寫給同學(xué)的一封信【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的寫給同學(xué)的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫給同學(xué)的一封信1
親愛的20xx屆畢業(yè)班同學(xué)們:
隨著畢業(yè)日子的臨近,在這個(gè)夢(mèng)想周期性遭遇現(xiàn)實(shí)的季節(jié),你手持著精心制作的簡歷,懷揣著對(duì)未來的希望出入于不同的招聘會(huì)場(chǎng),來往于不同的招考教室,擇業(yè)就業(yè)的戰(zhàn)役已然打響!
無論你將來會(huì)做什么、在哪里,你都要邁出第一步,有些時(shí)候僅僅只是踏出這么積極的一步,理想就會(huì)和現(xiàn)實(shí)撞出激情的火花,收獲到意外的機(jī)遇!敖裉炷阍谀睦锊⒉恢匾P(guān)鍵是明天你在哪里”。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,假期不是休息的時(shí)候,畢業(yè)班的同學(xué)們,請(qǐng)積極的行動(dòng)起來,為自己的將來去努力、去爭取。如果你還在迷茫,就請(qǐng)盡快用職業(yè)規(guī)劃的角度,明確人生方向,做一個(gè)有目標(biāo)的人,根據(jù)自己的目標(biāo)腳踏實(shí)地的前行;如果你被嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)嚇到了,那就請(qǐng)你積極調(diào)整就業(yè)心態(tài),做一個(gè)有遠(yuǎn)見的人,樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念,為自己積累更多的閱歷以便厚積薄發(fā);如果你已決定進(jìn)入社會(huì),在市場(chǎng)大潮中搏擊,那請(qǐng)你積極關(guān)注就業(yè)信息,做一個(gè)有準(zhǔn)備的人,主動(dòng)出擊,提前體驗(yàn)工作氛圍,積累經(jīng)驗(yàn),提高就業(yè)競(jìng)爭力,做一個(gè)善于行動(dòng)的人;社會(huì)是個(gè)大熔爐,請(qǐng)各位畢業(yè)生擦亮“火眼金睛”,積極行動(dòng)但不盲從,有選擇也不盲目,做一個(gè)能自我保護(hù)的.人。
也許在就業(yè)的大潮中,你不會(huì)一帆風(fēng)順,你會(huì)來來回回,無論你將要面對(duì)什么,既然走到了這一步,就堅(jiān)持下去,給自己一些肯定,你比自己想象中要堅(jiān)強(qiáng)。過去無法重寫,它卻能讓人更加堅(jiān)強(qiáng)。
親愛的畢業(yè)生們,請(qǐng)堅(jiān)定信念,主動(dòng)出擊吧!這個(gè)季節(jié)的奔波或挫折,你都可以坦然面對(duì),因?yàn)樗鼉H僅只是人生歷程中必定要過去的陣痛罷了。請(qǐng)堅(jiān)信風(fēng)雨過后終會(huì)見彩虹,每個(gè)人都會(huì)走上屬于自己的康莊大道!最后,預(yù)祝大家新年快樂,幸福如意!
杭州師范大學(xué)學(xué)工部、學(xué)生處
二〇一六年一月二十日
寫給同學(xué)的一封信2
親愛的張xx:
您好嗎?你的作業(yè)寫完了嗎?你想我嗎?你還記得我嗎?
張老師給我們布置了五本書,你看了幾本書?覺得有意思嗎?我已經(jīng)看了兩本書了,有:《戴小橋和他的哥們兒》、《女兒的故事》,我最喜歡看戴小橋和他的哥們兒,戴小橋是最有意思的他有一個(gè)外號(hào)叫大香蕉,他爸爸的外號(hào)是大土豆真有意思,我還很羨慕他們,很佩服他們踢足球都能找出特務(wù)來。你佩服他們嗎?羨慕他們嗎?覺得他們有意思嗎?
我每天在家里都要玩幾次電腦游戲,可愛炸彈人,你常玩嗎?覺得好玩嗎?
祝你暑假快樂,過一個(gè)快樂的`暑假!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信3
親愛的同學(xué):
歲月流逝,物換星移。轉(zhuǎn)瞬間,高考正向你走來。在這眾目聚焦的時(shí)刻,請(qǐng)相信:我,此時(shí)的心情和你是一樣的。
回首過去的日日夜夜,秉燭而讀的你遙望星空憧憬著美好的未來;辛勤勞作的父母靜靜地等候著乳燕歸巢。
現(xiàn)在,已到了最后沖刺的時(shí)刻,這是一段最難忘的日子,也是一段倍受煎熬的日子。這更是一段刻骨銘心的日子。也許你的內(nèi)心正充滿焦慮和壓抑;也許你的眼里下噙滿淚水和迷茫,在高考行列中備戰(zhàn)的你,學(xué)習(xí)的辛苦,競(jìng)爭的激烈,作為一個(gè)過來人,我是知道的。有人說過:相同的是生活,不同的是人生。相同的生活造就了難以計(jì)數(shù)的庸碌之輩,不同的人生也成就了許多可歌可泣的圣者賢人。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。所以,我還是要提醒你:堅(jiān)持住,千萬別泄氣,趟過這條河,邁過這道坎,人生不應(yīng)有遺憾,前面就是一片蔚藍(lán)的天……
親愛的同學(xué),父母,師長是你最可靠最堅(jiān)實(shí)的支持者,他們都在默默地關(guān)注,也在無聲地祈禱。相信自己,也許今天的努力,你無力把全部的人生敷演成皇皇巨著,但總可以將它熔鑄成人生中的一篇精短的`美文,清麗雋永,贈(zèng)人馨香。
面壁十余年,在你生命的歷程中只是過去的一瞬,在你中學(xué)時(shí)代的最后時(shí)刻,我要對(duì)你說,跳起來吧!摘那個(gè)又紅又大屬于自己的蘋果。有了這段迎考的歷程,你的生活定會(huì)因此而燦爛,你的人生也會(huì)因此而美麗,你的生命更會(huì)因此而輝煌!因?yàn)槟阏煤顾托难獣鴮懽约旱臍v史,改變明天的命運(yùn)。
儲(chǔ)滿自信,盡舒青春騰飛的翅膀;扔掉包袱,笑對(duì)眼前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我衷心地祝愿你們能以強(qiáng)健的體魄,扎實(shí)的功底,飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,輕輕松松走進(jìn)考場(chǎng),瀟瀟灑灑走過考場(chǎng).待那豐收季節(jié)到來之際,讓我們?cè)俦M情地歡呼!你的前程會(huì)因此而遠(yuǎn)大,你的父母會(huì)因你而驕傲!
來吧!讓我們攜手前進(jìn)!勇者無畏!行者無疆!
最后,祝你馬到功成!
寫給同學(xué)的一封信4
李何萌同學(xué):
你好!
哎呀,這樣寫是不是有點(diǎn)太官方了,那我就不計(jì)較格式什么的,隨意寫嘍!
真是久違的感覺,我最后一次寫手寫信應(yīng)該是高一還是高二吧,記不清了。反正家里還保存著高中時(shí)期朋友寄來的信,偶爾翻出來瞅瞅還挺有意思。
一晃七八年過去了,現(xiàn)在我們大四。今天去班長宿舍樓下取我的學(xué)生證,要買學(xué)生票回家,只能再享受兩次做學(xué)生的福利了,我怎能錯(cuò)過。
在班長宿舍樓對(duì)面的小花園里看見了迎春花,雖然只有那么幾枝,卻也黃燦燦的格外耀眼。然后跟汪麗走到澡堂門口,看到一棵柳樹發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的小芽兒,看著頗有生命力,讓人歡喜。其實(shí)我是想告訴你:姑娘,春天來了。
在宿舍待的發(fā)慌,看外邊陽光正好,汪麗邀我逛街。我倆走到東區(qū)餐廳和計(jì)科院中間那條路上,汪麗問我:“哎,你記不記得四年前我們?cè)谶@里軍訓(xùn)過,時(shí)間過的也太快了,四年過去了,我又長了四歲……”我說怎么會(huì)不記得,當(dāng)時(shí)一臉稚氣的我們,還有四個(gè)二貨教官……其實(shí)我被汪麗的話嚇到了,不是“四年過去了”,而是“我又長了四歲”。是啊,我們都又長了四歲,想當(dāng)初來這學(xué)校的時(shí)候老子才20好不,如花的年紀(jì),如今24了,家里人都是這是待嫁的年齡,去xxx的“待嫁的年齡”,姐還沒瘋夠呢!
今天是汪麗主場(chǎng),她想買褲子、包、鞋,還有為了泡花茶非要裝文藝買個(gè)馬克杯。我也就是順道陪逛街加取車票,我后天回家。我倆從溫州商業(yè)街逛到步行街再到火車站,我取了車票,她什么都沒有買。我也有看中的衣服、包,但是物價(jià)高的讓你看一眼的勇氣都沒有,更別說試了。汪麗說:“不買了,省錢!”
在步行街西口到火車站那條擁擠的小路上,我們看見一個(gè)老人,佝僂著身體蜷縮在輪椅上,歪著頭目光呆滯,口水順著嘴流了一身……我給汪麗示意讓她看一下,她看了之后說:“所以說人不要活那么大歲數(shù),尤其是當(dāng)你沒有有本事的子女!蔽易屗茨抢先艘簿褪窍氡磉_(dá)她前半句話的意思,但我不贊同她后半句。我也不想活那么大,活到生活不能自理,那種姿態(tài)太不美好了。至于兒女,他們長本事那是他們的福氣,就算有本事過天的子女,他們能讓你不蒼老么?年齡這東西只增不減,誰也阻擋不了,這是自然法則。
在車站排隊(duì)取票時(shí)我拿出學(xué)生證翻看,四年八個(gè)學(xué)期我們都注冊(cè)滿了,學(xué)生證上的照片是上大學(xué)前拍的,那時(shí)還是齊劉海兒,有點(diǎn)弱智,但是顯得年輕。其實(shí)那時(shí)本來就年輕,是為了紀(jì)念我年輕過就一股腦兒拍了64張,用了四年還沒用完么?哎,腦殘啊,花了我50多塊錢呢當(dāng)時(shí)!
從百貨大樓往胖東來走,在十字路口等綠燈的時(shí)候,看見一對(duì)老夫妻互相攙扶著過馬路,挺有愛的畫面。但那一刻我沒什么感覺了,因?yàn)檫@樣的畫面生活中倒也常見。直到一路上碰見了五六個(gè)衣衫襤褸(我不知道這倆字寫錯(cuò)了沒,太長時(shí)間沒動(dòng)筆,你懂得)的`老婦人,頭上包一塊破頭巾把臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,趴在地上乞討才又想起那對(duì)老夫妻,頓時(shí)覺得他們好幸福,至少彼此身旁有人相伴,做什么都不會(huì)孤單。而那些乞討的老婦人們,她們的老伴兒都哪里去了?原來這大街上往來穿梭的每一個(gè)人都有他們專屬的故事,有喜劇,有悲劇,相同的是無論悲喜,他們都承受著或享受著,因?yàn)榇蠹叶家睢?/p>
前幾天回宿舍,走到大花壇那兒時(shí)聽到一對(duì)小情侶邊走邊逗嘴。經(jīng)過他們身邊幾秒鐘我就聽見了男生說的幾句話:“錢也讓我去掙,房也讓我去買,那以后日子是不是也讓我一個(gè)人去過啊?”走過來笑了,你說他們會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事兒分手嗎?相愛了那么多年到修成正果的時(shí)候因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問題分開了,挺可惜的。但現(xiàn)實(shí)真的很現(xiàn)實(shí),有多少人能戰(zhàn)勝它呢?你能么?遇到一個(gè)人真的很不容易,至少我這么認(rèn)為,這世上來來往往那么多人偏偏遇見他,你說這是多么難得的緣分啊!前幾天聽我一個(gè)高中同學(xué)說她要訂婚了,今年1月1號(hào)相親認(rèn)識(shí)的男生今年5月份訂婚,我覺得太著急了,但她說她覺得那個(gè)男生是她的命中注定,所以她愿意。聽我媽說我表姐也相親找了個(gè)對(duì)象,事兒基本上算是定下來了。表姐也真沒少相親,從她那兒得知跟現(xiàn)在的“未來姐夫”才認(rèn)識(shí)一個(gè)月,覺得兩個(gè)人挺投緣的,所以就不顧異地戀的艱辛在一起了。說實(shí)話我有點(diǎn)兒替她擔(dān)心,但從她的語氣中能聽出來此刻的表姐挺幸福的,這幾天接二連三聽好消息我也被傳染的可開心,我真的超喜歡聽好消息,所以畢業(yè)后訂婚了、結(jié)婚了再給我說,其他不好的消息都別告訴我,自己哭去吧!傻姑娘,我意思是遇見了就珍惜吧,能包容對(duì)方的缺點(diǎn)才能走下去啊,所以努努力吧!真希望你幸福。順帶說一下,我暗戀快五年那男生他戀愛了,我好像給你說過?所以我正努力把這篇兒翻過去,但是真的好難。其實(shí)想想我有什么資格去要求人家懂我的心思呢?我壓根兒就沒付出什么,連告訴他的勇氣都沒有。哎,我真是遜斃了。這該死的自尊,我都有點(diǎn)兒開始懷疑這么要強(qiáng)是對(duì)是錯(cuò)了。
我怎么感覺我這是在寫日記而不是寫信?我只是覺得今天過去就再也不會(huì)有今天了。所以記錄下來與你共享,怕寫太多超重寄不過去,我就此罷筆啦!
覺得洋洋灑灑寫得很沒調(diào)理,湊合著看吧,畢竟我都那么多年不寫信了。寫了這么多我只是想說:時(shí)間它一聲不吭在我們不經(jīng)意時(shí)都溜走了,勢(shì)不可擋我們防不勝防!
姑娘,春天來了。明年春天,我們都在哪里?
李曉晨
寫給同學(xué)的一封信5
親愛的同學(xué):
你好!
一路歡歌,一路嬉笑,我們一起走過
走過風(fēng)雨,走過風(fēng)霜,我們一起走過。
拾起記憶的貝殼,穿成一串項(xiàng)鏈;轉(zhuǎn)開歲月的'留聲機(jī),記錄成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在過去的日子里,我們有欣喜,有苦悶;有希冀,有彷徨;有努力,有挑戰(zhàn),有奮斗!
與伙伴們嘗一嘗成長的果實(shí):考試成功,果子是甜的;偶爾郁悶,果子是苦的;犯了錯(cuò)誤,果子是酸的……親自品嘗過的果實(shí)總是記憶深刻。
雖然我們年輕,卻也不忍心肆意揮霍著大把的光明。年輕如此美好,以至于偶爾發(fā)呆放縱時(shí)光的流淌都是一種罪過。如果青春只能有四天,我希望是春天、夏天、秋天和冬天;如果青春只能有三天,我希望是昨天、今天和明天;如果青春只能有兩天,我希望是白天和黑天;如果青春只能有一天,我希望是天天!
親愛的同學(xué)們,趕快珍惜我們的青春吧!讓我們一起去分享和創(chuàng)造吧!
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信6
親愛的xxx:
你好!
我們每一個(gè)人,都由無數(shù)個(gè)十萬分之一的幸存粒子組成,散落在數(shù)十億的人海。所以我和你相遇,是無數(shù)個(gè)微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞,創(chuàng)造出來的奇跡。珍貴又難得。
你對(duì)我而言亦師亦友。是一個(gè)光明熾熱的人。在很多時(shí)候我跟著你的腳步,走著你的方向。首先我想謝謝你,包容我時(shí)常的小情緒,你的確是一個(gè)足夠細(xì)心的人。是我想要成為的,一個(gè)內(nèi)里足夠溫柔的人。
作為一個(gè)不太能融入人群的個(gè)體。剛進(jìn)校園時(shí),我就感覺與大家格格不入。是一種無法言語的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒,沒有強(qiáng)逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。
三年下來,我們互相鼓勵(lì),相互扶持。我們開始有了更多的相同愛好,有了同樣的目標(biāo)。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道,彎曲纏繞,有了更多交點(diǎn)。丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的.時(shí)候,光就有了形狀。你是燈,站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。
臨近中考,復(fù)習(xí)成了我們的首要計(jì)劃。我想取得一個(gè)更好的成績。選擇挑戰(zhàn)你,更多是因?yàn)槲蚁胍c你一起進(jìn)步。一起達(dá)到我們的目標(biāo)。想在某一天,拿著同樣的榮耀歸來。
我們需要付出加倍的努力,需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅(jiān)韌,執(zhí)著。一張張翻飛著的試卷,白紙黑字,書寫下的不僅僅是份答案,正是我想象中的未來。身后,風(fēng)遇山止,船到岸停。川海相接,云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望,未來的高中三年,我們倆能憑著這些,再次跨過一個(gè)三年。以及余下的諸多歲月。
抱最好的希望,做最壞的打算,盡最大的努力。一起去啊,更遠(yuǎn)的地方。
你的同學(xué):xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信7
親愛的瑤瑤:
你還記得我嗎?還認(rèn)識(shí)我嗎?我是毓兒。學(xué)習(xí)緊張嗎?我這邊挺好的。你怎么樣呀?你還記得以前我們倆為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽,早晨六點(diǎn)去學(xué)校跑一千米的事嗎?不管你還記不記得了,我永遠(yuǎn)都忘不了。因?yàn)椋矣X得這件事給我的.童年帶來了樂趣。
記得還有一件事,就是那次春游,你要我陪你去上廁所,我就答應(yīng)了,我們正走著你突然看見了一條毛毛蟲,你叫了起來并且拔腿就跑,我也跑。等到了營地你才告訴我。因?yàn)槲以谵r(nóng)村待過,對(duì)毛毛蟲一點(diǎn)也不害怕。于是便說:“就一條毛毛蟲唄,有什么可怕的?”可是你說:“我害怕,你還說我,以后你別來找我!币?yàn)檫@件事,你好一陣子不跟我說話,我心里全是委屈,但是也不知道委屈什么。因此我就把這件事情忘了。但是你有一天,突然跑過來對(duì)我說:“對(duì)不起,我那天是嚇了一跳,再加上你說我,我也不知道怎么的就發(fā)起火了。
對(duì)不起!蔽倚χf:“沒事,這事我沒有放在心上,你不用道歉了。我們倆不是好朋友嗎。”因此我們倆又在一起玩了。
好了不說了,那我就祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!萬事如意吧!
此致
敬禮!
你的朋友:毓兒
寫給同學(xué)的一封信8
尊敬的江云:
你好!我是班長趙熙。其實(shí),我不說你也是知道的。至于為什么要寫這封信,我也說不清,可能是因?yàn)槟阕龅挠行┦虑槲铱床粦T吧!今天,就好好和你談一談,希望你聽聽。
(做好自己)
你喜歡在《先鋒作文》這款軟件上發(fā)信息說同學(xué)們這樣做得不好,那樣做得不好?墒俏蚁胝f,你真的真的沒必要管這些沒必要的小事呀!你專心做好自己難道不好嗎?
古人云:彼說長,此說短 ,不關(guān)已,莫閑管。希望你能做一個(gè)眼不見心不煩的人。江云,我真的真的希望你能夠做好自己,不要去管他人的閑事,如果自己都沒有管好自己,為什么還要去管別人呢?我真的你的正能量爆棚,非常非常喜歡管這些雞毛蒜皮的小事,可是你管這些事的時(shí)候,同學(xué)們有贊成你的嗎?
做好自己就OK了,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的.重要時(shí)刻,如果有時(shí)間去管同學(xué)的話,還不如多刷一刷題,多鞏固一下老師所講的知識(shí),多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上。
(患難與共)
江云,我知道你和銘鴻絕交了。你們認(rèn)識(shí)快十年了,在一起都是9年了,不知道你們?yōu)楹芜@么絕情,為何要絕交呢?我是一個(gè)女生,你們男生臉翻得很快,你們都情感也很復(fù)雜,我也不是很了解你們,畢竟我是女生。
主動(dòng)去和銘鴻和好吧!220多天以后就要中考了,希望你們彼此之間不要留下遺憾。我知道,江云你不好意思開口、邁不開腿去說去做和好這件事,但解鈴人還需系鈴人。我也想你們能和好,但是我的能力也是微不足道,我去說也是沒有用的。
最近你很煩惱,但只有銘鴻能讓你開心快樂,去和他和好吧!不要留遺憾了,銘鴻,這段時(shí)間也不是很高興,說不定你去和他說“銘鴻,我要和你和好。”說不定他會(huì)很聽了會(huì)很開心的。
(學(xué)習(xí)成績)
江云,這次我語文考了109分,而你考了99分被陳老師用戒尺打了一頓。你微笑著對(duì)我說:“語文老師力的沒有用多大,一點(diǎn)的不疼……”其實(shí),我知道你身體不疼,而你真正痛的是你的心…………
不說了,語文也不是很好學(xué),你要繼續(xù)加油!
我上晚自習(xí)去了,記得早點(diǎn)來,不要讓我們?cè)诮淌议T口等你來開門哦!
20xx年11月17日
寫給同學(xué)的一封信9
親愛的同學(xué)們:
你們好!
我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)六年了,這六年里我們宛如親兄妹,相互幫助,相互鼓勵(lì)。
在這里我要對(duì)你們說聲謝謝,是你們?cè)谖揖o張時(shí)給予我鼓勵(lì)。還記得上三年級(jí)時(shí),我參加學(xué)校舉辦地朗誦比賽,當(dāng)時(shí)我胸有成竹,肯定能得第一名?墒牵(dāng)我發(fā)現(xiàn)你們和魏老師都來了,心里像揣著一只小兔子怦怦直跳,心想:如果我出一點(diǎn)錯(cuò)會(huì)被同學(xué)們笑話的,怎么辦。
下面由韓玉祺同學(xué)為大家朗誦《xxxxxx》主持人說道。站在演講臺(tái)上,我看到了你們鼓勵(lì)的目光,我平復(fù)了一下心情,開始朗誦了。我順利地完成了朗誦比賽,取得了第一名的成績,是你們給了我很大的鼓勵(lì),謝謝你們!
還記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,善于發(fā)現(xiàn)的你們知道了,紛紛圍過來,給我耐心地講解,慢慢地我有了思路,當(dāng)我寫上答案時(shí)你們笑了,是你們犧牲了寶貴的.休息時(shí)間幫助我。
快畢業(yè)了,我對(duì)你們依依不舍,我每天默念你們的名字,生怕忘記任何一個(gè)人。分別是為了更好的相聚。三年后,我們?cè)傧嗉s。
祝:
學(xué)業(yè)有成,心想事成。
你們的同學(xué):韓玉祺
20xx年4月26日
寫給同學(xué)的一封信10
親愛的小祺:
你好!上周剛進(jìn)行了體育考試,雖然我知道你的體育一直都不是很好,也經(jīng)常會(huì)發(fā)生失誤,但是這次的成績著實(shí)讓我大吃一驚。我的體育算不上拔尖,但也保持了一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài),所以,我想跟你分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和方法。
在年的寒假里,由于疫情的發(fā)生,大家也都不能好好好的運(yùn)動(dòng),所以身體機(jī)能肯定都會(huì)有所下降。于是我在家里制定了一個(gè)計(jì)劃書,希望自己能保持一個(gè)自律的狀態(tài)。
關(guān)于跑步,每天早晨,我都會(huì)到小區(qū)花園里,把手機(jī)設(shè)置好一個(gè)時(shí)間,然后繞著小區(qū)跑,第一次的時(shí)間可以長一些,慢慢的把時(shí)間減短,速度提高。這樣不僅可以把速度提上去,還可以有效地控制好自己的呼吸狀態(tài)。
關(guān)于跳繩,我的感想就大了,不得不跟你講述一下我從每分鐘還不到一百個(gè)鍛煉成每分鐘一百七十個(gè)的故事了。在一個(gè)晴朗的下午,我的媽媽把我?guī)У搅艘粋(gè)空曠的地方。做完熱身后,我就拿著跳繩練習(xí)了。我懶懶的拿起跳繩,拖著兩只腳,一個(gè)一個(gè)的跳,時(shí)不時(shí)就絆一下腳。媽媽看到我這副模樣后,走過來,語氣中帶著調(diào)侃的意味:“怪不得你每分鐘還跳不了100個(gè),原來你都是這樣跳的`啊!蔽乙宦牐环䴕獾恼f了一句:“才不是,我只是還沒認(rèn)真!”于是,把手機(jī)給了媽媽,讓她計(jì)一分鐘!321開始。”媽媽坐在一旁道。我邊跳邊想著加速,可是手腕的速度卻追不上腳的速度,不停地?cái)嗬K,斷了一次又一次,我逐漸變得不耐煩,速度越來越慢,最后直接一個(gè)一個(gè)慢慢跳。最后結(jié)算時(shí),我也才跳了90幾個(gè)。
通過這次跳繩,我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問題,就開始每天都給自己設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)。第一天我要求自己跳700下,第二天就跳800下,持續(xù)累積,最好不斷。因?yàn)檫@樣的練習(xí),我斷繩的次數(shù)越來越少,最后甚至一次都不會(huì)斷了。持續(xù)了10天左右,媽媽再一次來給我進(jìn)行檢測(cè)。我雙手握著跳繩,雙腿并攏站好,深呼吸一口氣!321開始!蔽铱焖贁[繩,保持好一個(gè)穩(wěn)定的速度時(shí),我牢牢地盯著腳尖前2米的地板,滿腦子都是堅(jiān)持堅(jiān)持!斑有10秒啦!甭牭竭@話,我再次加速,繩子打著風(fēng),“咻咻咻”的聲音在耳邊作響。“321結(jié)束。”我腿一松,整個(gè)人癱坐在了地上,深深地呼了一口氣。拿起手柄一看,178個(gè)!我瞪大了眼睛,開心的對(duì)天喊了一句:“堅(jiān)持就是勝利,功夫果然不負(fù)有心人!”
接下來的日子,我堅(jiān)持每天跑步和跳繩,在自律的基礎(chǔ),享受著勝利的果實(shí),這就是自律帶給我的樂趣。我相信小祺你也可以!只要保持一定的訓(xùn)練量,做到自律,這樣就會(huì)有收獲,成績也就自然會(huì)上去。自律真的很重要,要保持好自律,一切困難的解決都會(huì)變得簡單,這就是自律的樂趣!
最后,祝你身體健康,考試順利!保持自律,享受自律的樂趣。
你的同學(xué):小華
7月29日
寫給同學(xué)的一封信11
致親愛的同學(xué):
你好!
看到你為作文寫不好而滿面愁容,作為好友的我也為你難過。讓我來告訴你一個(gè)妙決吧!
其實(shí),寫作文是一件快樂的事。只要你堅(jiān)持不懈地勤奮練習(xí),用自己敏銳的眼睛觀察生活,寫作就不是一件難事,而是有著一種趣味與快樂飽含其中,不然,世界上為何有無數(shù)作家癡迷于寫作呢?
原本,我也像你一樣,為作文煩愁。但自從上了“快樂大作文這課,我也不知不覺愛上了寫作。
瞧!空地上,矗立著一朵朵傘花,你定會(huì)問:干什么呢?這可是上課時(shí)間呀!告訴你吧,我們這堂課寫雨,丁老師一改上課的規(guī)矩,讓我們來到大自然,領(lǐng)會(huì)雨的真諦。原本枯燥的課堂不見了,隨之而來的是大自然這個(gè)廣闊的課堂。這可比平時(shí)好了幾千幾萬倍。親身屹立于雨中,大家的感覺也格外地真切,筆下的文字更是富有濃濃的韌味!坝挈c(diǎn)迫不及待地從云層中鉆了出來,親吻久違的大地。”多么詩意的句子。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。雨是多么慈善而可愛……”帶著快樂的體驗(yàn),我們筆下的文字也是格外的精彩。
這不過是一堂課。我們的“快樂大作文”的課堂有著真正的快樂。為母親倒一杯荼來《細(xì)品母愛》;品味《方寸世界》來感受中華民族的地大物博;陶醉于優(yōu)美的.音樂中,我們進(jìn)入了《音樂王國》;閱讀名著,《與大師們對(duì)話》……每一堂課,我們總是上得妙趣橫生,韻味十足。
寫好作文需要一點(diǎn)一滴的積累,但更需要認(rèn)識(shí)到作文的價(jià)值。作文是什么?作文就是把生活記錄下來。用文字來表達(dá)給大家,讓人們認(rèn)識(shí)到一些道理。作文,不過是語言文字的游戲。要想玩好這個(gè)“游戲”,快樂的心態(tài)是必不可少的。“快樂大作文”即是鍛煉你寫作的本領(lǐng),更是培養(yǎng)你熱愛寫作的興趣。想必看看上面的事例,你也明白這一點(diǎn)了吧!你看!我正是這樣的典范。原本討厭寫作的我現(xiàn)在可以說是酷愛寫作。各種寫作比賽,我都勇躍參加。你是不是也有絲眼饞呢?那就趕緊參加吧!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
某某某
日期:年 月 日
寫給同學(xué)的一封信12
親愛的同學(xué)付心琪:
你好!
不知不覺,我們分別了一個(gè)學(xué)期了,感謝那些年你的出現(xiàn)和陪伴讓我離開了黑暗的角落。
還記得嗎?那次上體育課,我穿著黃色衣服,把蜜蜂給吸引下來,別的同學(xué)都離我一丈多遠(yuǎn),只有你不顧生命危險(xiǎn)來救我,你右手拿著紙卷,大聲喊:“走開,走開,你這個(gè)壞蜜蜂!”突然蜜蜂落在你右手拿著的紙卷上。你當(dāng)時(shí)嚇得不得了,趕緊把紙卷丟掉了。我被你解救了,你嚇得不輕,我連忙上去安慰你,我們又開心地玩了起來。
還記得嗎?那天晚上我們?cè)谛V場(chǎng)玩!班亍钡囊宦暎闩苤苤退さ沽,你在廣場(chǎng)上嚎啕大哭,我連忙上前去扶你,我著急地說“你有事嗎?疼么?要不我叫你奶奶去醫(yī)院吧!”你還哭著說:“不用,我沒事,我們?nèi)バ菹⒁粫?huì)吧!”我把你扶到座位上,我說:“你確定沒事?”你笑嘻嘻地跟我說:“沒事,沒事,只是破了皮!蔽覀?cè)谀抢镉謿g聲笑語了起來。
還記得嗎?你說過只要是周末,你就會(huì)去廣場(chǎng)陪我玩,雖然你這幾周沒有來,但我相信你不是故意失約的'。
我感謝你,感謝你在我身邊陪伴了我三年的時(shí)間,我相信咱們一定會(huì)再見面的。
祝
學(xué)業(yè)有成,天天向上!
好朋友:xxx
20xx年12月4日
寫給同學(xué)的一封信13
方倩:
你好!
你現(xiàn)在一定在科技發(fā)達(dá)的美國過著快樂的生活吧!可是你忘了嗎?忘了我們這個(gè)五六班,忘了你的老師同學(xué)了嗎?你還記得,你在我們這個(gè)快樂地班集體的生活了嗎?你還記得嗎,你曾經(jīng)在音樂課上一用鋼琴彈了一次又一次的曲子,讓我們每個(gè)同學(xué)都在歡快之中;你還在同學(xué)過生日的時(shí)候用豎笛和我一起吹了那么多次《生日歌》,讓老師也贊嘆我們的才藝;你又在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上用小提琴拉了《真善美的`小世界》,讓同學(xué)們無不驚嘆你的音樂才華。方倩,你還記得嗎?然而現(xiàn)在呢?你走了,走的那么突然,走之前也沒和我們說最后一句話,讓我們見你最后一面,方倩,難道我們的友誼在你心里的地位就是這樣的低下嗎?你不知道,你走了,我們多么想你啊!可是你呢?你卻幽靈一般地消失了,那幾天,你沒來上學(xué),你的幾個(gè)朋友就盼著,你一定會(huì)回來的,于是大家就等著等著,盼著你的歸來,可是大家等過了一個(gè)星期又一個(gè)星期,可你還沒有來,那時(shí)大家才知道,你不會(huì)回來了!方倩,你知道嗎?方倩,我們想,你一定在美國過著無憂無慮的生活吧!但是,請(qǐng)你想一想,想一想我們這個(gè)五六班吧!但愿不久后,我們能再次見到你!好嗎?祝你在usa生活愉快!
你在中國的所有朋友
寫給同學(xué)的一封信14
同學(xué)們:
你們好!每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中,與各種各樣的人打交道。然后,還要疲于學(xué)習(xí)。
一天之中幾乎很少有時(shí)間會(huì)是多余的。即使有時(shí)間,我們也會(huì)懶在沙發(fā)上,或者窩在被子里,一響貪歡。什么時(shí)候能
端起一本書,靜靜地坐在椅子上閱讀呢?
所以說,我們讀書,是一件奢侈的事。漸漸地,我們遠(yuǎn)離了書本。再然后,我們似乎覺得閱讀對(duì)于我們并不重要。其實(shí)讀書可以拓展我們的課外知識(shí),也可以讓我們懂得許多道理,真是何樂而不為。∷宰x書對(duì)于我們小學(xué)生來說,是很重要的。
還有一些人,在上課的時(shí)候偷偷看課外書,因此就拉下了課堂知識(shí),老師上課講的全是精華,一定要認(rèn)真聽講,所以這個(gè)做法是不對(duì)的.。表面上看這些人很珍惜每一分每一秒,但卻耽誤了老師講的課,真是不應(yīng)該呀!
思前想后,一天十幾分鐘按道理應(yīng)該很容易騰出來。然而我們會(huì)為自己的懶找借口,或用于看電視,或用于睡覺。于是,十分鐘沒了,又十分鐘沒了。就這么的大把大把浪費(fèi)時(shí)間,
所以就讓我們一起讀書!讀好書吧!希望那些不愛讀書的同學(xué)們,漸漸愛上讀書!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的一封信15
親愛的三班同學(xué)們:
你們好!
和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年我感到很開心。因?yàn)檫@六年來我在你們的身上學(xué)習(xí)了太多的的優(yōu)點(diǎn),我也在這六年中我也學(xué)了很多。謝謝你們?cè)谶@六年來對(duì)我的關(guān)照。
六年前當(dāng)我們每個(gè)人都小心翼翼的走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,當(dāng)我們有緣又被分到同一個(gè)班的時(shí)候。從那時(shí)起我們就成了一個(gè)集體。當(dāng)我們?cè)谂e行比賽的時(shí)候看著同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)在努力拼搏的時(shí)候,我看出了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與友好。當(dāng)我們發(fā)生了一些小矛盾的.時(shí)候,我們也能很輕松的化解了矛盾。現(xiàn)在我們要分別了,我希望同學(xué)們一定不能忘記其他同學(xué),不能忘記當(dāng)年我們的約定。
以前,我看著其他班干部都收老師表揚(yáng)的時(shí)候,我想我也要當(dāng)班干部,就算當(dāng)不了班干部我也要做班干部們最得力的助手。當(dāng)時(shí)的我覺得當(dāng)班干部特別的累,可是當(dāng)我看見辜云劍再為大家服務(wù)是獲得了大家的一致好評(píng)之后,我改變了我的主意。開始了我的“辦公”之旅。后來老師也對(duì)我刮目相看,我就想:當(dāng)時(shí)我的決定是對(duì)的,還好沒有放棄,若放棄了現(xiàn)在哪能有這些收獲呢?
當(dāng)上次我和楊源浩發(fā)生矛盾的時(shí)候,他弄壞了我的杯子,我弄臟了他的衣服。我倆就在這兩個(gè)矛盾中度過了兩年。后來進(jìn)過我們的協(xié)商我倆搭成了協(xié)議。打平了!
我要感謝:楊源浩、辜云劍、彭怡婷、胡俊潔等同學(xué),是他(她)們教會(huì)了我在學(xué)習(xí)方面的一些困難。我特別要感謝辜云劍,是他將我的自信心“涌”了出來。
畢業(yè)即將來臨,我相信我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)蛻變的!
在此我祝大家考一個(gè)心滿意足的中學(xué)!
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