(優(yōu)秀)寫(xiě)給朋友的信作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給朋友的信作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給朋友的信作文 篇1
親愛(ài)的朋友：
你最近是否感到自我身陷泥潭之中？你努力了，可是結(jié)果仍不盡如人意，你的辛苦成果卻換來(lái)了他人的嘲笑。難道你的努力都白費(fèi)了？你的內(nèi)心對(duì)自我有些質(zhì)疑，對(duì)自我的勤奮與成果產(chǎn)生了懷疑。原先你一向堅(jiān)持的，要為之奮斗的，卻沒(méi)有引起別人的重視。你在泥潭中緩緩下沉，不知自我該怎樣辦？
永遠(yuǎn)不要放棄你原先的`信念與堅(jiān)持，即使目前無(wú)人賞識(shí)，也要奮力前行。
四元數(shù)的創(chuàng)立者漢密爾頓，他經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，最終創(chuàng)立了一個(gè)空間代數(shù)：四元數(shù)，他多年的奮斗似乎有了回報(bào)。
但這樣一個(gè)無(wú)法無(wú)天的作法在數(shù)學(xué)史上幾乎史無(wú)前例，打擊接踵而來(lái)。漢密爾頓的朋友寫(xiě)道：“這一理論還有些東西讓我十分為難�！钡诙未驌魜�(lái)與之后發(fā)展起來(lái)的向量，它的使用性使它大受歡迎。開(kāi)爾文勛爵對(duì)其的尖銳評(píng)論又是一次重創(chuàng)：“來(lái)自漢密爾頓卓越工程的四元數(shù)垮了。盡管它是獨(dú)具匠心的優(yōu)美杰作，但對(duì)以任何方式接觸它的人來(lái)說(shuō)，它都是純粹的不祥之物。
應(yīng)對(duì)打擊，漢密爾頓仍然堅(jiān)持不懈，你的努力僅僅遭遇了一些風(fēng)雨，怎能就此放棄？為勸導(dǎo)他人理解四元數(shù)，漢密爾頓寫(xiě)下了總計(jì)一千五百多頁(yè)的書(shū)，但直到離開(kāi)人世也沒(méi)完成。難道他的努力真的就此白費(fèi)了嗎？四元數(shù)最大的貢獻(xiàn)，在于他解放了人們的思想，使他們敢于挑戰(zhàn)過(guò)去無(wú)人質(zhì)疑的權(quán)威，因?yàn)樗脑獢?shù)違反了乘法交換律，而后漢密爾頓的朋友創(chuàng)立的八元數(shù)，甚至違反了結(jié)合律。如今的數(shù)學(xué)家已經(jīng)明白，四元數(shù)確實(shí)是表示在三維空間中自旋事物的最好方式，比如中子和電子，但他在人們發(fā)現(xiàn)中子和電子一個(gè)世紀(jì)前就發(fā)現(xiàn)了這種數(shù)學(xué)。時(shí)間證明了漢密爾頓的努力是有回報(bào)的。
有人曾說(shuō)過(guò)：在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開(kāi)辟出康莊大道。
你的努力，即使不必須會(huì)成功，也應(yīng)堅(jiān)持自我正確的看法。他人的嘲笑是你人生路上的荊棘，自信與忍耐能助你披荊斬棘。朋友，堅(jiān)持自我的信念，才能從泥潭中走出。
很多時(shí)候，我們并不是沒(méi)有本事，只是被別人的言論，自我的懷疑所束縛，才無(wú)法繼續(xù)前行。不要在意耳邊的嘈雜，在沉靜中獲得啟迪，在獨(dú)自一人的前行中追尋著信念。漢密爾頓和他的四元數(shù)遭到了多次打擊，但他并不在意旁人的言語(yǔ)。最終，時(shí)間也有力辯駁了別人的質(zhì)疑。同樣，把辯駁交給時(shí)間，專心遵循自我的信念。
友：xxx
20xx年3月11日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇2
親愛(ài)的伊拉克小朋友：
你們好!
聽(tīng)說(shuō)你們國(guó)家大選結(jié)束，組建了新政府，馬上就要過(guò)上安寧、民主的生活，我真為你們感到高興。
這次來(lái)信，我想和你們談三個(gè)問(wèn)題：
一、我覺(jué)得你們不應(yīng)該仇視美國(guó)，因?yàn)樗_達(dá)姆是一個(gè)“暴君”，對(duì)內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓，對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，支持恐怖活動(dòng)，世界上所有愛(ài)和平的人都恨他。以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)推翻了他的.殘暴統(tǒng)治，這樣一來(lái)，你們反倒有了民主和自由。況且，美國(guó)人并不想占領(lǐng)你們國(guó)家，所以你們應(yīng)該同他們和平相處。
二、你們國(guó)家的幾個(gè)民族之間并不友好，這是一件令人失望和心痛的事，冤冤相報(bào)何時(shí)了？如果你們各民族之間真誠(chéng)相待，友好相處，那該多好��！希望你們國(guó)家各個(gè)民族所有小朋友都能明白這個(gè)道理。
三、你們國(guó)家的資源很豐富，隨時(shí)都可以變富強(qiáng)，只要你們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)利用好國(guó)家資源，努力工作，就可以使伊拉克富強(qiáng)起來(lái)，就能讓每一個(gè)人過(guò)上好日子。
以上觀點(diǎn)是我的想法，供你們參考。
祝小朋友們：
平安、快樂(lè)！
中國(guó)小朋友朱鴻緒
20xx年5月20日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇3
唐琪：
你好！
我是古月佳，能和你交朋友，真是太開(kāi)心了！
我先做一下自我介紹：媽媽說(shuō)我黑，爸爸說(shuō)我瘦，但是我力氣卻不小。我喜歡足球、羽毛球和游泳，愛(ài)好看書(shū)、畫(huà)畫(huà)和音樂(lè)，還喜歡化學(xué)。不知道是不是和你志同道合呢？
我們學(xué)校坐落在濟(jì)南市歷下區(qū)文化東路，這里高校云集、文化氛圍濃厚。校園里樹(shù)木蔥蔥、鮮花擁簇、空氣清新。這里的一草一木，都讓我發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，然而最讓我不能忘懷的是學(xué)校里的人。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，作為轉(zhuǎn)學(xué)新生，我忐忑不安。直到推開(kāi)教室門(mén)的那一剎那，我的心放到肚子里了。迎接我的是老師和同學(xué)們和善的.微笑。老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每一點(diǎn)進(jìn)步老師都看在眼里，表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì)我，讓我再接再厲；同學(xué)們熱心的幫助我適應(yīng)新環(huán)境，還幫我買(mǎi)書(shū)買(mǎi)本子等，這些事雖小卻溫暖了我的心；再加上自己不斷的努力，成績(jī)也有了提高。雖然經(jīng)歷了一些小挫折，但是絲毫沒(méi)有影響我的信心。這個(gè)班有良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師和同學(xué)就像一個(gè)大家庭。
看到我的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，你是不是也在為我開(kāi)心呢？我也很想知道關(guān)于你的事情，多寫(xiě)信給我吧，期待與你共同進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
年月日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇4
好友宋奕銘：
你好！
暑期眼看就要結(jié)束了，不知道你的暑期過(guò)得怎么樣，作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？哎！一提起作業(yè)，我就想忍不住要和你說(shuō)說(shuō)另一位先生的事！請(qǐng)你不要心急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
剛放暑假后不久，由于我一時(shí)疏忽，不知從哪里把一位名叫“壞習(xí)慣”的先生接進(jìn)了我的生活中，還讓他在里面肆無(wú)忌憚地繁衍后代，他在我的生活中幾乎控制了我的意志。今天，我就要向你訴說(shuō)他的罪狀。
就拿最近來(lái)說(shuō)吧，他在我的生活里無(wú)惡不作，以至于我看電視、聽(tīng)音樂(lè)竟能消耗掉每天的一大半時(shí)間，現(xiàn)在再聽(tīng)到那歡快跳動(dòng)的音樂(lè)，我再也開(kāi)心不起來(lái)了，我心里恨透了他！你看他干的好事，到現(xiàn)在我的`作業(yè)……哎！
暑假前，我就擬訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可自從他來(lái)了以后，我的暑期生活就變得雜亂無(wú)章了。本該早上7點(diǎn)起床的我，卻被拖累到快8點(diǎn)了還賴在床上。好不容易該到做作業(yè)的時(shí)間了，原本每次做作業(yè)時(shí)間是30分鐘，休息10分鐘，而自從他來(lái)了以后，顛倒了黑白。每每只做了十幾分鐘，還是心神不定的狀況，接著就是長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)，甚至一兩個(gè)小時(shí)的玩耍；午睡時(shí)，他又教唆我多睡一會(huì)，致使每每一覺(jué)能睡到下午4點(diǎn)，然后又讓我聽(tīng)音樂(lè)、找玩具……如此惡性循環(huán)，以至于快開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量更是一塌糊涂，錯(cuò)字連篇。宋奕銘，你說(shuō)我該怎么辦呢？現(xiàn)在的我好懊悔……
宋奕銘，你能幫我出謀劃策嗎？讓這個(gè)不速之客攜帶全家老小搬離我的生活，之前我的“拆遷隊(duì)”也曾去過(guò)，可是最后卻灰頭土臉地回來(lái)了。你看該怎么辦呢？我愿他早日離開(kāi)！讓我回歸到正常有序的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活中！
你的摯友：汪子恒
寫(xiě)給朋友的信作文 篇5
災(zāi)區(qū)小伙伴們：
你們好！
災(zāi)難過(guò)去雖有五個(gè)月了，但作為你們的同齡人，我牽掛你們的心，并未因時(shí)間的流逝而消減，因?yàn)槲覀兪侨A夏兒女，是兄弟姐妹。只不過(guò)你住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，同飲一江水，我們的心永遠(yuǎn)被這條長(zhǎng)長(zhǎng)的江連接著。
我的祖父曾是一位守衛(wèi)西南的戰(zhàn)士，汶川是他的第二故鄉(xiāng)。祖父在世時(shí)，常聽(tīng)他講述汶川：映秀山綠，汶川水秀，汶川堪稱桃源勝地。鐘靈毓秀，人文薈萃，汶川也是英雄搖籃：大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入的'事跡，我百聽(tīng)不厭；李冰父子，踏遍龍門(mén)，熟諳北川水脈，修建“都江堰”，惠澤千年的故事，我也耳熟能詳。雖然我從未到過(guò)四川，但腦海里滿是汶川的影子，血管里早已流淌著大禹、李冰百折不撓的精神，暗暗地下定決心：即使是小小的力量，也要為汶川奉獻(xiàn)！
想當(dāng)時(shí)，八級(jí)地震突襲，汶川滿目蒼夷，舉國(guó)愛(ài)心涌動(dòng)，八方支援。我雖然不能直赴汶川，但我已將平時(shí)積攢的 300 多元零花錢(qián)捐給汶川，雖然數(shù)目極少，但或許能給你們?cè)谖ｋy時(shí)刻奉上一份食物、一件文具，雖然微不足道，但我也為盡了我的心意而略感安慰。
朋友們，危難就會(huì)過(guò)去，明天依然陽(yáng)光，美好的未來(lái)需要你們自己去創(chuàng)造。加油！向著未來(lái)前進(jìn)！
祝
健康快樂(lè)！
你們的朋友：濱江小學(xué)六（ 2 ）班 王可婷
20xx 年 10 月 4 日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇6
親愛(ài)的XX：
收到你的來(lái)信，我很高興，你的家鄉(xiāng)真是美極了，有機(jī)會(huì)我一定去玩一玩。在去之前我會(huì)和你聯(lián)系。
我的家鄉(xiāng)在三國(guó)故里——合肥，那里有風(fēng)景秀麗的大蜀山，波光粼粼的包河，還有雄偉氣派的教弩臺(tái)……其中最著名的要數(shù)逍遙津了。
逍遙津位于老城區(qū)壽春路上，是三國(guó)時(shí)期的古戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在是合肥十景之一。一走進(jìn)逍遙津的大門(mén)，就可以看到一座高大威武的`張遼像，底座上面刻有“威震逍遙津”五個(gè)大字。往里走，主干道兩邊是兒童樂(lè)園和各種游樂(lè)設(shè)施。再往里走就是逍遙湖，湖面明澈如鏡，水波粼粼，湖岸花香襲人，柳絲輕拂。湖中有三個(gè)島嶼，最大的一個(gè)島上面建有一個(gè)金碧輝煌的亭子，這就是逍遙墅。最小的那個(gè)島叫螺島。還有一個(gè)島是傳說(shuō)中的張遼衣冠冢。從前逍遙津公園是一個(gè)私家園林，現(xiàn)在是一個(gè)很有名的旅游景點(diǎn)，一年四季游人絡(luò)繹不絕。
合肥的小吃也很多，比較有名的就是廬州烤鴨店的鴨油燒餅和桂花燒餅。每天中午和下午吃飯時(shí)，賣(mài)燒餅的窗口前都會(huì)排上長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。另外他家還有廬州烤鴨、鴨油湯包和桂花赤豆糊三個(gè)“鎮(zhèn)店招牌菜”。桂花赤豆糊和鴨油湯包正好配成對(duì)，一紅一白，一甜一咸，真是“絕配”。
聽(tīng)了我的介紹，你一定想來(lái)合肥品嘗美食，觀賞美景了吧?歡迎你來(lái)合肥玩兒!我做你的導(dǎo)游。請(qǐng)你在來(lái)之前和我聯(lián)系，我去接你。
此致
敬禮！
你的朋友：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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