給初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的給初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！國(guó)慶七天長(zhǎng)假將至，首先祝您全家節(jié)日快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)月了，各位同學(xué)也漸漸地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。四次雙休日，大部分同學(xué)都能很好地按老師布置的要求認(rèn)真完成，在這里，我們對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地督促孩子完成任務(wù)的家長(zhǎng)朋友真誠(chéng)的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長(zhǎng)！但四次回家?guī)?lái)的作業(yè)也讓我們看到了這樣一個(gè)問(wèn)題：個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)關(guān)心不夠，具體表現(xiàn)在：沒(méi)有認(rèn)真簽字、沒(méi)有幫助背誦或默寫(xiě)、沒(méi)有嚴(yán)格控制孩子玩的時(shí)間等等。這就直接導(dǎo)致部分孩子沒(méi)有完成作業(yè)，或一做了之不訂正，或作業(yè)潦草，或作業(yè)抄襲等。當(dāng)然可能您確實(shí)比較忙，但是我們想如果您能用認(rèn)真簽字、幫助背誦或默寫(xiě)等具體的行動(dòng)代替簡(jiǎn)單的說(shuō)教，可能會(huì)影響您孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，正所謂身教重于言教。
確實(shí)孩子的作業(yè)您的重視與否至關(guān)重要，如果您重視了，孩子就可能會(huì)取得理想的.成績(jī)(國(guó)慶后各班將組織學(xué)情調(diào)研測(cè)試，學(xué)情調(diào)研測(cè)試將有部分題目來(lái)自于國(guó)慶作業(yè))，如果您不重視，一次兩次或許不會(huì)有什么大影響，但一學(xué)期、一學(xué)年下來(lái)就可能造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失！所以為了您的孩子的學(xué)習(xí)，為了您的孩子取得更好的成績(jī)，請(qǐng)您每天抽出部分時(shí)間按照“z中學(xué)20xx國(guó)慶作業(yè)時(shí)序表”認(rèn)真督促檢查并簽字！謝謝合作！
初三年級(jí)組
給初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)：
一年一度的中考在緊張與期待中結(jié)束，隨之而來(lái)的是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的假期，也許很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)設(shè)想著以旅游、夏令營(yíng)等方式放松來(lái)作為初中生涯的隆重謝幕禮。作為一名多年基層教育工作者的經(jīng)驗(yàn)告訴我，難得的假期放松固然無(wú)可厚非，但是依然不能夠忘記學(xué)習(xí)，因?yàn)樵陔S后的三年高中生涯競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷而激烈。
于是，有一個(gè)名詞映入眼簾----“新高一”，那么究竟需不需要上這個(gè)班呢？
我們讓事實(shí)說(shuō)話。在我們連續(xù)三屆高一學(xué)生的名單中，我們發(fā)現(xiàn)有70%--80%的學(xué)生是上過(guò)新高一銜接班的。他們?cè)谶M(jìn)入高一后的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)往往在第一次月考中就可以看出，而有的學(xué)校，比如咸陽(yáng)重點(diǎn)高中彩虹中學(xué)會(huì)按照高一新生入學(xué)后的第一次月考作為分班（重點(diǎn)班與普通班）的考試，而我更認(rèn)為孩子在進(jìn)入高一階段的第一次月考它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些（毛澤東主席非常強(qiáng)調(diào)首戰(zhàn)必捷原則），它將是讓學(xué)生樹(shù)立自信心，為整個(gè)高中階段的“戰(zhàn)斗”最終能獲得勝利的具有決定性意義的第一次重大“戰(zhàn)役”。
在20xx年的新高一暑假班有這樣一個(gè)學(xué)生，她的中考成績(jī)是410，最終去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)成績(jī)?cè)趯?shí)驗(yàn)這個(gè)環(huán)境里可以說(shuō)是墊底了，因?yàn)橹锌紱](méi)考好，孩子覺(jué)得應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛，于是她在暑假就報(bào)了新高一銜接班，而就在暑假班快要結(jié)束的時(shí)候，孩子的媽媽打電話說(shuō)要預(yù)定秋季的數(shù)理化一對(duì)一，并且已經(jīng)談到各科要預(yù)定的老師以及上課時(shí)間問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這家長(zhǎng)還真有心，結(jié)果還真是天道酬勤，在學(xué)生入學(xué)后的第一次月考中，該生以總分班級(jí)第一的.成績(jī)獲得了老師及同學(xué)的認(rèn)可。無(wú)獨(dú)有偶，還有一個(gè)學(xué)生以中考476分的成績(jī)畢業(yè)于陜科大附中初中部，論成績(jī)應(yīng)該說(shuō)還不錯(cuò)，報(bào)考彩虹中學(xué)也幸運(yùn)地被分到重點(diǎn)班，可是在第一次月考中嚴(yán)重失利，各科成績(jī)均不及格，自信心也備受打擊，此時(shí)，家長(zhǎng)想到趕緊給孩子補(bǔ)課，但是在接下來(lái)的二次三次月考中，該生成績(jī)總是不理想，最終還是被考試淘汰制調(diào)到了普通班。而在我與家長(zhǎng)的交流中也能感覺(jué)到，家長(zhǎng)因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有抓住新高一暑假班而后悔不已，只是覺(jué)得孩子好不容易中考結(jié)束，而且客觀的講成績(jī)也不錯(cuò)，于是帶著孩子去旅游放松作為獎(jiǎng)勵(lì)，壓根沒(méi)想到進(jìn)入高中會(huì)是如此大的差別。類(lèi)似這樣的例子還有很多，在此就不一一列舉了。
總之，我想告訴廣大初三學(xué)生及家長(zhǎng)，高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的，而高一階段將學(xué)完高中三年近乎一半的課程，因此學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也是十分繁重。如果不能在進(jìn)入高中之前盡快找到一種適合自己的有序而高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)的話，就會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的局面，而長(zhǎng)時(shí)間的成績(jī)趕不上，就會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)自信心和動(dòng)力，最終將會(huì)使您的孩子迷失在茫茫的學(xué)海里找不到成功的方向。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)講究張弛有度。難得的假期，要學(xué)好，當(dāng)然也要玩好。我校暑假新高一將為您科學(xué)地設(shè)計(jì)了兩種方案，如果您想讓孩子在中考結(jié)束后趁熱打鐵集中上完新高一的課之后再出去放松，可以考慮參加我們第一期的班（7月1日—7月17日），這樣在8月參加軍訓(xùn)之前至少還有3—4周的休息旅游時(shí)間。如果您打算讓孩子在中考之后先放松休息一段時(shí)間再上暑假班的話，我們先留出中考后3—4周的旅游時(shí)間，然后等旅游回來(lái)可以參加我們新高一第二期班（7月18日—8月3日），這樣在暑假班課程結(jié)束后還有一周的休息時(shí)間，然后再準(zhǔn)備參加高一軍訓(xùn)。兩種方案勞逸結(jié)合都很不錯(cuò)。
所以，請(qǐng)別再猶豫，秦源教育暑假新高一銜接班，一流的師資，科學(xué)的管理理念，讓您的孩子提前進(jìn)入科學(xué)的高中學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前熟悉高中課程，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是您走向成功的理想選擇。
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