給新生家長的一封信13篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給新生家長的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給新生家長的一封信1
親愛的家長：
您好！
首先，祝賀您的孩子成為我校的一年級小學(xué)生了！從今天開始，我們將共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。對于剛踏入小學(xué)校門的孩子，我們更關(guān)注的是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。請您和我們一起行動，在開學(xué)的第一個月，幫助孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
一、做好開學(xué)的準備：
1．學(xué)習(xí)用品主張簡單實用，忌用花哨的多功能文具。書包以大小適中、輕巧為佳（不使用拉桿書包）。每天只帶與學(xué)習(xí)有關(guān)的'物品。
2．文具盒內(nèi)擺放8支削好的HB或2B的鉛筆（不帶橡皮頭，在筆桿上方用標簽紙寫上名字）、一把直尺（不要有圖案）、兩塊方塊橡皮(不要有香味)。建議使用功能簡單的塑料文具盒。
3．每天攜帶水杯、手帕或餐巾紙。
4．拿到新書先包好書面，然后在標簽紙上寫好班級、姓名，貼在書的左下角。
5．準備好一根跳繩，在家進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
6．每人準備兩張課程表，一張貼在鉛筆盒里、一張貼在家里。
7．在家給孩子安排一個固定的、安靜的學(xué)習(xí)空間。
8.準備一兩本兒童讀物貼上姓名，開學(xué)時帶到學(xué)校和同學(xué)分享。
二、九月份，孩子要達成的行為規(guī)范：
1．在家里，會主動與長輩打招呼；在學(xué)校，會主動與老師、同學(xué)打招呼。
2．書包在家長指導(dǎo)下學(xué)會自己整理。
3．上課發(fā)言先舉手，別人發(fā)言會傾聽。
4．下課先做課前準備，再上廁所。
九月底，我們將根據(jù)家中的反饋以及學(xué)校的表現(xiàn)，評選文明禮儀做得好的孩子。
希望在您的配合下，每天都能看到孩子們陽光般燦爛的笑臉！讓我們攜起手，為了每一個孩子都能在馬小這個大家庭中健康快樂地成長，一起付出努力吧！
給新生家長的一封信2
尊敬的家長：
非常歡迎您的孩子加入到實幼小班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。以下幾點需要您的配合：
1．8月29日上午小班新生報名，下午1:00在各班召開新生家長會，孩子不來。
2. 為了孩子的安全，我園安裝了“門監(jiān)安全智能管理系統(tǒng)”，進出幼兒園需刷卡。接送卡能識別家長身份，以防外人假冒進園。早晨刷卡電腦顯示孩子入園時間；下午放學(xué)時家長自覺排隊、刷卡進園，這就是孩子離園記錄，放學(xué)后孩子直接和家長手拉手從大門離開，以免門口堵塞，影響進出。 門禁系統(tǒng)需要孩子和接送家長的正面免冠電子照片，便于識別家長身份。為此，請家長協(xié)助提供A:孩子的個人正面免冠照片，照片名稱：X X （孩子姓名）B:所有來園接送孩子的親人和孩子一起合影的上半身照片，（照片上最多5個大人）。每個接送的親人都要辦理一張接送卡，憑卡進園。照片名稱：X X 家長 照片像素705 ※ 801每張接送卡需交納材料費10元，請家長慎重考慮，提供照片和費用，（新生來園適應(yīng)時，請將照片拷貝給班級教師，我們爭取盡早將門禁卡發(fā)給大家。）
3．江洲小區(qū)實行封閉式管理，接送孩子時，您的機動車輛不進小區(qū)，可讓孩子帶自己喜歡的玩具、圖書來園。正式開學(xué)后，把孩子送到相應(yīng)班級后您就可以離開。各班會陸續(xù)到戶外活動，每個小班都安排行政人員、中、大班教師進班協(xié)助，點心和午餐等都做了合理安排，請不要躲在墻邊看孩子，以免孩子看見后更加影響情緒。
4．重視孩子的文明禮儀教育。讓孩子從第一天進園起，主動向保安、晨檢值班和班級教師問好！跟家長說再見！讓孩子養(yǎng)成每天晨檢的習(xí)慣！
5．不要給孩子佩戴玉石、金銀手鏈、項鏈、腳鏈等上幼兒園，以免幼兒含在嘴里或玩耍時卡在大型玩具里，也防止遺失。
6．給孩子帶一套備用的衣服、褲子，并繡上名字，以便教師查找；孩子的鞋子要讓孩子辨認，以免起床時穿錯；孩子的衣服要簡潔，便于孩子大小便和教師迅速穿脫。給孩子帶一條午睡時蓋的小空調(diào)被，并繡上名字。
7．請在家教孩子學(xué)習(xí)上廁所，并主動喊教師幫助，知道有困難要告訴老師。
8．離園時，不在幼兒園小店和路邊買零食。就以往的`情況來看，只要第一天滿足孩子的愿望，孩子往后都會用哭鬧的方式讓您掏錢買各種食品和玩具。
9．孩子入園后生活規(guī)律會發(fā)生一些改變，這時有的孩子情緒激動，有的比較容易“上火”，每天回家后多喝水，聊聊高興的事，調(diào)節(jié)一下身體和情緒，晚上早點休息。請每天堅持送孩子上學(xué)，不能因為孩子一哭鬧就不上，如果這樣“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，會影響適應(yīng)，孩子哭鬧狀況的持續(xù)時間會延長，請您配合！
我們會用實際行動努力做到：“園長專心、教師精心、家長安心、幼兒開心”，讓幼兒健康、快樂地成長！
zz市實驗幼兒園
20xx年8月29日
給新生家長的一封信3
親愛的家長：
您好！
首先，祝賀您的孩子順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，即將進入小學(xué)，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境。誠摯的歡迎您的孩子成為**小學(xué)的一份子！面對小學(xué)這個全新的階段，相信您的孩子和我們一樣，既興奮又期待！冀望未來的日子，我們能隨時保持聯(lián)系，以充分了解孩子學(xué)習(xí)與生活。在開學(xué)之初，我們愿以此簡函，與您建立若干教育孩子的共識，請您多費心，讓孩子的學(xué)習(xí)之路更順利平安。
營養(yǎng)的早餐是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。希望晚起的您能提早半個鐘頭，起床為您的孩子準備一份豐富的早點。進入國民小學(xué)與上幼兒園的性質(zhì)不相同，小學(xué)沒有為孩童準備點心，如果孩子沒吃早餐就到校學(xué)習(xí)，在饑餓的情形下，勢必影響其學(xué)習(xí)效果，懇請您全力的配合。
請為孩童準備形式簡單的'鉛筆盒，盒內(nèi)包括三至五枝的2B或HB鉛筆，一個擦鉛筆的橡皮擦。形式簡單的鉛筆盒，使學(xué)生上課不易分心，而2B或HB鉛筆的筆心，軟硬度及書寫色澤較適合初入小學(xué)的學(xué)童。
學(xué)童理想的上學(xué)時間為早上七時二十分至七時三十分，因為這段時間有導(dǎo)護老師及義工媽媽（爸爸），協(xié)助全校學(xué)童過馬路。同時為鼓勵孩子獨立自主，請您以漸進的方式送小孩上下學(xué)，最后讓他自己上下學(xué)，以免孩子養(yǎng)成依賴而對自我缺乏自信心。而需要以汽、機車接送孩子的家長，請在校門口規(guī)定的接送區(qū)告示牌范圍內(nèi)接送小孩。
有關(guān)您的孩子請假方面，請您能主動以電話、信函或托兄長鄰居代為轉(zhuǎn)達，以免老師擔(dān)心缺席學(xué)生的安危。此外如果沒有重要的事情請盡量不要讓孩童請假，以養(yǎng)成其上學(xué)的好習(xí)慣，避免孩子的學(xué)習(xí)受影響。
為了提升教學(xué)效果，老師會要求兒童攜帶學(xué)用品、收集小東西（如鈕扣、紙張、盒子…）、剪報、種豆…..等，請您能支持與協(xié)助，讓貴子弟能盡興又有效的學(xué)習(xí)。
兒童帶回家的作品（如圖畫、勞作…等），請多給予贊美，不要加以主觀的期望或批評，以建立兒童的自信心，增加學(xué)習(xí)的興趣。
對于初入小學(xué)的新生而言，最需要家長陪他們一起完成作業(yè)，給予他們心理的支持，特別是注音的學(xué)習(xí)是否正確，國字筆順、握筆、寫字姿勢等，在在都是家長應(yīng)配合留意的。此外，學(xué)校與家庭連絡(luò)簿是親師之間溝通的橋梁，家長除了可以于上班時間來電或到校與導(dǎo)師溝通意見，更可以利用連絡(luò)簿與老師聯(lián)系，并請您能每天抽空簽名及檢查孩童的回家功課與注意事項。
最后想提醒您，您的孩子在家是您的心肝，在學(xué)校則是老師的寶貝，希望透過彼此良好與密切的互動，使您的孩童能更愉快而充實的學(xué)習(xí)，日后在**這片園地上成長茁壯。
敬祝
給新生家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！
非常感謝您對**二中的信任和選擇，我們十分理解家長把孩子送到**二中來的美好愿望和強烈期盼。肩負您的重托，我們深感責(zé)任重大，我們愿以最大的努力，用最好的教育，惠益學(xué)生，回報家長。
二中現(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人，教職工63人，其中市級優(yōu)秀教師6人，縣級骨干教師10人，縣級模范教師16人，一年來，在縣教育局黨委的`正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校教職工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，求真務(wù)實，以“力求個個成人，追求個個成才”為辦學(xué)目標，以“明禮誠信、勵志拼搏、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育、理想教育”為育人目標，以“成人比成才重要，成長比成績重要”為育人指導(dǎo)思想，逐步形成了“人為本、德為基、實為魂、勤為根”的學(xué)校精神，以“明禮誠信、勤奮求實”的校風(fēng)和“尊師守紀，善思自信”的學(xué)風(fēng)來要求學(xué)生�！办o下心來教書，潛下心來育人”，學(xué)校的各方面工作都得到了長足的發(fā)展。
過去的一年是我校發(fā)展的一年，前進的一年，收獲的一年，我們獲得了“16中招成績先進學(xué)校獎”，“16年綜合督導(dǎo)評估先進學(xué)校獎”�！�16年教師職業(yè)道德先進學(xué)校，”“16年縣十佳優(yōu)秀學(xué)�！薄�
特別是“08中招成績先進學(xué)校獎”對于我們學(xué)校全體師生來說是沉甸甸的，更是付出、是責(zé)任、是汗水、是心血、是成長、是發(fā)展、是艱辛、是堅守的見證。榮譽使我們平凡的二中人感到快樂，獎勵更讓我們深思。我們堅信，通過不斷的努力，我們每位教師將打起責(zé)任，堅守責(zé)任，用心經(jīng)營好我們的每一份責(zé)任田，用平常心，做好平常事，追求教育真諦，并將“它”成為我們永恒的動力。
家長朋友，因為孩子，拉近了我們的距離；因為孩子，密切了我們的關(guān)系。孩子是家長的希望，學(xué)生是學(xué)校的驕傲，為了我們共同的目標，為了我們共同的夢想，真誠地希望您，在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！也真誠地希望您對我校的工作提出意見和建議，幫助我們改進工作。讓我們攜手做強二中，共創(chuàng)美好的明天吧!
祝：合家快樂，幸福安康！
給新生家長的一封信5
尊敬的家長：
你們好！
不知不覺間，您家寶寶已到了上幼兒園的年齡了吧，身為家長在高興之余是否也擔(dān)心孩子會不適應(yīng)新環(huán)境、新生活， 以至于整日哭鬧不休？ 爸爸媽媽都希望自家孩子能順利邁出這人生的第一步。我們航天幼兒園擁有多年的歷史，在接待新生工作中積累了點滴經(jīng)驗，在此謹向大家提些建議，以供家長們參考，希望能給您和您的孩子帶來些許幫助。
孩子入園前：
1。帶孩子到幼兒園附近看一看、玩一玩。
這樣能讓孩子對美麗的幼兒園有一個直觀美好的切身感受， 這容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動機。
2。讓孩子敢于用言語準確表達自己的意愿， 樂于交往。
譬如，孩子能較清楚地說出自己的大名；再有大膽地向成人表達自己的需要，如： 我要喝水， 我要大小便， 我想玩積木；還有樂于與他人交談、游戲等等，這有助于提高孩子的'社會適應(yīng)能力。
3。盡快讓孩子學(xué)會自己洗手、吃飯、如廁、睡覺等。
讓孩子學(xué)習(xí)這些基本的生活能力，這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子產(chǎn)生自豪感，覺得自己長大了， 很能干。
4。千萬別在孩子面前說老師的“壞話”， 用“老師”來嚇唬孩子， 這招使不得。
常聽家長這樣管教孩子：“你再不聽話，就送你到幼兒園，讓老師來管你�！边@樣說讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人， 不見其人先聞其“名”， 太可怕了。所以請你們多給老師美言幾句， 讓孩子覺得老師會像媽媽一樣愛他、疼他， 這多好��！
孩子入園后：
1。該“放手”時就“放手”， 切忌一步三回頭。
早晨送孩子入園時，一定要干脆利落，努力做個“狠心”的家長，放下孩子轉(zhuǎn)身就走，來個“快刀斬亂麻”； 反之，孩子會粘得更牢，哭得更兇， 如心軟將他帶回家那更是大錯特錯。
2。天天入園不缺席， 切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
如果看到孩子哭得厲害，擔(dān)心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣做反而會讓孩子覺得更委屈，于是入園時鬧得更兇，從而延長了適應(yīng)期。
3。幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷， 切忌消極暗示。
每天回家后盡量和孩子一起談?wù)勗趫@開心的事情，如： 今天吃了什么好吃的， 玩了什么好玩的， 認識了哪些新朋友等等。千萬不可問他， 你哭了嗎？ 誰欺侮你了？
4。及時強化孩子的良好表現(xiàn)， 并給予適當(dāng)?shù)谋頁P獎勵。
看到孩子的點滴進步要及時肯定，加以表揚，可以獎勵他去公園玩、買新玩具等等。
年輕的爸爸媽媽們，趕快行動起來，照著以上幾點去做，相信您家寶寶肯定能很快地適應(yīng)幼兒園生活。
另外，孩子入園不僅是幼兒園和家庭關(guān)注的問題，同樣也是社會關(guān)注的問題，最近微信上傳閱的“新生入園，家長十三忌”非常有道理，也一并發(fā)給您！希望對您和孩子有幫助！
祝：寶寶快樂， 全家快樂！
給新生家長的一封信6
尊敬的家長：
您好！我是一（6）班班主任袁老師。很榮幸成為了您孩子的老師，這是我和您孩子的師生緣，這份師生緣將讓我們有機會相處三年時間。我會珍惜這寶貴的三年，希望這三年里我們能攜手幫助孩子健康、快樂成長，更希望這三年留給孩子的是美好、快樂的時光。
根據(jù)以往的經(jīng)驗，我想給各位家長提些建議：
1、訓(xùn)練期間就要掌握學(xué)校的針對學(xué)生的各種時間安排，（開學(xué)后注意記錄課程表）保存老師的電話號碼。
2、從孩子上學(xué)的.第一天起，堅持每天睡前帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學(xué)用品，同時一起準備您第二天一早需要的東西。
3、至少要保存有2至3位同班同學(xué)家長電話號碼（留家庭情況差不多的就好了）。
4、老師每天要求帶的學(xué)習(xí)用品或者其他物品，要堅持每天協(xié)助孩子帶上。
5、訓(xùn)練孩子每天離家門時跟家里人道聲“再見”，與送孩子上學(xué)的人說聲“辛苦了或謝謝”；接孩子回家時，要孩子向家里人報告“我回來了”。
6、一年級第一個學(xué)期，寫作業(yè)時要陪孩子一起，但不是看著孩子寫作業(yè)，而是您在一旁看書看報。孩子寫完了，欣賞或檢查，發(fā)現(xiàn)有錯時可以先用類似的題訓(xùn)練后再來更正，效果會更好。
7、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿臟、破、過于時尚、過于舊的衣服上學(xué)。衣服要干凈、得體，方便孩子運動。若學(xué)校不要求穿禮服時，就不需要配皮鞋。穿運動服就就穿運動鞋或布鞋或涼鞋。
8、對孩子帶回家的各種不屬于家里的東西，要深究到底，必須弄清楚來源，然后該送還的送還。
9、與孩子一起步行上學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則。因為您現(xiàn)在接送，就是為了將來不接送時孩子也懂注意安全。
10、送孩子到學(xué)校，和孩子道別后，該干嘛就干嘛去。別影響孩子，否則孩子永遠不知道他現(xiàn)在該做的就是好好上學(xué)。
11、永遠不要隨意到孩子的學(xué)校或教室，在孩子眼里，教室時辦公室，是他的另一個世界。想去得提前告知孩子，同時具體到第幾節(jié)課，保證不了時間請閉嘴，否則近者影響孩子一天的情緒，遠者影響孩子以后誠信做人。
12、堅持關(guān)注學(xué)校相關(guān)新聞，堅持了解學(xué)校周邊的治安環(huán)境，及時與老師溝通。請您明白此生不變的事實：孩子是您的。所謂：愛一個人就要愛他的環(huán)境。
13、做為家長，沒事看看自己家的書柜，有沒有書柜，書柜里的書還能不能看？您自己看書了嗎？若是您都不愛看書，怎么能要求孩子愛看書呢？不強人所難嗎？
14、幫助孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚，人以群往，找和自己差不多的。孩子的未來決定家族的未來。
15、不要輕易要求老師給孩子調(diào)座位，老師安排、調(diào)整座位是為了創(chuàng)建一個更好的教、學(xué)的環(huán)境。從而能讓孩子更好地學(xué)、老師更好地教。您孩子的座位在孩子熟悉環(huán)境之后，每周會按組移動。1→2→3→4→1，如此反復(fù)。
16、孩子之間發(fā)生矛盾時，家長要冷靜，第一時間和孩子溝通、和老師溝通，要相信老師的處理能力，相信孩子間的矛盾是瞬間的事兒。放心，假如有什么意外（跌傷、撞傷），學(xué)校、老師會第一時間處理并通知您，和您一起解決問題。
17、不要給老師送禮，更不要送錢。過節(jié)給老師發(fā)個短信，道聲祝福。一個真正負責(zé)任的老師，不會因為一些禮物給予哪些同學(xué)哪些照顧。每個孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛，缺一不可。
18、家里有困難的，諸如：孩子某一監(jiān)護人常年病中，家里老人年紀偏大，家里經(jīng)濟出現(xiàn)問題，家里人手不夠．．．．．．您說出來不是暴露隱私，老師對您家庭秘密會守口如瓶。只有老師了解您家里的困難，才能在平時的生活給予孩子幫助。
總之，好的開頭是成功的開始，低年級是養(yǎng)成教育，我們要攜手合作，共同培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。辛苦一兩年培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，以后才不會太辛苦去管教。
為了孩子，加油！
一（6）班 袁老師
20xx年x月xx日
給新生家長的一封信7
尊敬的家長：
你好！
首先祝賀你的孩子從今天起就成為了**小學(xué)的一名學(xué)生，從此我們就攜手為了——孩子的全面發(fā)展而共同努力，成為最好的合作伙伴，成為好朋友。
小學(xué)一年級是一個人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學(xué)生，這是人生道路上一個大的轉(zhuǎn)折。幼兒園以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識是通過游戲和接觸實物等方式，輕輕松松地學(xué)到的。而進入一年級后，每天要上6——7節(jié)課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀校規(guī)，很多事情都需孩子獨立完成。作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導(dǎo)，讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境，十分重要。
為了幫助孩子做好入學(xué)的準備，我們建議家長做好下面的工作：
1、教會孩子端正地寫好自己的名字，并和孩子一起包好自己的書，再在上面寫好班級、老師、姓名。
2、為孩子準備好4支削好的2B鉛筆，繪畫用橡皮。橡皮和文具盒不要太花哨，以免孩子把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具玩，上課分心。記住天天在家里為孩子削好鉛筆或者時間長了讓他（她）自己削，為了安全和衛(wèi)生不要帶削筆器或小刀到學(xué)校。
3、請記錄本班課程表一張，家長在開學(xué)后的一段時間每天按課程表慢慢地引導(dǎo)孩子帶好上學(xué)需要的學(xué)習(xí)用品，整理書包，發(fā)現(xiàn)孩子備用本用完了或不小心丟失了，要及時補充（如果發(fā)現(xiàn)孩子有不屬于自己的東西應(yīng)叮囑孩子第二天及時歸還）。當(dāng)你覺得孩子可以獨立完成這些事情時，你再放手。
4、在家里教孩子學(xué)會掃地、拖地、抹桌子，并學(xué)著收拾自己的.餐具。
5、每天的作業(yè)記錄在固定的本上 ，請督促孩子完成并簽字。如果你不想為了作業(yè)和孩子天天鬧別扭，那么一開始就給他立下鐵的紀律和規(guī)矩，每天的家庭作業(yè)必須按時完成。他習(xí)慣了先做完作業(yè)，再玩或看電視，你也就輕松了。
6、教育他上課時專心聽講，遵守紀律。你如果發(fā)現(xiàn)他沒做到，第一次最好不要輕易放過。
7、準備一個小鬧鐘，放在床頭或桌上，并教會孩子看鐘。父母要有意識地和孩子一起制定學(xué)習(xí)和作息計劃。調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的時間觀念。
8、為孩子準備紙巾等清潔用品和一個 水壺（杯），水壺（杯）要求質(zhì)量好，不能從邊緣處滲漏，不能用玻璃杯。
9、每天準時（7：30——7：35）送孩子到學(xué)校（為了保證正常的教學(xué)秩序，沒有特殊事情請不要進校），每天下午準時在規(guī)定的路口接送孩子，讓我們一起與孩子共同成長，做文明老師、文明家長、文明學(xué)生。
10、家長要交給孩子一些基本的人際交往方法。如要教育孩子，對老師、同學(xué)要熱情、真誠、有禮貌，主動幫助老師、同學(xué)干一些力所能及的事情；要關(guān)心班集體，積極值日等。
**小學(xué)
**年8月
給新生家長的一封信8
各位尊敬的家長：
歡迎您的孩子來到海區(qū)第九小學(xué)。從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活方式、活動范圍和人際交往等各方面都即將發(fā)生變化。為了讓孩子能盡快適應(yīng)環(huán)境，真誠希望家長在入學(xué)后，培養(yǎng)孩子健康體質(zhì)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。家校同心，共同關(guān)注每一個孩子的`健康成長。
1、孩子和父母需要共同準備學(xué)習(xí)用品
�。�1）雙肩背書包。
（2）文具盒：功能不要太多。
（3）鉛筆。每天在家至少削好3支鉛筆，備用。
�。�4）尺子，橡皮（繪圖用的那種 塊狀的），削筆刀。
（5）包書紙或封皮。宜簡單實用，花哨會分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。
2、要求學(xué)生：
（1）每天必須穿校服,保持干凈、整潔。入少先隊后，每天佩戴好紅領(lǐng)巾。
�。�2）每天根據(jù)課表，整理書包。（全天保證語文、數(shù)學(xué)有關(guān)作業(yè)、資料要有。）
（3）每天查看學(xué)生的作業(yè)記錄本并查對作業(yè)是否完成，然后簽名。
�。�4）重視作業(yè)中的讀、背，落實讀背。
�。�5）值日當(dāng)天與父母定好接送時間。
�。�6）不帶利器、較尖物品到學(xué)校。不帶零食、玩具入校園。
（7）盡量不帶飾物和貴重物品，以免丟失或損壞。比如：手表、手機等。
（8）學(xué)校作息時間：上午8：00—11：30，下午3：10—5：30，請讓孩子們按時上下學(xué)。早上最早7：40到校，下午最早是2：50到校，并要求孩子在規(guī)定時間回家，以免發(fā)生意外。
3、注意安全
�。�1）教育孩子遵守交通規(guī)則，不在路上追跑打鬧，注意來往車輛。
（2）家長教育孩子過馬路時要走人行道，不要超近道而隨意橫過馬路。
�。�3）教育孩子走路要專心，不要在道路上玩耍追打逗鬧、看書等。
�。�4）注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�5）注意用電安全，增強自我保護意識。
希望各位家長能夠與老師配合好，攜手讓孩子們健康、快樂地學(xué)習(xí)、成長。有句話說，老師決定學(xué)生，我們深知自己的責(zé)任，在工作中，我們將真誠地想學(xué)生所想，想家長所想，真正促學(xué)生的健康成長，讓家長放心。
給新生家長的一封信9
各位家長：
你們好！
很高興看見寶寶們加入我們的班集體。開學(xué)后有的寶寶可能還會有些許的不適應(yīng)，家長不用著急，這也是在情理之中，不妨讓我們老師給您幾支招：
1、學(xué)會開口說自己的需求對于3歲左右的孩子，自己會不會吃飯、脫衣服，或表達能力夠不夠強都不是最重要。這些問題在經(jīng)過一段集體生活之后，都能自然地解決。當(dāng)孩子生活在一個陌生環(huán)境里，看著別的孩子一天天能干起來，他自然有與人交流和學(xué)習(xí)的動力。不過，爸爸媽媽并不是沒有任務(wù)，應(yīng)該在家時教會孩子兩項基礎(chǔ)本領(lǐng)：
當(dāng)有大小便、口渴、饑餓這些生理需求時，會通過語言或動作向老師表示。
根據(jù)即將要去幼兒園的作息來調(diào)整孩子生物鐘，讓他提前適應(yīng)。
對孩子適當(dāng)做一些如廁、吃飯的簡單培訓(xùn)。如果不會穿衣服，那至少得教會孩子認識自己的衣服。
2、別用“送幼兒園”嚇唬孩子有些爸爸媽媽對付在家哭鬧的孩子愛用嚇唬這一招：“再不乖，就送你去幼兒園”或“我要去告訴你的老師，你不乖�！钡@樣會增加孩子對幼兒園的恐懼感。
把上幼兒園當(dāng)件喜事來討論，讓孩子覺得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，可以學(xué)更多本領(lǐng)、交到新朋友，玩更多玩具等。
帶孩子去參觀幼兒園。參觀班級活動，觀看小朋友們上課、玩耍等，要讓他感覺到，幼兒園是一個美好的地方，幫孩子建立起“幼兒園”的概念。
不如帶孩子一起去買個可愛的小書包。對剛?cè)雸@的孩子來說，書包里裝什么是無所謂的`，但能背著書包上幼兒園，他會有一種成就感。
3 、送園后家長不能“心太軟”
孩子入園哭鬧是必經(jīng)的過程，家長不能“心太軟”。
看到孩子哭，別胡亂猜測：是不是有小朋友欺負他？幼兒園的飯菜不合胃口？是不是老師不喜歡他？
孩子央求：今天我不去了好嗎？家長一定要態(tài)度堅決。否則經(jīng)常請假逃避上幼兒園，會延長孩子入園適應(yīng)期，得不償失。
送孩子去幼兒園，別表現(xiàn)得太依依不舍。一會親一下，一會抱一抱，走了還在門口偷看半小時，“黏黏糊糊”的樣子使老師的安慰穩(wěn)定工作全失效。
在老師那里準備一兩套內(nèi)衣褲，當(dāng)孩子尿褲子時可及時給予替換。
xxx幼兒園
20xx.x.x
給新生家長的一封信10
尊敬的家長：
您好！
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用的我的愛心、責(zé)任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導(dǎo)他們學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結(jié)協(xié)作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養(yǎng)目標，教育方法，在新課程改革的浪潮中實現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實現(xiàn)我們共同的目標，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合。
一、入學(xué)準備：
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品鉛筆最好選用鉛心為ＨＢ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５枝左右，頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學(xué)合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。
文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準備一個透明文件袋（中），用來做生字收集袋，裝會認的字。課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學(xué)校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學(xué)生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。
2、準備一個水壺和一塊手帕小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時間：上午8：00上課，11：20放學(xué)；下午2：00上課，4：50放學(xué)。二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子
1、學(xué)生已學(xué)過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5—10個生字卡片讓學(xué)生認讀，并在認讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如，當(dāng)您抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草�！边@需要家長您足夠的耐心和一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的.孩子我們的學(xué)生就會有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，并且家長要有傾聽的時間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段，也就是說要讓學(xué)生學(xué)會拼讀，一定要會拼讀認字。所以說，在平時認生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認字并閱讀，從而使學(xué)生達到會拼讀的目的。
4、聽寫寫字表里已學(xué)過的生字，堅持多聽寫，多練習(xí)，這樣學(xué)生就會積少成多。不會寫，不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學(xué)習(xí)是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時，要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了。”“真了不起，下次再努力講得更好�！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了�！薄皼]有時間，忙著呢，自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學(xué)校里時間有限，班額較大，每個學(xué)生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
給新生家長的一封信11
各位家長：
你們好！
首先，非常感謝您把孩子送到我校學(xué)習(xí)。有專家把孩子比作一艘船，而老師和家長就好比一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，其中無論缺少哪一方的努力，都是不行的，所以為了您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，請您及時配合老師工作�，F(xiàn)將一些注意事項告知如下，懇請得到您的支持與配合。
�。薄榱藙�(chuàng)設(shè)一個文明有序的放學(xué)接送環(huán)境，請事先與孩子約定一個固定的接送地點，9月1日正式實行。有事可與班主任電話聯(lián)系：
�。�、早飯一定要吃飽；并控制好孩子的零花錢，不帶零食與玩具到校。
�。场⒂捎谝荒昙壱蝗雽W(xué)要進行將近兩個月的漢語拼音學(xué)習(xí)，有一定難度，且識字量大，請家長要十分重視學(xué)生的口頭朗讀、背誦等作業(yè)�；丶曳e極配合學(xué)校、老師督促孩子完成每天所學(xué)內(nèi)容的朗讀、背誦作業(yè)，以盡早培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、孩子生活要有規(guī)律。比如幾點起床、睡覺應(yīng)該基本不變；在家還應(yīng)該有一個固定的'的學(xué)習(xí)場所，最好有一個和孩子一起讀書的固定時間。
6、培養(yǎng)孩子的自理能力。讓孩子自己大小便、教孩子整理文具、書包等。
7、不要恐嚇孩子，而是讓孩子覺得學(xué)校和老師都很讓他向往。
8、在孩子專心做一件事時，盡量不要打斷，尤其是作業(yè)時。有問題可以放到最后再講。
9、如果對老師有意見一定要單獨談，切不可當(dāng)著孩子的面說任何一個老師不足。
10、對學(xué)習(xí)用品的要求：
所有學(xué)習(xí)用品建議：簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）按照課程表帶書，指導(dǎo)督促孩子做好第二天的學(xué)習(xí)準備工作。
�。�1）文具盒： 5支削好的鉛筆（一律不要帶自動筆）；一、二塊白橡皮；一把直尺（可在用品上貼上粘紙，寫上姓名）。
�。�2）5本田字格本、5本數(shù)學(xué)作業(yè)本，請家長寫好孩子的名字。31號下午統(tǒng)一交給班主任。
�。�2） 準備一盒24色的真彩牌油畫棒和繪畫用紙。
�。�3）可為自己的孩子準備兩本帶拼音讀本的書，如：《小豬唏哩呼�！�、《小布頭歷險記》、《安徒生童話》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級的小豌豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》、《狐貍列那的故事》等。
寫信人：
日期：
給新生家長的一封信12
親愛的家長朋友：
你們好！
歡迎你們來到西羊市幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章。俗話講：萬事開頭難。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長同樣也有一個適應(yīng)的過程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長能放心工作，我園將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。孩子第一次入園會有不同的反應(yīng)，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。
著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔(dān)心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？
三、勇敢型。
這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
四、喜憂型。
通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會兒想起來了又開始哭幾聲。不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，他們會本能地選擇“哭”來表達自己的不滿。
家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長信任老師。
孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。
其次，請您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
（1）按時送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，“明天再來”。結(jié)果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。
�。�2）要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的'幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師，讓老師批評你”的話。再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，對孩子的發(fā)展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談、電話等形式。
最后，請注意對孩子的表揚激勵。
對于孩子的進步，家長要關(guān)注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習(xí)慣。幼兒入園要經(jīng)歷適應(yīng)期，此期間適應(yīng)能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導(dǎo)孩子多喝水，回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水，同時在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成長！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給新生家長的一封信13
尊敬的學(xué)生家長：
您好！首先對您的孩子的到來表示熱烈的歡迎，支持老師工作表示誠摯的感謝！收到這封信的時候，您的孩子已經(jīng)順利地適應(yīng)了大學(xué)生活，圓滿的完成了大學(xué)的第一堂課——軍訓(xùn)，開啟了他們?nèi)松碌钠�。家長和老師是孩子成長發(fā)展的關(guān)照者和領(lǐng)路人，通過溝通和配合才能共同幫助孩子學(xué)業(yè)上成才，精神上成人。寫這樣一封致家長書，一方面共同見證孩子進入大學(xué)的變化，另一方面懇請家長配合老師共同教育好您的子女—我們的學(xué)生。
大學(xué)是人生的分水嶺，有些學(xué)生從平凡走向卓越，有的從積極走向沉淪。有些學(xué)生以為上大學(xué)就可以好好享受一下，不必像以前那么勤奮和努力了。有些家長以為孩子已經(jīng)考入大學(xué)了，自己的任務(wù)也已經(jīng)完成了。18歲的學(xué)生，在法律上已經(jīng)成人，但是在心理上尚未成熟，需要家庭和學(xué)校配合繼續(xù)教育和寬容對待，才能幫助孩子順利走上社會。所以，家長的任務(wù)還沒有完成，請您拽緊讓孩子高飛的那根線！
大學(xué)同樣是對孩子教育的敏感期，是向孩子灌輸為人處世、價值觀念和學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最好機遇期。錯過了機會，對孩子將抱憾終生，社會和家庭也遭受損失。因此提醒并建議我們的家長，在您的小孩進入大學(xué)之后請把握以下四點：
一、家庭是孩子的最好的學(xué)校。
家長的價值觀和處世態(tài)度將潛移默化得影響自己的孩子。家長要持續(xù)不斷地對小孩進行做人的教育。做人的教育一方面是堅守道德和倫理的底線。即不以任何理由傷害別人，處理好親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛關(guān)系，尊重他人，關(guān)愛他人，誠信做事。另一方面是培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)即誠實、勤勞、自信、獨立、責(zé)任、勇敢、堅強、上進、善良、分享、寬容、禮貌、感恩、謙虛。孩子們?nèi)绻邆淞诉@些最閃光，最寶貴的做人品質(zhì)，那么他（她）的學(xué)習(xí)成績根本不愁不優(yōu)秀，他的事業(yè)不愁不成功，他的生命不愁不燦爛，他的人生不愁不幸福，無論社會如何發(fā)展，歷史怎樣變化，人類社會對于這些核心品格的價值觀都不會改變。
二、與孩子一起規(guī)劃學(xué)業(yè)。
大學(xué)，是學(xué)生走向社會的一個加油站，是學(xué)生成長的一個階段，會經(jīng)歷很多第一次，也會經(jīng)歷很多最后一次，但是很多學(xué)生把上大學(xué)當(dāng)成了目標。凡是將讀大學(xué)當(dāng)成目標的學(xué)生，進入大學(xué)之后會有非常強烈的失落感，會經(jīng)歷理想和現(xiàn)實沖突的過程。在這個過程中，父母的鼓勵和幫助尤其重要。
父母對孩子在學(xué)業(yè)規(guī)劃中的指導(dǎo)包括兩個方面：一是入學(xué)之后對學(xué)校和專業(yè)的認同問題。那些沒考上理想大學(xué)的同學(xué)，或者報志愿時沒經(jīng)過深思熟慮的同學(xué)，對大學(xué)充滿了不切實際幻想的同學(xué)，會跟父母抱怨，產(chǎn)生消極情緒或者厭學(xué)，家長幫助學(xué)生一起正確認識自己分析專業(yè)發(fā)展前景，堅定孩子學(xué)習(xí)的信心，明確未來的努力方向。
另一方面及時掌握孩子的`學(xué)習(xí)情況。很多新生進入大學(xué)之后放松了自我要求，將所有課外時間都用來玩，結(jié)果期末考試時連連幾門不及格。成績的下滑會讓學(xué)生懷疑自己的能力自暴自棄，從而產(chǎn)生心理問題。建議家長在孩子入學(xué)階段不要攜帶個人電腦來校，確保新生在大一學(xué)年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更快地融入集體生活。每個學(xué)期末，我系將寄送學(xué)生期末成績給家長，以便家長更好地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子學(xué)習(xí)，共同幫助孩子共同完成學(xué)業(yè)。
三、鼓勵孩子獨立生活。
雖然家長都說擔(dān)心孩子不習(xí)慣外面的生活，但其實很多時候，不是孩子離不開家長，而是家長離不開孩子。一些家長將自己未實現(xiàn)的目標轉(zhuǎn)移到孩子身上，平時只要孩子負責(zé)學(xué)習(xí)，其他事情都替孩子包辦了，這其實是一種變相的控制，讓孩子離不開自己，也剝奪了孩子成長的機會。進入大學(xué)之后新生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活。父母要鼓勵孩子獨立生活，學(xué)會理財、學(xué)會照顧自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。剛?cè)敫咝r，同學(xué)們都沒有太多“理財”的經(jīng)驗，有的同學(xué)在最初的時間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐……兩個月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節(jié)衣縮食或向父母索要。建議家長可以結(jié)合高校學(xué)生生活費的平均水平每月定期給孩子生活費，學(xué)校除了每學(xué)年學(xué)費、住宿費、代收書本費之外一般不會再收取其他費用，孩子如有以學(xué)校名義收向家長支付費用請及時跟輔導(dǎo)員聯(lián)系。良好的生活習(xí)慣是確保順利、成功度過大學(xué)階段的一個重要基礎(chǔ)。為了讓大學(xué)生活過得充實，從一進大學(xué)起，就該切實重視這個問題，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并防止不良生活習(xí)慣的形成。首先，按時作息，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，按時就餐。第二，堅持體育鍛煉。我們要求新生每天早晨堅持體育鍛煉一小時。大學(xué)里有豐富的運動設(shè)施，積極組織球類、健美操、跑步等活動增強體質(zhì)，磨練意志。第三，遠離不良生活方式。如酗酒抽煙不良行為將成為大學(xué)生求學(xué)道路上的一大障礙。
四、與輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，及時溝通。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，陪伴學(xué)生度過大學(xué)生活，教會大學(xué)生成人，相當(dāng)于高中的班主任。請家長注意與輔導(dǎo)員主動聯(lián)系，了解孩子的成長變化，共同教育好孩子。通過輔導(dǎo)員了解政策信息（獎助補政策、就業(yè)政策、考研信息等）。保持聯(lián)系有助于避免出現(xiàn)安全問題和被騙現(xiàn)象，重大節(jié)日放假請督促孩子按時離校，安全返校。如有人打電話以小孩生病為由向家長索要錢財時請家長第一時間跟輔導(dǎo)員聯(lián)系。
與輔導(dǎo)員及時溝通。孩子跟家長反映自己在學(xué)校遇到困難或?qū)芾矸矫嬗幸蓱]時，請家長通過輔導(dǎo)員了解情況，一方面為孩子解決困難提供好的建議，更重要鼓勵孩子直接跟輔導(dǎo)員反映問題。
當(dāng)您讀到這里時，我們相信每一位家長都有所感悟，我們真誠的希望各位新生家長收到信件之后能夠給予回復(fù)，聊一聊您對孩子進入大學(xué)之后的教育，對我們的工作提供寶貴的意見和建議。通過密切的聯(lián)系和真誠的溝通，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生生活，成為一個對自我滿意、對家庭付出、對社會有用的人！
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