂,我知道在在現(xiàn)階段我只能學習,除了學習提高自己就是糾正自己一些不好的習慣,其實我是非常難受的咋這件事情面前我自己沒有一點想法,今5 天我就是自制力不高,早上起床的.時候我就一直賴著不起來,其實每周這個時候我都會有這么一些曠課的想法,知道您不會來查課,我內心非常的僥幸,現(xiàn)在一想是在幼稚,特別是作為一名大學生。

        就是因為知道您不會查課,我就沒有去上課,本來我醒來了,但是自己沒有注意安排好休息時間,每天都是睡眠不足,今天就是這樣,我真的是羞愧,就這么我違反了紀律,違反了作為一名學生的基本素養(yǎng),曠課這兩個字現(xiàn)在非常的沉重,我是不想讓自己繼續(xù)墮落下去,這對我只有壞處,這不是一名大學生的風姿,我定當悔過,再也不曠課了。

      此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      有關大學生曠課檢討書范文4

      尊敬的老師:

        您好!

        我是XX級護理班的李利紅,在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及以后也不逃課的決心。

        早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃課。但是我還是多次無故逃課。關于逃課的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:我一般都是會去上課的,只要我在學校,可每次我到啦放大假時,我就想提前出去,然后晚幾天回學校,很多次沒有請假,我覺得這些原因向老師請假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我深深的反省一下自己的錯誤。

        對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故逃課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全,但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的'想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

        如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

        1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

        2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

        3、平時生活作風懶散。

        據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:

        1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

        2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,4 以好成績來彌補我的過錯。

        3、和同學們加強溝通。

        請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!

      此致

      敬禮

        檢討人:xxx

        x年xx月xx日

      有關大學生曠課檢討書范文5

      尊敬的輔導員:

        您好!

        最近這兩天我又給您增添了一些不必要的麻煩了,本來我應該認真的聽課并做好自己的學習計劃才對,可是我卻連最基本的事情都沒有做好,頻繁的在我的生活里出現(xiàn)曠課的情況,由于我的次數(shù)過于頻繁,所以這已經引起了不少老師的注意了,有些老師也是處于負責人的想法將我們這些愛曠課的學生名單都交給了輔導員您,這也讓您不得不來找了我們幾趟。我知道輔導員您每天的事情都挺多的,而且有時候還得去給學生上課,如果碰上了學生有一些情況的話還得去處理,所以您一個星期里幾乎都沒有什么休息的時間,完全把自己的時間給貢獻給了學校和教育事業(yè),這一點讓我感覺分外的欽佩,所以在平日里我也不愿意去打擾、麻煩您,可是沒想到這一次曠課后還是讓您給知曉了。

        當您來到我的宿舍并敲開了宿舍門后,我整個人尚還處于一種比較懵逼的狀態(tài),因為平日里沒有一些特殊的事情的話是沒有什么必要來宿舍走一圈的,所以我覺得自己肯定是在哪里出現(xiàn)了一些問題。果不其然,老師您來找我就是為了曠課這件事情。雖然我犯下了錯誤,但是輔導員您對我的態(tài)度依然還是十分溫和的,可越是這樣我就越是羞愧啊,我這個人在學校里面的整體表現(xiàn)也就一般,學習成績也不是很好,所以我也是有點對不住導員您這種關系啊。別看這次對話只有短短幾分鐘,但是我卻好像被洗禮了一樣,其實您大可不必親自來寢室找我的,只需要給我發(fā)幾句消息就足夠了,所以這也可見您對我們的關心一直都在。

        曠課這件事情在咱們學校其實一直都查的很嚴,多次不在教室里面的話十分容易被老師和學生會給發(fā)現(xiàn),哪怕我再小心也沒有用,所以經過這次導員您的提醒之后,我會好好地改一改自己的小性子,我曠課其實無非也就是在宿舍里面玩游戲或者睡懶覺,這對于我的成績和成長沒有一丁點的.幫助,要是我長期都是這樣一種不負責任的態(tài)度去生活的話,那么我的生活和學習也就算是毀了,所以對于輔導員您的提醒和指導我還是聽得很認真的,好在留給我的改正機會還有,相信隨著我一點點的更正和轉換,我一定會早日找回自己當初的那種學習的勁頭,我不會再讓老師們?yōu)槲也傩牧耍?/p>

      此致

      敬禮!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      有關大學生曠課檢討書范文6

      尊敬的老師:

        您好!

        非常抱歉,連續(xù)兩天您的網課,學生我都曠課了。本以為您不會在意,哪怕是有記出勤的同學記錄著我兩天的曠課,您也不會關心一個普通的學生。沒想到您卻真正關心了,您特意找到我,問我為什么曠課,學生我當時真的驚訝到了,原來您真是一位好老師,會關心到每一位同學。

        哎,老師,我錯了。實不相瞞,這幾天的網課,聽得我頭暈,越聽越迷糊,我問其他同學有沒有這種感觸,大家都說沒有,學生我只好又硬著頭皮去嘗試著聽懂,可那種想聽懂卻怎么也聽不懂的感覺,實在是太難受了!在這種難受的感覺下,學生我選擇了曠課……

        對不起,老師,學生我知道我的這種選擇是一種自暴自棄的選擇。作為一個大學生,聽課聽不懂,不是選擇去努力鉆研或者請教老師,而是選擇了曠課這種自暴自棄的方式,這又如何算是一個來學校求知的青年人呢?

        通過您看見我在網課上曠課,特意還找到我、關心我,這件事讓我忽然意識到自己實在有些太幼稚了,不懂自己的學習到底是為何,更不懂的自己的.學習是為了誰。曾經看過一本書,書里講到“學習”,正是從不懂到懂的一個過程,我這時候才想起來,看來是自己并沒有領會這個“學習”的道理。在網課上,遇到聽不懂的,直接選擇放棄,這一點又如何能夠被稱為是“學習”呢?

        老師,我錯了。學生我不該把自己的學習當成是為了完成任務,不該在聽課時遇到不懂的就放棄,更不該如此縱容自己的懶惰。這樣選擇了一次放棄,那就意味著未來的每一次聽不懂都會傾向于選擇放棄了,這樣惡性循環(huán)下去,知識又如何增長呢?通過這次的事情,我想我已經徹底明白學習是為何,也徹底明白老師您的好了。

        在未來的日子里,學生我還是會繼續(xù)堅持上網課,遇到什么不懂得就去弄懂,翻書不行就請教老師您,希望到時候老師不要嫌我煩哦!或許我就是比別人要笨一點吧!不過我相信如果我能夠堅持把知識都弄懂的話,一定會變聰明的!俗話說“勤能補拙”,以后我要選擇用勤奮來對待學習,這樣我一定能夠彌補自己的不足的!

        這次的事情,還請老師您給我一個改過自新的機會!謝謝您了!

      此致

      敬禮!

      檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

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