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唐詩三百首讀書心得(合集15篇)
有了一些收獲以后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的唐詩三百首讀書心得,歡迎閱讀與收藏。
唐詩三百首讀書心得1
如果說中國是一個(gè)詩的國度,那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史上的高峰和瑰寶。唐詩雖然只有幾行,卻凝聚了幾代中國人的精神力量。簡潔生動(dòng)的語言似乎在告訴我們中國的歷史和文化。
可以說《唐詩三百首》是一部唐詩選本,近兩百年來在國內(nèi)外廣為流傳和流行已久。作為唐詩的代表作,它有以下鮮明的特點(diǎn):
第一,選的詩風(fēng)全面。五言古詩、律詩、絕句,以及七言古詩、律詩、絕句、樂府,都在不同的類別中選出了最具代表性的佳作。
第二,選詩作者太多。有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家族”,也有王子、和尚、歌手甚至無名氏等許多“小家族”。
第三,選詩朗朗上口,容易背誦。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩意境優(yōu)美,唱唱和諧。從暮光老人到黃毛小子,他們張口就能背出幾首這樣永恒的天鵝之歌。
第四,選詩取材廣泛,不拘泥于一種模式。有描寫自然風(fēng)光的`,比如杜甫的《望岳》;還有田園的,比如孟浩然的《過故人莊》。不僅向民眾暴露了戰(zhàn)爭帶來的深重災(zāi)難,如杜甫的《兵車行》;也有詩人送別友人的表達(dá),比如李白的《送孟浩然之廣陵》。兩者都描寫回國時(shí)的復(fù)雜心情,如何的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,比如白居易的《長恨歌》.這本書包羅萬象,從市井風(fēng)情到邊疆風(fēng)光,從生活瑣事到民族仇恨,浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義。
每首詩都來自不同詩人的作品。就像海上的泛光燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)刻幫助著我們,溫暖著我們;像老師一樣,它總是教我們,激勵(lì)我們學(xué)習(xí)和工作。每一首詩都那么耐人尋味,每一首詩都那么深刻。我拿起《唐詩三百首》又看了一遍。我發(fā)現(xiàn)每一首詩都是寓言,告訴我一個(gè)深刻的道理。讀古詩可以幫助一個(gè)迷失的人找到光明的道路,幫助流浪的靈魂重新找到人生的方向。
總之,我認(rèn)為這本書《唐詩三百首》將會(huì)把唐詩的精華永遠(yuǎn)留在中國幾代人的心中。我非常感謝這本書的編輯給了我們很好的精神食糧。作為一個(gè)中國人,讓我們“讀好唐詩三百首,不會(huì)寫詩就唱”。
唐詩三百首讀書心得2
唐朝二十一位皇帝享國289年,被公認(rèn)為中國最繁榮的時(shí)代之一。強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,開放的政策,開明的君主,多元的文化,帶來了一個(gè)詩意的王朝。唐詩和宋詞的元曲一樣,流傳至今,蘊(yùn)含著無數(shù)的魅力。
我們從小念叨著“我床腳那么亮的一線光”,兒童版的《唐詩三百首》翻來覆去。當(dāng)時(shí)我們只憑詩的押韻來背誦記憶。隨著年齡的增長,知道的單詞越來越多,我開始看筆記,漸漸明白了單詞背后的情感,有淺有深,有悲有喜。高中的時(shí)候,我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí),那些意象和詩人就浮現(xiàn)在腦海里。我們學(xué)會(huì)了分析第一首詩中的深情。
《月下獨(dú)酌》年,李白以月亮為友,唱著關(guān)于酒的歌,表達(dá)了一種從孤獨(dú)到寂寞,再從寂寞到寂寞的復(fù)雜情感。表面上他自得其樂,內(nèi)心深處卻無限凄涼。全詩反映了李白的孤獨(dú)感和孤傲感,他在失意中依然樂觀奔放。你看,他還是那個(gè)“唱瘋歌辯孔子”的楚人
蘇軾評(píng)王維“詩中有畫,畫中有詩”。王維會(huì)畫詩,詩歌作品中的畫面總是栩栩如生!渡骄忧镪浴罚鑼懬镉瓿搴蟮陌砩酱屐届伙L(fēng)光,把秋雨后的秋涼,松樹里明月的光,石頭上清泉的流,竹林歸來女子的笑聲,漁船穿過荷花的動(dòng)態(tài)和諧與完美,表現(xiàn)出他熱愛山川,安于隱居的情懷。
“然而,盡管中國保持著我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”,這是王波的《送杜少府之任蜀州》中的一句名言,意在安慰朋友們離開時(shí)不要悲傷。友情深厚,難以抗拒。
唐詩不僅記錄了詩人的個(gè)人生活經(jīng)歷,還反映了當(dāng)時(shí)的許多社會(huì)現(xiàn)象。
高適寫《燕歌行》,揭露主傲慢,輕視敵人,不關(guān)心士卒,導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗。全詩氣勢磅礴,文筆雄健,氣氛悲壯。尤其是“我們前線的男人有一半被殺了,但另一半還活著,還在營地里為他們跳舞唱歌的美女”,士兵們流著血和淚,但指揮官仍然看著美女在帳中唱歌跳舞,這讓人感到憤怒和憤怒。
杜甫寫的`《兵車行》,通過婆媳對(duì)老人的回答,傾吐了人民對(duì)戰(zhàn)爭的仇恨,透露出唐玄宗長期戰(zhàn)亂,給人民造成了極大的災(zāi)難。他的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》透露出他念念不忘始皇帝的盛世,感嘆當(dāng)下的沒落。
唐詩也把江南之美發(fā)揮到了極致。韋莊曰:“春水勝天,畫舟聽雨眠”;白居易曰:“亂斷紅杏發(fā),鋪新綠水,蘋果長”;“花越來越吸引人,只有淺草才能沒有馬蹄鐵”;杜荀鶴曰:“水巷多橋”;“靈藕夜市賣,再續(xù)前緣春船運(yùn)”。唐詩生動(dòng)地描繪了江南的美麗,吸引了無數(shù)古今游客在春天南下旅游,欣賞江南的婉約之美。
唐詩蘊(yùn)含著山水之美和情感之趣,古人的智慧和情懷集中在數(shù)字上。讀詩如品茶。你要仔細(xì)琢磨,才能明白它的味道。
唐詩三百首讀書心得3
詩歌存活在每一個(gè)中國人的生命里。
小時(shí)候跟著大人念“床前明月光,疑是地上霜”,那時(shí)并不懂得什么思鄉(xiāng)之情,卻在長大后每每看到這些詩句便記掛起家鄉(xiāng)來。我認(rèn)為讀詩歌是對(duì)中國文化最好的傳承方式,學(xué)生時(shí)代背過不少詩詞但鮮少能靜下心來好好品味其中的韻味,現(xiàn)在翻開那本《唐詩三百首》看著熟悉的詩句卻仿佛明白了,從前的背誦就是為了此刻心中的了然。
林語堂先生曾在《吾國與吾民》中說過一段關(guān)于詩歌的話--詩歌通過對(duì)大自然的感情,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛,詩歌通過享受簡樸生活的教育為中國文明保持了圣潔的理想。它時(shí)而訴諸浪漫主義,使人們超然在這個(gè)辛苦勞作和單調(diào)無聊的世界之上,獲得一種感情的升華;時(shí)而又訴諸人們的悲傷、屈從、克制等感情,通過悲愁的藝術(shù)反照來凈化人的'心靈。它教會(huì)人們靜聽雨打芭蕉的聲音,欣賞村舍炊煙裊裊升起,并與流連于山腰的晚霞融為一體的景色;它教人們對(duì)鄉(xiāng)間小路上朵朵雪白的百合要親切,要溫柔;它使人們?cè)诙霹N的啼唱中體會(huì)到思念游子之情;它教人們用一種憐愛之心對(duì)待采茶女和采桑女、被幽禁被遺棄的戀人、那些兒子遠(yuǎn)在天涯海角服役的母親,以及那些飽受戰(zhàn)火創(chuàng)傷的黎民百姓。
林語堂先生的話簡潔精煉的概括了中國人和詩歌之間的關(guān)聯(lián),他將詩歌稱作中國人的宗教,甚至幾乎認(rèn)為如果沒有詩歌中國人就無法存活至今,可見詩歌對(duì)于中國人的重要性。
清人蘅塘退士所編選的《唐詩三百首》在如今流傳甚為廣泛,唐詩稱得上是中國詩歌史上最為濃墨重彩的一筆,唐朝的繁榮安定使得一批文人墨客創(chuàng)作了大量佳作得以名留青史,那些流傳至今仍然膾炙人口的詩句最能真切的表達(dá)我們中國人的靈魂。
重新品讀這本《唐詩三百首》讓我拾回那些被遺忘的情感。再讀一遍“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,想象如奶油般細(xì)膩柔滑的酥潤的春雨;再讀一遍“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,想象溫和的春風(fēng)輕輕拂過柔軟的柳枝;再讀一遍“明月松間照,清泉石上流”,想象明月松峰清泉白石的靜謐……詩中還有太多的美好值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體味。
人們的步伐總是太匆忙了,閑不下一刻來感受到看看我們周圍的世界,不能像古人那樣細(xì)膩的感受到大自然的美好,單調(diào)乏味的城市生活讓我們的精神變得麻木,從而埋沒了我們心底那份詩意。不過就像于丹老師說的:人的年歲越是增長,就越需要一種溫暖,需要生命年華中的浪漫,讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的糾葛之外找到一種掙脫地心引力的力量。
在我們有限的年華里享受無窮的詩意,那么也就成全了我們自己最美的人生。
唐詩三百首讀書心得4
我們學(xué)校一直都在營造書香校園的氣氛,古詩文誦讀更是我們學(xué)校的特色之一。在潛移默化中,我喜歡上了古詩,雖然它只有短短的幾行字,但卻體現(xiàn)出了我們中華民族的精神。
看,賈島一邊騎在毛驢上,一邊還在不停地比劃著什么,一不小心撞到了韓愈的`轎子,原來是他正在為是“僧推月下門”好還是“僧敲月下門”好猶豫不決呢?他這種追求完美的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。
看,桃花潭邊,動(dòng)聽的歌聲傳來,原來是李白的好友汪倫在為李白送行呢?面對(duì)朋友的深情,詩仙李白不禁發(fā)出這樣的感嘆“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。是啊,與同學(xué)相處,也應(yīng)該達(dá)到這樣的境界!
看,孟郊去遠(yuǎn)方求學(xué),她的母親很晚了還在燈下為他縫補(bǔ)衣裳,孟郊摸著衣服,想到母親的恩情就像春天里太陽的光輝,寫下了千古名句“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。
拿起《唐詩三百首》去細(xì)細(xì)品讀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每一首是都是那樣的耐人尋味,每一首都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理。朗讀起來,抑揚(yáng)頓挫,平仄押韻,會(huì)讓你覺得它是那樣的博大精深,正如我國悠久的歷史文化。雖然我們現(xiàn)在還不會(huì)寫詩,但是只要我們?nèi)W(xué)習(xí)那些詩人的精神,相信我們也會(huì)“下筆如有神”的。
唐詩三百首讀書心得5
這是王灣的《次北固山下》里的詩句。積雪已慢慢融化,因匯集了千山萬壑雪化之水,長江的水量逐漸大了起來,江面因之愈發(fā)寬廣,再加上江水中央一片船帆高高掛起,使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風(fēng)吹拂二者相合,才有這“風(fēng)正一帆懸”,勾勒出壯美的大江行船圖。
透過這兩句詩,我們看到的是一幅盛唐氣象。所謂“盛唐氣象”,著眼于盛唐詩歌給人的總體印象,詩歌的時(shí)代風(fēng)格、時(shí)代精神:博大、雄渾、深遠(yuǎn)、超逸;充沛的活力、創(chuàng)造的愉悅、嶄新的體驗(yàn);以及通過意象的運(yùn)用、意境的呈現(xiàn),性情和聲色的結(jié)合,而形成的新的美感——這一切合起來就成為盛唐詩歌與其它時(shí)期的詩歌相區(qū)別的`特色。盛唐詩人王灣這首《次北固山下》,當(dāng)時(shí)的宰相張說稱贊不已,將頸聯(lián)抄在官署的墻上,作為詩歌的楷模。(見殷《河岳英靈集》)這詩的中間兩聯(lián)正好可以用來形容那個(gè)時(shí)代:“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年!蹦侨齻(gè)形容詞:平、闊、正,還有那高懸的風(fēng)帆,從殘夜中生成的海日,進(jìn)入到舊年里的江春,都讓人感受到盛唐時(shí)代的氣息以及盛唐詩歌的風(fēng)貌。
盛唐氣象的形成有詩歌藝術(shù)方面的原因,例如性情與聲色的統(tǒng)一,意象的運(yùn)用與意境的呈現(xiàn)等等,這在著作《中國詩歌藝術(shù)研究》一書以及其它一些論文中已從多方面做過論述,本文限于篇幅不再重復(fù)了。下面僅從歷史、文化的發(fā)展以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景方面做一番探討。從歷史、文化的發(fā)展這個(gè)角度看來,有兩點(diǎn)值得注意:首先是南北文化的交融。晉室東渡之后,中國經(jīng)歷了二百多年的分裂和戰(zhàn)亂。在這期間,南北雙方的文化呈現(xiàn)相當(dāng)明顯的差異。南方喜莊老、尚清談,注重抽象名理的論辯;北方流行漢儒的經(jīng)學(xué),注重人的行為準(zhǔn)則。南方文風(fēng)華靡,北方文風(fēng)質(zhì)樸。南方的書法多見于帖,南帖飄逸;北方的書法多見于碑,北碑凝重!端鍟の膶W(xué)傳序》說:“江左宮商發(fā)越,貴于清綺;河朔詞義貞剛,重乎氣質(zhì)。氣質(zhì)則理勝其詞,清綺則文過其意;理深者便于時(shí)用,文華者宜于詠歌,此其南北詞人之大較也!焙茱@然,單一的南方文化或單一的北方文化,都有局限性,如果不能融合就不能蔚為大觀。隋朝統(tǒng)一全國,以及大運(yùn)河的通航,已經(jīng)開啟了南北文化互補(bǔ)的過程。唐朝繼隋之后,經(jīng)過太宗貞觀之治,文化交融的過程大大地加速了。南朝的“文”妝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”,北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文”,“各去所短,合其兩長,則文質(zhì)彬彬,盡善盡美矣!(《隋書·文學(xué)傳序》)一種融合了南北文化之長的、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。如果說戰(zhàn)國是一個(gè)百家爭鳴的時(shí)代,那么盛唐就是一個(gè)百花齊放的時(shí)代。
早在唐太宗時(shí)就設(shè)立了十部樂,其中四部來自唐朝境內(nèi)少數(shù)民族,四部來自國外。盛唐時(shí)期外來的舞蹈也很流行,如著名的胡旋舞。敦煌石窟中盛唐的壁畫和雕塑,以雄渾的氣魄、卓絕的造型、豐富的色彩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于其它的時(shí)期。中外文化的交流,打開了盛唐人的眼界,開闊了他們的胸襟,這對(duì)氣象的形成無疑起了積極作用。
歸根結(jié)底,盛唐氣象的出現(xiàn)是由大一統(tǒng)的局面下經(jīng)濟(jì)繁榮、政治開明、社會(huì)安定所決定的。一本《唐詩三百首》,有一半多的詩歌描寫的都是盛唐的氣象。
唐詩三百首讀書心得6
中國是詩歌的王國,五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計(jì)其數(shù)的膾炙人口的詩篇。許多詩流傳千古,哺育了一代代人,是我國極其寶貴的精神財(cái)富。讀詩誦詩,既能提高文學(xué)素養(yǎng),又能陶冶精神情操,豐富我們的文化生活。
今年,我利用暑假的時(shí)間,讀了《唐詩三百首》這本書,書上記錄了無數(shù)詩人的豪情力作。有的簡潔明了,讀起來朗朗上口;有的歡快明了,讀起來趣味無窮;有的豪邁奔放,讀起來慷慨激昂;有的發(fā)人深省,讀起來意味深長……
少年英才,駱賓王,7歲就作出了一首深入人心的詩——《鵝》:鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。在這首詩中,把鵝的樣子、動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致,鮮艷的色彩使人賞心悅目,聽了這首詩,仿佛自己親眼見到了一群潔白的天鵝在水中嬉戲、玩耍,湖面泛起陣陣漣漪。這首可不是駱賓王胡編亂造的,是一次泛舟的過程中看到眼前的情景,不由得產(chǎn)生了靈感。這首詩可謂婦孺皆知,也正因?yàn)樗鷦?dòng)、歡樂才使得它流傳至今。
為什么一個(gè)7歲的孩子能寫出活靈活現(xiàn)的詩?恐怕離不開平時(shí)的`認(rèn)真觀察。由此我就想到了我平時(shí)上作文課,這也是我最頭疼的。一到作文課,我就開始犯愁了。寫什么呢?手里的筆不停地轉(zhuǎn),腦袋空空如也,眼睛來回地盯著作文題目,絞盡腦汁寫出來的作文也是平淡無奇、毫無感情,讓人讀了都想睡覺,F(xiàn)在,我每天注意觀察身邊的人和事,留心生活的一點(diǎn)一滴,寫作水平也有了很大的提高,到了寫作文的時(shí)候,提起筆就可以寫,腦子里優(yōu)美的詞語,像泉涌一樣,很快一篇優(yōu)美的文章就寫出來了。
當(dāng)我看到碗里的那一粒粒飽滿的米飯,我便想起了李紳的《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。小時(shí)侯,我吃飯總是吃一半掉一半。爸爸媽媽總對(duì)我說:“要珍惜每一粒飯!辈欢碌奈艺J(rèn)為米那么多,要珍惜干嘛!讀了這首詩后,我才恍然大悟,要想收獲一碗米那得付出多少辛苦的汗水啊!每一粒米都是農(nóng)民勞動(dòng)的成果,生長在農(nóng)村的我更能體會(huì)這其中的辛酸。
好詩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,誦讀這些詩句,就像遨游在浩瀚的星空里,每一顆星星都有它獨(dú)特的魅力,吸引著人們。
唐詩三百首讀書心得7
俗話說,熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。我最近喜歡上唐詩,詩的美感,詩的韻律讓我印象深刻。
有人說,你想要去了解唐朝的歷史,你就得去讀唐詩;你若想了解唐朝當(dāng)時(shí)社會(huì),你就得去讀唐詩;你想去了解唐朝人的精神面貌,你得去讀唐詩;你想要去了解詩人的一生,你就得去讀他的詩,我覺得這是很有道理的。唐朝是中國古代文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)鼎盛時(shí)期,涌現(xiàn)出了一大批文人,如詩仙李白,詩圣杜甫,詩鬼李賀,詩鬼白居易,初唐四杰:王勃,楊炯,駱賓王,盧照鄰,田園詩人孟浩然,邊塞詩人岑參……他們都留下許許多多經(jīng)典的詩作。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”表達(dá)出的唐朝讀書人的困難這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而你想了解盛唐的精神面貌,你就要讀李白的詩,他的詩代表了唐朝鼎盛的文化藝術(shù)。讀杜甫的詩,你就能了解唐朝的歷史和社會(huì)民生。還有很多詩人的`作品中體現(xiàn)的是自己人生寫照,比如李商隱的《風(fēng)雨》,“凄涼寶劍篇,羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨,青樓自管弦。新知遭薄俗,舊好隔良緣。心斷新豐酒,銷愁斗幾千”。這些詩讓我們更加了解詩人,了解唐朝社會(huì)很好的史料。
這些都是老祖宗們給留下的精神財(cái)富,我們可以從中汲取養(yǎng)分,培養(yǎng)我們正確的人生觀,價(jià)值觀和歷史觀。我喜愛唐詩。
唐詩三百首讀書心得8
你夢見過夔州刀劈似的江門,鎖住那奔騰的玉龍,它的鱗甲上折射出翡翠似的光芒;你夢見過海外八萬里的礁石上的那個(gè)鮫人,在古舊的宮燈似的月亮下,泣出覆滿海面的珍珠;
你還夢見過黃云飛、白日暗的玉關(guān)前遍地的黃蘆,永遠(yuǎn)在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,永遠(yuǎn)襯托著羌笛的悲哀。于是你打算去游歷,用腳步丈量河山。
然而,未等你穿上草鞋,拾起邛竹杖,你的滿是渴望的目光卻與一首首唐詩相遇了。于是你再不愿離開,因?yàn)檫@里,就有整個(gè)世界。
你說你想得出“吳宮花草埋幽徑”,卻想不出“二水中分白鷺洲”;你說你想得出“紫泉宮殿鎖煙霞”,卻想不出“淮南木落楚山多”;你說你想看云,就有“黃云隴底白云飛”;你說你想觀水,就有“月涌大江流”。
你曾經(jīng)是那么神往于那畫在素絹似的宣紙上的一幅幅山水畫。那些大塊的留白,再你的心底,是一個(gè)個(gè)可供遐想的世界。現(xiàn)在,你說,你真正地看到了心里藏著的世界,那個(gè)水墨的世界。那是因?yàn),你想要晚霞,想要藍(lán)寶石一樣靜靜的湖水,想要嵌在藍(lán)色天鵝絨的畫框里孤傲的雪峰,想要射出利劍一樣光彩的`太陽,這些,唐詩,都滿足了你,它只從自己遮天蔽日的樹冠上摘下一片樹葉,就輕易地賦予了你一個(gè)萬花齊放的世界。
你傾慕著它,愛戀著它。漫步在它枝繁葉茂的樹下,可以不計(jì)冬夏。
你曾談起,李白是一陣風(fēng),從北冥的深淵吹送到羲和的日車。他的詩,夢幻的像一束光,搏之不得,若隱若現(xiàn)。那一束神光,離離合合,仿佛聚滿了香草幽蘭,轟轟烈烈地入人心。它構(gòu)建起山,高標(biāo)直入六龍回日之九天;它釋放了水,直下萬里鑄就湘妃之淚。你問,那一襲白衣把酒月下,不正是一座巍峨的玉山嗎?你答,那是一花中的世界。
宛如春風(fēng),吹動(dòng)幾頁書卷,你隨手定格了一頁。三首邊關(guān)戰(zhàn)歌赫然入目。你說你仰慕岑參。一只眼守望胡天,一只眼看穿黃沙。他在你的心底,不啻是一只鷹,奮翎翅戰(zhàn)于日月之。心中大漠邊疆,筆下刀兵風(fēng)塵。你于是見慣了瀚海冰結(jié),見慣了五花馬身上的片片冰雪,見慣了漢家軍威如何貫穿紅日,見慣了飛沙亂石如何阻隔明晦。不再是“七月流火“的閑適,不再是“上下頡頏”的眷戀,盛唐的氣魄里,岑參用血性喝出古未有之的新曲?茨模蛔P(guān)山隆起,帶著胡風(fēng)望漢家。
你合上書,又頌起幾首清麗異常的小詩!肮鹌浅跎锫段ⅰ,“云想衣裳花想容”,“勸君莫惜金縷衣”……你遐想著,一池荷花送來香氣,山林里“樵人歸欲盡,煙鳥棲初定”,你站在藤蘿之間,望著西山白雪,你醉了。醉了,在有識(shí)與無識(shí)之間,你仿佛看遍了盈虛變換,光陰流轉(zhuǎn),仿佛嗅到一股禪意。這就是唐詩啊,若要形容,你在心里說,若要形容,該只能用“美”……
在我們的會(huì)話即將結(jié)束的時(shí)候,你指著天空說,那兒有顆六芒星。主用它護(hù)持永恒的契約,永世不變。你說,唐詩的光芒,不啻無數(shù)六芒星之光,它的幽雅深邃和你訂下契約,你將游走在它創(chuàng)出的曼陀羅里,直到彼岸。你靜默了,閉口不語。
我拾起你的草鞋和邛竹杖。我對(duì)你,我的心,說:游歷吧。在無邊妙境里,游歷吧。
唐詩三百首讀書心得9
嚴(yán)羽說:“詩沒意思,沒關(guān)系!碧貏e欣賞這句話。
縱觀唐詩三百首,我注意到一個(gè)事實(shí):在盛唐時(shí)期,詩人所想象的廣闊世界實(shí)在是“理不可及”
第一,才華橫溢的詩人往往馳騁想象,依托空曠之地,以使自己的境界出乎意料。比如我讀了一首好詩,它的手法、靈感、境界都是我力所不及的,我就會(huì)由衷感嘆:單純的筆墨難畫。詩如禪,重心悟,而離言。詩詞講究“悟性好者不言多”的手法。當(dāng)一首詩能達(dá)到禪意的境界,就更難了。就我而言,我更喜歡那些帶有禪意的詩,因?yàn)樗鼈兯磉_(dá)的.意境可以直接指向人心。
第二,博學(xué)而有品味的詩人,永遠(yuǎn)是能看各家的智者,永遠(yuǎn)是能改變學(xué)問,修習(xí)禪學(xué)的開悟者。久而久之,他的詩歌自然會(huì)達(dá)到一種清晰的狀態(tài),詩人會(huì)創(chuàng)造出一種吸引世人目光的景觀。
第三,一個(gè)有成就的詩人,一定是經(jīng)過幾十年的實(shí)踐和磨礪,達(dá)到“為道而奮斗,游于藝術(shù)”境界的人。因?yàn)橹灰阕x了他們的詩,讀者總能嘗到一種舒服的狀態(tài)。就像絕壁上的木橋,是無心之失。
第四,實(shí)現(xiàn)了禪境的詩人,必須是“取諸境,入詩三味”的詩人;趁深,自由”。
唐詩三百首讀書心得10
暑假中,我讀了《唐詩三百首》這本書,我知道了唐代的三大詩人是:李白、杜甫、白居易。我非常喜歡他們的詩句,因?yàn)樗麄兊?詩句讓我感到那么美。
我最喜歡李白的《望天門山》:天門中斷楚江開,碧水東流至此回,兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。
我最喜歡杜甫的《絕句》:遲日江山麗,春風(fēng)花草香,泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
我最喜歡白居易的《暮江吟》:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅,可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。
唐詩三百首讀書心得11
從小在老師的引導(dǎo)下,我愛上在浩瀚的書海中暢游。讀散文,看小說,賞宋詞。然而,我最愛不釋手的還是那本《唐詩三百首》。隨著年齡的增長,我才真正領(lǐng)略到她的魅力。
我常常感受每首詩真摯的情感。每當(dāng)看到媽媽為我操勞時(shí),我就會(huì)想到“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!毙W(xué)畢業(yè)了,同學(xué)們要分別了,我會(huì)用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”期待與他們重逢。
閱讀《唐詩三百首》,我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)略詩人的詩句也是一種享受。我學(xué)會(huì)了“天生我材必有用”的自信。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,一拿起它,我也可以化身王維,享受一會(huì)兒“明月松間照,清泉石上流”的清幽。我更深知人生的成功之路也是難于上青天。每當(dāng)下雨時(shí),我便感受到杜甫對(duì)春雨的喜愛,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!泵慨(dāng)聽到美妙的樂曲,我會(huì)感慨“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞”。
唐朝二百八十九年,輝煌的帝國漸行漸遠(yuǎn),在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的'名字。這些巨匠大師使唐詩迸發(fā)出最壯美的光彩,而盛唐氣象,也漸漸成為隱在人們心底的夢想。我因此而相信,即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田,依然會(huì)有像你我一樣為他沉醉,被他啟發(fā)。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,讀唐詩吧!
唐詩三百首讀書心得12
我接觸到的第一首唐詩是羅的《詠鵝》,用十幾個(gè)字生動(dòng)地表達(dá)了鵝的情態(tài)。讀完詩,白鵝在綠水中漂浮,呼喚幸福。還有高一第一課學(xué)的《靜夜思》。短句中充滿了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念,以及漂泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)和悲傷。這些唐詩給我當(dāng)時(shí)的小心靈以獨(dú)特的震撼,在我心中播下了詩歌的種子。
然后,我聯(lián)系了《唐詩三百首》。這本書似乎讓那顆小種子生根發(fā)芽,讓我覺得唐詩就像一片汪洋。在一首接一首的背誦中,我一點(diǎn)也不無聊,而是沉浸在詩歌中,陶醉在詩人的情感中。
讀詩其實(shí)就是讀情感。詩歌的內(nèi)容表現(xiàn)了詩人的經(jīng)歷、情感和生活,這也是唐詩的魅力所在。我喜歡精讀唐詩,認(rèn)真理解詩歌的深刻含義,理解詩人的感受:
想家:
鄉(xiāng)愁可以看作是詩歌中最常見的情感。這位詩人離開了他的家鄉(xiāng),獲得了名聲,漂泊了幾十年,再也沒有回家,但當(dāng)夜晚安靜下來時(shí),他想起了家鄉(xiāng)的深刻思想.
比如孟浩然的《早寒江上有懷》。這不是一首典型的思鄉(xiāng)詩,但也包含了許多更復(fù)雜的情感。然而,這種不斷被切割和困惑的想法,也讓我著迷。
"南去野地,因?yàn)闃淙~正在落下,風(fēng)從北方吹來,水很冷",這樣一個(gè)深秋的凄涼和悲傷的場景,引起了作者的悲傷情緒。其實(shí)孟浩然當(dāng)時(shí)的`心情是復(fù)雜的。他羨慕農(nóng)村生活,打算退休,又想踏入仕途,大有作為,這無疑是很矛盾的。第三句,“我往前走。我哭到眼淚花光”,流露出他的鄉(xiāng)愁。他不僅想家,他的家人也想看看自己的家,俯瞰“天空”中的“孤帆”!岸纱谀睦铮繒(huì)有人告訴我嗎?”借用孔子使魯茲感興趣的典故,解讀孟浩然隱逸與政治的沖突!霸絹碓酱植诹。越來越黑”隨著心結(jié),河水洶涌澎湃,與大海平起平坐,一望無際,凸顯了作者的迷茫心情。
其實(shí)這也是現(xiàn)在年輕人普遍具有的矛盾心理。這首詩和幾千年前的讀者產(chǎn)生了共鳴,讓人有同感。
離別的感覺:
送別詩中,那些悲涼纏綿,纏綿悱惻的作品,卻是另一種慷慨豪邁的詩,發(fā)自內(nèi)心,更能打動(dòng)我。
朋友之間最經(jīng)典的送別詩是高適的《別董大》。久別重逢的高適與老友董達(dá)重逢。短暫的聚會(huì)后,他走了自己的路。其實(shí)當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都是處境艱難,困難重重,但是面對(duì)老朋友還是很舒服的。他們沒有表現(xiàn)出他的艱難和痛苦,而是說:“前方的路沒有知己,世界上沒有人認(rèn)識(shí)你!彼麄円蚤_放的心態(tài)和大膽的語氣,鼓勵(lì)董達(dá)去奮斗,去拼搏!安灰獡(dān)心見不到你的心腹,天下誰不知道你董蘭婷!”多么有力,多么響亮!這是一個(gè)多么簡單大方的人。
男女之愛:
說到愛情,作為一個(gè)高中生,我的理解并不是很深刻,所以詩歌中的愛情只能大致理解,但詩歌和文字中關(guān)于愛情的細(xì)膩優(yōu)美的語言也讓我贊不絕口。所以,我也喜歡讀情詩。詩歌的唯美能讓我的心顫抖。
特別喜歡這首歌《題都城南莊》。我第一次接觸這首詩,不是在《唐詩三百首》上,而是在《百家講壇》上。演講者向觀眾講述了這首詩背后的故事,給我留下了深刻的印象。也是這個(gè)故事讓我對(duì)這首詩的情感有了更深的理解。
那一年,崔虎去京城長安考進(jìn)士,卻失敗了。因?yàn)榛丶衣吠具b遠(yuǎn),他在長安呆了幾天。清明節(jié)的時(shí)候,他在桃林里遇到一個(gè)年輕的姑娘,兩人情投意合,卻沒有什么區(qū)別。最后,崔虎告別了少女。清明第二年,崔虎再次來到長安,試圖找到女孩,但女孩原來住處的門被鎖上了。崔虎在城門上寫下這首詩,失望而去。
聽完這個(gè)故事,讀完這首詩,我們終于可以理解詩人的深刻含義了!叭ツ旰徒裉煸谶@扇門里,桃花相映成趣”,描繪了他們第一次見面時(shí)的美麗場景,反映了女孩容光煥發(fā)的面容,含蓄地表達(dá)了詩人當(dāng)時(shí)的心痛,以及他們兩個(gè)的深情。而第二句,“桃花依舊笑在春風(fēng),當(dāng)人們不知道去哪里的時(shí)候”,依然是桃花盛開的季節(jié)。詩人回到了自己的家鄉(xiāng),但是沒有看到一個(gè)女孩,只留下門前的一朵桃花還在春風(fēng)微笑。這就是“事情不一樣”。看完之后,覺得自己不經(jīng)意間遇到了一些美好的東西,但是當(dāng)我刻意追求的時(shí)候,卻再也回不來了。這就是詩人所表達(dá)的遺憾所在。
愛國主義:
個(gè)人認(rèn)為唐詩中的愛國主義值得后人學(xué)習(xí)。愛國詩詞,我不得不提的是我最喜歡的詩人杜甫。杜甫被稱為“詩圣”,李白河被稱為“大杜麗”。他的詩與李白的風(fēng)格完全相反。李白的詩奔放,帶有俠客的灑脫。杜出生在戰(zhàn)爭時(shí)期。他出身貧寒,吃了太多苦。他做不到李白的聰明。他的詩大多是憂國憂民的,充滿了沉重和痛苦。讀他的詩,可以深切感受到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭帶來的痛苦和不幸,比如《石壕吏》01《春望》等等。
杜甫的詩中,《聞官軍收河南河北》給我印象最深。與他的許多詩歌不同,這首詩傳達(dá)了作者的喜悅。詩人因?yàn)閼?zhàn)爭漂泊多年,歷盡艱辛,F(xiàn)在他住在安史
唐詩三百首讀書心得13
從小到大,在老師的指導(dǎo)下,我愛上了在浩瀚的書海中游泳。讀散文,讀小說,欣賞宋詞。然而我最愛的是《唐詩三百首》。隨著年齡的增長,我才真正體會(huì)到她的魅力。
經(jīng)常能感受到每一首詩的真摯情感。每當(dāng)我看到媽媽為我努力,我就想到“但是多少愛有一寸長的草,我得到三個(gè)春光!毙W(xué)畢業(yè),同學(xué)就要分開了。我會(huì)用“然而,盡管中國保持著我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”來期待與他們?cè)俅我娒妗?/p>
看了《唐詩三百首》,發(fā)現(xiàn)欣賞詩人的詩也是一種享受。我學(xué)會(huì)了“生而有用”的自信。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,一旦我學(xué)會(huì)了,我就可以化身王維,享受一會(huì)兒“松樹林里的月光,小溪里的水晶石”的'寧靜。我更清楚人生的成功之路也是艱難的。每當(dāng)下雨,我就感覺到杜甫對(duì)春雨的喜愛!坝曛獣r(shí)節(jié),春來。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”每當(dāng)聽到美妙的音樂,就覺得“這種音樂應(yīng)該只存在于天空,世界上能聽到多少遍”。
唐朝289年,輝煌的帝國漸行漸遠(yuǎn),但在它的背后,卻有李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一系列大名。這些大師使唐詩產(chǎn)生了最大的光彩,盛唐的天氣逐漸成為人們心中隱藏的夢想。所以,我相信,即使這個(gè)世界經(jīng)歷了幾千年,還是會(huì)像你我一樣被他陶醉,被他激勵(lì)。那么,我們從現(xiàn)在開始讀唐詩吧!
唐詩三百首讀書心得14
歲月悠悠,唯有書籍相伴。書豐富了世界上單純的人;書,讓世界喧囂回歸自然。在漫長而短暫的人生旅途中,在深深的書包里,在學(xué)校的課桌里;在家里,書桌的一角會(huì)有一本愛情書!
看書,已經(jīng)習(xí)慣了晚上。雖然沒有茶添香,但也沒有美人相伴;但是一個(gè)小床頭燈就夠了!在寂靜的夜窗前,銀輝瀑布;伴隨著一本書,你可以犧牲掉你的夢想。晚上沒人的時(shí)候就唱了幾首唐詩,一下子就上心了。燈下,開唐詩三百首。爺爺把這本書作為禮物送給我,說是很多年前買的?粗l(fā)黃的書頁,我一定比我大。翻扉頁,兩行也蒼勁飄逸;這一定是爺爺做的!一開始不知道爺爺留給我一句話是什么意思,‘劍鋒磨礪,梅花香自寒自來’。隨著年齡的增長,我們頓悟了,真相是——。
看書,已經(jīng)習(xí)慣了晚上。雖然沒有茶添香,但也沒有美人相伴;但是一個(gè)小床頭燈就夠了!在寂靜的夜窗前,銀輝瀑布;伴隨著一本書,你可以犧牲掉你的夢想。晚上沒人的時(shí)候就唱了幾首唐詩,一下子就上心了。燈下,開唐詩三百首。爺爺把這本書作為禮物送給我,說是很多年前買的?粗l(fā)黃的書頁,我一定比我大。翻扉頁,兩行也蒼勁飄逸;這一定是爺爺做的!一開始不知道爺爺留給我一句話是什么意思,‘劍鋒磨礪,梅花香自寒自來’。隨著年齡的增長,我們頓悟了,真相是——。雖然我才十幾歲,但是經(jīng)歷了很多事情,能更好的體會(huì)到努力的艱難和喜悅。
翻到唐詩,獨(dú)樹一幟的愛國詩人陸游說:“王師定中原日在北方,別忘了把乃翁說成家祭”,他被這種迫近的死亡和國家安定的精神所感動(dòng)。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,多少士兵在血戰(zhàn)中犧牲,想到驅(qū)逐日寇。士兵們不怕死,以換取我們現(xiàn)在的國家和平與安全。難道不應(yīng)該珍惜嗎?
翻下一篇,我讀了李白的《我們都被尊崇到遙遠(yuǎn)的思想,我要去天上捕捉明月》,我也要去天上摘明月?纯唇裉欤萍及l(fā)達(dá),人類也參與其中。但是,由于科技的發(fā)展,很多學(xué)生已經(jīng)沉迷于科技電子產(chǎn)品,進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí),樹立崇高的目標(biāo)和理想,為人類尋求幸福。而手機(jī)的這些科技產(chǎn)品,卻極大的'消耗了這種崇高的野心,沉溺于虛無的網(wǎng)絡(luò)世界。更別提李白要摘下天上明月的野心了。時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)充滿了氣象。要想站穩(wěn)腳跟,除了好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),別無選擇。
但是堅(jiān)持僵化不是好事!放下《唐詩三百首》,不自覺的看看其他書:“江山有人才,領(lǐng)路百年!睂懗鰜頃r(shí)代變遷一定要早來,有創(chuàng)新。有什么意義?還不如把書中的原理付諸實(shí)踐,讓它們“活”起來,用新的思維去面對(duì),去研究,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的、新奇的東西,不自覺的就不能創(chuàng)造歷史。面對(duì)創(chuàng)新思維,可能會(huì)有很多意想不到的收獲!
書和卷軸留下了很多附件,一頁頁發(fā)黃的紙和古詩詞,教會(huì)了我很多做人的道理。從愛國主義,到一群充滿豪情壯志,憧憬明天走向未來,以新思維創(chuàng)新事物的人,這些情懷都是可以從古代傳承到現(xiàn)代的。書中的金屋需要自己去找,書中的顏如玉需要自己去找。古代
大家都知道:“當(dāng)時(shí)讀了300首詩,就不會(huì)寫詩,也不會(huì)唱歌”。這就說明了讀好唐詩的妙處。我小時(shí)候也看過一些書,現(xiàn)在快四十了。重讀唐詩,不禁有所感觸。
流傳千古的唐詩三百首,藝術(shù)上當(dāng)然精彩,但與作者的人生經(jīng)歷相比,卻讓人落淚:除了極少數(shù)人,大部分人仕途不如意,晚年辭官退休,甚至一生都有點(diǎn)清貧。
于是我想到了一個(gè)問題:唐朝有那么多的政治家、軍事家做出了貢獻(xiàn),為什么他們沒有一部優(yōu)秀的傳世之作?相反,偉大的天才詩人如李白、杜甫、王維、孟浩然、李商隱等。沒有立功的野心,卻過著坎坷的生活,一點(diǎn)成就都沒有?大詩人事業(yè)失敗,政治家杰作失敗,是偶然嗎?
其實(shí)仔細(xì)想想也是正常的。政治務(wù)實(shí),三起三落,“忍”字最受推崇。而藝術(shù)則超凡脫俗,關(guān)注超越現(xiàn)實(shí)的美。如果整天社交,如何獲得藝術(shù)靈感?所以即使你有才華,成為大官,忙于政務(wù),也很少有優(yōu)秀的作品出來。這就是為什么江郎盡力了。當(dāng)然除了少數(shù)人,比如曹操。
于是我進(jìn)一步想到了教育。俗話說:360行,每行先出。但這360線對(duì)人的天賦、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、能力都有不同的要求,有的甚至有不同的要求。在教育培訓(xùn)過程中,要因材施教,分類施教,而不是一刀切。例如,現(xiàn)在要求小學(xué)生背誦唐詩和古典名著,好像他們希望每個(gè)人都能記住四書五經(jīng)。但是小學(xué)生長大了,是不是都成了詩人學(xué)者隱士了?顯然,這既不可能,也沒有必要。
教育,最忌一刀切,最忌蜂擁而至。以前批判傳統(tǒng)文化的時(shí)候,恨不得一腳把它踢翻在地,一腳踩上去,只好全盤西化,F(xiàn)在又要看經(jīng)典,不能等學(xué)生把滿是汗的古書都吃了。其實(shí)就算多背,也不太可能超過明清儒生,因?yàn)槿思沂裁炊疾还埽毂彻艜。但是金范和孔乙己已?jīng)成為反面教材了嗎?由此可見,不經(jīng)詢問就盲目念經(jīng),并不是萬能的。
唐詩三百首讀書心得15
看了《唐詩三百首》,我真是覺得受益匪淺。
讀了《江南春》這首詩,我好像來到了春天的江南:千里江南,鶯歌燕舞,到處都是生機(jī)勃勃的景象,空氣里彌漫著酒香花香……美極了!
讀了《池上》這首詩,我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事,撐著一只小船偷偷采白蓮的情景,那快樂的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情,全部涌入我的腦海里,好像我就是那個(gè)小孩!
走在田野里,看見大片大片的油菜田,不禁想起了詩人楊萬里的`名詩《宿新市徐公店》:籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個(gè)追黃蝶的小孩,沒有追到心愛的蝴蝶,正傷心呢!
春天的小河邊,小橋流水,花枝招展,蝴蝶飛舞,蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風(fēng)清近午天,傍花隨柳過前川”。多么美呀!
啊!古詩融入了我的生活,我愛古詩!
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