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      護理畢業(yè)生介紹信

      時間:2022-11-17 08:42:36 介紹信 我要投稿

      護理畢業(yè)生介紹信

        隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用介紹信,介紹信是用來介紹本單位人員到有關(guān)單位去接洽事情、辦理公務的一種專用書信。你寫介紹信時總是沒有新意?下面是小編整理的護理畢業(yè)生介紹信,希望能夠幫助到大家。

      護理畢業(yè)生介紹信

      護理畢業(yè)生介紹信1

      尊敬的領(lǐng)導:

        您好!感謝您抽空來閱讀我的個人自薦信,為我們開遺產(chǎn)希望之門。我是安中醫(yī)藥高等?茖W校xx屆畢業(yè)生劉玲,主修護理專業(yè)。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心和對護理事業(yè)執(zhí)著的追求向您毛遂自薦。我渴望加入貴單位,希望能為貴單位的明天添磚加瓦,更愿為貴單位貢獻自己的青春和智慧。

        敬業(yè)是我的態(tài)度,誠信是我的.人格基點,真誠是我的做人原則,愛心是我擁有的財富,嚴謹求實是我的性格。父母的期望,社會的競爭是我學習的動力。我十分珍惜大學的學習,在校的二年里,我覺得自己并沒有虛度。我不但學到了專業(yè)知識,提高了綜合素質(zhì),更重要的是教會了我怎么做人,培養(yǎng)了我嚴謹務實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng),同時我努力的學習計算機,參加了國家計算機等級考試并順利通過以及英語四級考試。

        實習期間,我理論聯(lián)系實踐,實踐鞏固理論,使自己在護理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使自己變得更加成熟穩(wěn)健,專業(yè)功底更加扎實。學習中,始終以愛心、細心、耐心為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤,想病人之所想,急病人之所急,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風,能正確回答帶教老師的提問,規(guī)范熟練的進行各項基礎(chǔ)護理操作及?谱o理操作理論知識和技能。

        在生活中,我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動,腳踏實地,勤奮誠實,能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。

        過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里,讓我收獲頗多,讓我從生命里愛上白衣天使這醫(yī)神圣的使命!我很喜歡護理,看著病人在我們的精心護理下,慢慢的減輕痛苦,快樂的康復,心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我的幸福。

        xx年x月x日

      護理畢業(yè)生介紹信2

      尊敬的領(lǐng)導:

        您們好!感謝在百忙之中抽空閱讀這封信。秋風送爽,鈴聲響起,熙熙攘攘的孩童們再次充實了樓道、操場,升旗臺上冉冉的紅旗又一次受到一雙雙水汪汪的大眼睛的注視。新學期來了,祖國的未來在我們眼前活躍起來了。就在這時,來自華南師范大學20xx級的莘莘學子悄悄走進這所人杰地靈的名校江門新會陳經(jīng)綸中學。青春的我們活力、新潮卻稚嫩,但我們心懷虔誠準備開展這段愉快的新會實習之旅。

        華南師范大學20xx級江門新會陳經(jīng)綸中學實習隊將于20xx年9月中旬入駐學校,開始為期兩個月的實習任務。這支隊成立于20xx年6月,通過先到先得的自由選擇的方式獲得進入隊伍的權(quán)限。來自5個學院的同學有緣分地聚在了一起。這支混編隊伍將在語文、數(shù)學、物理、化學、生物五個科目上為學校效力。

        今年暑假,整支隊伍齊心協(xié)力,為赴實習而努力準備著,年輕的我們力求在教學上能有所顯露的`同時,爭取在生活上做到成年人應有的樣子。成員組成方面,整支隊伍共14人。有來自文學院負責語文教學工作的4名學生江妃妹、盧厚壯、盧曉晴、吳潔帆;來自數(shù)學科學學院負責數(shù)學教學工作的4名學生李云川、黃婷婷、麥濱苗、盧凌;來自物理與電信工程學院負責物理學科工作的2名學生吳美璇、羅懿敏;來自化學與環(huán)境科學學院負責化學教學工作的2名學生馮敏華、林潔玲和來自生命科學學院負責生物教學工作的2名學生陳泳儀、盧嘉慧。其中,正隊長馮敏華;副隊長陳泳儀、林潔玲,分別負責生活和教學;隊伍下設(shè)秘書處、編輯部、文娛部、攝影部,分管相應的事務。

        實習連接著大學與社會,在這個節(jié)骨眼上我們渴求交出一份滿意的答卷。懇請學校接納我們,給予我們必要的支持。學校對我們的稚嫩、憧憬的包容將使隊伍的伙伴們心懷感激。

        期望我們與校方一道朝前邁進!

        xx年x月x日

      護理畢業(yè)生介紹信3

      尊敬的領(lǐng)導:

        您好!

        我叫,雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的。

        看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。

        古人云:授之以魚不如授之以漁我來這里的目的就是要學會漁,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時,以獨立思考作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的'學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

        學習護理單有理論是不行的,還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

        在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù),把理論和實踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。

        我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

        上面就是我的護士面試自我介紹,通過三年的衛(wèi)校生活,我學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。

        xx年x月x日

      護理畢業(yè)生介紹信4

      尊敬的領(lǐng)導:

        您好!

        非常榮幸能有機會參加貴醫(yī)院的招聘面試。感謝貴醫(yī)院領(lǐng)導給我這個機會。

        我叫xx,是通遼職業(yè)學院高護專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想,探索生活的真諦,憑者對知識的渴望,人生的追求,我孜孜不倦,不驕不餒 ,終于迎來了新的起點。

        光陰似箭,在3年的院校生活中,我對護理事業(yè)懷有很高的熱情,堅持以學為主,取得良好的成績,且在其他各方面表現(xiàn)良好,被評為"優(yōu)秀團員"、獲的區(qū)級三好學生的榮譽,有計算機二級證.通過在校的理論學習和實踐學習,我掌握了有一定的操作能力,且有很強的.責任心,集體榮譽感。

        面對新的環(huán)境,新的起點,新的挑戰(zhàn),我將進一步充實和提高自己,如果有幸成為貴醫(yī)院的一員,我必將以滿腔的熱情投入到工作中,用我的汗水、知識、熱情報答貴醫(yī)院的知遇之恩。

        最后,我衷心希望貴醫(yī)院能給我一個展開才華的舞臺,我堅信,你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!

        xx年x月x日

      護理畢業(yè)生介紹信5

      尊敬的領(lǐng)導:

        您好!

        我叫,今年xx歲,畢業(yè)于x學校,護理專業(yè),今天能站在這里向大家介紹自己真是感到萬分榮幸!

        在生活中我是個活潑開朗、熱情大方、樂觀上進、獨立自主、自信要強的人,我會把我積極的一面在工作中繼續(xù)發(fā)揚,認真負責的對待工作,積極溝通、協(xié)調(diào),注重團隊精神,我在醫(yī)院實踐工作一年多,目前已經(jīng)熟練掌握各項護理操作。

        雖然我畢業(yè)的時間還不算長,工作經(jīng)驗仍有欠缺,但是在未來的.工作中,我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神來努力工作,勤于學習不斷提高自身的工作能力與綜合素質(zhì),與醫(yī)院共同進步。

        xx年x月x日

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