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寫給家長的道歉信6篇
在我們平凡的日常里，我們經(jīng)常會遇到要寫道歉信的情況，道歉信是要向?qū)Ψ疥愂鰺o法答應(yīng)的所請所托的原因，對不愿為的事，可聲明自己的一貫主張，對不能為的請托，更應(yīng)陳述理由，說明自己為什么不能為。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的寫給家長的道歉信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給家長的道歉信1
尊敬的老師：
對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的`配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取刻訓(xùn)，教育孩子健康成長。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給家長的道歉信2
學(xué)習(xí)成績需要更大幫助的部分學(xué)生家長：您好！
一個學(xué)年很快就過去了，本學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測試情況來看，我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績得到了很大的提高：特別是：1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的學(xué)生成績有了極大的變化，比剛剛?cè)胄？荚嚦煽兲岣吡撕芏啵?、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生（或許就是您的孩子）水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差（主要是存在在低年級學(xué)生中），為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實(shí)的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。反復(fù)思考之后，本著教育的宗旨和本學(xué)校的.辦學(xué)指導(dǎo)思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定：將真實(shí)的情況告訴家長，當(dāng)然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)（說明：當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實(shí)情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會尊重您的選擇的）；二、難以接受，至少說學(xué)校沒有太多地留面子與學(xué)生和家長；三、理解學(xué)校，甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法，因?yàn)槟阏嬲私獾搅撕⒆诱鎸?shí)的學(xué)習(xí)情況，家長沒有被“忽悠”。因此，我可以大膽地說一聲“把孩子考得不好的試卷如實(shí)的發(fā)下來匯報給家長，這樣的民辦學(xué)校還不多”。
家長，孩子的學(xué)習(xí)好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%；2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%；3、老師的教育方法占15%；4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有理由充分相信孩子的進(jìn)步：屬于第一種情況的，我們就應(yīng)該去幫助孩子啟迪智慧、開發(fā)心智、樹立信心；屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉，重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)良好的習(xí)慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心；屬于第三種情況的，我們學(xué)校會根據(jù)實(shí)際情況對老師進(jìn)行合適的調(diào)整。屬于第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。
尊敬的家長，古代的教育家孔子“弟子三千”“達(dá)者”也才七十二。在那個“萬盤皆下品，唯有讀書高”的社會尚且如此，更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心；另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)做一些積極地事情�！案芍�、亂指責(zé)”是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與
您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。
愿您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學(xué)期您的孩子有更大的進(jìn)步與快樂！
寫給家長的道歉信3
尊敬的家長：
您好，我在這里公開給您道歉了!我錯了!真的是大錯特錯了!我真誠地希望能得到您的諒解!您大人有大量，我想：您不會公開為難一位知錯就改的小小的老師吧?
您的孩子是那樣的聰明，即使上課不聽講，也是能成才的!我錯了，當(dāng)您的孩子想在課堂上盡情玩耍時，我不應(yīng)該打亂他玩耍的興致，不應(yīng)該在課堂上對他大聲呵斥，他很膽小的，就因?yàn)槲业捏@嚇而使他沒有掌握該掌握的知識，導(dǎo)致每次測驗(yàn)都是“優(yōu)秀”......再說了，一位人民教師不光要懂得對孩子體貼入微，更要懂得時刻都應(yīng)該照顧到孩子的自尊，當(dāng)發(fā)現(xiàn)您的孩子對聽課厭煩時，我真應(yīng)該把班內(nèi)其他孩子帶到室外去上課，您的孩子的玩耍要比其他孩子掌握知識更重要的多，我怎能磨滅一個孩子玩耍的天性呢?唉，我真是太愚昧了!怎做出這種因大失小的事情呢?真是太不應(yīng)該了!我真是太杞人憂天了，一個孩子的搗亂怎會影響到其他孩子的前途呢?我又怎能因?yàn)橐恍┰倨匠２贿^的孩子而去阻止一個神童的發(fā)展呢?尊貴的'家長同志，我知道錯了，我以后會給您孩子留足夠的玩耍空間的!
作為天才的孩子是不用做任何作業(yè)的，作業(yè)對他來說是累贅，會嚴(yán)重阻礙他智力的發(fā)展，所以，課下我再給他補(bǔ)課真是太不明智了!難怪您生氣!您生氣是因?yàn)槟鷮δ暮⒆犹?fù)責(zé)任了!您想讓他自由地發(fā)展，不想讓他受到知識的束縛!可惜，這個簡單的道理我明白的太遲了!所以，您警告我不要再為您孩子補(bǔ)課是完全正確的，我不應(yīng)該不聽警告!結(jié)果讓您對我大發(fā)雷霆!我這完全是罪有應(yīng)得!一個孩子怎能會影響班級成績呢?讓那些平庸的孩子多學(xué)點(diǎn)不就行了嗎?何必去難為一個無辜的孩子去遭受學(xué)習(xí)的煎熬呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再給您的孩子增加學(xué)習(xí)上的任何負(fù)擔(dān)!
機(jī)靈的孩子都懂得怎樣注意他自身的安全，即使從四樓飛速跑下一樓再爬過欄桿進(jìn)入幼兒園，那也是很平常的事，幼兒園的娃娃們比他大那么多，是不會受到任何驚嚇的，相反，我不應(yīng)該大聲呵斥嚇到了尊貴的他，應(yīng)該建議幼兒園的老師們把正在玩耍的孩子們都統(tǒng)統(tǒng)帶到室內(nèi)，把所有玩具讓給您這個僅僅十歲的孩子，根本也不用擔(dān)心滑梯等設(shè)施不負(fù)重而傷到了您的孩子;即使他在放學(xué)隊(duì)上下隊(duì)去破壞學(xué)校公物，也不是您孩子的錯，是因?yàn)槟切┲参锷L的過于茂盛，教育設(shè)施放的不是地方而吸引了您孩子的注意力，我也根本不用擔(dān)心他被植物刺傷、被利物扎傷而把他單獨(dú)留下談話耽誤了您寶貴的一分鐘，讓您誤以為我又犯老毛病給您孩子補(bǔ)課了，所以您在校園外發(fā)瘋謾罵那都是應(yīng)該的，是我自己的多管閑事而造成自己顏面盡失!您做的對，像他這樣機(jī)靈的孩子怎能傷害到自己的?受傷害的永遠(yuǎn)都應(yīng)該是其他不懂事的孩子!還有，我應(yīng)該完全遵照您的意思，不再讓您孩子受放學(xué)排路隊(duì)的苦，全校幾百孩子都可以排隊(duì)，怎能在乎您一個孩子不排隊(duì)呢?尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再以任何理由限制您孩子的自由!
唉，該我道歉的事實(shí)在是太多太多了......
您的孩子這樣出色，這和您的家庭教育是密不可分得，感謝您教育出這么優(yōu)秀的孩子，他是我們?nèi)嗟尿湴粒侨嗟淖院?感謝您長期以來對班級工作的支持，沒有您的幫助我的工作經(jīng)驗(yàn)不會這么豐富!
為了您的孩子更為出色，為了其他孩子渺茫的前途，請您接受我真誠的歉意，我們?nèi)鄮熒鷮δ屑げ槐M!
道歉人：
時間：X年XX月XX日
寫給家長的道歉信4
家長：您好!
一個學(xué)年很快就過去了，本學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測試情況來看，我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績得到了很大的提高：特別是：
1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的學(xué)生成績有了極大的變化，比剛剛?cè)胄？荚嚦煽兲岣吡撕芏?2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學(xué)生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實(shí)的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。
反復(fù)思考之后，本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定：將真實(shí)的情況告訴家長，當(dāng)然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說明：當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實(shí)情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受，至少說學(xué)校沒有太多地留面子與學(xué)生和家長;三、理解學(xué)校，甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法，因?yàn)槟阏嬲私獾搅撕⒆诱鎸?shí)的學(xué)習(xí)情況，家長沒有被"忽悠"。因此，我可以大膽地說一聲"把孩子考得不好的試卷如實(shí)的發(fā)下來匯報給家長，這樣的民辦學(xué)校還不多"。
家長，孩子的學(xué)習(xí)好壞有專家分析主要原因：
1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%;2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有理由充分相信孩子的進(jìn)步：屬于第一種情況的'，我們就應(yīng)該去幫助孩子啟迪智慧、開發(fā)心智、樹立信心;屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉，重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)良好的習(xí)慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種情況的，我們學(xué)校會根據(jù)實(shí)際情況對老師進(jìn)行合適的調(diào)整。屬于第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。
尊敬的家長，古代的教育家孔子"弟-子三千""達(dá)者"也才七十二。在那個"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會尚且如此，更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。
所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)做一些積極地事情。"干著急、亂指責(zé)"是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。
愿您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學(xué)期您的孩子有更大的進(jìn)步與快樂!
此致
敬禮!
x年x月x日
寫給家長的道歉信5
尊敬的各位學(xué)生家長：
您們好!
我是舟壩補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人，首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補(bǔ)習(xí)班近期的5天停課(包括政府規(guī)定的3天放假)給同學(xué)們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學(xué)們不到位，或是導(dǎo)致同學(xué)們來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師不在的一些情況。對于以上造成的不便還望各位家長們理解!
當(dāng)然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學(xué)們的安全問題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導(dǎo)致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧!當(dāng)然自然要給廣大家長一個滿意的交待。各位家長都是信得過我們補(bǔ)習(xí)班才把自己的.學(xué)生交到我們手里，我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補(bǔ)習(xí)班的各位同學(xué)也是懷著一個求學(xué)的的心來的，我們更沒理由不認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以在這里要對各位家長說，希望大家放心，我們會倍加認(rèn)真的教授孩子知識。至于之前的停課現(xiàn)象不會再次出現(xiàn)，畢竟大多數(shù)學(xué)生還是住在街上，所以以后我們補(bǔ)習(xí)班若不是緊急情況是不會再拖延孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時間，希望大家放心。
這里還需說明的是，對于已經(jīng)拖欠的5天補(bǔ)課時間，考慮到學(xué)生們開始學(xué)時間的限制，我們經(jīng)討論決定，逢舟壩趕場時間實(shí)行全天上課制度(下午彌補(bǔ)之前的課程)來彌補(bǔ)之前的五天課，放假時間還是定于原來的15號。這樣不會與學(xué)生的開學(xué)時間沖突，讓學(xué)生也有一段時間可以放松。當(dāng)然學(xué)生們會稍微辛苦些，希望家長們的配合。
此外，對于學(xué)生的教育方面需要說明的是，我們補(bǔ)習(xí)班老師基本上每天都會留給學(xué)生一些當(dāng)天的家庭作業(yè)，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監(jiān)督自己的子女按時完成作業(yè)。有了廣大家長的配合，我想孩子們的學(xué)習(xí)成績才能得到保障!對于學(xué)生的安全問題，我們補(bǔ)習(xí)班會隨時強(qiáng)調(diào)，當(dāng)然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時為自己的孩子灌輸安全意識。只有家長和我們教師同時配合管理學(xué)生，學(xué)生的綜合能力才能顯著的提高!
最后感謝家長們的耐心閱讀此文章，本人再次對之前的事情說聲抱歉，希望大家理解。
道歉人：
時間：X年XX月XX日
寫給家長的道歉信6
尊敬的老師：
這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因?yàn)槲疫�沒準(zhǔn)備好，或者說我并沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性。
說實(shí)話，我對假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時間。基于這種天然的對抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復(fù)雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開始反省。
孩子在升旗時表現(xiàn)出的`那種專注、認(rèn)真、堅定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認(rèn)真未必是好事！”
我們一直在告訴孩子，上課要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真讀書，考試要認(rèn)真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J(rèn)真？因?yàn)檫@一切關(guān)系到成績！而我們從未想過“認(rèn)真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因?yàn)橛X得這個保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么認(rèn)真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉！
我一直推崇德國人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)！是一種對待生命的態(tài)度！
孩子，對不起！
XXX
年月日
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