寫給朋友的信作文（大全5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫給朋友的信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寫給朋友的信作文 篇1

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：

　　你們好！

　　當(dāng)我知道，在發(fā)生地震的時候，你們的內(nèi)心是那么的傷心，悲痛，收到我的信，你們一定很驚訝吧！我叫楊輝，我們雖然沒見過面，但是我們中國人的心是永遠連在一起的。我是一個愛和人交朋友的女孩，今年13歲，我的.家在美麗的烏海市。

　　當(dāng)我們聽到雅安蘆山縣地震的時候，心里咯噔一下，想：蘆山怎么會地震呢？聽老師說：蘆山是個美麗的地方，那里有漫山遍野的竹子，肥肥胖胖的大熊貓，可是這么美麗第一個地方，就被突如其來的地震給毀啦！

　　同時我們還開展了“手拉手”活動，來幫助你們這突如其來地震。

　　朋友們，你們看到了嗎？雖然地震震垮了學(xué)校，震垮了家園，但震不垮我們的中國心！你們記住，傷雖然傷在你們身上，但痛卻痛在我們的心上。

　　天地?zé)o情，人間有愛。

　　振作精神！勇往直前！

寫給朋友的信作文 篇2

親愛的朋友：

　　你最近是否感到自我身陷泥潭之中？你努力了，可是結(jié)果仍不盡如人意，你的辛苦成果卻換來了他人的嘲笑。難道你的努力都白費了？你的內(nèi)心對自我有些質(zhì)疑，對自我的勤奮與成果產(chǎn)生了懷疑。原先你一向堅持的，要為之奮斗的，卻沒有引起別人的重視。你在泥潭中緩緩下沉，不知自我該怎樣辦？

　　永遠不要放棄你原先的信念與堅持，即使目前無人賞識，也要奮力前行。

　　四元數(shù)的創(chuàng)立者漢密爾頓，他經(jīng)過漫長的努力，最終創(chuàng)立了一個空間代數(shù)：四元數(shù)，他多年的奮斗似乎有了回報。

　　但這樣一個無法無天的作法在數(shù)學(xué)史上幾乎史無前例，打擊接踵而來。漢密爾頓的朋友寫道：“這一理論還有些東西讓我十分為難�！钡诙�次打擊來與之后發(fā)展起來的`向量，它的使用性使它大受歡迎。開爾文勛爵對其的尖銳評論又是一次重創(chuàng)：“來自漢密爾頓卓越工程的四元數(shù)垮了。盡管它是獨具匠心的優(yōu)美杰作，但對以任何方式接觸它的人來說，它都是純粹的不祥之物。

　　應(yīng)對打擊，漢密爾頓仍然堅持不懈，你的努力僅僅遭遇了一些風(fēng)雨，怎能就此放棄？為勸導(dǎo)他人理解四元數(shù)，漢密爾頓寫下了總計一千五百多頁的書，但直到離開人世也沒完成。難道他的努力真的就此白費了嗎？四元數(shù)最大的貢獻，在于他解放了人們的思想，使他們敢于挑戰(zhàn)過去無人質(zhì)疑的權(quán)威，因為四元數(shù)違反了乘法交換律，而后漢密爾頓的朋友創(chuàng)立的八元數(shù)，甚至違反了結(jié)合律。如今的數(shù)學(xué)家已經(jīng)明白，四元數(shù)確實是表示在三維空間中自旋事物的最好方式，比如中子和電子，但他在人們發(fā)現(xiàn)中子和電子一個世紀(jì)前就發(fā)現(xiàn)了這種數(shù)學(xué)。時間證明了漢密爾頓的努力是有回報的。

　　有人曾說過：在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。

　　你的努力，即使不必須會成功，也應(yīng)堅持自我正確的看法。他人的嘲笑是你人生路上的荊棘，自信與忍耐能助你披荊斬棘。朋友，堅持自我的信念，才能從泥潭中走出。

　　很多時候，我們并不是沒有本事，只是被別人的言論，自我的懷疑所束縛，才無法繼續(xù)前行。不要在意耳邊的嘈雜，在沉靜中獲得啟迪，在獨自一人的前行中追尋著信念。漢密爾頓和他的四元數(shù)遭到了多次打擊，但他并不在意旁人的言語。最終，時間也有力辯駁了別人的質(zhì)疑。同樣，把辯駁交給時間，專心遵循自我的信念。

　　友：xxx

　　20xx年3月11日

寫給朋友的信作文 篇3

香港小朋友：

　　你好！我是xx省xx市xx區(qū)xx中心小學(xué)xx班的一位學(xué)生，在我們學(xué)校舉辦的“手拉手”活動中，我就想和你成為一位好朋友。雖然我們素不相識，但是我們都是生活在同一塊土地上，我們倆應(yīng)該會有共同的語言。

　　在我們交流之前，先讓我做一個自我介召吧：我今年以經(jīng)12歲了，我雖然已有12歲了，但我還是矮矮的。我有一對水汪汪的大眼睛；一個高高的鼻子；堅硬的“刺猬頭”。但我最敬佩的還是我那聰明的小腦袋。在關(guān)鍵的時候，它的用場別提有多大了，能在最短的時間內(nèi)得到準(zhǔn)確的答案。我的性格更是古怪，現(xiàn)在還是風(fēng)平浪靜，等一下卻是波濤兇勇，所以還是不要惹我為妙�。�

　　我的愛好是看書，別看我貪玩的樣子，我可是個正宗的“書迷，”我只要一看書，就會像著了魔似的，一發(fā)不可收拾，所以，我看書的速度驚人；因此，看我了一本又買一本，導(dǎo)致我家里的書堆積成山。

　　自我介紹完了，就讓我把我的家鄉(xiāng)的人俗風(fēng)情都告訴你吧，看了后，你決對不會后悔：我家鄉(xiāng)在清遠，那里山清水秀，空氣新鮮，令人神怡，讓人心情舒暢。如果你來到了我的'家鄉(xiāng)，那里的人便會熱情的招待你，讓你吃上這里的特產(chǎn)——清遠走地雞。那香甜可口的雞肉，彈性十足，輕輕咬上一口，就像進入了美食的天堂，讓人回味無窮。近幾年來，我家鄉(xiāng)的變化可大啦！以前的山路現(xiàn)在變成了柏油路；就連以前一輛自行車也沒有的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在的汽車已經(jīng)川流不息了。

　　好了，信就先寫到這兒吧！我希望你愿意和我成為朋友，一起互相學(xué)習(xí)，互相幫助。我也隨時歡迎你來我xx作客。

　　祝：

　　身體健康！

　　xx

　　xx月xx日

寫給朋友的信作文 篇4

親愛的朱迪：

　　你好！

　　我叫黃怡，是老河口市小學(xué)五（1）班的一名學(xué)生。你應(yīng)該很奇怪，我為什么會給你信？告訴你吧，這幾天，我們班正在開展“手拉手”活動，我從電視新聞中認(rèn)識了你，你愿意和我交朋友嗎？

　　我是個女生，我的朋友可多了，有曹欣月,劉冰燕等等她們的成績總是名列前茅，我很敬佩她們。我們班上有五十名學(xué)生，每個人都有自己的優(yōu)點。尤其是班長涂雅琪和曹菊同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績好，還樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　每次上課的時候，我總是把我心愛的筆記本放好，然后對它說：“好好在書包里睡覺吧!”一下課我就對同學(xué)們說一些我自傳的.笑話，總是能逗得大家捧腹大笑。

　　我們班的班主任范老師和藹可親，教學(xué)有方。她就像一個辛勤的園丁，日夜為我們每一個同學(xué)操勞著。

　　在家里，我是父母的小幫手，爺爺奶奶的小拐杖。我的介紹完了，那你呢？請你回信。

寫給朋友的信作文 篇5

親愛的日本小朋友：

　　你們好！

　　我是中國貴州省的`一名小學(xué)生，我聽說歸國遇震的消息后，非常擔(dān)心你們，所以特意寫信問候你們，你們現(xiàn)在安全嗎？你們的城市受災(zāi)嚴(yán)重嗎？

　　我們雖然不是同一國家的人，而且遠隔千山萬水，但我們中國小朋友還是非常關(guān)心你們，你們一定要堅強起來，不要懼怕地震和海嘯，小小的災(zāi)難算什么，我們一起努力戰(zhàn)勝困難，幫你們把家園重建起來，克服災(zāi)難帶來的不幸，堅強起來吧！

　　祝你們早日重建家園，天天快快樂樂，開開心心的成長起來。

　　一位關(guān)心你們的中國小學(xué)生

　　20xx-03-15

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