寫(xiě)給朋友的信作文常用（10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給朋友的信作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給朋友的信作文 篇1
汶川的小朋友：
你們好！
你們知道嗎？其實(shí)我們很愛(ài)你們的。你們雖然經(jīng)歷了大地震，不過(guò)你們不要灰心。因?yàn)槿珖?guó)的人都在幫助你們重建美好家園，我知道你們很難受，有的人在地震中被房子砸傷了，甚至……哎！我真說(shuō)不出口。我很想幫助你們，可我的能力不夠，在愛(ài)心捐款的時(shí)候，我和同學(xué)們也捐了。雖然錢不多，不過(guò)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人不會(huì)袖手旁觀的.。好了，你們快高興起來(lái)吧！讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
就讓我的書(shū)信祝你們?cè)缛罩亟篮玫臅r(shí)光，也祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
來(lái)自遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友：黃征霖
20xx年1月6日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇2
沁雪同學(xué)：
你好！
也許你還不認(rèn)識(shí)我，現(xiàn)在讓我來(lái)自我介紹吧！
我叫唐紫晴，今年十一歲，我很喜歡交朋友，我在湖南省瀏陽(yáng)市大瑤中心完小五年級(jí)49班讀書(shū)，希望能和你做朋友！
你會(huì)問(wèn)，我是怎樣認(rèn)識(shí)你的呢？實(shí)話告訴你吧，我在你們學(xué)校的信息教育網(wǎng)上看到了你的文章。我覺(jué)得我們倆很有緣，所以就打算寫(xiě)信給你。
你肯定會(huì)想，我寫(xiě)信給你到底有什么事。告訴你，我打算和你們學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)，不知道你是否愿意？現(xiàn)在我就把具體的安排告訴你。
我們這次的活動(dòng)取名為“祖國(guó)兒童手拉手，一起快樂(lè)向前走”，主要分為3個(gè)活動(dòng)，都是在我們這個(gè)學(xué)校舉行。
第一個(gè)是歡迎活動(dòng)。我們學(xué)校派出一些同學(xué)表演節(jié)目，還舉行猜謎、心有靈犀等互動(dòng)游戲，讓我們兩個(gè)學(xué)校的`同學(xué)來(lái)增進(jìn)彼此的了解。
第二個(gè)是自由活動(dòng)。兩三個(gè)同學(xué)去尋找自己的好朋友，讓這三天里同學(xué)一篇文章，同玩一個(gè)游戲。到了第三天的下午再寫(xiě)一篇日記，評(píng)比出“團(tuán)結(jié)友愛(ài)獎(jiǎng)”“友誼獎(jiǎng)”“金筆獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三個(gè)是告別活動(dòng)（贈(zèng)物儀式）。我們學(xué)校的同學(xué)把自己的東西送給自己的“手拉手”小伙伴，然后互相告別。
沁雪同學(xué)，你覺(jué)得可以嗎？如果行，那就再聯(lián)系哦！
祝
天天向上
唐紫晴
20××年2月23日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇3
親愛(ài)的梓蘩：你好！近來(lái)學(xué)習(xí)怎樣？
彎月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我?guī)?lái)一片深思。我提起筆來(lái)，給你寫(xiě)一封信。
還記得那個(gè)炎夏嗎？我來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家，迷了路。我正在思索著找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，身后清脆的一聲“我?guī)阕摺保屛覐拇苏J(rèn)識(shí)了你，大大的眼睛，濃濃的眉毛，穿著一身紅布衣裳。說(shuō)完你輕輕地拉起我的手，帶我跑遍了這個(gè)美麗、寧?kù)o的小村子。
印象最深的是在村口的西瓜地里。剛剛落下的雨滴像一個(gè)個(gè)圣潔的天使，把村子沐浴了一遍，處處清新，處處干凈，散發(fā)著讓人沉醉的泥土氣息。西瓜剛剛成熟，梗上的雨滴映著一個(gè)個(gè)小西瓜，黑綠黑綠的。我蹲下來(lái)拍了拍其中一個(gè)西瓜，響起很飽滿的聲音，這時(shí)你按住我的手說(shuō)：“別動(dòng)，我知道你要干什么，這是鄰居李大伯的瓜，不能摘！”我吐吐舌頭，沒(méi)說(shuō)什么，但天氣的悶熱使我總也忘不了它。
下午，我沒(méi)有叫你出來(lái)，而是跑進(jìn)了瓜地，找了一個(gè)最大最黑亮的'瓜，拿到地上，用石頭砸開(kāi)了，紅紅的瓜瓤與甜甜的汁讓我垂涎欲滴，痛快地吃完后還給你送過(guò)去一塊。當(dāng)時(shí)你一看見(jiàn)我手里的瓜立刻就變了臉色：“是不是李大伯家的瓜？”我低著頭沒(méi)說(shuō)話，你氣憤地拉著我跑到李大伯家，讓我認(rèn)錯(cuò)，我極不情愿，但沒(méi)有反抗。李大伯當(dāng)然原諒年幼的我，可我心里卻不是滋味，認(rèn)為你是一個(gè)不會(huì)變通的人，做事太認(rèn)真。于是我之后再也沒(méi)有找過(guò)你，即使是回去的時(shí)候。
晚上要走了，我沒(méi)有告訴你，并且絲毫沒(méi)有后悔當(dāng)時(shí)的做法。我再回頭看了看這個(gè)美麗的村莊，在夜色襯托下非常寂靜。田野靜悄悄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的村舍，開(kāi)始出現(xiàn)一兩盞如豆的小燈，怯生生地閃爍著�，F(xiàn)在看來(lái)像我的心情，怯生生的。
要上車時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一件紅上衣在夜幕的映襯下尤為顯眼，等到近了才看見(jiàn)是你。你氣喘吁吁地說(shuō)：“我知道你愛(ài)吃西瓜，這是我買的，你收下吧�！闭f(shuō)著拿出兩個(gè)大大的西瓜放到車上�！澳谴蔚氖率俏也粚�(duì)，我應(yīng)該好好和你說(shuō)，咱們還是好朋友，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。你說(shuō)：“做人要正直，不能有小偷小摸的習(xí)慣，只有正直的人才能有所作為，即使一個(gè)西瓜也不行�！闭f(shuō)完你就走了，我看著你的背影，久久不能回過(guò)頭去。想到我的行為，與你的誠(chéng)實(shí)，我臉上微微發(fā)燙。那個(gè)沉甸甸的大西瓜，不但讓我的手感到沉重，而且心也沉重了許多。
夜深了，我打開(kāi)桌上那盞微弱的小燈，昏黃的光照在筆尖上，映出一塊紅紅的東西。抬頭一看，一盤(pán)西瓜映入眼簾。我知道，這是你給我的，我把一塊放入口中，甜絲絲的味道在我口中纏繞。心中還有些許的內(nèi)疚，此時(shí)此刻，一并涌上心頭。
梓蘩，我終于懂得了朋友的真諦——真正的朋友，不應(yīng)一起犯錯(cuò)，而是告誡對(duì)方怎樣才是正確的；真正的朋友，不是在平時(shí)與你一同享樂(lè)，而是隨時(shí)隨地提醒你不要過(guò)于沉醉歡樂(lè)；真正的朋友，不應(yīng)平時(shí)與你一同享樂(lè)，而是在患難時(shí)伸出救命的一雙手。
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)都做好朋友！
寫(xiě)給朋友的信作文 篇4
親愛(ài)的朋友：
你好！
我叫許夢(mèng)，你們肯定不認(rèn)識(shí)我，迫切地想知道我是誰(shuí)吧！我是四川省德陽(yáng)市岷山路五年級(jí)學(xué)生。
最近我們學(xué)校組織了“手拉手”活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補(bǔ)助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會(huì)到城市孩子不能擁有的精神�！笆掷帧被顒�(dòng)可以說(shuō)是再好不過(guò)的活動(dòng)了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒(méi)亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的'路上，走了幾個(gè)小時(shí)的山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有五星紅旗飄揚(yáng)，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤(pán)白菜，更不說(shuō)吃肉了。可你們卻總是樂(lè)觀的面對(duì)生活，臉上總是笑容滿面。
和你們相比，我們的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境比你們好多了。我們的學(xué)校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場(chǎng)、有嶄新的食堂，有音樂(lè)室、計(jì)算機(jī)室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書(shū)看�？晌覀冇袝r(shí)還不滿足，覺(jué)得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，我想把自己書(shū)柜里認(rèn)為比較好看的書(shū)，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來(lái)！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
XXX
XX年XX月XX日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇5
西部的小朋友：
你們好！
我們雖然不認(rèn)識(shí)，但是我想和你們交個(gè)朋友。我們雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是，我通過(guò)課文了解了你們的習(xí)俗和美景，還有你們的熱情。你們的美景有許多，比如：遼闊的大草原，明如玻璃的小河，自然新鮮的空氣，還有駿馬和牛羊�，F(xiàn)在已經(jīng)修建了西藏鐵路，我就可以坐火車去你們那邊看看、玩玩了。
同樣，我們珠海市也有許多好玩的'地方，有橫琴長(zhǎng)隆海洋王國(guó)、長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園、長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界、長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界、大夫山森林公園等許多好玩的地方；西部的小朋友，希望你們能到珠海來(lái)玩。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0-98分，我每逢星期一-星期五我都要上學(xué)，每天有6節(jié)課，上午4節(jié)課，下午有2節(jié)課，到了星期六和星期日我就在家寫(xiě)作業(yè)，玩游戲；我的家鄉(xiāng)在廉江，那里也有許多好玩的地方，其中‘中國(guó)第一長(zhǎng)灘’是最好玩的；那里是一個(gè)很大的海灘，可以游泳，玩水，看夕陽(yáng)；同樣，我也希望你們能到廉江來(lái)玩，我們隨時(shí)歡迎你們。祝你們幸�？鞓�(lè)！
金鼎一小五年級(jí)五班佘嘉欣
20xx年3月11日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇6
親愛(ài)的藏族小朋友：
你好！
我是一個(gè)是生活在福建省被譽(yù)為“世外桃源”的桃源鎮(zhèn)，我是一名漢族兒童，名叫陳婷。雖然我們遠(yuǎn)隔千萬(wàn)里，但是希望這封信能把我們的心連在一起。
聽(tīng)說(shuō)你們那里生存環(huán)境惡劣，有許許多多茫茫的大戈壁，天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。但是你們的草原卻恰恰相反，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，我真想去你們的大草原看看啊！我特此邀請(qǐng)你來(lái)我這里看看，接下來(lái)，我就為你介紹一下我們桃源吧。
我們這里的`物產(chǎn)可豐富了。特別是山里的土特產(chǎn)了：一桔子、桃子、香橙、桔橙、蘆柑、筍……我們這里的桔子的品種繁多，味道甘甜。每當(dāng)果農(nóng)載著一大筐一大筐金燦燦的桔子下山時(shí)，果農(nóng)們都會(huì)露出會(huì)心的微笑。如果你此時(shí)此刻來(lái)參觀旅游，看看這些美味的水果，一定會(huì)垂涎三尺的。
希望不久的將來(lái)，你能來(lái)我的家鄉(xiāng)玩，那時(shí)候，我們桃源的產(chǎn)業(yè)會(huì)越來(lái)越好的，到時(shí)候我一定會(huì)讓你大飽眼福的。
親愛(ài)的小朋友，那時(shí)候，我也想做著飛機(jī)去你們那里看看，去看看拉薩的面貌。瞻仰布達(dá)拉宮的宏偉建筑，登上喜馬拉雅山去玩一玩，品嘗一下你們那里的奶豆腐和酥油茶。我等待你的回信。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
更上一層樓！
你遠(yuǎn)方的朋友：陳婷
20××年3月4日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇7
王虹同學(xué)：
你好。
我知道你現(xiàn)在的處境非常不好，我給你回這封信，希望能對(duì)你有所幫助。
你說(shuō)同學(xué)們疏遠(yuǎn)你，我們先從自身找找原因吧！你當(dāng)初答應(yīng)同學(xué)們的要求時(shí)，是很肯定的，當(dāng)時(shí)你沒(méi)想到父母如果不同意呢？首先這里就有了問(wèn)題了，其時(shí)你當(dāng)時(shí)應(yīng)該說(shuō)：“我回去征求一下爸爸媽媽的`意見(jiàn)，看他們同意不，然后再回答你們，好嗎？”就算你已經(jīng)一口答應(yīng)了，回到家后，父母不同意時(shí)，你應(yīng)該主動(dòng)打電話給他們解釋一下，可你沒(méi)這樣做，而答應(yīng)了別人的事又沒(méi)辦到，這就又是你的不對(duì)了。
你現(xiàn)在應(yīng)該去給他們道歉，如果你說(shuō)不出口，我給你支一招，把你要說(shuō)的話寫(xiě)在紙上或者制成卡片，然后悄悄地放在他們的文具盒里，這樣，他們做作業(yè)用文具盒時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你要盡力爭(zhēng)取他們的原諒。我想：同學(xué)們都是善解人意的，他們一定會(huì)理解你的難處，原諒你的。
王虹同學(xué)，試試我給你出的這招吧，勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改的人，我想你一定能盡快擺脫困境，重新和大家做朋友。
祝你
心想事成
xxx
20xx年11月29日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇8
親愛(ài)的汶川災(zāi)區(qū)小朋友：
你們還好嗎？
我知道，汶川發(fā)生了8．0級(jí)的大地震，這場(chǎng)空前絕后的災(zāi)難，帶走了你們中一些人的親人，坍塌了你們的家園，或許，看到我這封信時(shí)，你們正在垂淚，正在傷心，那么，請(qǐng)先讀完我這封信吧。
你們正在承受災(zāi)難，很多人被深深的埋在在廢墟下，無(wú)法與我們聯(lián)絡(luò)、交流，但祖國(guó)母親沒(méi)有忘記你們，世界人民沒(méi)有忘記你們，我們更沒(méi)有忘記你們！我們是同胞啊！同胞……
你們身處在水深火熱之中，但此刻身處700多公里以外的我們，心同樣處在水深火熱之中。它在為你們而焦慮，它在為你們而擔(dān)心，它在一遍遍地呼喚著你們，祖國(guó)母親也在一聲聲地呼喚你們，你們聽(tīng)到了嗎？
你們知道嗎？我們與時(shí)間，與生死展開(kāi)了殊死搏斗：我們?cè)诓粩嗟丶涌炀仍俣龋纯词菚r(shí)間快還是我們更快，我們能不能在最短的時(shí)間里救出更多的人；我們?cè)诓粩嗟負(fù)尵仍谏肋吘壟腔驳娜耍纯词撬郎駞柡�是我們更厲害，我們能不能從死神手中奪回一條條鮮活的生命！
這不是一聲“一方有難，八方支援”的呼吁可以訴盡的情誼，我們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)，用最真摯的援助之心拯救你們于水火之中。
一個(gè)又一個(gè)鮮紅的募捐箱啊，承載了多少問(wèn)候與關(guān)切！為了獻(xiàn)血而排成長(zhǎng)龍等候的`人們，只是期盼著能為你們盡一份自己的綿薄之力，這一刻，我們血脈相連！
一百多個(gè)小時(shí)的生命奇跡，是我們堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造的。在災(zāi)難面前，團(tuán)結(jié)一心的中華兒女用熱血與信念譜寫(xiě)了一曲生命的壯歌！
你們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，你們依然可以讀書(shū)，學(xué)習(xí)，正常生活。所以，你們一定要樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)！
我們每個(gè)人都在努力，所以你們更不能放棄！或許你們失去了親人，或許你們失去了家園，但你們還有祖國(guó)啊，你們還有生命�。∪绻銈兊募胰嗽谔煊徐`，也一定會(huì)希望你們能過(guò)得很好。所以，為了你們自己，為了你們已故的親人，更為了讓我們這些素不相識(shí)的親人安心，你們不能放棄！
祝： 身體健康 萬(wàn)事如意
寫(xiě)給朋友的信作文 篇9
高心：你好！
今年國(guó)慶節(jié)，我們?cè)诓疼渍J(rèn)識(shí)了，并成為了好朋友。今年寒假，我想邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)做客。我的家鄉(xiāng)在美麗而古老的南京，“青奧會(huì)”將在這里舉行。我們這里有美味的桂花鴨和形態(tài)各異的雨花石。好玩的景點(diǎn)更是數(shù)不勝數(shù)：有美麗的玄武湖，有著名的夫子廟，有雄偉的明城墻……
我們這里還有一個(gè)古老的'習(xí)俗，那就是一年一度的“元宵節(jié)花燈會(huì)”活動(dòng)。每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬(wàn)的人們會(huì)把夫子廟擠得水泄不通。最高潮的要數(shù)“猜燈謎”比賽了。你瞧那邊，主持人在臺(tái)上說(shuō)：“‘平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)�！l(shuí)能猜出這則謎語(yǔ)的謎底？”“我，”一個(gè)觀眾大喊到，“謎底是公雞，對(duì)吧！”主持人開(kāi)心地說(shuō)：“恭喜，恭喜，您答對(duì)了。謎底就是公雞，送您一只公雞花燈！”觀眾高興地接過(guò)了公雞花燈�！罢l(shuí)拿到的花燈最多，誰(shuí)就能拿到今天的超級(jí)大獎(jiǎng)：今年的生肖花燈！”主持人大聲說(shuō)。許多人都來(lái)勇躍參加。聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧？來(lái)吧，請(qǐng)到南京來(lái)，我們會(huì)張開(kāi)手臂歡迎你！
祝你學(xué)習(xí)愉快，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天！
你的好朋友 曹嘉雯
XX年10月21日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇10
親愛(ài)的XX：
好久不曾與你聯(lián)系。今天寫(xiě)此信，是因?yàn)槲易x了一本好書(shū)：《震動(dòng)》，想與你分享。
地震，這個(gè)字眼我們可能從電視、新聞中見(jiàn)過(guò)它，但我們也許一輩子也經(jīng)歷不到。但翻開(kāi)《震動(dòng)》，便會(huì)覺(jué)得猶好經(jīng)過(guò)一場(chǎng)地震的的洗禮，帶來(lái)心靈的震動(dòng)。
六個(gè)少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優(yōu)秀的�；ㄋ渭蚜幔{(diào)皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關(guān)。
絕望，哭泣……這生存之路中的.血與淚，化作點(diǎn)點(diǎn)充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點(diǎn)中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長(zhǎng)，帶著微笑，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)。
但你可知，災(zāi)后的重建，又是一條心靈之路。每個(gè)人都要面對(duì)不同的困難與挫折。宋佳玲每日對(duì)著那希望的杜鵑花祈禱，執(zhí)著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個(gè)永遠(yuǎn)破碎的家庭。安琪逃過(guò)了地震，可那個(gè)昔日的“小妖精”卻要獨(dú)自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個(gè)男子漢更顯現(xiàn)出了真實(shí)的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。
火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因?yàn)?zāi)難而痛苦，又因?yàn)?zāi)難而更加地團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。即使沒(méi)了父親，失去了摯愛(ài)，即使是母親的逃避，村民的辱罵；哪怕，是那個(gè)失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因?yàn)檫@次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最后，破繭而出，展開(kāi)了美麗的翅膀。
朋友，盡管這是虛構(gòu)，盡管這只是一本小說(shuō)，但我相信，你讀此書(shū)后，所受到的震動(dòng)，不亞于一次地震。你可以看到，并體會(huì)到內(nèi)心的突破。災(zāi)難是不幸的，但也只有災(zāi)難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當(dāng)你為書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)時(shí)，你一定，也會(huì)得到成長(zhǎng)，你會(huì)更加體會(huì)到人生的美好，更加堅(jiān)強(qiáng)。
朋友，好好讀讀這本書(shū)吧，相信你會(huì)從中汲取生命的力量！
此致
敬禮！
你的朋友：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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