實(shí)用的寫給朋友的信作文[精華3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫給朋友的信作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫給朋友的信作文 篇1

　　親愛的小朋友：

　　你好！

　　我叫XXX，今年X歲。在西南四小第X小學(xué)上小學(xué)X年級(jí)。

　　我的業(yè)余愛好有許多，有：彈鋼琴、打羽毛球、畫畫等。

　　我的家庭是溫暖又快樂。我家有三口人，我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽，最嚴(yán)格的也是我媽媽。我家十分寬敞，歡迎你有機(jī)會(huì)來我家玩玩，我會(huì)帶你去購物，去買我們這兒的特產(chǎn)等。我還會(huì)讓我的媽媽做她的.拿手菜：紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃，保證你吃過回味。你那邊又有什么特產(chǎn)呢，如果我有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)到你們那里吃個(gè)飽肚子。

　　聽說你們地震后，重新建了一所學(xué)校，是嗎？我的學(xué)習(xí)一般般，就因?yàn)閿?shù)學(xué)不太好，把英語和語文的成績(jī)都拉下了。我想知道你的成績(jī)?cè)趺礃�，我還想請(qǐng)教請(qǐng)教你呢！

　　我的學(xué)校有四層，第一層是低年級(jí)的一和二年級(jí)和飯?zhí)�；第二層是三年�?jí)、六年級(jí)和二年級(jí)的幾個(gè)小班；第三層是六年級(jí)和四年級(jí)，第四層是五年級(jí)和各種學(xué)習(xí)室。我們班在第三層樓；睡室在第四層樓。我們學(xué)校的大堂寫了幾個(gè)醒目的大字還有幾個(gè)宣傳欄。校道有一個(gè)小花園，花園外有幾個(gè)宣傳欄，宣傳欄里面有許多同學(xué)們的作品，請(qǐng)有機(jī)會(huì)來我校參觀參觀吧！

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

　　XXX

　　20xx-X-X

寫給朋友的信作文 篇2

親愛的同學(xué)：

　　你好！

　　收到我的來信你一定會(huì)感到意外吧，這次來信的原因是由我校舉辦的“手拉手”和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)，經(jīng)過考慮我決定把信寄給遠(yuǎn)方的你。希望這次來信能讓我們多加聯(lián)系，友誼長(zhǎng)存。

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，個(gè)子不高也不矮，水靈靈的大眼睛像黑寶石，中間架著小巧的鼻子，下面是一張櫻桃小嘴，最讓我驕傲的是眼睫毛，又黑又長(zhǎng)，微微卷曲，十分漂亮，可惜戴上了眼鏡。你長(zhǎng)得肯定很漂亮吧，來信介紹一下吧？

　　我是春字輩的，不好起名，所以爸爸就給我起個(gè)名字叫劉佳一。我的愛好廣泛，彈電子琴、畫畫、閱讀、旅游都是我的最愛，下面我“炫耀”一下我的'成就吧，滿足一下我小小的“虛榮心”。我電子琴有兩本考級(jí)證書了，一本六級(jí)，一本八級(jí)，練字已過二級(jí)，畫畫已過三級(jí)。

　　我待人坦誠(chéng)，直爽。記得有一次，我們班的同學(xué)，不小心把我撞倒了，她十分慌張，我向她笑了笑說：“沒事，一點(diǎn)也不疼”便走回了座位上，這樣的我，你愿意跟我交朋友嗎？

　　我的家鄉(xiāng)是泰安，泰安最有名的便是泰山了，它是國(guó)家五A級(jí)景區(qū)，被稱為“五岳獨(dú)尊”。想必你對(duì)它也早有耳聞了，如果你能來的話，我?guī)�你去一覽泰山的雄姿，自秦始皇封禪泰山后，歷朝歷代的帝王不斷在泰山封禪和祭祀，并且在泰山上下建廟塑神，刻石題字。

　　自然風(fēng)光中泰山有四大奇觀：泰山日出、云海玉盤、晚霞夕照、黃河金帶，其中最有名的便是日出了，泰山日出是壯觀而動(dòng)人心弦的，是岱頂奇觀之一，也是泰山的重要標(biāo)志，整個(gè)日出過程象一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，令人嘆為觀止。

　　泰山不僅旅游資源豐富，還有許多美食：酥脆的泰山煎餅、小豆腐、干炸赤鱗魚、豆腐宴、醬包瓜等。等你來了，我一定帶你去大飽口福。

　　說了這么多，我還不知道你的情況呢？讓我們用寫信的方式來了解對(duì)方吧，期待你的回信。

　　祝你：

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　你的朋友：xxx

寫給朋友的信作文 篇3

欣：

　　好久沒有你的消息，腦海中只有你破碎的記憶。我努力的拼著，可怎么也不能拼完整。

　　四年級(jí)，你和我坐在了一起，那時(shí)，我們并不熟悉。你坐在窗子邊，靜靜的做你的作業(yè)，而我則看我的武俠小說，我們幾乎不答話。

　　就這樣，一學(xué)期過去了。你依舊做你的作業(yè)，而我依舊看我的武俠小說。然而，我們卻分割兩地。

　　但是，因?yàn)橐患�事情，我們之間漸漸話多了起來。不知道，你是否還記得？

　　然而，命運(yùn)就真的好像在開笑。五年級(jí)，你和我又坐在了一起。就這樣，我們彼此之間的話語就多了起來。

　　你時(shí)常為小說里的`故事情節(jié)而掉淚，而我，就會(huì)給你遞紙巾，想起來真的好笑，你居然用了十幾張，還記得，我因?yàn)榭次鋫b小說太入迷，而不小心把你差點(diǎn)嚇得半死……而我們就成了好朋友。

　　上學(xué)一起走，下學(xué)一起走，打飯有時(shí)你幫我，有時(shí)我?guī)湍�，做作業(yè)做不起時(shí)，你給我講解，那時(shí)真的很快樂。

　　然而，到了六年級(jí)，世人的一些流言蜚語，不得不使我們之間距離又長(zhǎng)了。一次上學(xué)，我們到了教室門口，

　　“你們看，這對(duì)狗男女”

　　“是啊，”

　　到處都是讒言。然而你哭了。

　　而那一次后，我給你打招呼，而你卻是無語，然后又快速的離開

　　上初一了，不知道你還好嗎？過的怎么樣了，也不知道你變了沒有？

　　六月的梔子花香依然芬芳……

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