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      致高三學(xué)生家長的一封信

      時(shí)間:2022-09-22 17:08:52 寫給家長的信 我要投稿

      致高三學(xué)生家長的一封信(6篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼闹赂呷龑W(xué)生家長的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      致高三學(xué)生家長的一封信(6篇)

        致高三學(xué)生家長的一封信 篇1

      尊敬的各位家長:

        您好!

        歲月,從不因?yàn)槿藗兊男傅《共剑粫r(shí)光,也不會(huì)因?yàn)槿藗兊膰@息而駐足。當(dāng)我們驀然回首,您的孩子進(jìn)入高中已近三年。這三年來,家校、師長并肩攜手,為了孩子的成長,傾注了滿腔的熱情,灑下了辛勤的汗水。然而,我們來不及回味,也沒有時(shí)間感嘆,因?yàn)槲覀兌记宄焊D苦的歷練還在后面,20xx年的高考已悄然來臨!

        大家知道,近幾年來,我校緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,牢牢把握“辦人民滿意教育”這個(gè)宗旨,秉承“讓每一個(gè)孩子成人成才”的理念,深化各項(xiàng)改革,強(qiáng)化內(nèi)部管理,優(yōu)化育人環(huán)境,形成了全校上下“開拓創(chuàng)新干事業(yè),凝神聚力謀發(fā)展”的濃厚氛圍,取得了教學(xué)和管理工作的雙豐收,20xx-2013年高考成績實(shí)現(xiàn)了各縣市三連冠。

        我們高三年級牢固樹立目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,突出重點(diǎn),講求效益,協(xié)同作戰(zhàn),不懈追求,全市歷次統(tǒng)考均取得優(yōu)異成績,在剛剛結(jié)束的德州市第一次練兵考試中,重點(diǎn)及軍檢上線人數(shù)均列各縣市第一位,尖子生也非常突出,個(gè)人最高成績703分,以與第一名2.5分之差位列全市第三名,有2名學(xué)生位列全市前十,17名學(xué)生位列全市前一百。

        面對即將來臨的20xx年高考,我們有信心考出水平,再創(chuàng)佳績!

        眼下,距離20xx年的高考只有六十多天了,相信你們和孩子一樣,已經(jīng)進(jìn)入了高考臨戰(zhàn)前的狀態(tài)。如何在考前這段時(shí)間,為自己的孩子營造良好的考前氛圍,讓孩子以飽滿的熱情和最佳的精神狀態(tài)進(jìn)入考場,在考試中充分發(fā)揮出自己的潛能,考出理想的成績,這是一個(gè)值得我們雙方共同關(guān)注的重要課題。

        因此,借此機(jī)會(huì),給家長朋友們提幾點(diǎn)希望和要求,與大家共勉。

        有些家長認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營養(yǎng),就毫無限制的為孩子提供錢物,這是一種錯(cuò)誤的做法。家長只要按照學(xué)校的生活水準(zhǔn),提供給孩子略高于平時(shí)的生活費(fèi)用及生活物品即可。其實(shí),確保孩子的身體健康,關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡,合理。在沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)期,家長應(yīng)該特別注意為孩子營造溫馨、和諧的家庭氛圍。環(huán)境會(huì)對人的情緒造成影響。溫馨、和諧的家庭氣氛有利于穩(wěn)定學(xué)生的情緒,能使孩子感到平靜、舒適、寬松和歡樂,有利于孩子集中精力投入到學(xué)習(xí)中去。努力減少家庭矛盾,不要讓家庭生活中磕磕碰碰的瑣碎事情影響孩子。孩子假日時(shí),盡量減少社會(huì)應(yīng)酬,擠出更多的時(shí)間和孩子在一起?傊,家長應(yīng)該對孩子多了解、多交流、多關(guān)懷,少指責(zé)、少抱怨、少苛求,努力創(chuàng)造一個(gè)充滿理解和關(guān)愛的家庭環(huán)境。

        二、家長應(yīng)該努力當(dāng)好孩子的“學(xué)習(xí)秘書”

        說到學(xué)習(xí),家長們千萬不要只關(guān)注孩子的成績。我們建議家長分析孩子的成績時(shí)要實(shí)事求是,不要盲目攀比,要以發(fā)展的眼光看待孩子的成績,未來的60多天,孩子的成績?nèi)杂泻艽蟮脑鲩L空間。家長應(yīng)與孩子的老師加強(qiáng)溝通,找出孩子的各科優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),幫助孩子分析自身的長處和缺陷,對孩子的學(xué)習(xí)情況做好定位。在此基礎(chǔ)上,幫助孩子確定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確前進(jìn)的方向,鼓舞士氣。要教育孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊重老師的勞動(dòng)成果。

        只有家長建立了與孩子的相互理解、信任的良好關(guān)系,才能使家長“望子成龍”“望女成鳳”的期望真正成為孩子學(xué)習(xí)的助動(dòng)力。

        三、家長應(yīng)該努力當(dāng)好孩子的“心理醫(yī)生”

        美國著名親子教育家麥道衛(wèi)說:“生活在鼓勵(lì)和推動(dòng)中的孩子,會(huì)自強(qiáng)自信;生活在贊賞和肯定中的孩子,會(huì)體諒別人,知足感恩;生活在安全和穩(wěn)定中的孩子,會(huì)心態(tài)平穩(wěn),信念堅(jiān)定!

        高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、生活單調(diào)。孩子柔弱的肩膀扛著父母的希望,家庭的'幸福,老師的期盼,學(xué)校的榮譽(yù),壓力很大。因此,父母應(yīng)給他們減壓,使他們輕裝前進(jìn)。你們應(yīng)是孩子心情的調(diào)控者,是子女苦惱的傾聽者,也是快樂和愉悅的營造者。

        請經(jīng)常對孩子說:“我們相信你!”“你一定能行!”“努力了就好!”你們對孩子的肯定和鼓勵(lì)就是孩子奮斗的力量,就是強(qiáng)心劑,就是孩子們在疲憊、繁重的學(xué)習(xí)之后的一個(gè)化解壓力的舒緩劑。面對高考前的這一關(guān)鍵時(shí)期,孩子更需要父母精神力量的支撐和關(guān)愛。

        家長朋友們,孩子的成長與進(jìn)步離不開家長的教育和引導(dǎo),學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開家長的理解和支持。為了孩子在20xx年高考中取得最好的成績,為了孩子美好的未來,讓我們相互理解,相互配合,家長、老師、學(xué)生三心合力,共創(chuàng)臨邑一中新輝煌!

        最后,祝愿每一個(gè)學(xué)子金榜題名,祝愿每一個(gè)家庭圓夢六月!

      寫信人:xxxx

        20xx年xx月xx日

        致高三學(xué)生家長的一封信 篇2

      尊敬的高三年級學(xué)生家長:

        您好!

        三年耕耘,一朝收獲。您的孩子、我們的學(xué)生即將邁入高考考場,接受人生的一次重大考驗(yàn)!跋蛞(guī)范化要兩個(gè)分?jǐn)?shù)段”作為一個(gè)口號,一直是我們的重要應(yīng)考策略之一。每次高考前,我們都強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題。但是從歷年的答卷分析結(jié)果看,學(xué)生答題不規(guī)范的問題依然突出。所謂“向規(guī)范化要兩個(gè)分?jǐn)?shù)段”,其實(shí)就是提醒考生在高考中不失“卷面分”。一般來說,理科的卷面分有2至3分,文科的卷面分在5分以上。

        近兩年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)有了新的規(guī)定:書寫?yīng)氄?分,錯(cuò)一個(gè)字扣1分,旨在綜合考查考生的素質(zhì)和能力。在激烈的高考競爭中,這5分當(dāng)然是珍貴的,怎樣才能得到這書寫的5分呢?首先字形要美觀,字體要端正;第二,標(biāo)點(diǎn)、格式要正確,卷面要整潔;第三,消滅錯(cuò)別字。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,根據(jù)不同文體采用規(guī)范的格式,卷面整潔,消滅錯(cuò)別字這幾點(diǎn)基本屬于語文知識(雙基)范疇,只要留意是可以得分的。寫字最低限度是清楚易認(rèn),在此基礎(chǔ)上力求字體端正,若平時(shí)訓(xùn)練有素,則可達(dá)到漂亮大方,運(yùn)筆流利,令閱卷人賞心悅目充分肯定的'水平,做到這些便可以贏得或接近這5分了。我曾經(jīng)和大批重點(diǎn)中學(xué)一線教師進(jìn)行過座談,他們每年都參加中高考閱卷,當(dāng)我問起他們的感想的時(shí)候,這些老師無一例外都強(qiáng)調(diào)書寫的重要性!以作文為例,書寫工整規(guī)范的起評分比書寫潦草難辨的高出5分!尤其一些省市逐步開始推行電腦閱卷,書寫不達(dá)標(biāo)的卷子,電腦不識別,就有可能是零分!

        好的書寫是贏得卷面分的關(guān)鍵,但是我們的學(xué)生任務(wù)繁重、時(shí)間緊張,很難抽出時(shí)間練字,那么有沒有一種練字方法短時(shí)又高效呢?有!我經(jīng)過二十多年的潛心研究,獨(dú)創(chuàng)了一套“直線代替+節(jié)奏訓(xùn)練+字根遷移+口訣教學(xué)”三位一體的訓(xùn)練法,它打破了傳統(tǒng)練字法“時(shí)間長”、“見效慢”、“效率低”的瓶頸,學(xué)生經(jīng)過五天練習(xí)就可以完全掌握,緊緊抓牢卷面分!事實(shí)勝于雄辯,多年來這套方法已經(jīng)讓無數(shù)高考學(xué)子受益匪淺。漢字雖數(shù)以萬計(jì),但大體上可分為:直接由基本筆畫組成的獨(dú)體字和由偏旁部首加上某些獨(dú)體字組成的合體字。于是,我主張通過對筆畫的直線代替、字根遷移和節(jié)奏訓(xùn)練的練習(xí),舉一反三,從而達(dá)到規(guī)范漢字書寫短時(shí)高效速成的效果。

        我們應(yīng)該認(rèn)識到加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練,提高書寫水平,不僅是貫徹國家語言文字法律法規(guī),推行規(guī)范漢字的要求,而且有利于培養(yǎng)、提高青少年語文素養(yǎng)和個(gè)人文化修養(yǎng),提高全社會(huì)的漢字規(guī)范化水平。這對于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有積極作用。

        目前,我的五天鋼筆字速成教學(xué)方法已經(jīng)在全國范圍內(nèi)推廣開來,教學(xué)效果的顯著有目共睹。每年高考結(jié)束之后,很多家長和學(xué)生紛紛給我打來電話表示感謝,其中有不少學(xué)生結(jié)束了基礎(chǔ)班的培訓(xùn)之后,繼續(xù)留在提高班學(xué)習(xí),他們說寫一手好字能受益終身。近幾年,我開始進(jìn)行全國高校巡回演講,我的練字方法得到了北大、清華、復(fù)旦、中科院等知名學(xué)府師生的一致認(rèn)可和好評。對此,我感到非常的欣慰和高興,你們的支持和信任也是我多年來堅(jiān)持奮斗在教學(xué)第一線的動(dòng)力源泉。

        高考的重要性不言而喻,為了讓您的孩子在最后一段時(shí)間內(nèi)的能夠調(diào)整身心,優(yōu)化情緒,保證考場的臨場發(fā)揮,我還敬請家長配合做好以下幾個(gè)方面的工作:

        1、幫助孩子對自身進(jìn)行一個(gè)客觀分析與判斷,并引導(dǎo)孩子以平常心面對高考。如果在某一場考試中孩子出現(xiàn)了失誤,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子忘掉前面的考試,調(diào)整好狀態(tài)堅(jiān)持參加后面的考試,決不要輕言放棄。因?yàn)檫@里面既有機(jī)會(huì)又是挑戰(zhàn),是一次難得的人生體驗(yàn),這對孩子今后的成長都有難以估量的意義。

        2、孩子在高考前后情緒特別敏感,容易急躁、沖動(dòng)、生氣、急怒,家長應(yīng)以關(guān)愛、理解、寬容的態(tài)度幫助孩子度過暫時(shí)的心理困擾,切忌嘮叨、責(zé)怪孩子。

        3、每考完一門科目千萬不要向孩子詢問有關(guān)考試的情況,要讓孩子能專心致志地迎接下一場考試;如果孩子出現(xiàn)身體不適,要及時(shí)尋醫(yī)問診。飲食盡量清淡可口,講究營養(yǎng)均衡。

        尊敬的家長,孩子的高考寄寓了我們共同的希望與期待,讓我們共同攜手,為孩子的最后沖刺做好最充足的準(zhǔn)備。最后,我們祝愿每一個(gè)學(xué)子金榜題名,每一個(gè)家庭圓夢六月!

      此致

      敬禮

      商順文

        20xx年4月2日

        致高三學(xué)生家長的一封信 篇3

        冬日暖陽激斗志,催馬揚(yáng)鞭勇向前。

        尊敬的家長朋友們,值此新年來臨之際,渭城中學(xué)全體高三老師向您說一聲:新年快樂!并真誠地道一聲:謝謝!感謝您兩年多來對我們工作的大力支持!在未來的一百五十多天的日子里,我們更離不開您的支持和配合。

        光陰似箭,歲月如梭,我們揮手告別了充實(shí)的20xx年。孩子們一路拼搏,一路汗水,懷著激情與理想,走進(jìn)了苦樂并存的高中學(xué)習(xí)的最后一站,也將迎來人生的最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)----高考。身為高三學(xué)生家長的你們和身為高三老師的我們,有著共同的夢想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項(xiàng)綜合工程,需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī),其實(shí),家長也是子女的司機(jī),掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向,為此我們給您提以下建議:

        首先,調(diào)整好自己的心態(tài),因?yàn)榧议L的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長,應(yīng)該認(rèn)識到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境,以及由此而來的特殊心理狀態(tài),這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長如能換位思考,站在孩子的位置上思考問題,處理問題,很多難題會(huì)迎刃而解。我們要做到管而不苛,愛而不嬌,相互尊重,其樂融融,心往一處想,勁往一處使,誠能如此,孩子們完全有可能考取理想的好成績。

        其次,給孩子拼搏的動(dòng)力。高考是孩子們?nèi)松牡谝粋(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試,是知識、心理、意志力的全面考查。這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌的精神品格,考查學(xué)生合理有序安排工作的能力,考查學(xué)生科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的素質(zhì),相對于考試內(nèi)容,這種品格和能力的塑造與鍛煉,恰好是將來人生做大事做成事的必備條件,是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。表面上看,孩子考差了,可能輸?shù)舻氖且粓隹荚,但從本質(zhì)上而言,最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。既然如此,做家長的又怎能掉以輕心?請告訴您的孩子,他們要想此生無悔,那么就從現(xiàn)在開始,用自己的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

        第三,多與老師特別是多與班主任交流溝通,隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班主任,便于雙方配合,協(xié)調(diào)教育方法,家長和老師面對的是同一對象,就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致,提出問題一致,改進(jìn)方法一致,才可能形成合力,產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致,那么雙方的教育作用就可能相互抵消,形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與班主任及任課老師溝通,了解孩子各方面的情況,關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績的起伏,多聽聽班主任的'建議,配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        第四,做好高考信息員。俗話說:高考三天考學(xué)生,平時(shí)三年考家長。特別是高三這一年,有條件的家長朋友們要重視收集有關(guān)高考的資料,如高考試題信息,目標(biāo)大學(xué)的近三年的錄取情況,20xx年報(bào)考政策動(dòng)態(tài)等。當(dāng)然,更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績,及時(shí)和班主任、科任教師作客觀分析,幫助孩子選擇自己理想的大學(xué)和好的適合的專業(yè),并為之不懈奮斗。

        尊敬的家長,我們角色不同,目標(biāo)一致,讓我們攜起手來,共同為孩子們的沖刺做一些努力,讓每位同學(xué)都能夠夢想成真,順利實(shí)現(xiàn)人生的這一重大轉(zhuǎn)折。我們相信:有家長的全力的關(guān)心與支持,有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作,有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力,肯定能為20xx年高考交出一份滿意的答卷!

        xx中學(xué)高三年級組

        20xx年12月29日

        致高三學(xué)生家長的一封信 篇4

      尊敬的家長朋友:

        四海笙歌迎虎歲,九州英杰躍鵬程。值此新春佳節(jié)之際,首先向您表示我們最衷心的祝福。

        回首不平凡的20xx年,共和國迎來了60年華誕。國慶節(jié)盛典的熱烈與閱兵式的雄壯依然激蕩人心。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中堅(jiān)定前行的中華民族一次次在世界舞臺上展示著日益崛起的中國力量,讓世界見證了中國的風(fēng)采。

        20xx,一路走來,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的關(guān)注與支持,每一次提升都離不開您的付出與喝彩。我們高三人銘記這每一份感動(dòng),也正努力把這感動(dòng)變?yōu)榫媲缶男袆?dòng),為更輝煌的時(shí)刻努力工作,默默拼搏!

        進(jìn)入高三以來,年級本著“分小組,重自主;抓兩頭,促中間;科學(xué)管理,目標(biāo)到人”的管理方法,強(qiáng)化教師隊(duì)伍,細(xì)化常規(guī)管理,優(yōu)化學(xué)科自習(xí)的制度,抓嚴(yán),抓細(xì),抓落實(shí),在科學(xué)管理的理念下最大限度地挖掘著每一分鐘的意義,最大精度地從每一個(gè)細(xì)節(jié)里提高教育教學(xué)質(zhì)量,使年級呈現(xiàn)出蒸蒸日上的整體風(fēng)貌。老師們在全天候、全過程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷,能在緊張的課業(yè)中創(chuàng)造進(jìn)步,又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖,用自己的真情付出踐行著二中老師的職業(yè)良心和責(zé)任。同學(xué)們也更加自覺自主,學(xué)習(xí)有成有敗卻從不言棄,生活有苦有累卻懂得珍惜。所有的這一切讓我們有理由相信,20xx年的6月,二中必定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)輝煌的勝利。

        這次寒假是孩子高中階段最后一次“長假”了,開學(xué)時(shí),距離高考也僅有一百余天時(shí)間。這個(gè)春節(jié)注定會(huì)因?yàn)楦呷鴵碛刑厥獾囊饬x。

        這是孩子調(diào)整休養(yǎng)狀態(tài)的重要時(shí)機(jī),這個(gè)長達(dá)六個(gè)月的漫長學(xué)期讓孩子們無論在身體上還是精神上都很疲倦了,他們需要適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹砭徑馄,補(bǔ)充能量。

        這是家長和孩子交流的最好的時(shí)機(jī)。戰(zhàn)斗在高三的孩子們需要父母的理解和支持。建議您做好充分準(zhǔn)備來組織一次氣氛融洽、平等交流的家庭會(huì)議,不說教、不指責(zé)、不提要求、用心聆聽;蛘吆秃⒆幼鲆淮涡钠綒夂、真誠相對的促膝長談。了解孩子真實(shí)的水平和想法,共同理智地制定一個(gè)合理的目標(biāo)。希望您能站在孩子的位置看問題,不僅僅關(guān)心孩子飛得高不高,還要關(guān)心孩子飛得累不累,快不快樂。學(xué)會(huì)悅納孩子的現(xiàn)實(shí),而不是總想著改變他;學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子,而不是總用過高的要求或不恰當(dāng)?shù)?比較來否定他。您可以擔(dān)心,但不要制造或傳遞焦慮。希望您能用微笑的態(tài)度、智慧的方法和寬容的胸懷來面對,與孩子一起形成向前的合力。

        當(dāng)然,這也是孩子查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化優(yōu)勢的重要時(shí)機(jī)。一年一次的春節(jié)在面對一生一次的高考時(shí),需要做出一些讓步。我們不能放大假期的作用,但必須在意這分分秒秒中的機(jī)遇。孩子自己有合理計(jì)劃的,需要家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來幫助落實(shí);孩子自己無計(jì)劃或自律性差的,需要家長幫助制定并加以督促。我們相信,和諧的家庭氛圍,盡量少的無意義應(yīng)酬,對孩子都是有幫助的。

        讓我們集合起學(xué)生、家長和老師的力量,把這十天的假期變成一個(gè)幸福的港灣、一個(gè)啟程前的加油站,讓孩子做好身體上、精神上和知識上的良好準(zhǔn)備,迎接最后的百日沖關(guān)。

        學(xué)校和年級已經(jīng)為沖刺制定了科學(xué)的計(jì)劃和周密的安排,所有的高三老師也做好了充足的準(zhǔn)備,最后的一百天里讓我們手牽手,同舟共濟(jì),為了共同的目標(biāo)而拼盡全力!

        最后,再次感謝您一直以來對我們的信任與支持,祝您——春節(jié)快樂,合家幸福,萬事如意!

        致高三學(xué)生家長的一封信 篇5

      尊敬的高三學(xué)生家長:

        您好!

        首先感謝您三年來對學(xué)校工作的大力支持,使我們戰(zhàn)勝了特大地震災(zāi)害,抵御了甲流感,在前所未有的困難中一路前行,在激烈的競爭中高歌猛進(jìn),教育教學(xué)工作取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大成績;也感謝您對孩子的成長和教育所付出的心血與汗水,使孩子的各個(gè)方面取得了長足的進(jìn)步。對此,我們特致以崇高的敬意和美好的祝福!

        各位家長,三年來,學(xué)校堅(jiān)持“集優(yōu)質(zhì)教育資源,辦特色精品學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo),與教育發(fā)達(dá)地區(qū)建立教育資源共享平臺,在特色辦學(xué)、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、學(xué)校管理等方面都取得了卓越的成績,獲得了十余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),連年被評為xx市高中教學(xué)先進(jìn)集體。三年來學(xué)校先后有六名同學(xué)考入北大、清華、復(fù)旦、上海交大、南開等全國一流高校,位居全市第一;本科、重點(diǎn)本科(一本)上線人數(shù)、上線率,年年位居全市第一。在全市高20xx級三次診斷性考試中,我校均取得優(yōu)異的成績;在今年的藝體高考專業(yè)考試中,我校有近100人過關(guān);3名同學(xué)順利通過了招飛體檢。目前,全體高三教師正滿懷豪情,以百倍的信心和十足的干勁,決戰(zhàn)高考,決心以優(yōu)異的成績創(chuàng)造我校高考新輝煌!

        各位家長,您的孩子即將走進(jìn)高考考場,迎接人生道路上一次重大的挑戰(zhàn)。我們深感時(shí)間之緊迫與寶貴,深知任務(wù)之艱巨和擔(dān)子之沉重。為確保本屆高三教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)辦好人民滿意的教育,取得家長及社會(huì)滿意的成績,我們繼承傳統(tǒng),開拓進(jìn)取,“凝心聚力抓重建,全力以赴保高考”:組建了校長、黨委書記掛帥、分管校長具體負(fù)責(zé)的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過硬、堅(jiān)強(qiáng)有力的高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組;科學(xué)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,周密部署備考工作;采取“行政領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級”新舉措,“加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理”、“向管理要質(zhì)量”;不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,堅(jiān)持開展互相聽課、公開課、范式課活動(dòng),堅(jiān)決貫徹“向班級管理要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績一樣重視學(xué)生心理”等管理思想;學(xué)校黨委書記、特級教師為全體畢業(yè)班上高三學(xué)法指導(dǎo)課,邀請中國教育學(xué)會(huì)特聘心理專家、中國學(xué)習(xí)心理研究協(xié)會(huì)秘書長韓威東教授來校舉辦“以積極心態(tài)備戰(zhàn)高考”講座;扎實(shí)開展系列貧困生幫扶工作、學(xué)困生指導(dǎo)工作、震后心理康復(fù)工作、校園安全管理和甲流感等疾病預(yù)防工作,保證了復(fù)習(xí)備考的.順利開展和健康運(yùn)行。三年來,您的孩子在學(xué)校老師的精心指導(dǎo)和教育下,知識和能力以及心理素質(zhì)均取得了極大的提高,為沖刺高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        家長同志,您的孩子現(xiàn)已進(jìn)入最后的沖刺階段。為確保您的孩子在高考中發(fā)揮出最佳水平,考出最好的成績,希望得到您的配合與支持。為此,特向您提出如下建議:

        一、調(diào)整心態(tài),激發(fā)潛力

        心態(tài)決定成敗。后期的主要任務(wù),就是激發(fā)子女的潛力,充分調(diào)動(dòng)積極性,調(diào)整好孩子的高考心態(tài)。家長應(yīng)有意識發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其長處,欣賞其進(jìn)步,多給予鼓勵(lì)而少給予批評。鼓勵(lì)是對考生最大的激勵(lì),通過鼓勵(lì)讓學(xué)生在親情的溫暖中緩解壓力、注入動(dòng)力,保持高昂的情緒和充沛的精力。孩子的學(xué)習(xí)、知識和能力有個(gè)體差異,也有自己的特點(diǎn),家長應(yīng)樹立正確的心態(tài),孩子的身體最重要、品質(zhì)最重要、健康最重要、盡力最重要,要尊重孩子的現(xiàn)狀,制定的目標(biāo)應(yīng)該通過他們的努力就能達(dá)到。還應(yīng)注意:

        1、主動(dòng)加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通,全面了解孩子的情況,關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績的起伏,多聽班主任的建議,做好配合工作。

        2、多與孩子交流溝通,當(dāng)好子女的傾訴對象。孩子傾訴困難與壓力時(shí),家長應(yīng)多聽少說,多讓孩子“發(fā)泄”,自己少“嘮叨”,不說大道理,不訓(xùn)斥孩子,要一起分析,幫助他正確認(rèn)識自己,化解問題,消除障礙,樹立信心。

        3、家長要情緒穩(wěn)定,不要一反常態(tài)(即突然變化很大)。家長情緒必然會(huì)影響孩子,家長的心態(tài)平和,孩子的心態(tài)才能平和。如果家長擔(dān)心孩子考不好,心情不好,愁眉苦臉,孩子一看就明白——家長比自己還緊張,必定會(huì)產(chǎn)生無形的壓力,產(chǎn)生不好的影響。家長愉快的心情,會(huì)融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦躁,有助于孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。

        4、高考盡力就行。根據(jù)調(diào)查,很多高考狀元家長、考入重點(diǎn)大學(xué)考生的家長,高考前絕不向孩子嘮叨,不反復(fù)叮囑,也不談考后怎么樣,不許愿,他們只給孩子說一句話:“高考盡力就行!”很多考生講:“父母的話讓我心里有底,心里踏實(shí)了,我會(huì)盡力的!

        二、合理安排,做好準(zhǔn)備

        主要是合理地安排考前生活,走讀生家長應(yīng)根據(jù)孩子身體特點(diǎn),科學(xué)搭配飲食,加強(qiáng)營養(yǎng);住校生家長建議適當(dāng)提高生活費(fèi),保證最后階段的生活質(zhì)量。要保證孩子較充足的睡眠,提醒走讀生晚自習(xí)后回家立即休息,并督促子女午休,確保充沛的精力和體力。注意根據(jù)高考的作息,把孩子的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。

        三、加強(qiáng)管理,寬嚴(yán)適度

        后期絕對不能放松管理,適度的壓力有利于學(xué)生保持常態(tài)。常言:堅(jiān)持就會(huì)勝利。要教育并要求孩子認(rèn)真遵守作息制度,務(wù)必做到遵守紀(jì)律,不遲到、曠缺,把時(shí)間高效用于復(fù)習(xí)備考上;要引導(dǎo)并要求子女做到同學(xué)之間、男女之間交往有度,交往得當(dāng),交往得體,把心思與精力用于學(xué)習(xí);要教育子女規(guī)范自己的行為,塑造良好的品德,同步提升自己的素質(zhì)。隨時(shí)提醒并要求子女注意交通、飲食、人身和物品安全,尤其是走讀生家長,更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理,杜絕安全事故的發(fā)生。特別提醒家長,監(jiān)控要適度,既要嚴(yán)格,又要給孩子一定的自主空間。

        四、以身作則,營造良好氛圍

        請家長在后階段排除干擾,為孩子提供安靜和諧的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。應(yīng)盡可能減少應(yīng)酬娛樂,多陪陪孩子,跟孩子聊聊家常,談?wù)勆,敘敘親情,這些看似與高考無關(guān),實(shí)則對調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應(yīng)酬,也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如,家長為了不讓電視分散孩子的注意力,自己也少看電視,特別是孩子在家期間。

        尊敬的家長,高考在即,您的愿望也是我們最大的心愿。為了您的孩子,為了我們的學(xué)生,讓我們相互理解,請與我們密切合作,我們一起共同努力,為孩子打造美好的未來。

        預(yù)祝您的孩子金榜題名!

        致高三學(xué)生家長的一封信 篇6

      尊敬的學(xué)生家長:

        您好!非常感謝您百忙之中抽空來看這封信。

        今天,您的孩子已經(jīng)上六年級了,再過不到一年的時(shí)間,他們就要念中學(xué)了。因此對于孩子來說,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣顯得尤為重要。很多時(shí)候,我們家長望子成龍的心情是非常迫切的,但是我們往往缺乏一些基本的教育方法,不少家長總喜歡單純地以孩子的學(xué)習(xí)成績來評價(jià)自己的孩子,這種做法容易導(dǎo)致家長與孩子之間的對立,這種對立越到高年級越明顯。更嚴(yán)重的是這樣的評價(jià)往往容易挫傷孩子的上進(jìn)心,甚至?xí)䦟?dǎo)致一部分孩子失去學(xué)習(xí)的信心,這是非常可怕的一件事情。因此,長期以來,我一直致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的培養(yǎng),注意幫孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心,讓他們逐漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主生活的本領(lǐng)。

        鳥兒總有一天會(huì)離開自己的媽媽獨(dú)自翱翔天空,您的孩子也總有一天會(huì)離開你們而獨(dú)立生活,今天如果我們不及早為他們創(chuàng)造獨(dú)立的機(jī)會(huì),為他們騰出獨(dú)立的空間,培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,我們就會(huì)無限期地延遲孩子的精神成長。如果我們一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力,那么,孩子就會(huì)成為精神的侏儒。他們可能善于服從、聽話、俯首稱臣,但他們可能缺乏自信、熱情、勇氣,他們的生命缺乏基本的活力與光澤!安粴v經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹?”孩子只有在不斷經(jīng)歷挫折與失敗中才能茁壯成長起來。基于這種理念,本期我在班上進(jìn)行了一項(xiàng)班級自主化管理的實(shí)驗(yàn)。一方面我們幫助孩子建立自信。為此我們班還取了一個(gè)特殊的班名:“步天班”。這是我們班馬梓健同學(xué)的智慧,含義是:“一步、兩步、三步、步步高升!一天、兩天、三天、天天向上!”另外我經(jīng)常讓孩子們喊的兩句口號是:我是最棒的!“我們和他們不一樣!”通過班名與口號,激勵(lì)孩子們積極向上,從而挖掘孩子們潛藏在心底的最大潛力,讓孩子長大后能做一個(gè)自信、自主、自立、自強(qiáng)的對社會(huì)有貢獻(xiàn)的棟梁之材。

        今天在這里致家長的一封信有兩層意思,一是希望我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫劫F家長的理解并取得您的共識;二是我們的實(shí)驗(yàn)還需要貴家長積極配合,因?yàn)槿绻麤]有你們的參與我們的實(shí)驗(yàn)是很難取得成功的!本來想召開一次家長會(huì)的,但是考慮到天氣寒冷,再加上擔(dān)心貴家長們公務(wù)繁忙,因而就起草了本文,希望借此得到各位家長的積極配合。

        下面我給貴家長提出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)建議:

        一、 請您經(jīng)?洫(jiǎng)自己的孩子:“你是最棒的`!”“你真了不起!”

        二、 請您有空的時(shí)候經(jīng)常與您的孩子一起光臨我們的三人行網(wǎng)絡(luò)班級,在那里可以了解到您孩子的成長與進(jìn)步,還可以發(fā)表您對老師、對孩子的寶貴意見。這方面馬梓健家長與汪孝釗家長已經(jīng)做出了很好的示范。

        三、 我們在實(shí)驗(yàn)期間將對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行積分量化評估。內(nèi)容涉及到上課、做操、作業(yè)、考試以及孩子在家的表現(xiàn),比如:孝順父母、生活自理能力、作息時(shí)間的安排等等。我們將定期對結(jié)果進(jìn)行公布,凡是涉及到您孩子在家里的表現(xiàn)的,請您務(wù)必抽出寶貴的時(shí)間客觀公平地對自己的孩子進(jìn)行量化評估,而且一定要記住,孩子哪怕是取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步,您都要送給他們微笑,不要吝惜自己的贊美之詞,有必要的時(shí)候還要對孩子進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

        四、 如過您對實(shí)驗(yàn)還有什么疑問,請您及時(shí)與我校聯(lián)系。

        為了您的孩子能夠健康成長,早日成為國之棟梁,希望貴家長與我共同努力,讓我們攜起手來,為了一個(gè)共同的目標(biāo)奮進(jìn)吧!

        最后祝您身體健康,萬事如意

        同時(shí)也預(yù)祝您的子女升學(xué)順便,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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