學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會1
當(dāng)孩子哇哇墜地時,父母就義不容辭地充當(dāng)起了啟蒙老師的職責(zé)。孩子在注視著父母的一舉一動而成長著。試問哪個父母不想有個“母慈兒孝敬”的結(jié)果呢?所以,孩子的成長家庭起著舉足輕重的作用。
今天有幸看了《弟子規(guī)》光碟,兩個孩子的匯報令我深有感觸。他們有著相似的童年,而童年給孩子的心靈造成的創(chuàng)傷最關(guān)鍵的。他們在父母的謾罵聲,摔碗聲中長大,想必這樣的環(huán)境給他們幼小的心靈造成了創(chuàng)傷,他們覺得自己的家,自己的父母都是不安全的,更何況外人。久而久之,那種不安全會尾隨著他們,不光對家庭,對社會也有厭惡感,所以到了叛逆期就會對社會形成一定的危害,打架,吸毒,搶劫等等……可以說是無惡不作。我覺得不管是雙親家庭或是單親家庭,作為父母,要讓孩子感受更多溫暖,在和諧家庭中生長的孩子,就算是成績一般,但思想品德很健康。許多單親家庭,認(rèn)為家庭破碎了,自己是受害者,感覺全世界都欠了你一樣,哪有什么閑功夫再去管教孩子,這是一種極端自私的想法,自私地為自己而泣的同時,忽略了孩子的感覺。所以,單親的家庭要更自立,更堅強,更多給予孩子愛,讓孩子覺得自己并沒有被父母拋棄,這樣孩子的心靈才不會扭曲。孩子只有在“被愛”中成長才是最幸福的,才會更懂得珍惜幸福,才會更珍惜自己的父親或母親。
我的孩子不是很優(yōu)秀,在生活學(xué)習(xí)中也存在了很多讓我我頭痛的問題,但我感到驕傲,為什么呢?因為我覺得他的品德很好。他很善良,很親和,很單純,樂于助人,甚至他相信只要是跟他講話的人一律都是好人。我想讓他覺得生活在這個世界上是很美很美的,不用厭惡地生活著,這樣舒心地活著,才是我們給他的最好的享受,F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)很重,許多家長會認(rèn)為學(xué)習(xí)好就是完善的,我覺得這是個誤區(qū)!我個人認(rèn)為孩子的品德更重要,孩子是品德不是靠嘴巴教育出來的,而是在家長的行為引導(dǎo)下漸漸顯露出來的。很多家長教育孩子:對待家人要和藹可親,這是理所當(dāng)然的。可在教育孩子當(dāng)中,不應(yīng)該單單對家人,如果僅僅這樣,無疑已經(jīng)給孩子打上了“自私”的枷鎖。我經(jīng)常會帶著孩子乘公交車,當(dāng)看到年紀(jì)較大的老人上車,就讓座,在那些個爺爺奶奶的道謝聲中,再次表揚他“做得非常好”。從中讓他感覺幫助別人是很快樂的事情。所以當(dāng)孩子去幫助任何人的時候,我都會高興地小小獎勵一下。我認(rèn)為學(xué)會感恩,要先從尊老愛幼的小事做起。作為家長,我們要賞識孩子的每一個優(yōu)點,并且不斷地鼓勵他?吹胶⒆拥娜秉c,我們不要在大庭廣眾下講出來,回到家跟他溝通一下,權(quán)橫下輕重。我想孩子們都會懂事地接受善意的意見或建議的。
我覺得讓孩子增長見識是非常必要的。我?guī)缀趺總星期會帶孩子出去走走,不是一定要走出無錫,到很遠(yuǎn)的地方才叫長見識。我是有意識的帶上孩子出去觀察一些事物。比如,春天的時候我們一起找春天,用美麗的詞語描述春天,我們一起來搶答關(guān)于春天的詞藻;夏天的時候我們一起游泳,一邊游泳,一邊回憶下英語單詞;秋天時,我們一起會拿上掃帚,去小區(qū)廣場把樹葉掃干凈;冬天也會一起堆雪人……門前一棵樹就能讓我跟孩子談上一年,因為四季的樹都是在變化著的。這就增強了孩子的學(xué)習(xí)興致。跟孩子在一起的時候,我們要讓自己回到童年,跟他一起成長,想想我們自己在四年級的時候是什么樣子的,這時,我們會包容很多孩子的小錯誤,也變得不再斤斤計較。
其次讓孩子愛上學(xué)習(xí)也是很必要的。我?guī)缀跏歉⒆右黄鸪砷L的,孩子看的`書,我大多都看,然后我們一起聊書中內(nèi)容,有時還會爭辯一番。這樣不但能增進(jìn)感情,主要是能培養(yǎng)起他的學(xué)習(xí)興趣。久而久之,他就愛上學(xué)習(xí)了。但要讓孩子保持這種學(xué)習(xí)興趣可不簡單,家長要不斷地完善自己的知識面,讓孩子對你有崇拜感,這也就相對地刺激了孩子的求知欲,他就會翻閱大量的書籍來增加自己的知識面。以前我的孩子不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度不好,一直抱有上學(xué)就是為父母而學(xué)的心態(tài)。我就報名學(xué)英語,跟他一起進(jìn)步,我們比賽,誰進(jìn)步更快,刺激他的上進(jìn)心,F(xiàn)在呢總算小有收獲,作業(yè)也做得很快,做完功課還會自己記得彈鋼琴,不用我再催促。我由衷地感到高興。這當(dāng)然不是我一個人的功勞,這還得感謝班主任霍老師,我對孩子也有手足無措的時候,每當(dāng)這個時候,我就會打電話跟霍老師溝通,聆聽她的教育心得,每個父母都有這種時候,霍老師讓我要適時的調(diào)整心態(tài),對待孩子既是朋友又是嚴(yán)師。有時這種分寸確實拿捏不準(zhǔn),所以有時會起到反效果。四年級的孩子已經(jīng)開始有逆反心理了。老師讓我看《弟子規(guī)》,我很用心地看,用心地記,真是深有感觸的。我們做得確實不夠,還有很多很需要學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽到《弟子規(guī)》中“凡不言,信為先”,先問孩子這句話是什么意思,然后再跟他溝通,說話是必需講誠信的,做不到的事,可以不答應(yīng),但凡答應(yīng)了,就得不折不扣地完成。我不知道孩子聽進(jìn)去多少,但孩子的表情我知道他知錯了。然后我就引用“有則改,無則警”來鼓勵他。我的孩子一直說自己有怯場的缺點,所以我會跟霍老師溝通,讓孩子不時地在班上進(jìn)行才藝表演,借此壯膽。所以在此我向霍老師多多學(xué)習(xí)的同時還要感謝老師對我們的教育。規(guī)中有很多我們用得到的東西,雖然我不能像孩子一樣地流利地背誦出來,但大多的道理都跟孩子交流過了,F(xiàn)在的孩子在老師的教育下,理解能力甚是了得,每每讀來,孩子們解釋地都是頭頭是道。孩子在家中經(jīng)常念念叨叨“事勿忙,忙多錯;勿畏難,勿輕略”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫說”,“用人物,須明求;徜不問,即為偷”等等……我在一旁聽著,也會跟著一起讀。
教育是一門大學(xué)問,教育這個詞眼很神圣,學(xué)校推崇古頌賢文是良舉!兜茏右(guī)》在教育孩子們長大后成為一個有用的人,有智的人,有勇的人。孩子學(xué)到的同時,我們家長也在一起學(xué)習(xí)著......
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會2
這個學(xué)期,學(xué)校開展了誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動!罢媸遣蛔x不知道,一讀嚇一跳!”古人寫的《弟子規(guī)》壓韻、好背,讀上去瑯瑯上口,津津有味,且是至理名言。
“聞譽恐,聞過欣,直諒士,漸相親!甭牭絼e人贊美自己就感到惶恐不安,聽到別人指出自己的錯誤就歡喜接受。經(jīng)常這樣做,那些正直誠實的人就逐漸與你親近起來。在現(xiàn)實生活中能夠這樣做的人太少了,而我呢?我的行為不正與這相反嗎?記得不久前的期中考試,數(shù)學(xué)我拿了個99分,我就高興得不知天高地厚地驕傲起來。
媽媽告誡我說:“碗外有盆,盆外有缸,缸外有湖!痹緷M心期待媽媽能夸獎我?guī)拙,真掃興。我憤憤不平地說:“好不容易考得這么好,只差一分就是滿分,也不曉得說幾句好聽的,哼!”唉,現(xiàn)在,我懂了,我們的古人多么謙虛呀,他們竟然是“聞譽恐,聞過欣”,我是不是該為自己曾經(jīng)的驕傲感到羞愧呀!
“出必吿,反必面!边@句話的意思是出門要告訴父母一聲,回來也要通報一聲,以免父母掛念。我們班有很多同學(xué)做得真好,反之有個別同學(xué)在同學(xué)家玩到七八點才回家,他父母可著急了,打電話問這個同學(xué),問那個同學(xué)的。過了一天,老師在課堂上嚴(yán)厲的'批評了他。那時我想到了“見人惡,即內(nèi)省,有則改,無加警”,其實我也有這樣的毛病,有時下午上一節(jié)課玩到五點才回家,我得趕緊改!
《弟子規(guī)》里像以上這樣的生活學(xué)習(xí)方面的“小”道理還有很多很多,在現(xiàn)實生活中,我們應(yīng)該用心去體會,去理解,才能慢慢運用它,實踐它。當(dāng)我們把一些良好的習(xí)慣融入我們的生活中,我想這個世界就多一份和諧和文明。同學(xué)們,讓我們一起加油吧!
對比古人,反思自己。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會3
素質(zhì)教育即全面發(fā)展素質(zhì),因此,我們家長以往所提倡的發(fā)展德智體美勞就可以發(fā)展素質(zhì)教育的核心與途徑。我們居住比較落后的縣城,周邊環(huán)境相對較亂,居住人群較復(fù)雜,文化水平較低,平時為生計忙碌,根本無暇顧及孩子,因此,學(xué)校將德育教育放在首位。中國傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》,它是一本教導(dǎo)學(xué)生如何做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范。
在古時候,古人非常重視兒童教育。為什么他們這么重視?因為小孩一生出來,他沒有受到社會的污染,他很純潔。在這個時候就要好好的教育他,你教他善,他就是善;你教他惡,他就變成惡。你教他讀書,他就會瑯瑯上口;你教他跟兄弟姐妹友愛,他就會友愛。你講故事給他聽,他能牢牢記住。所以如果小孩錯過學(xué)習(xí)得這個時段,就非常的可惜。
在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,《弟子規(guī)》作為學(xué)校的校本課程,德育教育重在點滴滲透,同時,又為了不耽誤原有的教學(xué)進(jìn)度,又進(jìn)行了德育教育。聽到的'是孩子吟誦《弟子規(guī)》的瑯瑯的讀書聲!兜茏右(guī)》中的內(nèi)容是來要求自己的言行。處處為孩子做表率。“凡是人,皆須愛”只要充滿愛那個孩子不可愛。所以作為家長教育孩子要有耐心,愛心和細(xì)心,對待孩子要少諷刺和輕視,多一份尊重和寬容,少說傷害孩子的話,多說關(guān)懷的話,少用命令和批評的話,多用商量和鼓勵的話。
中國傳統(tǒng)文化“貴在力行”《弟子規(guī)》不是背出來的,是做出來的,我們要在日常生活的小事中落實《弟子規(guī)》。想要教好《弟子規(guī)》就要善于抓住機會教育,尤其是在孩子犯錯時更是機會的教育點。比如見到孩子讀書時心神恍惚,到處張望時,我會提醒孩子“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”;當(dāng)孩子講粗口時,我也會教育他們“奸巧語,穢污詞,市井氣,切戒之”;當(dāng)孩子有了不良行為習(xí)慣,如坐姿站姿和走姿不文雅時,我也會教他要有禮節(jié),做到“步從容,立端正”《弟子規(guī)》貴在“學(xué)以致用”,我們不要照搬,要活學(xué)活用,唯我所用。
《弟子規(guī)》教學(xué)已開展一學(xué)期了,作為我們家長,我們不是在教授《弟子規(guī)》,而是和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。這是一個從感性到理性的過程,也是一個不斷提高自我修養(yǎng)和思想升華的過程。在這個過程中,我充分感受了中國傳統(tǒng)文化的魅力,我將和我的孩子不斷提高思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會4
這個學(xué)期,我們?nèi)ザ新犎×死蠋熃o我們講解的講座,獲益匪淺。通過誦讀和學(xué)習(xí),方知道《弟子規(guī)》是一本做人之道的寶典,淺顯易懂的文字卻蘊含著做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生、創(chuàng)造和諧的家庭有著重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生,活到老,學(xué)到老,做圣人的學(xué)生。“規(guī)”是什么意思?就是大丈夫的見解、圣人的見解,是做人的標(biāo)準(zhǔn)!叭雱t孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)繩,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。
“父母呼、應(yīng)勿緩,父母命、行勿懶,父母教、須敬聽,父母責(zé)、須順承”在過去孩童都懂得的道理,我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?我記得我的父親對我們的教育是嚴(yán)而寬,用餐時長輩不上桌,晚輩絕不可以動筷子,“長者先,幼者后”有好吃的長輩先嘗。在我們做子女的心中就扎下了“孝”的根!靶值烙选⒌艿拦,兄弟睦、孝在中”,我們姐弟之間也非常友愛,所以,家庭非常和睦。
我對中國的傳統(tǒng)文化很感性趣,也先后讀過有關(guān)傳統(tǒng)文化的一些書籍,覺得里面的東西很好,但現(xiàn)在看來當(dāng)時了解得只不過是其中的皮毛而已。直至我們學(xué)校推行《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)以來,我才有幸聽到老師講《弟子規(guī)》,明白《弟子規(guī)》是十分的細(xì)化,是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。
聽過老師講《弟子規(guī)》,我才明白自己的過失是如此之多。但是,我能有機會開始學(xué)習(xí)中國圣賢的學(xué)問對我來說畢竟是一件非常幸運的事了!拔鹱员、勿自棄,圣與賢、可馴致”,萬事開頭難,有了開始,能夠步步精進(jìn),就可以接近或達(dá)到圣與賢的`德行和智慧了。
我很感恩師父和老師,感恩古代先賢的慈悲和智慧。要報佛恩、報師恩,唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并學(xué)以致用,用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行,指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德,以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為,來對待一切人、事、物,不斷提升自己的品行修養(yǎng),服務(wù)于一切,貢獻(xiàn)自己有限的力量。如果有機會一定將圣賢書介紹給每一個人,并將這些圣賢先人的智慧傳給小孩。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會5
《弟子規(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。只有懂得時刻反省自己,規(guī)正自己的人,才有長足的進(jìn)步。這才應(yīng)該是人一生所追求的終極目標(biāo)。希望能給孔子在中國幾千年的歷史中,對我們中華民族的思想和文化的形成及發(fā)展影響是最大最久遠(yuǎn)的,孔子不僅用他的言行教育著他的弟子們,同時也給我們后人們留下了深深的.教誨。
為了繼續(xù)“弘揚中華傳統(tǒng)文化”,幼兒園組織全園職工學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,在初讀《弟子規(guī)》時,覺得應(yīng)該是孩子要好好學(xué)習(xí)的書。但通過初讀《弟子規(guī)》書中的入則孝中,父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。對照自己,想想自己的父母,雖然自己已經(jīng)很孝敬爹娘,細(xì)讀《弟子規(guī)》后,總覺的我們以后還應(yīng)該做到即時父母沒有呼喚自己時,也要常;丶,多做家務(wù)事,去聆聽父母的教誨,與父母說話時和言悅色,聲調(diào)柔和不要嫌父母嘮叨,因為自己也有老的一天,還要做到為父母著想,關(guān)心父母的健康,定期帶父母體檢,對父母的喜好要做到了如指掌,及時過問父母的生活和開心的事情,在平時的生活中不能讓父母為自己擔(dān)心,多做讓父母高興和順心的事,及時為父母做事。想想父母對自己的呵護(hù),從初生到成人,付出的辛苦真是一言難盡……當(dāng)我們自己為人父母之后,才開始去體諒父母,知道父母對子女的付出是不圖任何回報的,做為父母的子女我們?yōu)楦改缸鋈魏蔚氖拢际翘旖?jīng)地義的事,也是做子女的本分。
所以說:“對待父母我們不能有任何的借口,忙!忙!忙!”要學(xué)會及時的關(guān)心自己的父母,知道父母的疾苦和需要,讓父母感受到兒女的關(guān)心和溫暖。在與同事相處時,要做到相互關(guān)心,相互幫助,在與長輩相處時要有禮貌,講禮節(jié),做到關(guān)心幼小,尊重長輩,尤其是遇事不能急躁,耐心對待任何事情,做人做事要誠實守信,誠信待人,在工作,學(xué)習(xí)中要努力向他人學(xué)習(xí),取長補短。同時,還要多利用業(yè)余時間多讀有益于工作、學(xué)習(xí)和生活的書籍,不斷地提高自身修養(yǎng)、自身素質(zhì)、充實知識,將中華傳統(tǒng)文化落實到行動中。
我們要用孝心感恩父母的養(yǎng)育之恩,讓“百事孝為先”成為每個人的行動,教育子女延續(xù)古人的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把《弟子規(guī)》發(fā)揚光大,讓中華兒女在孝敬父母的同時,學(xué)會感恩,學(xué)會報答,學(xué)會孝敬社會,知道如何做人的道理。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會6
《弟子規(guī)》是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,是童蒙養(yǎng)正的最佳教材,教育學(xué)生的一劑良方。這次有機會去南京學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,我受益匪淺。我的體會是:《弟子規(guī)》能治社會百病,能給千家萬戶帶來幸福,真學(xué)真干真受益,誰學(xué)誰受益,早學(xué)早受益。
20xx年XX月,我校正式推行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動雖然開展起來了,但是,如何學(xué)?真學(xué)真干,還是學(xué)不干;教師先學(xué),從我做起,還是只叫學(xué)生學(xué),自己不沾邊等等卻是是我校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化需要解決的主要問題。
《弟子規(guī)》能治社會百病,能給千家萬戶來幸福,這是真的嗎?是真的,千真萬確。這關(guān)鍵是看你想不想治,想不想幸福;真想還是假想,想的厲害不厲害。如果真想而且又想得厲害,那就必須真學(xué)真干。所謂真學(xué),就是放下自己原有的陋知陋習(xí),恭恭敬敬地學(xué)習(xí)圣賢人地教誨;所謂真干,就是真力行,真實踐。只有這樣學(xué),這樣干,才能真受益。
在學(xué)習(xí)期間,來自北京的一位年輕小伙,由于父母不和,導(dǎo)致家庭關(guān)系十分緊張,使他和父親之間產(chǎn)生了許多激烈的矛盾,以致使他做了一些嚴(yán)重傷害父母的事。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,他明白了做人子女應(yīng)有孝順父母之心,要養(yǎng)父母之心,養(yǎng)父母之身,養(yǎng)父母之智,對他觸動很大,在大會分享上,他痛哭流涕,三跪三扣頭表達(dá)他對父母的懺悔,場面十分感人。這就是傳統(tǒng)文化的魅力,他拯救了一個家庭,這也是學(xué)傳統(tǒng)文化的好處。
人們認(rèn)為現(xiàn)在的孩子難管難教,真讓人發(fā)愁。尤其是學(xué)校老師面對開學(xué)的壓力,往往只注重對學(xué)生智育的培養(yǎng),而忽視對學(xué)生品行道德的教育!抖Y記、學(xué)記》指出:“建國君民,教學(xué)為先。”這是治國的根本。中國偉大的教育家、思想家孔子,他教育思想的核心正是育人為本,德育為先,這完全體現(xiàn)在《弟子規(guī)》一書之中。我校自從推行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》老師和學(xué)生都發(fā)生了明顯的變化,但在真學(xué)真干上還力行不夠。比方學(xué)校安排每周六全校教職工必須參加
《弟子規(guī)》學(xué)習(xí),我們摸著良心說說我們抱怨過沒有!我們是被“必須”限制而被動在學(xué)習(xí),我想抱著這種心態(tài)學(xué)習(xí),肯定收獲不大,甚至沒有收獲。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》重在踐行,要求學(xué)生做到的,我們老師必須先做到,用我們的實際行動為學(xué)生做榜樣,因為身教勝于言教。所以,我們在今后的學(xué)習(xí)中一定要以身作則,真抓實干,從我做起,從點滴做起,真學(xué)真干。愿我們共同努力把海天學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動推向高潮。)篇三:教師讀弟子規(guī)心得體會教師讀弟子規(guī)心得體會
參加為期4天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后,聽了許多老師的分享,聽了很多有智慧的老師的講座,感覺受益匪淺,我想,這一切,最初起步的基石皆在于《弟子規(guī)》的`學(xué)習(xí)與力行。很多人說《弟子規(guī)》里的道理很簡單,早就知曉,我很是羨慕,因為有很多道理我是在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后才真正懂的!兜茏右(guī)》啟蒙了我的智慧,震撼著我的心靈。學(xué)校推行和落實《弟子規(guī)》也快一年了,這一年是一個從感性到理性的過程,也是一個不斷提高個人修養(yǎng)和思想升華的過程。起初我不知道《弟子規(guī)》的魅力,也不知道弟子規(guī)所講的是什么。開始接觸的時候我也很茫然,壓力更大的是我更不知道如何在工作中去貫徹學(xué)習(xí)弟子規(guī),所以越學(xué)越覺得很煩,越到后面我面臨的壓力越大。不知道到底是要堅持還是放棄?
而在繼續(xù)不斷深入學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,我的這一切的困惑慢慢都解決了。在這里,我找到了人生的坐標(biāo)和方向,通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我還了解了許多禮儀,懂得了許多做人道理和與人相處的原則和一些技巧,最主要應(yīng)該做到誠信、友善、博愛相待,尊敬師長,尊重周圍一切人。要坐有坐像,站有站相,做到“步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬”。日常生活中,不管是同事還是朋友,相處久了,避免不了有小小的摩擦,要善于溝通,如果你處理得當(dāng),就會化干戈為玉帛;反之則矛盾加深,最后連朋友都沒得做。交友必須以誠相待,相互幫助、體諒、支持和鼓勵,做到“將加人,先問己,己不欲,即速已”,否則,“損友來,益友卻”;朋友有錯,不能只記著討厭人家,即使討厭也不要討厭得過了頭,因為“嫉之甚,禍且作”,真誠的人就會友好地指出,否則“過不規(guī),道兩虧”;即使是朋友不對也要寬容對方,要齊心協(xié)力最新精品推薦地去做每一件事,不要互相依賴,推卸責(zé)任,更不能互相猜疑,做到相互照顧共同做事。
《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)文化和思想,它不但教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨,如何孝順父母、尊敬老師、友愛兄弟和同學(xué),它還教會了我們要有孝心、恭敬心和感恩心!兜茏右(guī)》像陽光一樣,給倫理失綱、人心不古、精神缺失的現(xiàn)代社會的人們指引了一條光明之道。尤其是作為一名技工學(xué)校的教育者,我們更是任道而重遠(yuǎn)。教育者的使命是關(guān)注孩子的一生幸福,我們不但要教給學(xué)生知識文化,更要教會他們做人。
弟子規(guī)與我們同行,我們要為學(xué)生的幸福人生奠基。我們要堅定信心,持之以恒,做好自己,影響孩子,最終達(dá)到正己化人。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會7
弟子規(guī)這本書在老師沒發(fā)下來之前,我認(rèn)為只是一本普通的書,根本不把它當(dāng)做是一回事?砂l(fā)下來沒幾天,我漸漸地覺得這本書對我們有很大的幫助。并且也喜歡上了這本書,經(jīng)過老師的介紹才知道這本書是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,讓人學(xué)習(xí)怎樣和他人和諧相處。
弟子規(guī)這本書有著弘揚和建設(shè)中華民族精神的作用,是我們民族的靈魂。弟子規(guī)講述了人們:在家,出外,待人,處事上該學(xué)習(xí)的良好品德。強調(diào):孝心,孝行,從而達(dá)到對父母孝敬的目的,對構(gòu)建和諧家庭起到促進(jìn)作用。這本書讓我們養(yǎng)成一種尊敬他人的良好習(xí)慣。弟子規(guī)提高了人們的'思想道德素質(zhì),讓師生樹立起正確的倫理道德和人生價值觀。
而我特別喜歡一段,就是:父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。這短短的24個字,就讓我有非常大的感想,而我理解的意義就是:父母呼喚,應(yīng)及時回答,不要慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事要交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯了事,父母責(zé)備教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強詞奪理,使父母親生氣,傷心。所謂君子聞過則喜,小人聞過則怒。這就是我得到的心得。
脾氣小一點,與其抱怨別人,不如先反省一下自己是否也做錯了 應(yīng)該在自己身上找一下過失,要多為別人處地著想,不要只想著自己的利益,要微笑面對人生。憂愁,憤怒使人老,微笑可以讓人變得輕松而有活力。俗話說:"笑一笑,十年少"。最能笑者是健康的,人們通常用笑來隨順,尊重,供養(yǎng)一切大眾,令人皆大歡喜。肚量要大一些,做事不計較,心中沒煩惱,任勞任怨,盡心行孝。這就是我所得到的啟發(fā)和體會。
幸好我們有一本博海深文的書,讓我們學(xué)會這么多做人的道理,使大家進(jìn)一步和諧!
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會8
二年級暑假時,爸爸要求我讀誦《弟子規(guī)》,剛開始時,讀起來朗朗上口,覺得挺好玩,可爸爸要求我背誦下來,這可真有點難為我了,在爸爸的堅持下,慢慢的,每天背幾段,一個暑假,我終于全部背下來了,經(jīng)過爸爸的耐心講解,我還真明白了很多道理呢,這個暑假收獲可真不少。后來在一次課堂精彩三分鐘上,我一口氣背下《弟子規(guī)》,同學(xué)們被我字正腔圓、抑揚頓挫、順口連句的背誦聲所打動,贏得一陣陣掌聲。我為讀到這本好書而感到自豪和高興。
首孝悌。爸爸告訴我做人首先要學(xué)會孝敬自己的父母,愛護(hù)自己的兄弟姐妹,還說一個人如果連這些基本的都做不到,他怎么可能去尊敬、愛護(hù)別人呢?爸爸也時常以這句話來教育我,正是因為學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我對爺爺、奶奶都很尊敬,每逢奶奶過生日時,我總會送給奶奶一個意想不到的禮物,使?fàn)敔、奶奶高興得合不攏嘴。平常早晨上學(xué)前,我總會先向爸爸、媽媽鞠躬請安問好,然后再高高興興上學(xué)去。在班上與同學(xué)們也團結(jié)的很好,同學(xué)間過生日時,我們相互間還上門祝賀。
次謹(jǐn)信。書上解釋說,其次說話要謹(jǐn)慎,為人要誠信。要求做人說話要講究方法,不要冒然隨便亂講,弄不好會傷害到別人,甚至好事變成壞事,這一點對我們小學(xué)生來說可真夠重要,平時我總好講話,守不住口,今后需要多加注意。為人要講信,平時凡借了別人的錢物,我就會即時歸還。
還有很多諸如“身有傷,貽親憂。字不敬,心先病……”爸爸在看到我生病或受傷時,會用《弟子規(guī)》上話來告訴我,這樣會導(dǎo)致父母擔(dān)心的。看到字寫的不好,也總會說字不敬,心先病,你態(tài)度不端正,不恭敬,當(dāng)然字就寫不好。
《弟子規(guī)》上的'句子短,好記,都是與我們?nèi)粘I钣嘘P(guān)的問題,用《弟子規(guī)》上的話來規(guī)范我們的言語行動,就會使我們小朋友變得懂事,有禮貌。盡管我還有很多不足,與《弟子規(guī)》上的要求還有差距,但在我今后的成長過程中,我會以《弟子規(guī)》為鏡子,時常照照自已,力爭使自己取得更大進(jìn)步。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會9
我校近期開展了學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》的系列活動,初次接觸《弟子規(guī)》,我認(rèn)為和女兒幼兒園背的《三字經(jīng)》一樣,不過是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀后,。使我對所學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》有了新的認(rèn)識。才知道這是一本做人之道的好書,淺顯易懂的文字蘊卻含著做人的真理,對于指導(dǎo)教育少年兒童生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生孝親尊師、溫和謙遜的品德,養(yǎng)成良好的習(xí)慣都有著非常重要的作用。對于我們成年人也有著重要的意義。
《弟子規(guī)》主要是講孝順父母、友愛兄弟、良好的品德和生活習(xí)慣、博愛的精神、正確的讀書方法。時過境遷,歲月流逝,書中所講的內(nèi)容也許同我們現(xiàn)在的`時代形勢不太一樣,但書中提倡的家庭和睦、做一位品德高尚的人、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、如何使自己的學(xué)業(yè)有所成的精神卻是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)是 “入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力,則以學(xué)文”。《弟子規(guī)》其核心思想是孝弟仁愛。它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说幕A(chǔ)規(guī)范。人的一生最重要的是要懂得如何為人處事。不會做人,這一生也休想有很好的成就;而一個人如能懂得做人之道,不但個人的修身會得到進(jìn)步,在家庭方面也能得到幸福美滿,子孫也都可以興旺。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)繩,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。
我們中國是個禮儀之邦,很重視禮儀的教育,可現(xiàn)在的社會,禮儀已經(jīng)被人們所遺忘,特別是現(xiàn)在的孩子根本不知道怎樣孝順父母,體諒父母。怎樣尊重長輩,怎樣尊師重道。有的只是維護(hù)自己的利益,只知道自己的利益神圣不可侵犯。有的學(xué)生,在班級里以自我為中心,不能容忍別的同學(xué),行為極端,極富攻擊性。作為一名小學(xué)老師,我們除了教學(xué)生學(xué)習(xí)知識之外,還應(yīng)教會學(xué)生如何做人,如何孝敬父母。如:“父母敬,須敬聽,父母責(zé),須順承。”告訴我們,父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽,做錯了事,父母責(zé)備教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強詞奪理,使父母讓氣、傷心等等。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)好《弟子規(guī)》,深刻領(lǐng)會《弟子規(guī)》精髓,做一位品德高尚、學(xué)業(yè)有成的人。并學(xué)以致用,用《弟子規(guī)》來規(guī)范自身的言行,指導(dǎo)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生孝親尊師、溫和謙遜的品德,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時不斷提升自己的品行修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會10
今天我坐在這里靜靜地想《弟子規(guī)》這本書,大年初五我爺爺去世了,昨天他老人家已經(jīng)與天地融為了一體,我的心情是十分復(fù)雜的,爺爺?shù)碾x開讓我想起了我的外婆,外婆是在我高三那年走的,就這一年多的時間我失去了兩個親人,他們都是我人生中不可磨滅的親人,我與他們都有過那么那么多的回憶。小時侯與他們在一起的情形歷歷在目,我從來都沒有對他們說過一句話爺爺我愛你,外婆我愛你。我,對著自己特別親的人,從來都說不出來,我愛他們,但是我愿意將我的愛放在心理。但是現(xiàn)在的我有那么一絲后悔,后悔我從來都沒有向他們表達(dá)過我對他們的愛意,小時侯經(jīng)常粘著他們,叫他們說這說那,聽他們年輕時那些過去的人,過去的事,我以為我會一直這樣下去。
但是,隨著年齡的增長我不再粘著他們,不再跟他們說這說那,好像我的世界已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們,他們不再懂我,他們不會再理解我的想法,這樣我們越來越不知道該說些什么才好,有時候,在一起只有時間的流逝,并沒有歡聲笑語的存在!暗茏右(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛重,而親仁,有余力,則學(xué)文!痹诠湃搜劾铮⒌朗俏覀?nèi)松谝患仨氉龅氖虑,也是最重要的事情,F(xiàn)在也依然如此,只不過,在當(dāng)今這個物質(zhì)集聚膨脹的.社會,人們越來越重視利益的存在,而情的意識也慢慢的薄弱下去,刺裸裸的金錢關(guān)系也逐漸的進(jìn)入人們的情中,在我爺爺去世的這幾天,家里已經(jīng)吵了好幾回了,我們家里有四兄弟,這么多年了,我們家的關(guān)系并不是像表面上看的那么和睦,或許表面上都不是,我們家里應(yīng)該算是在這幾兄弟之間最不好過的一家,我大學(xué)才剛剛開始,還需要很多很多的錢。
我爸媽又沒有什么工作,全靠賣苦力掙錢,而其他的幾家人,他們的兒女已經(jīng)出來了,有著穩(wěn)定的工作收入,有的已經(jīng)結(jié)了婚,有了孩子,家里的經(jīng)濟情況沒有了那么困難,日子也一天比一天好,我爸媽為人老實,正直,有時候也不會說話,也會被他們欺負(fù),而且吃了虧,還說不出來。大爸他們家跟本就看不起我們家,也許其他親戚也是這樣的,因為我們家沒錢。有時候,我真的不理解,為什么會是這樣,從我記事以來,有時候我覺的親戚這個詞并不是什么好詞,她也許還不如陌生人來得好,至少陌生人會給以起碼的尊重。他們那些大人話說的是相當(dāng)?shù)钠,但是真正為你想的人又有幾人呢?我不知道為什么現(xiàn)在的社會會有這樣的一面。有時候我無法說,也無法解釋。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會11
今天在班會課我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)的知識,領(lǐng)悟了弟子規(guī)的含義,書寫了弟子規(guī)的精髓。有些同學(xué)對這些知識受益匪淺,但有些同學(xué)還對這些知識領(lǐng)悟的不太深。對于我來說,這些知識是寶貴的,是我現(xiàn)在做不到的,是我現(xiàn)在缺少的。
在飲食方面,學(xué)校中餐有三種菜,可我很少三種菜都吃,昨天不要這個,今天不要那個,這就是我挑食的壞習(xí)慣。在這個方面我就沒有做好。
在孝順方面,我做的也不是很好,我只不過是偶爾做做家務(wù),有時不做,有時甚至為了一點小事和媽媽吵起來,F(xiàn)在回想起來,心里有著一種愧疚感,媽媽生了我,養(yǎng)了我,對我有著群山般,海洋般的恩,我們卻沒有一點報答,我們不報答,難道還有理由和媽媽吵架嗎?
在珍惜時間方面,我更沒有做到位。每節(jié)課下課,有時間不去做做題目,而是去和同學(xué)們嘻嘻哈哈;每天放學(xué)回來,有時間可以看會兒書,可我不能浪費一點看電視的時間;每個周末,做完作業(yè)可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),可我卻是在看電視。這些不都是在浪費美好時光嗎?小學(xué)六年時間已如流水般逝去,我們不能再浪費初中三年的.時間了。
這些都是我做不到位的,需要改正的。從《弟子規(guī)》中就可以反映出這些問題,從而改正。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會12
本月青年教師讀書的范圍是經(jīng)典名篇,因此我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)。
在道德精神缺失的現(xiàn)代社會,人們要向經(jīng)典學(xué)習(xí)。《弟子規(guī)》在當(dāng)今真是一本既古老、又時尚的讀物。它是我們?nèi)粘I钪械暮美蠋,告訴我們許多道理,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦,規(guī)范我們做人的準(zhǔn)則,指明我們做人的`方向。
《弟子規(guī)》這本書,從孝順父母、尊重長輩、兄弟和睦、做事謹(jǐn)慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細(xì)致的說明,使我明白了許多道理!兜茏右(guī)》教誨人們首先要有孝順長輩的心,要有一顆友愛的心;只有一個人的品德上進(jìn)了,才能做好人,而我們學(xué)習(xí)的根本就是:人的品德修養(yǎng)。
《弟子規(guī)》實實在在地告訴我們應(yīng)該如何做人,應(yīng)該如何仁愛待人,如何正確地處事,如何分寸有度地接物,它會時刻照耀著我們前進(jìn)的步伐,豐富我們的思想。讓我們沉浸在傳統(tǒng)文化知識的海洋,學(xué)會做人的道理。
《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)是“入則孝 出則悌 謹(jǐn)而信 泛愛眾 行有余力 則以學(xué)文”。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真感悟,就會明白許多道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)則,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。在教書育人這個光榮的事業(yè)中,我們要嚴(yán)格要求自己,懷著感恩與恭敬之心來待人接物,謙卑待人,身體力行,勤奮學(xué)習(xí),不斷提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會13
弟子規(guī)是圣人的教導(dǎo),這本書教育我們要尊敬長輩,團結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)等等。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前,我還是個不懂事的小孩,但學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,我認(rèn)真反省了自己。
在各方面我都存在缺點,例如“孝”“余力學(xué)文”“出則弟”等我都有很深的感觸。
“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!币馑际钦f父母叫你時,應(yīng)快速回答,父母交代的事情也不要偷懶。一讀到這兒,我就深感愧疚,平日里,父母喊我,我也要拖個老半天。父母交代我做事,有時也會偷點小懶,甚至不做,讀弟子規(guī)后,我一定尊敬長輩,認(rèn)真完成長輩交代的`事情。
“團結(jié)就是力量”既然我們有緣分分到同一個班,就更應(yīng)該團結(jié)一心!兜茏右(guī)》中有一句是這樣說的,“事諸父,如事父,事諸兄,如事兄”這句話就是告訴我們要和同學(xué)團結(jié),把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹一樣對待,可是我們有誰做到了這一點呢?我想很少吧!不過現(xiàn)在改正并不遲,如果我們想在一個優(yōu)秀,團結(jié)的班集體中,就請你做到了這樣一點吧!
時間流逝飛快,一眨眼就過去了,我們很容易從年輕到老了,珍惜此時吧,“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時!卑!也許你覺得時間過得并不快,但他往往是在不知不覺中從你手中溜走了,讓我們一起珍惜時間,用寶貴的時間來學(xué)習(xí)知識。
《弟子規(guī)》值得我們學(xué)習(xí)的還有許許多多,其中的人生道理更值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟,去學(xué)習(xí),感悟它所蘊含的深刻哲理。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會14
一、弘揚傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》迫在眉睫,學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會。
在我的腦海中,時時縈繞著著名中央電視臺節(jié)目主持人陳大惠講到的這樣一個事例:
有一位媽媽對待兒子可以說是特別的“關(guān)愛”,每天孩子放學(xué)回家都倒好一杯涼水給孩子喝。恰好有一天媽媽加班回來晚了,媽媽也倒了一杯水給他,孩子一喝罵道:“那么熱,想燙死我!”。說完,就把熱水潑在媽媽的臉上。
造成這種悲哀的人是誰呢?是我們的孩子嗎?不是,而是我們的家長,是我們的家長太寵愛、太嬌慣孩子了。
可見,家長如果忽視了對孩子的教育,后果很嚴(yán)重。中華文化對于子女教育方面有很多好經(jīng)驗,因此,要扭轉(zhuǎn)這一局面,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化迫在眉睫!
二、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,能使人在心靈上受到道德的約束,喚起人們的“仁愛”、“慈悲”之心。
這次學(xué)習(xí)我被分配在和敬組,我們這一組有一位七十多歲的白發(fā)蒼蒼的老人,頭上還貼著止血貼,在第一天的小組分享時,老媽媽就給我們講述了她家的特殊狀況:他們一家五口來到這里,自己是個大學(xué)講師,已經(jīng)退休,幾年前因肺癌做了手術(shù)。老伴是個地質(zhì)學(xué)院院士,七十多歲了還在上班,連走路都要扶著手杖。他們在xxx時生了一個女兒,由于自己是個共產(chǎn)黨員,要帶頭上山下鄉(xiāng),便放下五個月大的女兒讓別人喂養(yǎng)。
有一次,女兒不幸高燒不退,造成弱智。之后將她送到弱智學(xué)校就讀,因而也能認(rèn)字。弱智女兒結(jié)婚后又剖腹生下個女兒,女婿好吃懶做,便離婚了。如今的孫女上五年級,成績很好,就是很懶惰、很不孝順。
從小家人就對它百般寵愛,就像是彌補以前對她母親的過失。
前些天,奶奶洗腳,她在房間里寫作業(yè),奶奶就叫她幫忙把洗腳水倒了,說了幾遍她也不肯,奶奶就動手打了她,她連忙拿起不銹鋼的撐衣架,用力砸在奶奶頭上,頓時鮮血迸流,撥打120送進(jìn)醫(yī)院,縫了幾針……老媽媽說,如今最大的愿望就是能夠拯救她那不孝順的孫女,將來能孝順?biāo)膵寢。說完,老媽媽眼里閃著淚花,我們這一組的成員也淚水漣漣,真是悲哀呀!
當(dāng)天下午,我們小組就派人和小姑娘聊天,以求拉近與姑娘的距離,同時還讓她要認(rèn)真聽專家的講座。
第二天,我們就發(fā)覺她在認(rèn)真地做筆記,晚修課時,我們觀看了中央電視臺的《可憐天下父母心——久病床前有孝子》,記述王希海放棄出國留學(xué)的機會照顧植物人父親20多年的感人故事和國家一級導(dǎo)演翟俊杰的《可憐天下父母心——大導(dǎo)演和老媽媽》。講述到翟俊杰帶著媽媽拍戲的故事時,小女孩好像心靈上有所觸動。
第三天早上吃飯時,我們意外地發(fā)現(xiàn),小女孩跟媽媽坐在了一起,我們也當(dāng)做沒看見。晚上有15分鐘的時間分享,我們的指導(dǎo)老師陳明陽老師從登記冊中了解到她這幾天生日,便選擇同是這個月生日的'另外兩位老師和她一起過生日,講述了母親十月懷胎的艱辛,還說了我們每一個人的生日就是母親的受難日等話語,讓其余兩位老師說說自己和母親之間的點滴小事,以此讓小姑娘受到感染。
之后,讓她許下自己美好的愿望,我們一起為她祝福,一起為她唱起了《生日快樂》歌,我們發(fā)覺小女孩會心地笑了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老媽媽、老伯伯都開心地笑了,眼眶里還閃著淚花。
第四天,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)小女孩帶著奶奶、媽媽一起來上早讀,吃完飯還主動幫奶奶、媽媽用紙巾擦盤子,前幾天她自己的盤子都是義工老師幫她擦的。
小姑娘感悟了、開竅了,她懂得了“首孝弟”,就是說要心中有愛,要孝敬父母;學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,使得小女孩在心靈上受到道德的約束,喚起了小女孩的“仁愛”、“慈悲”之心。
三、學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》,教育工作者責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。
《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動方面做了規(guī)范。在當(dāng)今社會倫理失綱,人心不古的時候,要想家庭和諧、校園和諧、社會和諧,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就顯得尤為重要。
尤其是我們?yōu)槿藥煴淼慕逃ぷ髡,承?dān)著教書育人的重大職責(zé),任務(wù)就更加重大。因此,我們必須首先學(xué)好《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想,以此來規(guī)范我們的行為,提高我們的修養(yǎng),從我們身邊的一點一滴的小事做起,時時、處處做好學(xué)生的表率,幫助每一位學(xué)生樹立正確的人生觀,教育學(xué)生如何做人,使得大家都能愛周圍的人,愛這個世界。
這樣,這個社會才能變成和諧的社會,這個世界才能變成和諧的世界;把愛傳遞,為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會盡自己的微薄之力,這樣,我們?nèi)松鷷腋!?/p>
學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會15
生活在現(xiàn)代社會中的人們,在很大程度上難以適應(yīng)它變換不定的節(jié)奏和規(guī)律,在物質(zhì)飛速更新和精神停滯搖擺的矛盾中無所適從,因而產(chǎn)生一種無可名狀的不安和焦慮,這或許也是當(dāng)前的個體的人和整體時代所共有的精神狀態(tài)。
近日,在參加了一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的培訓(xùn)之后,我第一次真正的看清了自己身上存在的不足。
《弟子規(guī)》講述了人在家、出外、待人、處事上該學(xué)習(xí)的良好品德。強調(diào)孝心、孝行,從而達(dá)到對父母孝敬的目的.。
我記憶最為深刻的便是姜老師給我們播放的《遲來的愛》、胡斌自述《我被十三所學(xué)校開除》。他們把自己以前的那些惡行都講給大家聽,讓大家引以為鑒,這是需要多大的勇氣!我們能不能像他們一樣能夠深刻反省和認(rèn)識自己的錯誤,并努力去改正呢?
通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到作為一個人,首先要懂得感恩,而最要感謝的便是要感謝父母的養(yǎng)育之恩。翻開《弟子規(guī)》,第一章便是《入則孝》。孝敬父母,并不需要你做出什么驚天動地的事來,可以是平日里一句簡單的問候,一個會心的笑容這些看似簡單的行為,其實對我們的父母而言是最大的欣慰!
現(xiàn)代社會的現(xiàn)實競爭和快節(jié)奏的變化,需要人去適應(yīng),需要提高自身的修養(yǎng),從書中學(xué)得工欲善其事,必先利其器,對這話的印象很深刻。為了一些微小的利益或某個職位而與同事明爭暗斗,或總是在上級面前表現(xiàn)自己,是職場中人最容易犯的毛病之一。這種做法,從近的方面看,也許會暫時得到些好處,但同時也會付出傷害同事關(guān)系,落下鉆營勢利的不良形象的代價,更重要的是一旦把精力和心思都用在這方面,勢必將影響到正常的工作。其實,每個時代有每個時代的生存環(huán)境,每個時代的人也都有各自的生存方式,生存需要的是智慧與誠信,充分運用自己的智慧而謀求生存之道,才是人活著的最高境界,才能在人生路上長遠(yuǎn)順利地走下去。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅僅是簡單的背誦的過程,應(yīng)該是一個反思的、自我檢討的過程。《弟子規(guī)》所包含的內(nèi)容很多,我們不可能每一點都做到,但是只要我們努力去做,用心去做就行了。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,不僅是一個人提高個人修養(yǎng)的過程,更是我們思想升華的過程。
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