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閱讀課外書倡議書
閱讀課外書倡議書1
尊敬的家長：
古人曾在實(shí)踐中得出： “熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。”同樣， 語文的學(xué)習(xí)是很難做到一蹴而就的，它是一個(gè)長期積累的過程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量不過三百多篇，這么有限的閱讀材料對孩子的發(fā)展而言，可以說是杯水車薪，根本滿足不了他們的閱讀要求。
我們班的孩子，有主動(dòng)閱讀習(xí)慣的不到三分之一，有許多家長反映，給孩子買了書，卻不讀，因此也不想再給他買書。不愛看書，導(dǎo)致作文不會(huì)寫，語文成績上不去。經(jīng)過反復(fù)考慮，這一期，我準(zhǔn)備在班上開展閱讀課外書的活動(dòng)，設(shè)想如下：
1、每周在學(xué)校圖書館給學(xué)生借一本書，本期以童話故事書為主，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，要求學(xué)生在閱讀課（每周安排兩節(jié)課）及課余時(shí)間完成；
2、利用中午讀報(bào)課給全班學(xué)生讀書，以經(jīng)典童話為主，每周一本，指導(dǎo)他們鑒賞童話，提高閱讀品味；
3、建立班級圖書館，收集最優(yōu)秀、最適合他們閱讀的書籍，隨時(shí)可供借閱；
4、每天早晨抽出十分鐘，全班齊誦古詩。日積月累，積淀古典文學(xué)知識(shí)。 如果這些設(shè)想可以實(shí)現(xiàn)，每個(gè)孩子每周讀一本學(xué)校圖書館的書，全期就是20本左右，僅此一項(xiàng)，閱讀量可達(dá)到100萬字；班級圖書館的書，每人全期閱讀十本，閱讀量就是50萬字（平均每本5萬字左右）。兩項(xiàng)相加，全期閱讀量可達(dá)到150萬字（某些孩子可能還要超過）！每天背誦一首古詩，按在校100天計(jì)算，就能背誦100余首！這是多么可觀的數(shù)字！
也許有的家長會(huì)說：這不可能，平時(shí)作業(yè)都做不完，哪有時(shí)間讀這么多書？但是，經(jīng)過開學(xué)這一個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀理解能力和閱讀速度大大超過我們的想象，許多孩子，一節(jié)閱讀課下來，一本童話書就看得差不多了。我曾經(jīng)擔(dān)心語文成績落后的孩子會(huì)看不懂，讓他們讀給我聽，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，他們不但能看懂，還覺得故事很有趣。目前存在的問題是：每周只能從學(xué)校借一本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子們的`閱讀需求；有些孩子不夠自覺，回家后不能主動(dòng)閱讀。
所以，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，需要家長和老師緊密配合，希望家長能做到：
1、每天關(guān)注孩子讀了什么課外書，讓孩子將書中的故事講給你聽；最好能做到和孩子一起讀書，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋�，最好的榜樣�?/p>
2、孩子讀完一本書（每周至少讀一本），請?jiān)凇伴喿x登記表”中給孩子簽字，老師將根據(jù)您的簽字給孩子蓋上“你真棒”印章，每月憑印章數(shù)來評選“讀書小標(biāo)兵”；
3、請支持班上成立班級圖書館。最初的設(shè)想是，每個(gè)孩子捐一本書（期末歸還）到班上，但我估計(jì)絕大多數(shù)孩子只有以前要求買過的《格林童話》《安徒生童話》《西游記》及作文書等，內(nèi)容單一。所以，我的想法是，每個(gè)孩子交十五元錢到班上，統(tǒng)一到書店購買所需圖書（一般至少可打八折，每本書的價(jià)格及購買地點(diǎn)將在班上公布），大約可買70本左右。期末的時(shí)候，再將這些書分發(fā)給學(xué)生。等于每人只花一本書的價(jià)錢，卻可以讀到70本好書。
因此，我誠懇地向家長們倡議，爭取你們的支持，希望家長們幫助和指導(dǎo)子女買書、藏書、讀書，使家庭也洋溢著文化氣息。
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。愛讀書的孩子不一定是成績最好的孩子，但是無疑是最有發(fā)展前途的孩子。讓我們攜起手來，用書本豐富孩子的生活，為孩子的生命畫上彩虹！
閱讀課外書倡議書2
親愛的同學(xué)們：
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。著名作家海倫凱勒也曾說過：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的.地方，駛向生活無限廣闊的海洋”。
是的，讀書可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此，我校全體師生發(fā)出如下倡議：
1、 我們在午讀的時(shí)間里，在教室里、在學(xué)校書架旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。
2、 完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、 讓我們共同閱讀，用心寫讀書筆記，還可以向其他同學(xué)推薦自己喜愛的課外書籍。
4、 讓閱讀成為我們的生活方式，行為習(xí)慣，并以此影響家里的每一位成員，讓家園充滿濃郁的書香。
同學(xué)們，讀書吧！相信書香伴隨著我們，腹中有書，詩文升華；與古圣先賢為友，培育高尚情操；與經(jīng)典名著同行，造就非凡人生！
同學(xué)們，在這溢滿書香校園的閱讀環(huán)境中，讓我們靜靜地打開一本書，把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的校園書香飄溢在我們的心靈深處，讓閱讀生活伴隨著我們一步步成長，讓我們充滿自信，踏踏實(shí)實(shí)地邁向美好的未來！
新大灘全體教師和同學(xué)們
2xxx年5月25日
閱讀課外書倡議書3
親愛的同學(xué)們：
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談。著名文學(xué)冰心老姐奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”著名作家海倫凱勒也曾說過：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”
是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、讓我們在午讀的時(shí)間里，在教室里，在年級流動(dòng)書柜旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。
2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、讓我們共同關(guān)注學(xué)校的“閱讀考級”，參加學(xué)校的“閱讀考級”，一起來提升自己的閱讀品味。
4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。 同學(xué)們，讀書吧！相信陣陣馥郁的書香，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的情操；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同學(xué)們，在這溢滿書香的閱讀節(jié)中，讓我們再次靜靜地打開一本書，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長的每一個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！
閱讀課外書倡議書4
親愛的同學(xué)們：
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明事理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的理解能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們每個(gè)班級成績好的同學(xué)大多都是讀書多的孩子。我們的語文試卷很多分值的題都是考查課外知識(shí)、閱讀理解能力以及書面表達(dá)能力，所以僅是課本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想學(xué)好語文，必須多看書，增加積累，“厚積”才能“薄發(fā)”！原國家教委主任柳斌曾說：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的.學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。 我們新民街小學(xué)一直在號召同學(xué)們讀課外書。今天，我們再次發(fā)出“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校園”課外閱讀倡議，號召全體同學(xué)共同參與創(chuàng)建、營造書香校園。倡議內(nèi)容如下：
1．根據(jù)老師的推薦，結(jié)合自己的興趣愛好，精心準(zhǔn)備幾本自己喜歡、對人有益的好書，供自己閱讀；捐書到圖書角與同學(xué)共享，并經(jīng)常借閱班級圖書角的書籍，建議每個(gè)同學(xué)每月閱讀一本好書。
2．堅(jiān)持“一日三讀”活動(dòng)，“晨讀”、“午讀”和放學(xué)之后的“晚讀”。 來校入班即讀，讓朗朗書聲充滿校園；回家做完作業(yè)也擠出至少30分鐘的時(shí)間，認(rèn)真讀書，讓知識(shí)源源不斷地進(jìn)入你的腦中。
3．經(jīng)常做讀書筆記。將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片斷，好詞好句，名人名言等記錄下來。高年級同學(xué)在摘錄的同時(shí)還要將自己的心得體會(huì)記錄下來。
4．堅(jiān)持讀書，持之以恒。讓家長真實(shí)地記錄你每天的讀書情況，并填寫好閱讀記錄表，兩周上交一次（今天各班老師會(huì)下發(fā)課外閱讀記錄表和對家長發(fā)起的倡議書）。
同學(xué)們，讀書吧，讓濃濃書香飄溢在我們的校園，讓書香伴我們成長，伴我們成功，伴我們成就夢想。
新民街小學(xué)
2xxx年10月12日
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