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寫給高爾基的信
寫給高爾基的信1
敬愛的爸爸：
您好！
收到您的來信，我非常高興。您在信里說，我種的花都開了，姹紫嫣紅，散發(fā)的芳香把一只只小蜜蜂都吸引來了，我十分高興。您還在信中說，花朵像我的'臉龐，您一定想念我了吧，我也想念你呀。自從上次暑假回來后，我就日思夜盼，我是多么希望能天天見到你��！哪怕只能有一分鐘，我也心滿意足了。希望您快些回來！
對了，您寄來的信我也收到了。我暑假里種花，只是想讓你的院子生機(jī)勃勃，不那么乏味。沒想到，我種的花竟然給了您和島上的居民那么多的快樂。您的那句名言說得好：人生的意義，在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。是啊，做人就應(yīng)該要不斷地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)方使心靈豐滿而又充實，方始人生更完美。奉獻(xiàn)了，人生才有意義，才會感悟到：“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。那時候，就會覺得所有人都需要自己，自己是那么重要��！即使自己衰老了，但不斷奉獻(xiàn)的精神卻一直留在人們心中。我一定會做到不斷奉獻(xiàn)的，給人們留下美好的東西的。
祝您身體健康，天天快樂！
您的兒子：馬克西姆
12月12日
五年級：周俊超
寫給高爾基的信2
親愛的爸爸：
您好！
今年暑假，我和媽媽在小島時，栽種了許多花草�？吹侥膩硇�，我知道這些花給您和島上的人送去了許多快樂，我很開心。我希望您每天起床時，看到那些美麗的花兒就想起我還有和我在一起的時光，讓您一天心情舒暢。
記得您上一次教育我：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快�！蔽乙婚_始，不太理解這句話真正的含義，但后來，我便慢慢地參透了：我回到家后，試著幫媽媽做一些家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)。在學(xué)校里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助老師做一些力所能及的事情。我每天都是最早到學(xué)校的，我把教室打掃的干干凈凈，當(dāng)看到同學(xué)們驚喜地望著干干凈凈的教室，我覺得那一張張欣喜的臉龐就是對我最好的回饋。在同學(xué)有困難時，我也一定會伸出自己的援助之手。我發(fā)信，同學(xué)們越來越懂得給予和付出，同學(xué)們之間也相處得越來越融洽。這時，我感覺到你說的了：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快�！庇芯湓捳f得好：贈人玫瑰，手有余香。一個善于給予和付出的人總能得到身邊人的'熱情關(guān)愛，而只知一味索取的人，也沒有人會和他做朋友。
我以后會聽您的教誨：把真誠的關(guān)愛，熱情的幫助的種子灑向人們心田，做一個播撒快樂的人！
最后，我希望您身體健康、萬事如意。
此致
敬禮！
您親愛的兒子
20xx年xx月xx日
寫給高爾基的信3
敬愛的高爾基老爺爺：
您好！
讀了您寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》我的心久久不能平靜，我的腦海里全是您的身影！您寫的每一句話每一個故事都在我腦海里蕩漾，我不知道您是怎么想的，我很佩服您！
我是一名四年級的學(xué)生，我生活在大城市里，有疼我愛我的爸爸媽媽，我想要什么，爸爸媽媽都會滿足我的要求，我平時有些懶惰，看了你的文章，我的心里很難受，我很慚愧，很自責(zé)！您的童年真殘酷！讀著您寫的童年，我仿佛看到您瘦小的模樣，看到您受外祖父冷眼，看到您被舅舅們欺負(fù)，看到您被鄰居的孩子們欺負(fù)，您躲在角落里，不敢出門；我真想把您救回來，帶到我們家，跟我一起過幸福的生活，我們一起讀書，一起寫字，一起玩耍，一起做游戲，你一定會很開心的，忘記你所有的不愉快。可是，我只有這樣想想，我不能把你帶到我身邊！
昨天夜里，我做了一個夢，我看到你爸爸復(fù)活了，你的弟弟也從板凳上坐起來了，看到你躺在你媽媽懷里，開心的笑著，你握著你媽媽的手在給你小弟弟唱著兒歌，你的.小弟弟樂的哈哈笑！我也開心的笑！
也許您看不到我給您寫的信，但是，我覺得您一定會感覺到的，祝您和我一樣開心快樂！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給高爾基的信4
親愛的爸爸：
您好！
自從我看了你寫給我的信后我深有感觸，特別是‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快這句話。從這里我領(lǐng)悟到了這句話的真諦。我為有你這樣的父親感到自豪，現(xiàn)在我一直用行動證明著自己，我現(xiàn)在經(jīng)常主動的去幫助一些人，比如：小妹妹摔倒了，我會立刻跑過去把她給扶起來、媽媽疲憊時，我會倒杯水給她，或者幫媽媽捶捶背，讓媽媽解除些煩惱、在公共汽車上，當(dāng)我看見有老人或孕婦時，我會主動的給她們讓座。爸爸，您放心吧，我會好好照顧好媽媽，聽媽媽的話的`。
爸爸，我跟媽媽現(xiàn)在在蘇聯(lián)過得很好，您呢？希望你能在小島上好好休養(yǎng)。這樣，我們就能夠早日團(tuán)聚了！
祝您身體健康，天天快樂！
您的兒子
20xx年10月26日
寫給高爾基的信5
尊敬的阿列克塞·彼什科夫：
您好！首先感謝您關(guān)心下一代的熱心，為我們回顧了您那傷痕累累的歲月。在讀您的《我的大學(xué)》中，我深刻感受到您在風(fēng)華正茂之際，一直努力探索生活的道路。您幻想自己做一個強(qiáng)盜，劫富濟(jì)貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活，我明白社會的黑暗令你痛心疾首，但當(dāng)時您還太年輕。您在大量的批判現(xiàn)實主義作品中，也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的解答。
您在《我的大學(xué)》中描寫年輕的你在喀山時期的活動與成長經(jīng)歷。您16歲報著上大學(xué)的愿望來到喀山，但理想無法實現(xiàn)，喀山的貧民窟與碼頭成了您的社會大學(xué)。您無處棲身，與人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來，因接觸大、中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發(fā)生變化。您閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導(dǎo)之下，擺脫了自殺的精神危機(jī)。喀山的4年使您在思想、學(xué)識、社會經(jīng)驗方面都有長足的進(jìn)步，為您的成就打下堅實的基礎(chǔ)。
想到這里，我不禁回想自己的大學(xué)之旅。
我的一切似乎在前世已經(jīng)安排好了。什么時候該做什么，每天該想什么，該吃什么都成為一套良好了系統(tǒng)。而我的大學(xué)之路，正是程序運(yùn)行中的一階段。這種歲月總是彌散著一股鐵銹的味道，仿佛在哪個午夜會悄然隕落。我在無聲的恐懼中苦苦思索明天的出路。
多姿多彩的世界，在我的路上一一呈現(xiàn)，我的明天又是那一曲，我此刻拾起的小提琴，能否奏出絕美的旋律？
為什么來到藥大，我的選擇似乎不像您那樣充滿思辨。是我選擇了她，還是她選擇了我？時間總是會給出答復(fù)的。
孟子說：“或勞心，或勞力。勞心者治人，勞力者治于人。治于人者食人，治人者食于人：天下之通義也�！眲倎泶髮W(xué)的我一股意氣風(fēng)發(fā)之氣，自然是激流勇進(jìn)。而毛遂自薦的我，當(dāng)上班長后，卻百感局促。沒想到開會頻頻好似春雷不斷，班內(nèi)之事卻也需樣樣兼顧。我似乎突然提升了自己百倍的集體榮譽(yù)感，而如今才發(fā)現(xiàn)很多需要“世俗”的利益來支撐。我明白，一個追求完美和永恒的人，需要一個包容之心，而我卻是捉襟見肘。一年的紛爭歲月在奔波中悄然離逝，我感慨于自己的大一生涯：高調(diào)的作風(fēng)，快速的節(jié)奏，瑣碎的工作，蒼白的榮譽(yù)……而這些在時間的沖洗后，留下了只有一紙枉然和落寞。
本來父母教導(dǎo)“寧做教書匠，莫為食祿狼”，如今品味了一回世俗的味道，倒也該“做回自己”了吧。
記得在那個落葉紛飛的晚秋，我一個人坐在火車上，趴在車窗上，望穿秋水，竟也尋不見她的蹤影。我們至此告別了一段美麗的幻想。
大學(xué)的愛情似乎成為了“日用品”，而耗損與換新的速度叫人咂舌。忙于世俗的.我，卻也試圖尋覓屬于自己的伊人。無奈自己總是“笨小孩”，遇見公主的一剎那，卻總是慢人一拍。
說起來令人汗顏，大一時，我喜歡過一個女孩，怕是只有用詩句和小提琴才能形容她的美麗。我偷偷回味《雨巷》的惆悵，欣喜于“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”，準(zhǔn)備來一個“東風(fēng)好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生”，呈上最真誠的浪漫。竟也沒想到，“自是尋芳已較遲，何須惆悵怨芳時”，想來甚為可笑。
所謂“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”，美麗的她已隨春去，而我也回到落寞的本原。真情不可求，緣到芳自留。而如今，我心愛的伊人，在一個朝陽萬丈的日子，寄來了一段情。我明白，我們都在矜持，路在前進(jìn)，漫漫求實路，誰都有迷茫的日子。
在最近的日子里，我拾起記憶深處的畫筆，沉醉在《陽關(guān)三疊》中凝神地書畫大好河山；我又用嶄新的橫笛，和著斜陽西下，吹奏靈魂的樂章。大學(xué)的歲月開始了新的征途。
尊敬的阿列克塞，您的“大學(xué)”生涯是在反抗中探索，最終早就您堅強(qiáng)的意志和偉大的價值觀。相比之下，我們的迷茫顯得渺小和蒼白。我在漫漫人生路上思索著前進(jìn)著，哪怕多么平凡，我也要把未來演奏好。您說是嗎？
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
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