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父母為何會(huì)失去孩子的信任
之所以把愛放在首要位置,是因?yàn)閻凼侨祟惿畹暮诵膬?nèi)容。如果沒有 愛,即使沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難,沒有貧窮和疾病,即便所有事情都完美,教育的 方法也非常的高明,人類也不一定能夠生活得幸福。正是因?yàn)閻,在這樣充 滿艱難的人世上,才會(huì)有很多美好的故事;正是因?yàn)閻,我們?huì)被感動(dòng);正 是因?yàn)閻,有些錯(cuò)誤我們可以原諒。
我看過一個(gè)美國電影,有這樣一個(gè)段落讓我印象深刻:一個(gè)女孩喜歡一個(gè)男 孩,但是她媽媽不同意他們繼續(xù)交往。媽媽沒有強(qiáng)烈地反對(duì),只是提醒了女孩一些 問題。女孩出于對(duì)男孩的愛繼續(xù)和他交往。這對(duì)戀人偶爾會(huì)同居。有一天女孩發(fā) 現(xiàn)自己懷孕了,而這個(gè)時(shí)候男孩不見了。女孩給媽媽打了一個(gè)電話,媽媽說: “寶貝回家來,媽媽這里永遠(yuǎn)是你的港灣!碑(dāng)我看到這里的時(shí)候,非常感動(dòng)。
如果在中國,這樣的事情出現(xiàn)的概率是多少?如果媽媽反對(duì)年輕人的交往, 僅僅是語言的反對(duì)嗎?一旦出了問題,孩子敢給媽媽打電話嗎?即使打了,媽媽的反應(yīng)又是怎樣的?我確信大部分父母是愛孩子的,但是我同樣也確信,很 多家長(zhǎng)對(duì)于愛的理解是不全面的。在不同的標(biāo)準(zhǔn)及理解下,愛的方式也是不同 的。通過這個(gè)故事我希望我們能理解什么是愛:沒有強(qiáng)迫,沒有禁止,但是有 尊重,有寬容,有理解,有給予,有責(zé)任,然后用時(shí)間證明所有這些的存在。
從我自身的體會(huì)來看,我的父親對(duì)我的教育并不完美,我也曾經(jīng)一度對(duì) 他充滿怨氣,但是正是因?yàn)樗麗畚,?duì)我的嚴(yán)厲和希望都是愛的表現(xiàn)。我對(duì) 他也如此。正是因?yàn)樵购捱^,那些充滿怨恨的往事反而都成了愛的回憶。愛 不一定都是美好的過程,但是,因?yàn)橛袗,所有的過程會(huì)變得美好,所以, 愛彌補(bǔ)了很多問題。
世界發(fā)展到今天,很多事情都變了,可人類最本真的愛是不會(huì)變的。在 對(duì)子女的教育過程中,我們所做的一切都是出于愛。只是,愛是一門非常復(fù) 雜的學(xué)問。該怎樣理解愛?是按照自己的方式去愛還是按照別人希望的方式 去愛?如果自己與別人希望的目標(biāo)有差異,該怎樣處理?物質(zhì)匱乏的年代給 予物質(zhì)是愛,那么解決溫飽之后,愛是否也面臨升級(jí)的問題?
長(zhǎng)久以來,我們似乎忽視了愛的教育,使得我們愛的能力不夠強(qiáng)大。為 了便于理解,我把愛的內(nèi)容具體化了,但是我相信每個(gè)人都知道,愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 止這些。
愛是信任。什么是信任呢?信任是沒有任何理由的相信,F(xiàn)在我們好好 回想一下,對(duì)于孩子,我們真的給予他們充分的信任了嗎?試想,當(dāng)你聽孩子 講一件事的時(shí)候,你會(huì)相信他所說的話嗎?不相信的時(shí)候你又會(huì)怎樣表達(dá)?
我的女兒上幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:幼兒園里有兩輛腳踏 玩具車,小朋友們都很喜歡玩。后來其中的一輛壞了,大家就都爭(zhēng)著玩另一 輛。有一天下午,其他小朋友都去玩別的,只有一個(gè)男孩和我的女兒要玩這 輛腳踏車。他們約定,每人玩一圈,從男孩先開始。兩個(gè)小孩遵守著自己的 約定玩得很開心。幾圈之后,另一個(gè)女孩過來也要玩這輛車,這時(shí)正好輪到 女兒玩,我的女兒便對(duì)她說:“排在我后面吧,我們輪著玩。”可是那個(gè)女孩 不同意。
后來老師過來了,命令這兩個(gè)孩子讓新來的女孩玩。于是那個(gè)女孩 開心地騎著腳踏車,而我的女兒和那個(gè)男孩則站在旁邊看著。我能想象出兩 個(gè)小孩子站在那里時(shí)心中的憤懣。后來,他們趁老師不注意的時(shí)候,把那個(gè) 女孩推倒在地。事情到這兒就復(fù)雜了,我的女兒和那個(gè)男孩受到了懲罰。當(dāng) 老師告訴我,我的女兒“欺負(fù)”了別人的時(shí)候,我并沒有立刻責(zé)備女兒。回 到家之后,孩子把真實(shí)情況告訴了我,我把她摟在懷里,告訴她,媽媽相信 她不是壞孩子。
相信的前提條件是我們要有客觀看待問題的觀念。當(dāng)我們自己不夠客觀 和理性的時(shí)候,很可能不問青紅皂白地責(zé)難孩子。最可怕的是,這樣的事情 只要發(fā)生一次,就足以失去孩子對(duì)我們的信任,而再想建立這種信任卻是異常困難的。所以無論遇到什么樣的問題,先聽孩子講述一遍事情的經(jīng)過再做 決定。連犯罪的人都有為自己辯護(hù)的權(quán)利和機(jī)會(huì),我們?yōu)槭裁礇]有耐心聽聽 孩子們的陳述呢?
信任是愛的基礎(chǔ)。信任不需要證據(jù),法律才需要證據(jù)。當(dāng)有了證據(jù)才信 任時(shí)就已經(jīng)沒有了愛,因?yàn)槟阆嘈诺氖亲C據(jù),而不是你的孩子。相信證據(jù)的 時(shí)候你已經(jīng)是法官而不是親人了。當(dāng)孩子們漸漸失去了對(duì)我們的信任時(shí),溝 通也就成了問題。如果由于我們自己的失誤而失去孩子對(duì)我們的信任,卻還 堅(jiān)信自己是愛他們的,并要求他們給予我們同樣的愛,這是不合理的。而感 情上的縫隙也就從此產(chǎn)生。
愛其實(shí)是一種精神力量。如果說世界上有人能在任何情況下都相信并支 持自己,對(duì)于孩子來講,這個(gè)人應(yīng)該是父母。一旦孩子失去了這份信任,他 們會(huì)去尋找其他的支持者。所以,盲目地相信別人和聽從別人,都是孩子們 容易出現(xiàn)的問題。當(dāng)孩子盲目相信別人的時(shí)候,作為父母要深思,我們?yōu)槭裁磿?huì)失去孩子的信任?
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