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感恩老師的信(合集15篇)
感恩老師的信1
親愛的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣做我自己，花開話落，我一樣會(huì)珍惜……
我躺在床上，透過窗戶看這它空中稀稀疏疏的幾顆星星。伴著同學(xué)們的鼾聲，請求地唱著這首歌，此時(shí)的我在內(nèi)心深處呼喚著：老師�。∧懵犚娏诉@心靈的呼喚嗎？
老師：你還記得嗎？
“勇全，你的病好點(diǎn)了嗎？有什么困難給我講，我們都是自己人。”每當(dāng)我聽到這句話，心里有種說不出的感覺，也許吧！那就是幸福。老師：我感恩你，感謝您這樣的關(guān)心。
老師，您還記得嗎？
“有什么困難，不怕，只要我們勇敢去棉隊(duì)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，以后會(huì)好的�！崩蠋�，每當(dāng)我懷著失落的心面對困難失敗時(shí)，你天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，總是給我講鼓勵(lì)的話語，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來，您將我那顆手術(shù)、氣餒的心帶到了“自信”的天空中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的海洋里；也帶進(jìn)以后成功的大門。
老師，我感恩您，感謝您鼓舞我前進(jìn)。
老師，您還記得嗎？
“你犯了做，沒事，只要下次不要這樣就好了。”經(jīng)常在我面前講給我聽，鼓勵(lì)著我。老師，每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，你總會(huì)靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛總在那不時(shí)的眨動(dòng)著，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的`面龐掛著一種溫和的笑容。那就是這樣的一種眼神�。∮嘘P(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人勇氣！老師，我感恩您，感謝您給我勇氣，面對錯(cuò)誤。
老師，不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同我面對。老師，在我的眼里您是申請的，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感恩您，我的好老師，感恩您為我所做的一切！頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師——母親，怎么這么相似，啊，我頓時(shí)改變了人生的想法，老師，老師，您的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛您老師！如果您是我的第二個(gè)好媽媽。每天守護(hù)著我該多好！
希望老師們身體健康，工作順利！這就是我最大的心愿了！
感恩老師的信2
敬愛的老師：
您好！
六年時(shí)光像流水一樣一去不復(fù)返，但這學(xué)習(xí)生活的六年來卻日日受您教導(dǎo)、受您關(guān)心，這些場景如畫、如照片、如影片般深深刻在了腦海，叫人無法忘懷。
漫步校園，走在綠樹紅花間，看著如今那蔥郁高大的樹木，想起那曾經(jīng)的小樹苗，心里不免就蒙上了一抹淡淡的青綠色，撥開它，跳出的是一個(gè)頭扎羊角辮，身背花書包的小女孩，這是一個(gè)調(diào)皮聰穎的小女孩，開學(xué)的第一天就深深陶醉在了學(xué)校的鳥語花香，內(nèi)心不斷發(fā)出欣喜的嘖嘖聲……終于，上課的鈴聲喚回了她自由迷失的心，她在校園里飛奔起來，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園大得像迷宮，直到快下課時(shí)才含淚找到了教室，在一雙雙眼睛不滿地注視下，她尷尬的羞紅了臉，她忐忑不安地站在門口，心中對老師您充滿了恐懼。那個(gè)女孩就是我呀，還記得當(dāng)您那溫柔的雙手輕輕搭在我的肩頭，用百靈鳥般的嗓音對我說：“小朋友，坐在那兒吧，以后可要及時(shí)進(jìn)教室上課喲�！蔽夷墙乖瓴话驳那榫w頓時(shí)平靜了下來，心中更是驚喜萬分，您的形象如陽光般的灑滿了我的'心窩，從此，我更是再?zèng)]有過一次遲到的經(jīng)歷。
敬愛的老師，有人說您是園丁，有人說您是春蠶、是蠟燭。可我覺得這些還不夠：是您，把無知的我們帶進(jìn)寬敞的教室，把豐富的知識武裝我們的大腦；是您，把一個(gè)個(gè)調(diào)皮自私的我們教育成樂善好施的春蠶；是您，把幼小軟弱的我們培育成一棵棵頂天立地的參天大樹……一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，一張張獎(jiǎng)狀，哪個(gè)上面不浸濕您的汗水與心血，直到皺紋爬上額頭，直到青絲變成白發(fā)，您的笑容卻越來越燦爛，越來越溫暖，還有那二月春風(fēng)似的嗓音不停地鼓勵(lì)著我們，贊美著我們，您的青春換來了我們無盡的榮譽(yù)！夜深了，老師您還沒休息吧，還在那一張張白紙上不停地創(chuàng)作，為我們的未來設(shè)計(jì)藍(lán)圖。老師，您知道嗎，您那母親般的愛像春風(fēng)，如清泉，似陽光，細(xì)細(xì)編織著我們童年的夢想，那種甜甜的、暖暖的感覺將伴我成長，賦予我前進(jìn)的力量。
站在拍畢業(yè)照的階梯上，望著漸漸開啟的中學(xué)大門，想著您六年來為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與您在一起的快樂時(shí)光，心中像打翻了五味瓶一樣：酸甜苦辣一起涌上心頭……對著鏡頭，我笑了，是期待的笑，是不舍的笑……
“您在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，您在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋，每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中不由涌起感情的波濤……”“老師，您好！”抑揚(yáng)頓挫的朗誦訴說著我心中的美好祝愿：老師，感謝您對我六年的諄諄教誨。一定會(huì)有那么一天，我要拿著我的成就向您匯報(bào)！
再見了，我的母校；再見了，敬愛的老師……
最后祝您笑口常開，青春永駐！
此致
敬禮
您的學(xué)生：何佳逸
感恩老師的信3
親愛的xx老師：
你好！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！
我特別喜歡你把我們當(dāng)小孩子看，然后夸獎(jiǎng)我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”這樣我們會(huì)覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！
然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！
最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”！與時(shí)代背景相符合！
真心的希望你以后還能成為我們的.老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！
祝xx老師：
身體健康！
合家歡樂！
萬事如意！
你的學(xué)生：xxx
感恩老師的信4
親愛的過教師：
您好！
時(shí)光匆匆，生命何去何從？我真的很慶幸遇見了您這一位好教師，因?yàn)橛辛四诎抵胁庞辛酥嘎返拿鳠�；因�(yàn)橛辛四�，迷茫的夜空才有了永恒的北斗；因�(yàn)橛辛四庞辛艘粋�(gè)此刻的'我，活潑的我。
的我不怎樣喜歡數(shù)學(xué)，甚至說厭惡數(shù)學(xué)，雖然我一向是數(shù)學(xué)課代表，可對數(shù)學(xué)一向有一種抵觸心理，直到遇到您，我才發(fā)現(xiàn)原先數(shù)學(xué)是這么趣味，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)王國中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加號減號換一換，答案立馬不一樣，并且你的進(jìn)課幽默風(fēng)趣，在你和同學(xué)開玩笑時(shí)，我們已經(jīng)掌握了知識。
記得上一次開課，您竟然連續(xù)地為我們“挖陷阱”，也怪我們“傻”，傻乎乎的一個(gè)個(gè)全部心甘情愿跳進(jìn)您的陷阱，真是姜太公釣魚——愿者上鉤，你看了我的成績，皺了皺眉，我明白，您對我失望極了，那時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去，可是您沒有像我預(yù)想中一樣對我大發(fā)雷霆，并且是耐耐心心地一遍一遍不厭其煩的為我講解。那時(shí)候，我真是感動(dòng)極了。
一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。在您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神下，我在江蘇省“小小數(shù)學(xué)家”中獲二等獎(jiǎng)。您明白嗎？那里面飽含了您多少的汗水！
您的教育就像夏天里的烈日，激勵(lì)著我這樣一顆春天里的幼苗茁壯成長，愿它成為參天大樹，您就期望你花園中的花蕾能開出她燦爛的一刻……
加減乘除，算不盡您的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬，千言萬語凝聚成一句真誠的話語，教師多謝您！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師的信5
尊敬的徐先生：
您好！
老師，我給你講個(gè)故事吧！
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，但她懂得如何比比自己小的人更優(yōu)秀，而不是因?yàn)槟昙o(jì)大而欺負(fù)別人。她是我年輕時(shí)的好伙伴，對我來說就像姐姐一樣。她經(jīng)常幫助我，有一件事觸動(dòng)了我。
那一天，大雪紛飛，白雪皚皚，銀白的世界美麗祥和。我被如此美麗的風(fēng)景所吸引。要知道，一個(gè)沒見過雪的孩子是多么渴望！我沒戴手套就跑出了門。
來到她的門前，敲了敲門。很快，她帶著自己的手套走了出去，手套很大，像一只大胖手掌一樣包裹著她纖細(xì)的手。我們?nèi)パ┑乩锿媪恕?/p>
從天而降的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯直笑，她靜靜地看著我笑，卻優(yōu)雅地笑了。
當(dāng)我來到石桌前，看到一桌子的雪時(shí)，我立刻想到了堆雪人。但是摸了一下，發(fā)現(xiàn)很冷。她縮了縮手，看到了，說：“太冷了，我來堆吧。”“不要！”我固執(zhí)地說。打完了，打手凍紅了。“好冷�！蔽艺f。她看到的時(shí)候，心疼極了，拉著我的小胖手，嘴里含著熱氣吹著，用手揉著。最后，她把手套放在我手上。過了一會(huì)兒，我的手熱了起來。她的`手變成了我曾經(jīng)的樣子。我想把手套還給她，但她拒絕了。
這是為了我。很多年后，我回老家看她，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬走了，桌子上有張紙條，好像她知道我來了。上面寫著：京，我搬得很遠(yuǎn)。如果可以，讓我們在白雪皚皚的世界里重逢。
我忘不了那一天。風(fēng)中飛舞的雪花帶走了我對她的思念，慢慢飛向遠(yuǎn)方......
這是她。先說這個(gè)。再見，老師！
希望
狀況良好
5/28
感恩老師的信6
親愛的老師：
您好!
自從我們班上四年級后，您就教上了我們班。您長得胖胖的，還帶著圓眼鏡兒，大家都叫你“大熊貓”老師，自從您教起我們您是多么的關(guān)心我們。您就像管自己孩子一樣。
老師您是多么的好!在課堂上您是一位嚴(yán)肅的老師，而下課后您是我們的知心朋友。在操場上您和我們一樣是小孩兒，你追我趕，你抓我我抓你的，很高興。
您每天都比我們要來學(xué)校的早，上課時(shí)，您總是很精神，您講得那么認(rèn)真，我們也聽得很起勁兒!當(dāng)我們回家了，您還在準(zhǔn)備明天的課;當(dāng)我們在睡覺已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。您一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真的'看著，作業(yè)本上的勾勾就是記載您日日夜夜的辛苦。您那在燈下的背影，我時(shí)刻記在心里。
您像園丁，教育者我們——“小種子”。您總是默默無聞地關(guān)心我們、愛護(hù)我們。我曾經(jīng)在一本書上看到一個(gè)這樣的故事。從前，有一個(gè)飛翔比賽，所有的鳥兒都在練習(xí)飛，老鷹也在教它的孩子。老鷹把它們放在自己的背上。然后越飛越高。等到它飛不動(dòng)的時(shí)候，它的孩子飛了起來，成了飛的最高的動(dòng)物。您就像故事中的老鷹教我們?nèi)绾物w翔，如何飛得更高。下雨了，遇到困難了，您總是張開雙翼保護(hù)我們，您帶著我們越飛越高!
記得有一次考試前，我坐臥不安。您就走過來微笑者說：“貝妮，怎么了?”“我難受!”我有氣無力的說。次時(shí)的你馬上嚴(yán)肅起來，急忙帶我去校醫(yī)那兒，一看溫度計(jì)38度!老師您的臉又變了，趕緊打電話給我媽媽，叫她把我接回去，等打完電話，您才松了一口氣，看著老師頭上的汗珠，我特別感動(dòng)!
熊老師，您好!從您這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能深深感受到了您對我的關(guān)愛!謝謝!
祝老師身體健康
王何貝妮
9月5日
感恩老師的信7
有人說，師恩如山。我們的點(diǎn)滴提高和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾Ｄ窈酱�，領(lǐng)著我們駛向知識的`海洋。您像辛勤的園丁，每一天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是歡樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。教師，您為什么一無所求您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
教師啊!您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。教師，您雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，教師就是人類靈魂的工程師!
教師我想對你說：“敬愛的教師，我多謝您!我十分感激您陪我們渡過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路�！�
感恩老師的信8
親愛的王老師：
您好!在這教師節(jié)來臨之際，衷心地祝您：教師節(jié)快樂!我們永遠(yuǎn)都愛您!
回顧這四年來的學(xué)習(xí)生活，您對我的諄諄教誨，不只是一位老師對學(xué)生的良苦用心，更包含著一位母親對女兒的無限期待。您的這份溫情，讓我牢牢地記在心里。
記得我剛跨進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，什么也不懂，什么也不會(huì)，連上課都猶猶豫豫，不敢舉手發(fā)言。是您手把手地教我寫字，教我做人、做事。在您的不斷鼓勵(lì)下，我·有了勇氣和自信，發(fā)言越來越積極了。
在學(xué)習(xí)上，您更是我們的領(lǐng)路人，您對我們要求嚴(yán)格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。知道嗎?同學(xué)們最喜歡上您的'課了，您像變戲法似的，把枯燥無味的課上得有聲有色，讓我們聽得津津有味。您還經(jīng)常把生字編成謎語給我們猜，讓我們在快樂中學(xué)得扎實(shí)。
在生活中，您更像一位媽媽，無微不至地照顧我們，對我們和藹可親。記得上學(xué)期期末考試前，我突然生病了，第二天來到學(xué)校爬樓梯的時(shí)候，正好碰上您，您微笑地走過來，緊握著我的手，親切地對我說：錢思怡，你身體好些了嗎?再過幾天就要考試了，你一定要堅(jiān)持住啊!老師相信你一定能行!我聽了您的話，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我暗下決心，一定考出好成績，不辜負(fù)您對我的希望。
老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師的信9
親愛的李教師：
您好!
您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的教師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。僅有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了�？墒且瑢W(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的.勇氣和信心。
所以，我提出一個(gè)提議。在活動(dòng)課上，專門請那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開學(xué)校之際，我的提議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師的信10
敬愛的老師：
您好！
樹木的成長，只有大地的滋潤和營養(yǎng)，才會(huì)生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，只有陽光雨露，才會(huì)有鮮麗動(dòng)人。而我們的生活，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有更加的健康成長。老師，謝謝您了！
老師，您從一年級把我們帶大，這幾年來是您苦口婆心的教我們認(rèn)字、寫作。在您的`指導(dǎo)下，我們一直保持著全段領(lǐng)先。無論是刮風(fēng)下雨，還是生病，您總是風(fēng)雨無阻地來學(xué)校給我們上課。在這幾年來，您對我們不知付出了多少母親般的溫暖。如果有什么活動(dòng)，您總是先聽取我們的意見，再做決定。您常常對我們說：“一寸光陰一寸金，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句短短的話極大的鼓舞了我們。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，您的頭上也出現(xiàn)了很多白發(fā)。我們不會(huì)忘記您，也不會(huì)忘記您對我們所付出的所有努力。
在以前，我不喜歡看書。您為了幫助我，讓我喜歡上看書。就從家里選了五六本書送給我。漸漸的，我終于喜歡上了看書，并且提高了我的閱讀水平。有時(shí)您還會(huì)把墨涵姐姐的東西拿來，送給我們。你告訴我們，當(dāng)時(shí)姐姐哭著喊著也不肯給我們，您卻偷偷的把它拿過來送給我們。
老師，您對我們對比自己的親生女兒還好，以后我一定要好好努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對我的期望。
祝
工作順利
您的學(xué)生：潘捷
20xx年4月21日
感恩老師的信11
親愛的鄭老師：
您好！
我是一個(gè)有著五年級的學(xué)生，我叫薛老師，我很喜歡您，還記得您第一次給我們上課的情景。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，我和同學(xué)們商量，我要給您寫信，同學(xué)們都不想給您，于是我就想給您寫信，但又怕您生氣，于是我就對同學(xué)們說了這件事，同學(xué)們聽了后，都笑了，我也笑了......
還有一次，有一次，我的一個(gè)好朋友生病了，您不顧自己的身體，就把我叫到辦公室，我到您了辦公室，您問我：“薛老師，我沒事，你可以幫我把你的.書借給我嗎？”我答應(yīng)了，然后，您就走了，您走了之后，我想了想覺得有道理，就去辦公室拿來了我的手機(jī)，您說：“你的手機(jī)還沒有拿來，是不是忘記帶了呢？”我說：“沒有啊�！蹦痛蜷_手機(jī)，說：“那怎么辦？”我說：“我有急事，我有急事，先給你打吧。”您就說：“好了，你就說一次吧�！蔽艺f：“好吧，好吧�！蔽揖驼f：“那好吧�！�
我就說：“我先把手機(jī)還給你�！蹦f：“那好吧。”我就把手機(jī)還給了您。
這就是您給我的愛。
寫信人:
時(shí)間
感恩老師的信12
敬愛的教師：
您好！
隨著緊張而又忙碌的開學(xué)，我們迎來了一個(gè)異常的日子——9月10日教師節(jié)。
首先，我要感激教師對我的諄諄教誨，把我從一個(gè)年幼無知的幼兒教育成一個(gè)知書達(dá)理的的少年。記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒因?yàn)槲沂青l(xiāng)下來的.學(xué)生而另眼相看，反而是對我關(guān)愛有加，使我很快適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識的海洋里，使我的學(xué)習(xí)成績有了很多的提高。
其次，我要感激我的生活教師對我生活上的照顧和幫忙。記得我剛到奎文的時(shí)候，因?yàn)槠つw濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是教師您不厭其煩地幫忙我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的治療。
今日是我們敬愛的教師的節(jié)日，我沒有什么禮物送給親愛的教師們，但你們的這份恩情我會(huì)銘記在心，等我長大以后，我必須會(huì)來報(bào)答你們對我的恩情。
祝所有的教師
節(jié)日歡樂！身體健康！萬事如意！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師的信13
敬愛的老師：
您好!
作為小樹應(yīng)該感激土地，由于土地養(yǎng)育了它;作為小魚應(yīng)該感激大海，由于大海是它的家;作為小鳥應(yīng)該感激藍(lán)天，由于藍(lán)天給了它自由。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們在諄諄教導(dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時(shí)，是他們在給我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，也是他們在給我們排解糾紛。如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識，就不會(huì)有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的`報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”�？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績和進(jìn)步，師長就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長恩。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
感恩老師的信14
親愛的胡老師：
您好！
時(shí)間匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我已是六年級的同學(xué)了。您已和我走過了近兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這兩年中，不僅包含了父母的關(guān)懷與深深的愛，其中還有您的汗水與鼓勵(lì)。首先，我要向您表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。您為我付出了巨大的心血。時(shí)間能沖刷我的記憶，很多是會(huì)隨著時(shí)間流逝，但您對我的培育之情我是永遠(yuǎn)不會(huì)沖走的。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。凡事與己無關(guān)，凡事一身輕。甘愿做一個(gè)“平民老百姓”，甚至不愿意去競爭、去挑戰(zhàn)，不愿嘗試，總以為都是白忙一場。自個(gè)兒一邊偷樂自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識自己，超越了自己。您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己；您鼓勵(lì)我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人----獲得了區(qū)級作文賽二等獎(jiǎng)……在您的.鼓勵(lì)下，我從小組長“晉升”到了語文課代表，一次次的改變是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)“我能行！”
以前，我不敢舉手發(fā)言。但是在您的鼓勵(lì)下，我改變著自己。讓自己鼓足勇氣，積極回答問題。我慢慢的從一個(gè)害羞的人成為了一個(gè)能大膽發(fā)表自己意見的人。
胡老師您讓我明白：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實(shí)力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極的力量，讓我克服自己的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。在各方面都“更上一層樓”。
胡老師您讓我明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中磨出勇氣，在黑暗中摸索光明。您給我鼓勵(lì)去動(dòng)腦筋，您叫我寬容、善良、勇敢。
敬愛的胡老師，您的教誨如春風(fēng)，輕輕的吹過我的心田，我卻銘記著您的每一個(gè)教誨。最后，我真摯的對您說：“謝謝您，我親愛的老師！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xx.xx.xx
感恩老師的信15
親愛的李老師：
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)節(jié)日。昨晚我們在教室做準(zhǔn)備，有的.畫畫，還有的做手工，都做完了。我想了想李老師喜歡花，但是我沒有錢買花，后來我想出了辦法，可以做紗花，不知道李老師喜不喜歡?
到第二天早上第二節(jié)課間，我們班就忙著在黑板上寫“祝李老師節(jié)日快樂”。等李老師來了，劉福鵬讓李老師閉上眼睛再進(jìn)教室里。老師一看哇!同學(xué)們寫得那么好!畫得那么好!老師一邊說一邊看著黑板，還說同學(xué)們已經(jīng)長大了，懂事多了，聽話多了。老師，都是你好不容易地教育我們，我們當(dāng)然會(huì)變成懂事多了，聽話多了。
以前我不知道自己到底怎么回事，我以為我變成壞女孩了。整天亂想，不認(rèn)真聽課，是老師來安慰我，給我講了很多道理，讓我一次一次地轉(zhuǎn)變。我再也不會(huì)胡思亂想了，只要開開心心地和大家玩就行了。老師，謝謝你，讓我變成一個(gè)快樂的人。
親愛的李老師：
祝你教師節(jié)快樂!
天天開開心心!
希望你身體健康!
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