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      王子與貧兒讀書心得

      時(shí)間:2022-08-21 13:44:21 讀書心得 我要投稿

      王子與貧兒讀書心得

        我們在一些事情上受到啟發(fā)后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編整理的王子與貧兒讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      王子與貧兒讀書心得

      王子與貧兒讀書心得1

        最近幾周看了《王子與貧兒》這本書,很佩服里面的主人公!

        王子和窮小子是同年同月同日生的兩個(gè)男孩,但命運(yùn)不同。善良的王子邀請窮人在宮殿里玩耍。他們換了衣服后,被誤會(huì)了,就交換了身份。王子感受到了普通人的坎坷經(jīng)歷,而可憐的孩子則享受著人間的榮華富貴。

        我覺得王子是個(gè)善良的人。他不管窮人從哪里來,手臟不臟。他們堅(jiān)持讓這個(gè)可憐的人進(jìn)宮,并和他握手。然而,在他們改變身份后,王子的生活和他以前的生活真的有了特別的'味道。面對如此惡毒的“父親”和如此艱難的生活,王子很好地面對了。當(dāng)時(shí)我想:“王子可能在想:‘當(dāng)我想起過去的生活,是那么美好,卻感受不到普通人的痛苦和苦難?傆幸惶煳視(huì)回到皇宮,我一定會(huì)讓他們過上好日子。經(jīng)過許多波折,王子終于回到了皇宮,同時(shí)也信守了讓人們過上幸福生活的諾言。"

        可憐的孩子是和王子同一天出生的孩子。他父親是個(gè)愛喝酒愛打架的壞人?蓱z的孩子十幾歲時(shí)遭受了苦難。當(dāng)王子想要奪回王位時(shí),這個(gè)可憐的人毫不猶豫地把它給了他。我要像一個(gè)窮小子一樣學(xué)習(xí)他誠實(shí)的精神!

        王子的輝煌,窮人的坎坷,讓人感受到世界的各種命運(yùn)!

      王子與貧兒讀書心得2

        《王子與貧兒》的作者是馬克吐溫。他是美國作家,本名薩繆爾蘭亨克萊門,出生于一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭,從小出外拜師學(xué)藝。

        本書講述了王子愛德化與貧兒湯姆,因一次偶然的機(jī)會(huì)互換了身份,王子變貧兒,貧兒變王子。曾經(jīng)的貧兒湯姆變成了王子,還差點(diǎn)當(dāng)上了英國國王,而真王子卻四處流浪,最后在武士亨頓的幫助下回到了王宮,當(dāng)上了國王,從此,王子成了一位仁慈、勤勞的君王。

        在書中,我最喜歡王子愛德華這個(gè)人物。他因?yàn)楹闷,與貧兒湯姆互換了身份,從那以后,愛德華就開始了他的流浪生活。但他卻仍保持著他王子的作風(fēng)與氣派,讓不少人認(rèn)為這個(gè)小乞丐是一個(gè)瘋子,讓他挨了不少打,并且罵他、嘲笑他,直到后來,他遇到武士亨頓。亨利不但不打他,不罵他,還承認(rèn)愛德華是王子,并對他很尊敬。

        在故事中,最讓我感動(dòng)的的一段,是亨頓為王子愛德華承受10鞭的刑罰。在亨利和愛德華游街兩小時(shí)過程中,由于王子想救亨頓而大吵大鬧,官兵要打他10鞭子,在這時(shí),亨頓站了出來,要求為王子承受刑罰。官兵答應(yīng)了,一鞭一鞭地抽著,王子流下了眼淚。他撕下自己衣服的一塊布為亨頓擦身上的血。我從這個(gè)故事里,深深地感動(dòng)了亨頓舍已為人的精神。

        這本書反映了16世紀(jì)英國殘忍的刑罰和暴君,以及混亂的.英國社會(huì),展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活貧苦的老百姓生活,揭露了一些貴族可恥的行為。

        本書是一本值得一讀的好書,希望有更多的人了解這本書和讀這本書。

      王子與貧兒讀書心得3

        《王子與貧兒》是著名作家馬克?吐溫的作品。作者通過童話式的故事,諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì),批判社會(huì)的罪惡,同一切社會(huì)弊病及一切剝削壓迫、不平等的行為作斗爭,表現(xiàn)出馬克?吐溫對于貧窮和奴隸制的抨擊。通過戲劇情節(jié)和身份錯(cuò)置構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事,令讀者回味無窮。小說以兩個(gè)孩子的出身開了頭,他們一出生,命運(yùn)便緊緊交織在一起。在十六世紀(jì)中葉的某個(gè)秋日,兩個(gè)男孩誕生了,一個(gè)出生在姓康蒂的窮苦人家,住在離倫敦橋不遠(yuǎn)的叫做垃圾院的小巷里,而另一個(gè)出生在姓都鐸的有錢人家。年幼的湯姆?康蒂不受歡迎,得不到父親和奶奶的愛,他那粗野蠻橫的父親常常強(qiáng)迫他去干些小偷小摸的事。為了忘記這一切,他常做白日夢,而皇宮和小愛德華王子就是他幻想的主題。

        湯姆做夢都沒有想到有一天他真的遇到了王子并進(jìn)了皇宮,甚至成了王子。一天,九歲的小湯姆來到了皇宮的.大門邊上,看見了愛德華王子,而愛德華王子看到了貧窮可憐的小湯姆,心中頓生憐憫,邀請他到宮里玩。湯姆向愛德華王子描述著宮墻外的自由生活,王子不禁萌發(fā)了要與他換衣服的念頭。望著鏡中一模一樣的兩個(gè)人,誰也不知道王子成了貧民,貧民成了王子。從此,湯姆的王子生活和小愛德華的歷險(xiǎn)生活拉開了序幕。

        讀了這個(gè)故事會(huì)覺得作者的構(gòu)思很大膽。一個(gè)出身低賤的貧兒與一個(gè)出身高貴的王子,因長相一樣互換了角色,最終又互換回來。這個(gè)故事體現(xiàn)了人心的一種矛盾:愛德華身為王子,想要過自由、無拘無束的生活,卻又不想放棄榮華富貴;湯姆想要做一個(gè)擁有至高權(quán)利的王子,卻又不想放棄自由的生活,必須舍棄一件,才能獲得另一件;蛟S你不覺得你現(xiàn)在所擁有的有什么價(jià)值,但比起一無所有卻要好的多,要好好珍惜眼前。同時(shí),這本書也向我們揭露了舊時(shí)社會(huì)底層人民的疾苦,我更加感覺到我們現(xiàn)在生活在這個(gè)社會(huì)是多么幸福,我們更加要珍惜眼前的生活!

      王子與貧兒讀書心得4

        《王子與貧兒》是美國著名作家馬克吐溫的作品。長相相似的愛德華王子和貧窮的湯姆偶然交換了身份,開始了他們的“冒險(xiǎn)”生活。

        在宮殿里,湯姆雖然享受著榮華富貴,卻失去了思想和行動(dòng)的自由,甚至嘆息一聲,“我不知道他們?yōu)槭裁催B我的呼吸都不管!”。愛德華王子感受到了作為下人的人民的疾苦,遭受了無數(shù)的嘲諷和羞辱,磨練了意志,最終死于九死一生。在誠實(shí)的湯姆的幫助下,他回到了皇宮,成為了一個(gè)仁慈的君主,讓人民過上了幸福的'生活。

        故事以鮮明的對比講述了王子和窮苦孩子成長的動(dòng)人故事,讓我明白,我要學(xué)會(huì)寬容、感恩、自強(qiáng),做一個(gè)善良、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的人。在成長的道路上遇到困難和挫折時(shí),不要輕易放棄,始終保持積極樂觀的態(tài)度,相信自己,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。與人相處時(shí),不要以自我為中心,多為別人著想,對別人寬容;任何時(shí)候都要對別人誠實(shí),做一個(gè)誠實(shí)有愛心的人?赐赀@個(gè)故事,我想感謝父母對我無微不至的照顧,給了我一個(gè)快樂的童年。同時(shí)我也決定把今年放煙花的錢和壓歲錢捐給希望工程,讓山區(qū)的孩子也能有這么好的書。

      王子與貧兒讀書心得5

        這個(gè)星期,我們班借了一本叫《王子與貧兒》的書,主要講的是當(dāng)時(shí)英國倫敦,兩個(gè)小男孩同時(shí)出生,一個(gè)是湯姆康蒂,一個(gè)是威爾士親王。有一天,湯姆出去乞討,不知情地去了宮殿,立即被衛(wèi)兵欺負(fù)。威爾士親王很同情他,把他送進(jìn)了皇宮。但是兩個(gè)人都向往自己的生活,就換了衣服。然后,真正的王子開始?jí)櫬淞!他受到了?dāng)時(shí)最底層的`人的斥責(zé),但在一個(gè)叫亨德森的男爵的幫助下,他還是贏得了王位。

        愛德華王子經(jīng)歷了底層人民的悲慘生活,深深體會(huì)到了民間世界,知道民間世界也有殘酷的一面和人性的溫暖——偉大的母愛。愛德華回國后,得到了人民的真誠支持。

        從這本書里,我學(xué)到了一個(gè)道理,人和事不能只看外表,更要深入細(xì)致,不能只從表面判斷。

      王子與貧兒讀書心得6

        在你小的時(shí)候,腦海里有沒有閃過想當(dāng)王子的念頭?《王子與貧兒》中的主人公湯姆就是這樣一個(gè)愛幻想的人。他出生在倫敦的垃圾大院,家境貧窮的他,時(shí)刻夢想著自己有朝一日能當(dāng)上風(fēng)度翩翩的王子,在干凈的食堂吃飯,在優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)……他想當(dāng)王子幾乎到了走火入魔的地步,連和伙伴們玩的游戲都是假扮王子。一天,他在玩游戲時(shí)不知不覺中走到了皇宮前。衛(wèi)兵以為他是個(gè)叫花子就威嚇?biāo)。這一情景恰好被真正的王子愛德華看見了,他立刻責(zé)問了衛(wèi)兵,并將湯姆帶到王宮款待了一番。飯后,他們覺得對方的衣服十分有趣,就把衣服脫下來給對方穿上。這時(shí)愛德華發(fā)現(xiàn)湯姆手臂上有道傷痕二話沒說就氣沖沖地去找守衛(wèi)算帳了。到了門口,守衛(wèi)以為他是湯姆就把他趕了出去并關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中,愛德華發(fā)現(xiàn)很多人都是小錯(cuò)就判死刑,更多的人是因?yàn)檎`會(huì)才進(jìn)來的。愛德華十分震驚,他發(fā)誓一定不讓他們白白吃苦受罪,回去就修改憲法,使無辜的`人洗清罪名。經(jīng)過九九八十一難,他終于在國王加冕的最后一刻趕到了王宮,并成為了新的國王,而湯姆也成了他的左肩右膀。

        湯姆和愛德華,這兩個(gè)不同的孩子,卻同樣擁有一顆善良的心。這段特殊的安排使貧兒改變了他的人生軌跡,使王子體會(huì)到了人間疾苦。

      王子與貧兒讀書心得7

        我讀過最有意思的一本書是美國作家馬克·吐溫的長篇小說——《王子與貧兒》,書中精彩的故事情節(jié)和閃光的人物形象讓我久久難忘。

        故事發(fā)生在十六世紀(jì)初的倫敦,王子在皇宮里過著錦衣玉食的生活,與此同時(shí),一個(gè)貧兒在“垃圾大院”里饑寒交迫,忍受著無情的虐待。一天,他們相遇了,并且極具戲劇性地交換了身份,由于長相相似,士兵把真正的王子趕出了皇宮。之后,他們在互換身份的`經(jīng)歷中都變得既勇敢又有愛心。

        王子被誤認(rèn)成貧兒后,先是遭受了貧兒父親的打擊,他逃出了貧兒的家卻又遭遇強(qiáng)盜,強(qiáng)盜逼迫王子偷盜,善良的王子不想偷盜,于是被迫躲進(jìn)了殺人隱士的家。就在他要被迫害的時(shí)候,幸虧貴族亨頓及時(shí)趕到把王子救了出來,王子再次化險(xiǎn)為夷。終于,王子在亨頓的幫助下回到了皇宮,在貧兒的加冕典禮上找到玉璽,貧兒把王位歸還給了真正的王子。貧兒在被誤認(rèn)成王子的時(shí)間里免除了很多酷刑,受到人民的愛戴,王子恢復(fù)身份后決定向貧兒學(xué)習(xí),做一個(gè)好的國王。

        這本書讓我感悟頗深,王子勇敢和執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。王子在流落民間后,飽嘗民間疾苦,在奪回王位的路途中充滿艱辛,但王子從不氣餒,勇于沖破重重障礙,終于回到王宮,告知世人自己才是真正的王子。從他身上,我看到了永不言棄的精神,在困難面前不退縮、不放棄,在關(guān)鍵時(shí)刻勇于證明自己,最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

        貧兒也有值得學(xué)習(xí)的地方,當(dāng)王子回到王宮想恢復(fù)身份時(shí),貧兒本可以把王位據(jù)為己有,但他不假思索地把王位歸還給了真正的主人,因?yàn)樨殐翰幌胍@個(gè)虛假的王位,他知道搶奪這個(gè)虛假的王位會(huì)讓他深感不安,留下終生悔恨,他做出了正確的選擇。

        王子與貧兒互換身份的“變形記”寓意十分深刻,他們都從互換身份中體驗(yàn)到了截然不同的人生,并且收獲了寶貴人生財(cái)富,那就是擁有一顆勇敢、善良的純潔心靈。

      王子與貧兒讀書心得8

        貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天,他們交換了身份,開始了新的生活。

        通過這個(gè)童話情節(jié),小說首先用鮮明的對比手法,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí),小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒,愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子,全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說:“要是我們光著身子走出去,誰也分不清哪個(gè)是你,哪個(gè)是我!”的確,當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí),大家都把他當(dāng)成王子;而愛德華穿上貧兒衣服后,大家便認(rèn)定他是貧兒,這里既沒有什么“天生富貴”,也沒有什么“天賦王權(quán)”,問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

        不僅如此,湯姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,便立即頒發(fā)仁慈的'法律,釋放無罪的囚犯,否定封建法律的荒謬,指責(zé)宗教裁判所的草菅人命,成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后,也能在重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑,昭雪冤獄,頒布新法,以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎?不,這是環(huán)境對人物性格的客觀影響,是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來,健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后,受人民生活的影響,也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。

        小說雖然取材于16世紀(jì)英國,但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活,很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為,很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐;從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行,也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此,小說雖然取材于16世紀(jì)英國,但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國。

      王子與貧兒讀書心得9

        最近幾周看了《王子與貧兒》這本書,很佩服里面的主人公!

        王子和窮小子是同年同月同日生的兩個(gè)男孩,但命運(yùn)不同。善良的王子邀請窮人在宮殿里玩耍。他們換了衣服后,被誤會(huì)了,就交換了身份。王子感受到了普通人的坎坷經(jīng)歷,而可憐的孩子則享受著人間的榮華富貴。

        我覺得王子是個(gè)善良的人。他不管窮人從哪里來,手臟不臟。他們堅(jiān)持讓這個(gè)可憐的人進(jìn)宮,并和他握手。然而,在他們改變身份后,王子的生活和以前的生活真的被設(shè)定在天堂

        別的味道。面對如此兇惡的“父親”,面對如此艱難地生活,但王子都面對得十分好。當(dāng)時(shí),我想:“王子可能在想:‘想到以前的生活,如此的美好,卻感受不到平民百姓的.痛苦煎熬,有朝一日我回到王宮,一定讓他們過上好日子的!睅捉(jīng)周折,王子終于回到了王宮,同時(shí)他也信守了諾言,讓人們過上幸福的生活。“

        貧兒是一個(gè)和王子同年同月同日出生的孩子,他父親是一個(gè)愛喝酒、愛打架的壞人,貧兒少年時(shí)受盡了磨難。在王子要拿回王位時(shí),貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學(xué)習(xí)他那種誠實(shí)的精神!

        王子的榮華富貴,貧兒的人間坎坷,讓而感到人間的各種命運(yùn)!

      王子與貧兒讀書心得10

        《王子與貧兒》是一本諷刺性小說,作者馬克。吐溫是美國人,主要作品有《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》和《王子與貧兒》

        這個(gè)故事可真是一波三折!故事以16世紀(jì)英國社會(huì)狀況為背景,描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆。康蒂,由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),陰差陽錯(cuò)地和與他長得一模一樣的王子愛德華。亨利互相變換了身份,登上了皇帝的寶座。湯姆當(dāng)上了一國之主之后,釋放了無辜的犯人,頒布了合情理的法律,而王子愛德華則經(jīng)歷了種。種磨難,并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿,但窮困的士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國王。作者以一個(gè)生動(dòng)的'故事揭發(fā)了16世紀(jì)英國勞動(dòng)人民的窮困,反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘,表現(xiàn)出作者深刻的不滿。

        《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽,穿不暖,沒有學(xué)上。他的童年和我們的童年有著天壤之別。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),長大后面祖國棟梁,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,讓未來兒童更加幸福!

      王子與貧兒讀書心得11

        《王子與貧兒》是一本諷刺性小說,作者馬克。吐溫是美國人,主要作品有《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》和《王子與貧兒》

        這個(gè)故事傳說可真是一波三折!故事傳說以16世紀(jì)英國社會(huì)狀況為背景,描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆?档,由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),陰差陽錯(cuò)地和與他長得一模一樣的王子愛德華。亨利互相變換了身份,登上了皇帝的寶座。湯姆當(dāng)上了一國之主之后,釋放了無辜的犯人,頒布了合情理的法律,而王子愛德華則經(jīng)歷了種種磨難,并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿,但窮困的士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國王。作者以一個(gè)生動(dòng)的`故事傳說揭發(fā)了16世紀(jì)英國勞動(dòng)人民的窮困,反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘,表現(xiàn)出作者深刻的不滿。

        《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽,穿不暖,沒有學(xué)上。他的童年和我們的童年有著天壤之別。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),長大后面祖國棟梁,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,讓未來兒童更加幸福!

      王子與貧兒讀書心得12

        寒假的時(shí)候,我上完了課外班,作業(yè)也差不多寫完了,所以業(yè)余時(shí)間看了很多課外書。但是這么多課外書里,有一本讓我印象深刻的是《王子與貧兒》。由此,我覺得做人要學(xué)會(huì)珍惜。

        這本書的內(nèi)容是:400年前的秋天,英格蘭皇宮里誕生了一位小王子。全城燈火通明,人人喜氣洋洋,熱烈歡呼,互相訴說:“王子誕生了!”“萬歲!萬歲!”與此同時(shí),一個(gè)男嬰在倫敦橋附近的貧民窟出生。小男孩的'全家都是沿街乞討的乞丐。后來小男孩長大了,不得不和親戚一起沿街乞討。這個(gè)時(shí)候小王子就叫愛德華,小男孩就叫湯姆。一次偶然的機(jī)會(huì),湯姆乞討著穿過宮殿的花園,往里看。當(dāng)守衛(wèi)的士兵發(fā)現(xiàn)后,他們用暴力把湯姆趕走了。這時(shí),當(dāng)王子聽到這里有聲音時(shí),他聽到它來了。聽完士兵們講述這件事的始末,他罵士兵們沒有這樣做。當(dāng)王子要求湯姆給他一個(gè)警告時(shí),他想到了一個(gè)游戲:和湯姆一起換衣服。這時(shí),這一幕才從王子的腦海中閃現(xiàn)出來。他越想越生氣。他不換衣服不換報(bào)紙就出去大罵士兵,士兵們認(rèn)為這個(gè)“小花子”太猖狂,把他趕出了皇宮。后來,王子悲傷地四處游蕩,慢慢開始理解人民的痛苦和不公。他死里逃生,才得以恢復(fù)原來的王位。

        從這本文學(xué)書里,我覺得做人要學(xué)會(huì)珍惜。在當(dāng)今社會(huì),有些人就是不知道自己什么時(shí)候出生,花了很多錢。如果他們不能吃任何東西,他們會(huì)把它扔掉。如果好像王子和窮人換了角色,這些人就懂得珍惜,改掉浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣。當(dāng)你不懂得珍惜的時(shí)候,就浪費(fèi)了,然后就可惜了。

      王子與貧兒讀書心得13

        前幾天,我讀了一本非常有意義的書,那就是美國作家馬克吐溫的作品。35440.《王子與貧兒》0005

        這本書主要講述了在當(dāng)時(shí)的英國倫敦,兩個(gè)小男孩同時(shí)出生,一個(gè)是湯姆康蒂,一個(gè)是威爾士親王。有一天,湯姆出去乞討食物(他是個(gè)乞丐),不知情地去了宮殿,立即被衛(wèi)兵欺負(fù)。威爾士親王很同情他,把他送進(jìn)了皇宮。但是兩個(gè)人都向往自己的生活,就換了衣服。然后,真正的王子開始?jí)櫬淞!他受到了?dāng)時(shí)最底層的人的斥責(zé),但在一個(gè)叫亨德森的男爵的幫助下,他還是贏得了王位。

        這本書有很多值得學(xué)習(xí)的地方。比如真正的王子遇到麻煩,被很多人訓(xùn)斥,連平時(shí)的小野狗都欺負(fù)他。但是他.

        我沒有放棄,堅(jiān)守生活,歷盡艱辛,終于在亨通的.幫助下登上了王位。再來說說亨德森男爵!他不僅是一個(gè)把人民當(dāng)孩子一樣對待的心地善良的律師,也是一個(gè)忠于王子的衛(wèi)士。他是唯一一個(gè)在王子最困難的時(shí)候伸出援手的人。他的行為和休爵士正好相反,休爵士總是盛氣凌人。

        這本書教會(huì)了我很多道理,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      王子與貧兒讀書心得14

        一直很喜歡馬克·吐溫的幽默、詼諧和滑稽的文風(fēng),在我求學(xué)時(shí)代就讀過他的很多部小說,《王子與貧兒》就是其中的一本,但那時(shí)候,只注意到了小說中荒誕的情節(jié)和幽默的語言,卻未曾體會(huì)到文中隱含的深意。經(jīng)典書籍是值得一讀再讀的,如今重溫經(jīng)典,就有了更深的體會(huì)。

        翻開書籍,我跟隨著作者來到了16世紀(jì)的英國,遇見了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。一次偶然的機(jī)會(huì),他們交換了彼此的身份,開始了新的生活。

        從理性的角度來說,這個(gè)故事是荒誕的,經(jīng)不起推敲的。首先是兩個(gè)沒有任何關(guān)系的小男孩兒會(huì)長得一模一樣,這是不可能的;其次,就算是長得一模一樣,一個(gè)王子,一個(gè)貧兒,兩個(gè)人互換身份的可能性也是微乎其微的。但是,在作者的筆下,這一切都實(shí)現(xiàn)了,兩個(gè)小男孩交換了彼此的身份,開始了與從前完全不同的生活。

        貧兒湯姆成為了王子,雖然他也曾讀過一些書,對王宮的禮儀也略微知道那么一點(diǎn)點(diǎn),()但是他卻是一個(gè)誠實(shí)的孩子,他一直否認(rèn)自己是王子,但國王卻認(rèn)為他是犯了瘋病,并命令要好好照顧他,讓他恢復(fù)健康,這就使得貧兒成為王子成為了可能,雖然,也有人懷疑,但馬上就被人否決了。因?yàn)闄?quán)威,使得一切荒誕都變成了可能。

        王子愛德華來到了垃圾大院,他受到了以前貧兒湯姆所受到的一切:受到祖母和父親打罵,也受到了母親和兩位姐姐的愛撫。他一直宣稱自己是王子,可是沒有人相信他,除了貧兒湯姆的母親,那個(gè)深愛著自己孩子的'母親,從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中明白,這個(gè)孩子不是她的孩子。但她把這個(gè)孩子當(dāng)著自己的孩子來愛著。因?yàn)閻,使得一切荒誕變成了可能。

        結(jié)束他們荒誕經(jīng)歷的時(shí)刻是在那個(gè)加冕日上,兩人換回了彼此原來的身份。這個(gè)過程是非常喜劇的,王公貴族們的表現(xiàn)讓人感覺非常地滑稽和可笑。王子愛德華在民間的生活經(jīng)歷讓他知道了民間疾苦,所以,當(dāng)他重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑,昭雪冤獄,頒布新法,以改善人民的處境。貧兒湯姆雖然為王宮的氣派生活所吸引,但他的本性是善良、正直的,因此,當(dāng)他在作出不認(rèn)他的母親的行為時(shí),他立即感到羞愧和不安,并極力讓王子愛德華恢復(fù)了了國王的身份。

        整個(gè)故事看似荒誕不經(jīng),但所描寫的人民大眾的苦難生活卻是如此真實(shí),真切地反映了當(dāng)時(shí)美國勞動(dòng)人民的艱難處境;小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為,真切地反映當(dāng)時(shí)美國資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐;從湯姆和愛德華交換身份后的荒誕經(jīng)歷和思想言行,真切地反應(yīng)了當(dāng)時(shí)深刻的種族歧視。因此,小說雖然取材于16世紀(jì)英國,其批評(píng)的矛頭卻是指向19世紀(jì)的美國。這是一部集文學(xué)性、思想性、現(xiàn)實(shí)性于一體的小說,我想這就是它成為經(jīng)典書籍的原因吧?

      王子與貧兒讀書心得15

        這個(gè)假期,我看了《王子與貧兒》這本書,書中描述了愛德華王子和可憐的湯姆因?yàn)橐淮闻既坏氖д`而互換了位置?蓱z的湯姆穿著王子的衣服,在宮殿里享受著繁榮,成為了新的英格蘭國王。然而,真正的王子愛德華四處游蕩,不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。在一個(gè)好人霍頓的幫助下,愛德華王子經(jīng)歷了很多災(zāi)難,改正了自己的壞習(xí)慣,最終回到了皇宮。在良心的譴責(zé)下,可憐的湯姆把自己的王位歸還給了真正的`王子。之后,愛德華成了一個(gè)善良的君主,和他的人民過著幸福的生活。

        深深打動(dòng)我的是,湯姆這個(gè)小乞丐,他的爸爸和奶奶心腸都不好,老是打他罵他,經(jīng)常不給他吃的,整天讓他出去乞討。追回的錢只有四分之一用于吃飯,其余被父親用于喝酒賭博。而不是生在這樣的家庭,抱怨,可以忍受痛苦,培養(yǎng)自己努力的好習(xí)慣。和我相比,我總是很容易抱怨?纯礈罚\實(shí)、善良、性格好。當(dāng)他成為國王后,他可以過上好的生活,但由于他的好品格和善良的心,他把王位歸還給了愛德華。

        《王子與貧兒》告訴我要成為像湯姆一樣堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良、誠實(shí)的人。

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