實(shí)用的寫(xiě)給朋友的信作文(實(shí)用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給朋友的信作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給朋友的信作文 篇1
四川災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
我是一名小學(xué)生，我的家鄉(xiāng)在黑龍江省海倫市立新小學(xué)四年二班，我叫祖媛媛。非常高興能寫(xiě)信給你們表達(dá)我的心愿。
那天我在電視上看到新聞播報(bào)，得知你們那里發(fā)生了8、0級(jí)大地震，家園在頃刻間便成了一片廢墟，遇難的親人有好幾萬(wàn)人，失蹤的人和受傷的人不計(jì)其數(shù)。你們中有許多人不幸成為了孤兒。我聽(tīng)到這個(gè)消息心里非常難過(guò)。但是我又在電視畫(huà)面中看到你們中間有的小朋友非常堅(jiān)強(qiáng)，不但自己在廢墟中站了起來(lái)，還勇敢地?fù)尵茸约旱耐�，感人的事跡不勝枚。我佩服你們，你們是我們的榜樣！
我們這邊的同學(xué)們每天無(wú)憂無(wú)慮地上課學(xué)習(xí)，正在緊張的期末復(fù)習(xí)備考。但是，對(duì)你們的情況非常關(guān)心，每當(dāng)回家就立刻打開(kāi)電視看災(zāi)區(qū)的救援情況。我多么希望你們不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)!以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，人生的道路是不平坦的，或許會(huì)遇到許多坎坷，更有酸甜苦辣、悲歡離合，那時(shí)我們理解的還不深，現(xiàn)在你們那里的地震災(zāi)害就是特大的自然災(zāi)害，就是你們?nèi)松腵一個(gè)坎，所以你們要勇敢地面對(duì)，要跨過(guò)去!我們都會(huì)幫助你們，支持你們的！全國(guó)人民都會(huì)支持你們，幫助你們！我和同學(xué)們將自己的零花錢和比較好的學(xué)習(xí)用品通過(guò)團(tuán)市委組織捐給了你們受災(zāi)的伙伴，希望你們能早日重返校園，早日復(fù)課。你們是四川的未來(lái)，是祖國(guó)的未來(lái)，加油！
致
少先隊(duì)隊(duì)禮！
北疆的伙伴：祖媛媛
20xx年5月19日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇2
親愛(ài)的朋友：
您好，我是大豐市第一小學(xué)的**。下面請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)為您介紹我的家鄉(xiāng)“鹽城”。
鹽城是一座海濱城市，有著綿延數(shù)百公里的灘涂濕地，擁有丹頂鶴和麋鹿兩個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。這里海天相接，草木茂盛，鶴舞鹿鳴，一派原始生態(tài)風(fēng)光。
鹽城的奇花異樹(shù)獨(dú)樹(shù)一幟。便倉(cāng)枯枝牡丹花艷，以奇、特、怪、靈著稱于世，與瓊花、并蒂蓮一道被譽(yù)為江蘇三絕、花中奇葩。建湖五谷樹(shù)，結(jié)五谷、預(yù)天災(zāi)，兆豐年，令人叫絕。
鹽城的風(fēng)光會(huì)讓你流連忘返，鹽城的特色小吃更是讓你垂涎欲滴。提到鹽城特產(chǎn)，那就首先要嘗嘗鹽城糖麻花，又名油繩，相傳已有 20xx 多年歷史。特點(diǎn)是：香、甜、酥、脆，油而不膩美味可口；阜寧大糕也有 20xx 多年歷史，糕片白如雪，柔如云，上口香甜、滋潤(rùn)，主要以糯米粉精制而成。鹽城有名的小吃多著呢，還有東臺(tái)的臭豆腐、建湖的藕粉圓、大縱湖的'大閘蟹……真是不一而足。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就快快來(lái)吧！
您的朋友：**
20××年1月11日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇3
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我今年已經(jīng)十三歲了，我最大的愛(ài)好就是閱讀了，人家都稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關(guān)于你們生活與學(xué)習(xí)的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張?zhí)煺娴拿婵�，眼神中那種對(duì)讀書(shū)的渴望，仿佛把我?guī)нM(jìn)了你們的世界。
我看見(jiàn)在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫(xiě)著“敢于實(shí)踐，勇探科學(xué)”這幾個(gè)顯亮的字眼，這便是你們的學(xué)校。這兒沒(méi)有寬闊的`操場(chǎng)，只有貧瘠的土地；這兒沒(méi)有好玩的運(yùn)動(dòng)器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒(méi)有人類文明的“長(zhǎng)生果”。老師教書(shū)的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學(xué)習(xí)工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中，你們還能發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，使我對(duì)你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片，我進(jìn)行了認(rèn)真的思索。與你們的學(xué)習(xí)條件相比較，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備；我的學(xué)習(xí)工具也很多，有網(wǎng)絡(luò)、有精美的圖書(shū)、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？
這次，我們口語(yǔ)交際的活動(dòng)是“手拉手”，對(duì)此次活動(dòng)，我提出以下幾條方案：
1、我們要與遠(yuǎn)方的朋友建立書(shū)信往來(lái)，增加對(duì)彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢，購(gòu)買一些衣服、文具、書(shū)籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網(wǎng)絡(luò)力量，呼吁社會(huì)上的愛(ài)心人士關(guān)注你們，為你們提供學(xué)習(xí)與生活的幫助。
4、呼吁教師，到山區(qū)支教，向你們傳授知識(shí)。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓。
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