寫給朋友的信作文【集錦5篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫給朋友的信作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫給朋友的信作文 篇1
親愛的藏族小朋友：
你好！
我是一個是生活在福建省被譽為“世外桃源”的桃源鎮(zhèn)，我是一名漢族兒童，名叫陳婷。雖然我們遠隔千萬里，但是希望這封信能把我們的心連在一起。
聽說你們那里生存環(huán)境惡劣，有許許多多茫茫的大戈壁，天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。但是你們的草原卻恰恰相反，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，我真想去你們的大草原看看�。∥姨卮搜埬銇砦疫@里看看，接下來，我就為你介紹一下我們桃源吧。
我們這里的物產(chǎn)可豐富了。特別是山里的土特產(chǎn)了：一桔子、桃子、香橙、桔橙、蘆柑、筍……我們這里的'桔子的品種繁多，味道甘甜。每當果農(nóng)載著一大筐一大筐金燦燦的桔子下山時，果農(nóng)們都會露出會心的微笑。如果你此時此刻來參觀旅游，看看這些美味的水果，一定會垂涎三尺的。
希望不久的將來，你能來我的家鄉(xiāng)玩，那時候，我們桃源的產(chǎn)業(yè)會越來越好的，到時候我一定會讓你大飽眼福的。
親愛的小朋友，那時候，我也想做著飛機去你們那里看看，去看看拉薩的面貌。瞻仰布達拉宮的宏偉建筑，登上喜馬拉雅山去玩一玩，品嘗一下你們那里的奶豆腐和酥油茶。我等待你的回信。
祝你：
學習進步
更上一層樓！
你遠方的朋友：陳婷
20××年3月4日
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的***：
你好！
寒假一晃就過去了，你的寒假是怎么渡過的？去過哪些地方游玩？在我的寒假里發(fā)生了一件難忘的事。
百山祖風景如畫，景色秀麗。那里有國家重點保護的野生動物52種，重點保護植物38種。是個天然動、植物的樂園。一聽到這兒我就迫不急待很想去看看。過年的那幾天天氣格外晴朗，我們?nèi)覝蕚淙グ偕阶孀择{游玩。
去的前一天晚上，我高興地睡不著，終于等到這一天了，我們帶著旅游裝備，在有“驢友”之稱的大伯帶路出發(fā)了。大伯帶我們抄了近路，沒想到是繞的是山路。一路上車子在蜿蜒的盤山路上像蝸牛一樣爬走行著，我的頭也被繞暈了，一直吐，吐的腸子都要青了。哎，真是后悔來這兒。吐了之后好多了，現(xiàn)在可以欣賞窗外的`風景了。放眼望去，天空碧藍藍的，樹木長得非常蒼郁，山間的水清澈見底，空氣非常清新，真是名符其實的天然氧吧。
直進公園大門，只見一座座山峰連綿起伏，就像一片片綠色的海洋。我們順著山路往山上爬，只見山上到處都是郁郁蒼蒼的樹木，它們筆直地站在那里，像在歡迎遠方的朋友。山上時不時傳來泉水“叮叮咚咚”的聲音，還有動聽的鳥鳴聲，一起在合奏著一曲美妙的歌。我們不知不覺爬到了頂，看到了瀕臨滅絕的植物冷杉，真是大開眼界。
雖然這次旅行路上時間長了點，累了點，但也值得。這真是一次難忘的旅行。
祝新春快樂！
好朋友：***
20xx年 2月4日
寫給朋友的信作文 篇3
親愛的小朋友：
你好!
我叫xxx，在xxxx學校五年（6）班里學習。在這里我冒昧地寫一封信給你，是希望與你一同搭起友誼的橋梁。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦就會讓我心情舒暢。
莆田著名的旅游圣地湄洲島。每到每年的節(jié)日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當?shù)搅嗣磕甑霓r(nóng)歷三月二十三，湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內(nèi)外人士，因為農(nóng)歷三月二十三是媽祖的生日......莆田的旅游景點多的數(shù)不勝數(shù)，等你來到莆田，我當你的導游。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的.？一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉(xiāng)！你的家鄉(xiāng)是什么樣的？能告訴我嗎？
今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手垃手的對象！我希望我們能長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的節(jié)日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家里做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？
你看我的計劃怎么樣？假如你愿意，請盡快回信，并在信中提出你的想法。
祝：
學習進步！
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的遠方朋友：
你好！
遠方的朋友，雖然我們并不認識，但是我們學校最近舉辦的一個“手拉手”活動，何遠方的朋友建立友好的關系。遠方的朋友，我希望可以通過這次的活動和你交上朋友。自我介紹一下，我的名字叫鄧影，一個性格內(nèi)向的女孩子。今年12歲，在一座有氣派的學校就讀，這個學校有個美麗的名字-------貴港職業(yè)學院附小。遠方的朋友，你可知道，此時此刻的我多想長出一雙翅膀，帶你們飛往廣闊的`草原，享受著大自然給予我們的恩賜。
滴水之恩，當涌泉相報。人們做善事的時候心里可能都沒有要求回報，但是命運之神會眷顧善良的人，當他們遇到困難的時候，也一定會有人幫助他們。
遠方的朋友，只要心存一絲希望，未來就充滿陽光。生活中避免不了的磕磕絆絆曾讓我們對我們對自己產(chǎn)生種種懷疑，各種失敗和挫折也曾經(jīng)打擊過我們脆弱的心靈。但是，我們能對自己說的就是：不拋棄，不放棄。未來就充滿了無限生機。遠方的朋友，讓我們一起努力，創(chuàng)造美好的明天！
祝
身體健康，學習進步
鄧影
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的朋友們：
你們好！
我叫林雨菲，是福建省漳州市長福小學五年級的學生。我今年已經(jīng)十二歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張?zhí)煺娴拿婵�，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我?guī)нM了你們的世界。
我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的'工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中，你們還能發(fā)憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學習環(huán)境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網(wǎng)絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？
這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：
1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網(wǎng)絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。
4、呼吁教師，到山區(qū)支教，向你們傳授知識。
祝：
身體健康，學習更上一層樓。
你們的朋友：林雨菲
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