[薦]寫給朋友的信作文3篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫給朋友的信作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫給朋友的信作文 篇1

　　高心：

　　你好！

　　今年國慶節(jié)，我們在蔡圩認識了，并成為了好朋友。今年寒假，我想邀請你到我的家鄉(xiāng)做客。我的家鄉(xiāng)在美麗而古老的南京，20xx年的“青奧會”將在這里舉行。我們這里有美味的桂花鴨和形態(tài)各異的雨花石。好玩的景點更是數(shù)不勝數(shù)：有美麗的玄武湖，有著名的夫子廟，有雄偉的明城墻……我們這里還有一個古老的習俗，那就是一年一度的“元宵節(jié)花燈會”活動。

　　每到這個時候，成千上萬的人們會把夫子廟擠得水泄不通。最高潮的要數(shù)“猜燈謎”比賽了。你瞧那邊，主持人在臺上說：“‘平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開�！�誰能猜出這則謎語的謎底？”“我，”一個觀眾大喊到，“謎底是公雞，對吧！”主持人開心地說：“恭喜，恭喜，您答對了。謎底就是公雞，送您一只公雞花燈！”觀眾高興地接過了公雞花燈。“誰拿到的`花燈最多，誰就能拿到今天的超級大獎：今年的生肖花燈！”主持人大聲說。許多人都來勇躍參加。聽了我的介紹，你一定會動心吧？來吧，請到南京來，我們會張開手臂歡迎你！

　　祝你學習愉快，快樂成長每一天！

　　你的好朋友 曹嘉雯

　　XX年10月21日

寫給朋友的信作文 篇2

好友宋奕銘：

　　你好！

　　暑期眼看就要結(jié)束了，不知道你的暑期過得怎么樣，作業(yè)寫好了沒？哎！一提起作業(yè)，我就想忍不住要和你說說另一位先生的事！請你不要心急，聽我娓娓道來……

　　剛放暑假后不久，由于我一時疏忽，不知從哪里把一位名叫“壞習慣”的先生接進了我的生活中，還讓他在里面肆無忌憚地繁衍后代，他在我的.生活中幾乎控制了我的意志。今天，我就要向你訴說他的罪狀。

　　就拿最近來說吧，他在我的生活里無惡不作，以至于我看電視、聽音樂竟能消耗掉每天的一大半時間，現(xiàn)在再聽到那歡快跳動的音樂，我再也開心不起來了，我心里恨透了他！你看他干的好事，到現(xiàn)在我的作業(yè)……哎！

　　暑假前，我就擬訂好了學習計劃，可自從他來了以后，我的暑期生活就變得雜亂無章了。本該早上7點起床的我，卻被拖累到快8點了還賴在床上。好不容易該到做作業(yè)的時間了，原本每次做作業(yè)時間是30分鐘，休息10分鐘，而自從他來了以后，顛倒了黑白。每每只做了十幾分鐘，還是心神不定的狀況，接著就是長達半小時，甚至一兩個小時的玩耍；午睡時，他又教唆我多睡一會，致使每每一覺能睡到下午4點，然后又讓我聽音樂、找玩具……如此惡性循環(huán)，以至于快開學了，我的作業(yè)才做了一點點，作業(yè)質(zhì)量更是一塌糊涂，錯字連篇。宋奕銘，你說我該怎么辦呢？現(xiàn)在的我好懊悔……

　　宋奕銘，你能幫我出謀劃策嗎？讓這個不速之客攜帶全家老小搬離我的生活，之前我的“拆遷隊”也曾去過，可是最后卻灰頭土臉地回來了。你看該怎么辦呢？我愿他早日離開！讓我回歸到正常有序的快樂學習生活中！

　　你的摯友：汪子恒

寫給朋友的信作文 篇3

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　我叫林雨菲，是福建省漳州市長福小學五年級的學生。我今年已經(jīng)十二歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張?zhí)煺娴拿婵�，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我?guī)нM了你們的世界。

　　我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的`粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中，你們還能發(fā)憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。

　　看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學習環(huán)境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網(wǎng)絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

　　這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。

　　2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網(wǎng)絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區(qū)支教，向你們傳授知識。

　　祝：

　　身體健康，學習更上一層樓。

　　你們的朋友：林雨菲

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