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      給家長(zhǎng)的倡議書

      時(shí)間:2022-11-28 09:15:31 倡議書 我要投稿

      關(guān)于給家長(zhǎng)的倡議書4篇

      關(guān)于給家長(zhǎng)的倡議書1

      親愛的家長(zhǎng)朋友:

      關(guān)于給家長(zhǎng)的倡議書4篇

        您好!

        社會(huì)的文明進(jìn)步和繁榮昌盛,得益于人類的智慧,人類智慧的發(fā)展則得益于語言。語言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,幾千年來,漢語豎播千秋,橫傳萬里,忠實(shí)地記錄了人類進(jìn)步的腳印、文明的歷程,她是我們中華文化的.根、中華文化的載體、中華歷史的見證;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此,說好普通話,用好規(guī)范字,提高語言文字應(yīng)用能力,對(duì)于全面提高素質(zhì),陶冶愛國主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。

        黨和國家對(duì)語言文字工作極為重視,根據(jù)憲法,專門制定了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,并于20xx年1月起施行!秶彝ㄓ谜Z言文字法》的頒布,標(biāo)志著語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化全面納入法治化軌道!墩憬(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》也于20xx年4月1日起施行。20xx年10月份,浙江省語委將對(duì)我市三類城市語言文字工作進(jìn)行評(píng)估,這是對(duì)我市全面落實(shí)《國家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的一次考試,我們一定要高度重視,認(rèn)真對(duì)待。

        今年9月13日至19日是第**屆全國“推普周”(國家把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周,簡(jiǎn)稱推普周),本屆“推普周”的主題是“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和-諧語言生活”。9月13日,**市將在我市新廣場(chǎng)舉辦“**市暨建德市第**屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”,借此機(jī)會(huì),我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

        1.積極參加9月13日在新廣場(chǎng)舉辦的“**市暨建德市第**屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”,認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《國家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》,自覺依法守法,做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。

        2.在學(xué)習(xí)、生活過程中,家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間彼此的交流都使用普通話,形成良好的語言環(huán)境。

        3.語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

        4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,寫規(guī)范字,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

        講普通話,方便你我他;寫規(guī)范字,從你我做起。讓我們一起行動(dòng)起來,積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,為推進(jìn)精神文明建設(shè)、構(gòu)建和-諧新建德貢獻(xiàn)自己的力量!

        倡議人:

        日期:20xx年XX月XX日

      關(guān)于給家長(zhǎng)的倡議書2

        家長(zhǎng)朋友,你好!

        春光明媚天,正是讀書日。4月23日(星期二),我們迎來了第18個(gè)“世界讀書日”,也迎來了**第四屆“好書伴我成長(zhǎng)”讀書節(jié)。

        有一個(gè)學(xué)者曾說:“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。”讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,能引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋;讀書,能讓我們莊嚴(yán)思考,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來的瑰麗

        我們學(xué)校一向大力倡導(dǎo)“多讀書,讀好書”,通過組織讀書節(jié)、建立班圖書角、開放學(xué)校書吧閱覽室等,越來越多的孩子愛上了讀書。今天,在“世界讀書日”這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們向全體家長(zhǎng)倡議:

        1、每天關(guān)閉電視1小時(shí),與孩子一起讀書,讓閱讀成為生活的習(xí)慣!

        2、督促孩子每周至少背誦學(xué)校“好書伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀考級(jí)里的詩、詞一篇;督促孩子閱讀考級(jí)里的書目。

        3、營造良好讀書氛圍,開展“親子共讀”活動(dòng)。家是生活的港灣,是學(xué)習(xí)的樂園,希望家長(zhǎng)在家里開辟一個(gè)適合孩子讀書的地方,讓孩子能靜心閱讀;也希望家長(zhǎng)與孩子能共讀一本書,各自談?wù)劯惺埽硎苡H子閱讀的快樂。

        在這萬物競(jìng)綠的季節(jié),讓書香飄溢在我們的校園和家庭,讓讀書生活伴隨我們成長(zhǎng)的.每個(gè)腳步吧!讓我們一同感受——“好書伴我成長(zhǎng)”這句話的真正含義,做快樂、儒雅、博學(xué)的人!

        各位家長(zhǎng),讓我們共同努力,讓孩子在濃濃的親情滋潤里體會(huì)讀書的樂趣,愿您的孩子成為我們大家的驕傲。

        最后,恭祝家長(zhǎng)工作順利,萬事如意!

        倡議人:

        日期:20xx年XX月XX日

      關(guān)于給家長(zhǎng)的倡議書3

      尊敬的家長(zhǎng):

        讀書,可以使我們拓寬眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能夠引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能使我們提高閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書將給孩子們的人生打好出色的底子,給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至,我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐⑺蔽鼤。而在這個(gè)過程當(dāng)中,作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書的人。

        “你或幸運(yùn),發(fā)現(xiàn)寶藏,黃金成堆,珠寶滿堂;你我比來,仍是我富,因有慈母,為我讀書。”

        相信讀了這首小詩,您一定感慨萬千!按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景!和自己至親的人一起為著一本書流淚哭泣,為著一本書如癡如醉,這真的是“黃金成堆,珠寶滿堂”都無法比擬的快樂!親子之間的.語言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富,因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明,進(jìn)行親子閱讀,小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍,鼓勵(lì)您的孩子喜愛上閱讀;大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí),共同閱讀,共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),從而提高全民族的素質(zhì)。

        尊敬的各位家長(zhǎng),回想自己兒時(shí),我們會(huì)想起,為了一本摯愛的書點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景;我們會(huì)想起,為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫,廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶!而我們的孩子,他們何其幸運(yùn),他們生活在一個(gè)不缺書的年代。我們相信,有了您的共讀,孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍!

        推廣親子閱讀,不僅僅是要投入幾本書,更是要投入自己的感情,書可以買到,但家長(zhǎng)在其中付出的感情,是無法用金錢換來的。

        我們期待:作為家長(zhǎng)的您與孩子一起高聲朗讀,一起低聲吟哦,一起捧腹大笑,一起潸然淚下,一起角色扮演;我們更期待:作為家長(zhǎng)的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書筆記,經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言,有條件的幫助孩子開通個(gè)人博客,養(yǎng)成撰寫博文的良好習(xí)慣。

        親愛的家長(zhǎng)朋友們,讓我們靜下心來,大手拉小手,書海共暢游,和孩子們一起——在讀書中快樂!

        在讀書中成長(zhǎng)!

      關(guān)于給家長(zhǎng)的倡議書4

      尊敬的幼兒園家長(zhǎng):

        你們好!俗話說:“五歲成習(xí),六十亦然”。這句話雖有點(diǎn)夸張,但也說明了幼兒期良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生影響巨大,這是由于這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)所決定的.。中班和大班是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的關(guān)鍵期,這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,確實(shí)能讓孩子終生受益。

        因此,我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將發(fā)起“自己的事情自己做”和“我為爸爸媽媽(奶奶、外婆)洗洗腳”的孝心活動(dòng)。幼兒園將利用生活環(huán)節(jié)結(jié)合兒歌進(jìn)行練習(xí),希望孩子們通過這一階段的學(xué)習(xí),培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí),我們也希望家長(zhǎng)積極配合,在家鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,并利用兒歌和歌曲幫助孩子鞏固練習(xí)。

        活動(dòng)方案:

        1、學(xué)習(xí)兒歌:

        2、學(xué)習(xí)歌曲:《不再麻煩好媽媽》《我的好媽媽》

        兒歌一:學(xué)穿套頭衫

        一件衣服四個(gè)洞,寶寶套進(jìn)大洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。

        兒歌二:學(xué)穿褲子

        兩列小火車,兩個(gè)小洞口;疖嚮疖,慢慢進(jìn)洞口,轟隆轟隆向前走,鉆出兩個(gè)火車頭!

        兒歌三:學(xué)穿襪子

        縮起小脖子(將襪子的口退到腳跟),拉長(zhǎng)小鼻子(拉襪頭將襪子脫出來),

        卷起小身子(將襪子卷起來),住進(jìn)小鞋子(放進(jìn)鞋子)。

        兒歌四:寶寶學(xué)穿衣

        抓領(lǐng)子,蓋房子,兩只老鼠咬袖子。吱溜左,吱溜右。系上扣,翻好領(lǐng),衣服穿好了!

        兒歌五:穿鞋歌

        兩個(gè)好朋友,喜歡頭靠頭。我用小手摸一摸,摸到兩只小耳朵。

        兒歌六:戴手套

        張開五個(gè)手指頭,來和手套對(duì)一對(duì),拇指伸進(jìn)大洞洞,食指伸進(jìn)二洞洞,中指伸進(jìn)中洞洞,每個(gè)指頭一個(gè)洞,換只小手再繼續(xù),我的手套戴好了。

        兒歌七:疊襪子

        兩只襪子小臉對(duì)小臉(對(duì)齊),彎彎腰,卷起來,小臉藏起來

        兒歌八:疊上衣

        兩個(gè)好朋友,見面點(diǎn)點(diǎn)頭,左手抱一抱,右手抱一抱,再來彎彎腰。

        兒歌九:疊褲子

        褲腰對(duì)褲腰,褲腳對(duì)褲腳,中間折一折,褲子就折好。

        兒歌十:刷牙

        張開我的小嘴巴,咕嚕、咕嚕,吐出水。下面牙齒往上刷,上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

        倡議人:

        日期:20xx年XX月XX日

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