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寫給暫時(shí)后進(jìn)的孩子們的信
篇一 ：不認(rèn)輸，不放棄！
進(jìn)入新學(xué)期，很多孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)開始困惑、失落，家長(zhǎng)會(huì)上父母對(duì)孩子名次的焦慮、緊張，讓我想對(duì)暫時(shí)落后的孩子們說幾句話。
進(jìn)入附中后，周圍“厲害”的優(yōu)秀生一下子多起來，特別是實(shí)驗(yàn)班和高中很明顯，自己原先在學(xué)習(xí)上那種“勝券在握”的感覺消失了，成績(jī)落人之后了，被人重視、羨慕的感覺沒有了，這時(shí)候，你會(huì)沮喪、失落、消沉……還是會(huì)奮起直追，重拾自信？
人有先進(jìn)后進(jìn)之分，自古皆然。喜歡先進(jìn)，不愿后進(jìn)，人之常情。但是，先進(jìn)與后進(jìn)是相對(duì)的不是絕對(duì)的，它們是相輔相成的，可以相互轉(zhuǎn)化的。
其實(shí)人的進(jìn)步是一輩子的事情，風(fēng)雨人生路，需要足夠的心志、耐力，足夠的韌性和智慧才能走好、走遠(yuǎn)。人只有在逆境中經(jīng)歷了挫折、掙扎，在困苦中奮起、成長(zhǎng)，才能獲得一種持續(xù)不斷進(jìn)步的能力。
“像水一樣流淌”，是陳忠實(shí)從他父親那里得到的智慧，當(dāng)年他高考落榜，心靈經(jīng)受困苦時(shí)，“你知道水是怎么流出大山的嗎？”他父親緩緩地說：“水遇到大山，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，繞道而行，借勢(shì)取徑。記住，困難的旁邊就是出路，是機(jī)遇，是希望！即便是流動(dòng)過程中遇到了深潭，只要我們不忘流淌，不斷積蓄活水，就一定能夠找到出口，柳暗花明”。這歲月積淀的智慧，喚醒了迷茫中的陳忠實(shí)，不甘心落后，不忘進(jìn)步，不斷奔突，走出困境，成就了大氣磅礴、具有史詩意味的《白鹿原》。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去，不可否認(rèn)我們周圍雄鷹式人物的存在，他們不需要太努力就可以到達(dá)頂峰；但是，還有另外一種動(dòng)物也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛，蝸牛絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順地爬上去的，掉下來，再爬，如此很多次，不屈不撓，愈挫愈勇,勇攀高峰；但是蝸牛只要爬上了金字塔頂端，它眼中所看到的世界，所收獲的成就，跟雄鷹是一樣的。俞敏洪曾兩次高考落榜，在大學(xué)總是班里最后幾名，憑著一種“穿越地平線的渴望”，成就了如今的新東方。
美國(guó)能源部長(zhǎng)朱棣文應(yīng)該是我們認(rèn)為的雄鷹式人物吧，但是他也常說：“我們不一定是天才，但我們知道自己的目標(biāo)和計(jì)劃，我們會(huì)時(shí)常受到挫折打擊，但是不要失去執(zhí)著和熱情”。
如果說到達(dá)遠(yuǎn)方是流水的目標(biāo)，登高望遠(yuǎn)是蝸牛的夢(mèng)想，青春的你目標(biāo)和理想又是什么哪？請(qǐng)收拾起傷心，挺起胸脯，確立自己的目標(biāo)，制定超越計(jì)劃，自信地朝夢(mèng)想邁進(jìn)。
記住了嗎？“借勢(shì)取徑”“不忘流淌，不斷積蓄活水” “不屈不撓，愈挫愈勇,勇攀高峰”.不認(rèn)輸，不放棄，即使暫時(shí)落后有何妨！
篇二：?jiǎn)柡蜃屔罡篮?/strong>
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《問候讓生活更美好》。
今天，是11月21日世界問候日。一個(gè)過起來很簡(jiǎn)單，但對(duì)每個(gè)人都很重要的節(jié)日。
在我們的生活中，有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略，比如“問候”。問候雖小，效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候，折射出的是一片大世界，這片世界中充滿了關(guān)愛。
一天24個(gè)小時(shí)，問候的話語雖然簡(jiǎn)短，卻句句溫暖。三百六十行，問候的對(duì)象不同，但那一顆顆祝福的心所傳達(dá)出來的關(guān)愛是永恒不變的。
在我們的校園里，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都能做到見面主動(dòng)問好，但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)見面問好過于矜持。有同學(xué)表示因?yàn)槠綍r(shí)與老師交流甚少，彼此并不熟悉，而感到與老師打招呼是一件很唐突的事情。其實(shí)，當(dāng)我們認(rèn)定感情的疏遠(yuǎn)會(huì)成為交往上的隔閡時(shí)，我們也應(yīng)該清楚地意識(shí)到一聲親切的問候能打破感情的隔膜，成為拉近彼此距離的紐帶。一聲簡(jiǎn)單的問候就能拉近彼此的距離，能夠讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更加和睦；一聲簡(jiǎn)短的問候就能使大家更加團(tuán)結(jié)，與老師同學(xué)們很愉快地開始一天的校園生活。
問候其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以是一個(gè)微笑，一聲招呼。只要你嘴角一揚(yáng)或是手揮一揮就可以了。哪怕是一位陌生人，只需主動(dòng)揚(yáng)起你的嘴角，就會(huì)使陌生的氣氛化成溫馨的氧氣。因?yàn)楹?jiǎn)單的問候，播撒的是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)不要吝嗇你的每一次問候，因?yàn)樗鼈儠?huì)給你身邊的人帶去意想不到的溫暖。
篇三：心懷感恩
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。今天我演講的題目是《永遠(yuǎn)心懷感恩》。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，同學(xué)們的手語操表演中，一首《感恩的心》是否留給你感動(dòng)和思考？在深情款款的歌聲中，你是否體會(huì)到來自靈魂深處的共鳴和啟發(fā)？
無論是一粒在土壤中沉睡的塵埃，還是一顆頂天立地的大樹，它們最終的歸宿依舊都是這一片潔凈的圣土。他們從何而來，也就去向何處。落葉歸根，是一種不變的信仰，是一種永恒的力量。這便是感恩，一種對(duì)生命最美好的詮釋。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這是動(dòng)物的本能，接收給予便選擇回報(bào)。不需要太多的歌功頌德，而是一種自發(fā)的舉動(dòng)，便成就了最高尚的品質(zhì)。動(dòng)物尚且如此，而每天傳統(tǒng)美德熏陶的我們，是否能為我們的父母，道一聲感謝，多一份問候？
感恩即是靈魂的健康，這是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。古有韓信一飯千金的佳話，僅有孩子能背著父親上大學(xué)的美談。中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員奪冠后，也發(fā)出了“感謝母親和對(duì)手”的感慨。有多少優(yōu)秀人物成才后不忘報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)？古語道“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。我們?nèi)≈改�，生于社�?huì)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)用一顆感恩的心，去接受每一次贈(zèng)與，去欣賞這個(gè)世界留給你的五彩繽紛。
法國(guó)作家盧梭說，沒有感恩就沒有真正的美德。感恩的方式成千上萬，但請(qǐng)記得，永懷感恩之心。
謝謝大家。
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