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高中班委檢討書
在學習、工作、生活中犯錯誤以后,我們通常要用檢討書來悔過自新,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。那么問題來了,到底應如何寫檢討書呢?以下是小編幫大家整理的高中班委檢討書,希望對大家有所幫助。
老師,在我的心目中您是一個優(yōu)點明顯,同時又是一個缺點明顯的年輕人。
對您的缺點,您唯一對我解釋過的就是“妥協(xié)”二字。我想您骨子里對這個物欲橫流、理想庸俗的世俗文化其實有了太多的不妥協(xié)。妥協(xié)該不是您的風格。
您的精神狀態(tài)并不佳,您的作風里最多的是懶散。這懶散來自您對自己取得成就的滿足,也來自您對自己要的懈怠和放松。我不知道這一切是否真正來自您頭腦里兩種文化思潮的沖擊:追求事業(yè)的精進和用心享受生活。當然這兩種思潮是統(tǒng)一的,在哲學上。問題在于在有限的時間里,某件事的做與不做,會有截然相反的解釋。這個矛盾沒有人能完美的處理好。但您現(xiàn)在的思想和授課知識水平上已有止步不前的跡象了。
有一個教授說:不過四十不著說。現(xiàn)在還不是您整理自己觀點和文章的時候。在他看來,四十歲以后人的思想已漸圓熟,知識也不再多大長進。這才是總結自己一生感悟的時間。而您還如此年輕,至少在思想上,在我們心目中。您的大腦是創(chuàng)造奇跡的大腦,我們認為您今生應該干成比現(xiàn)在更大的事業(yè)。而如今就要總結了,豈不遺憾。沒有資格說這些話的我,有些斗膽了,F(xiàn)在正是您的思想和學術一日千里的關鍵時期,還不是您享受生活的時候。如果說您是這樣認為的話,那么至少您是想的多,而做的少。現(xiàn)在您就開始把自己今生的希望寄托在您的兒子身上,是不是早了一點,是不是把自己的責任推卸給了自己的兒子,而放棄了對自己的承諾。您不是說您今生還有一個未了的心愿:要去河南大學讀歷史系的研究生,到北大讀中文系的研究生嗎?您似乎不應該把這個理想的實現(xiàn)寄托在退休之后,而應該從今天就做起。
我們希望您是一個優(yōu)秀的會管理(班主任)的老師,而不是一個會教課的領導;蛘哌@樣說:我們希望聲名遠播的老師要么做一個純粹的老師,要么做我們的校長。我敢斷言:如果是這樣,無論是前者,或者是后者,您都是最優(yōu)秀的(前者已經(jīng)證明了)。可惜您既是老師,又是班主任,還是學校的領導。于是您便整天在忙碌,一種碌碌無為的忙碌,一種為生計奔波的忙碌,而您在忙碌中丟失了自己(盡管很多人本來就沒有思想,可我們的老師不應該是這個樣子,這讓我們心痛);于是您在妥協(xié),在您高潔的思想和物欲的現(xiàn)實間徘徊。您便不是您了!我們希望看到一個純粹的老師,一個傳說中的老師。我盼望您的思想更深邃,目光更篤定,處事更從容。我希望郟縣十大杰出青年的您更加卓爾不群,與眾不同!
您有太強的自我意識,這使您非常注重自身的修養(yǎng),又是一個理想主義加樂觀主義者。我相信您對自身的了解和對生命的感悟超過我所見過的所有人。在我的印象中,您總是雙眉微顰,淡淡憂傷的樣子,這種憂傷來自您生命的本原,來自您對生命的深刻理解。無論您是處于生命的巔峰還是低谷,孤獨和憂郁都是你真實的影子。我想這可能就是悲天憫人吧。您在我的心目中就象一個清瘦的詩人,孤獨地站在秋風里,仰望飄落的一片黃葉。
我希望您的寬廣和博愛,能夠原諒我對您吹毛求疵的不敬和愛之深恨之切的感慨!
老師,很感激您給我這次檢討的機會,讓我能靜下心來,給您說這么多話。還有很多話,我們以后有時間再聊,等我考上大學以后吧。對了,我喜歡哲學和文學。
這是我們兩個之間的交流,我的許多看法,因為年紀所限,很片面,當然也很幼稚。敬請原諒。
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