學雷鋒倡議書的格式

　　倡議書指的是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實社會中有著較廣泛的使用。下面是學雷鋒倡議書的格式，請參考！

　　學雷鋒倡議書的格式

　　倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

　　(一)標題

　　倡議書標題一般由文種名獨自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。

　　另外，標題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書 ”。

　　(二)稱呼

　　倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。

　　(三)正文

　　正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：

　　1.寫倡議書的背景原因和目的

　　倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的.原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。

　　2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求

　　這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。

　　倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目然。

　　(四)結(jié)尾

　　結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

　　(五)落款

　　落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。

　　學雷鋒倡議書范文

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　三月，總有一種熾熱的情愫在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰，我們總會想起一個熠熠生輝的名字——雷鋒。今年的3月5日，是“向雷鋒同志學習”題詞五十周年的紀念日。五十年來，全國各地積極開展向雷鋒同志學習的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育；五十年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造令世界矚目的輝煌。五十年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深鍥入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。時光荏苒，伴隨著時代車輪的滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新，與時俱進，有新的內(nèi)涵與外延，迸發(fā)出更鮮活的`生命力。

　　在此，我代表校團委、校學生會向全體學生發(fā)出倡議：

　　一、學習雷鋒同志助人為樂的精神，關(guān)心他人，勇于奉獻�！盎钪�，就是為使別人活得更美好”，雷鋒同志這樣說，也這樣做。作為新時代的我們，要發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，要熱心幫助身邊有困難的同學，學會孝敬父母，尊重師長，要積極參與到形式多樣的學雷鋒活動中，積極投身到社區(qū)服務(wù)、公益勞動和校園建設(shè)服務(wù)中，與志愿服務(wù)同行。要積極參與到學校愛心捐款和義賣的行動中，用義賣積攢愛心，讓溫暖凝聚力量！

　　二、弘揚雷鋒同志的敬業(yè)精神，奮進求實，努力學習。在日常學習中，學習雷鋒的“釘子”精神，要有一股擠勁和鉆勁，勤奮學習、刻苦鉆研。上課專心聽講，積極動腦，遵守課堂秩序，營造濃厚的學習氛圍；加強班內(nèi)以及班級間交流，與學校和家長進行溝通，共同營造健康向上的學習風氣。發(fā)揮自己特長，展示當代中學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。

　　三、發(fā)揚雷鋒同志“言行一致”的作風，始終如一。我們應(yīng)樹立誠信，尊重他人。堅決抵制考試作弊等不誠實行為，對上課聊天、睡覺等不尊重他人、不尊重勞動以及不孝敬父母、不懂得感恩的行為說“不”。 讓雷鋒精神植入新的時代內(nèi)容，讓雷鋒精神和時代脈搏一起跳動。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。同學們，紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓我們積極參與到“學習雷鋒”的主題教育活動中來吧！“讓青春在學習中進步，讓青春在實踐中精彩”。用我們的實際行動讓雷鋒之歌更加雄壯，讓雷鋒精神之花開遍整個校園，讓雷鋒精神的光芒照亮校園每一個角落！

　　謝謝大家！

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