久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      計算機學(xué)習(xí)心得體會

      時間:2022-11-19 16:39:39 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

      計算機學(xué)習(xí)心得體會15篇

        當我們積累了新的體會時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的計算機學(xué)習(xí)心得體會,歡迎大家分享。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會15篇

      計算機學(xué)習(xí)心得體會1

        參加本次技師繼續(xù)教育培訓(xùn)的體會和認識

        按照集團統(tǒng)一安排部署,我有幸參加了為期一個半月的“港口裝卸機械技術(shù)”技師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式,在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,無一不體現(xiàn)出集團對我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂,是因為學(xué)習(xí)讓我們進一步開闊了視野,拓展了思路,使自己的理論基礎(chǔ)等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾,學(xué)習(xí)的.時間有限,要學(xué)的東西太多,此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點體會:

        一、通過培訓(xùn),使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識

        培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個人素質(zhì)的最有效手段。當前是知識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學(xué)習(xí),不斷進步。此次培訓(xùn),集團的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間給我們進行輔導(dǎo),他們從不同角度分析了當前工作形勢,對我們今后的工作提出了要求,使我感到啟發(fā)很大,受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論,使我進一步認識到加強學(xué)習(xí),是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進的理念和方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能完成上級交給的工作任務(wù)。

        二、通過培訓(xùn),使我感到了責(zé)任重大

        這次培訓(xùn)中,幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和面對的事情,讓我深刻地認識到,在這個終身學(xué)習(xí)的年代,必須堅持學(xué)習(xí),勤于思考,不斷充實自己。同時要學(xué)以致用,根據(jù)客觀實際,在認真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗,敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時,在學(xué)習(xí)的過程中,注重形式的多樣化,多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、交流,接受、學(xué)習(xí)新事物,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

        三、強化團隊精神,鍛煉個人意志

        這次培訓(xùn)班雖然時間短,但是大家群策群力,獻計獻策,齊心協(xié)力,最終達到了預(yù)期目的。特別是在學(xué)習(xí)帶教心得、“四新”技術(shù)交流,使我拓展了思維,完善了自我,同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力�,F(xiàn)代社會是一個信息化的社會,知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞�,思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中,大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下,群策群力,才能高效率地圓滿完成。

        通過此次培訓(xùn),使我的知識得到了進一步的豐富和充實,不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細心思考,工作中立足本職扎實工作,用不懈的努力來爭取更大的進步。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會2

        利用計算機能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點,不僅有利于教學(xué),更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念和新方法,是開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計算機教學(xué)過程中,特別是經(jīng)過對就業(yè)學(xué)生的計算機中考輔導(dǎo)后,結(jié)合自己在計算機教學(xué)上某些方面的理解,我簡單地談?wù)勗谟嬎銠C教學(xué)中的幾點心得體會。

        一、形象、生動、直觀地上好第一堂課

        計算機使教材內(nèi)容變得形象、生動、直觀、有聲有色,將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化,能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實驗,變復(fù)雜為簡單,化靜為動,化虛為實,按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學(xué)時,鮮艷和生動的圖像,動靜結(jié)合的畫面,智能性的啟發(fā)和引導(dǎo),誘發(fā)學(xué)生對新事物的好奇心、求知欲,大大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒,使大腦注意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力,發(fā)展了學(xué)生的特長,從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時,我主要讓學(xué)生了解兩點:第一計算機學(xué)習(xí)的重要性,對于初中學(xué)生,他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應(yīng)用。第二計算機學(xué)習(xí)的目的性。因此,采用CAI教學(xué)能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大,形象直觀地展示化靜為動的情景畫面,使生物學(xué)科真實、客觀、生動,既有利于加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,又能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣,從而達到的學(xué)習(xí)效果。

        二、計算機備課的特殊性

        課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過程中必不可少的第一步。計算機學(xué)科教學(xué)也一樣,教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是,教師不但要對教材上的知識進行探索、歸納、總結(jié),更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演練,以使得這些空洞的知識具有可操作性,從而加強學(xué)生對知識理解的準確性和完善性。因此,我要讓學(xué)生理解一個知識點,就必須構(gòu)造一個小實例,并由此實例在計算機上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關(guān)的結(jié)論,最后用一個大實例把很多個知識點歸納進行推演,我認為掌握了這一點,就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性認識。

        三、重視計算機教學(xué)方法,因材施教、發(fā)展個性

        計算機技術(shù)的發(fā)展,促進了教學(xué)媒體的開發(fā)和利用,教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計算機,能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有更多的選擇,使其充分發(fā)揮自已的潛力,施展自已的才能。在教學(xué)中,學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中,教學(xué)的目的和要求一般是針對中等程度以上的學(xué)生,教學(xué)的效果常常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會能力強的學(xué)生能掌握,而智力稍差的'學(xué)生會覺得很吃力,學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難,久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。

        為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí),盡力滿足學(xué)生的求知欲,不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量,我在教學(xué)過程中,具體實施的是以下幾種教學(xué)方法:懸念法,比喻法。

        四、盡量讓學(xué)生多上機,多實踐

        人們常說“百聞不如一見”,對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解、演示而使學(xué)生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候,能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的,較清晰的認識;能不能使學(xué)生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動手、去實踐,從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當老師講解時象霧里看花,怎么想也不清楚,但是自己一上機一操作,問題就迎刃而解了。借于這種情況,我在上課時,把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要,再把上機要掌握的內(nèi)容列在講義上,盡量多化一些時間讓學(xué)生上機,而我在學(xué)生上機時,起引導(dǎo)作用,在學(xué)生上機時幫助學(xué)生解決問題,同時讓學(xué)生有足夠的機會自己去探索、去交流,從而起到事半功倍的作用。只有這樣,才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個知識點,真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會3

        現(xiàn)代信息技術(shù)是以計算機為基礎(chǔ)的,計算機的運用必將對傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程體系產(chǎn)生巨大而深遠的影響。教育信息網(wǎng)絡(luò)化,教育方式遠程化,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將成為一種新穎的教學(xué)模式。不難想象,隨著計算機技術(shù)、多媒體教學(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展和教育思想、教育觀念進一步現(xiàn)代化,中小學(xué)計算機輔助教學(xué)將成為一種重要的教學(xué)手段和方法。

        在當代,傳統(tǒng)教育面臨著許多挑戰(zhàn),教育正經(jīng)歷著一場從體制到思想的變革。沖擊必須承認。長期以來,我們的教育滯后于經(jīng)濟的發(fā)展,不能較好地提供社會繁榮和個人發(fā)展所需的幫助。信息社會提出了最新的教育需求,即面向未來的教育,以開發(fā)人的智慧和知識創(chuàng)造力為目標的教育。

        計算機輔助教學(xué)問題,歷來是教育工作者和任課教師都極為關(guān)注的問題,它直接回影響著計算機輔助課堂教學(xué)的方式和效果。回顧過去的教育,可以發(fā)現(xiàn),在人們的視野中,較少有人想過教育技術(shù)和教育手段及教學(xué)工具對教育改革的'影響。實際上,以傳授知識為目的的教學(xué)方法雖然可以再挖掘人才,但是這種潛力已近極限,已經(jīng)不能適應(yīng)21世紀對創(chuàng)造性人才的需求。而日漸普及的電腦教育通過教育手段和教育工具的改革,可以促進學(xué)生個性的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)等領(lǐng)域應(yīng)用模式的形成,使未來的教育手段和教學(xué)方法充滿新鮮的活力和開放的功能。計算機教育具有以下特點:

        1. 有助于改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。

         多媒體技術(shù)具有很多的輔助教學(xué)功能,只有了解它,駕馭它,才能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。與傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)體制不同,計算機幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù),向?qū)W生傳授知識和提供技能訓(xùn)練,直接為學(xué)生服務(wù),可以顯著改善教育者的教學(xué)負擔(dān)。這種打破地里限制、方便地訪問國內(nèi)或國際任何一個地區(qū)的教育信息的方式,使優(yōu)秀的教育資源達到“天下”共享,不論遠程教育內(nèi)容豐富,隨著網(wǎng)絡(luò)硬件水平的提高,可以輕易地獲取視頻信息,大量的教學(xué)圖片有助于提高學(xué)生的想象力及教學(xué)內(nèi)容的理解。

        2.有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

         教學(xué)媒體從最傳統(tǒng)的黑板、粉筆、教科書到最現(xiàn)代的電子技術(shù)媒體,種類繁多,性能也各不相同。多媒體與互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué),可以有效發(fā)掘個人的潛力和價值,在內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)空間里,學(xué)生可以探索任何令他們感興趣的問題。知識與信息的雜交、融合、互補現(xiàn)象的出現(xiàn),使知識成為含金量很高的資本。VCD教學(xué)、電腦藝術(shù)、多媒體虛擬現(xiàn)實網(wǎng)絡(luò)遠程教育,使科學(xué)創(chuàng)造的“實在美”和藝術(shù)創(chuàng)造的“精神美”帶給學(xué)生對現(xiàn)實世界的新感受、新認識。

        總之遠程教育任重而道遠,還需要從事遠程教育與關(guān)注遠程教育的同志同心協(xié)力,為我校開創(chuàng)遠程教育美好的明天而共同努力奮斗吧。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會4

        說課,學(xué)校組織專家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔(dān)任評委,對學(xué)員們的說課表現(xiàn)進行打分,并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。

        專業(yè)技能展示,利用自身的專業(yè)優(yōu)勢,采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報獻上一份厚禮。計算機專業(yè)的學(xué)員們,則充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計算機知識,制作flash動畫,做平面設(shè)計,網(wǎng)頁制作等。在結(jié)業(yè)匯報會上,每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件,自己做的平面設(shè)計圖,自己制作的網(wǎng)站等。

        嚴格考核評審,是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段。首先,培訓(xùn)中,各門課程都通過不同形式,如試卷、作業(yè)或?qū)嵙?xí)報告等進行成績考核評定,加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的.理解和掌握;此外結(jié)合出勤、課堂表現(xiàn)等,對學(xué)員給與綜合評價。其次,每位學(xué)員都能在專門教師指導(dǎo)下,運用所學(xué)的教學(xué)理論和方法,完成一次說課比賽,并對學(xué)員的說課情況給與評比及獎勵;第三,每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況,定一份研修報告;每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時都要有一份flash課件作品、一份平面設(shè)計圖、一個網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計方案,完成的作品要進行了交流和展示;第四,每一位學(xué)員都要完成一份計算機組裝的完整方案,能夠快速安裝調(diào)試計算機,能夠完成機房的維護等。所有環(huán)節(jié),均有專門教師負責(zé)全程監(jiān)管,有始有終,保證了培訓(xùn)效果。

        1、更新了教育理念

        此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。通過集中的理論學(xué)習(xí),使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進的教育理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。

        2、擴充了專業(yè)知識

        培訓(xùn)采取專題形式,分模塊教學(xué),力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,進行專業(yè)技能訓(xùn)練。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會5

        從老師用多媒體上課到現(xiàn)在自己用多媒體技術(shù)解決專業(yè)問題,接觸計算機多媒體的時間已經(jīng)久得連我自己都忘了,但是把它當作一門學(xué)科來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)卻只有這半年。這半年時間里我了解了計算機多媒體技術(shù)的基本概念、基本要素、基本原理,基本掌握了一些軟件的應(yīng)用。課上接觸的軟件有很多,下面就網(wǎng)頁制作和flash簡單地談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

        網(wǎng)頁制作的基本要素有文本、圖像、超級鏈接、表格、表單、導(dǎo)航條、GIF動畫、flash動畫、框架等。這些要素在網(wǎng)頁制作的過程中最終又歸結(jié)為網(wǎng)頁的標題、圖片、排版、背景等。

        一、標題的選擇

         網(wǎng)頁的標題和紙媒標題的標準是一樣的,應(yīng)當把有沖擊力的、重要的、有對抗性的、有趣味性的、反常的、顯著的(醒目的)、有時效的、流行的、實用的、有教育價值(重復(fù)發(fā)生可能性大)的詞匯,以及動詞寫在標題中,名詞也應(yīng)當動詞化。但是網(wǎng)頁的標題一定得實至名歸,不然讀者看過之后會有一種上當受騙的感覺,不會再有下次來點擊這個網(wǎng)頁。并且網(wǎng)頁的標題的有自己的風(fēng)格,我們打開網(wǎng)站,往往看到的是滿屏的標題。讀者瀏覽這些互不相干的標題,不會像看紙媒一樣,找到目標就會陷入“深閱讀”。網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)絡(luò)標題時,目光停留時間的不確定,就像當年電傳稿件時,電纜會隨時出故障,而使傳輸中的通訊稿中斷一樣,因此網(wǎng)絡(luò)標題的風(fēng)格化會在千篇一律的網(wǎng)網(wǎng)站中給讀者留下深刻的印象。

        二、圖片的大小

         網(wǎng)頁不能只有文字,必須在頁面上適當?shù)丶右恍﹫D片,增加可看性,俗話說“一圖勝千言”。圖片不僅要好看,還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大小即字節(jié)數(shù),在目前網(wǎng)絡(luò)傳輸速度不是很快的情況下,圖片的大小在很大程度上影響了網(wǎng)頁的傳播速度。一般來說圖片的顏色較少的及在256色以內(nèi)的最好把它處理成gif圖像格式,如果是一些色彩比較豐富的圖片,最好把它處理成jpg圖像格式,因為gif和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢,應(yīng)根據(jù)具體的圖片來選擇壓縮比。

        三、網(wǎng)頁排版

         網(wǎng)站只有符合瀏覽者的習(xí)慣,才會提升網(wǎng)站內(nèi)容的可讀性,有更多的人來訪問。文字和背景要有清晰的對比,這樣的話瀏覽者就可以看清文字的內(nèi)容。文字形成小塊的這樣看起來文章組織清晰,閱讀就不費力適當?shù)�、概括性的文字可以加粗,這樣就更加有條理。此外還可以用標簽。這樣就可以更好優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容了。對于文字的行寬,也應(yīng)該控制好,不要過窄(過窄別人看的時候眼睛就總是要換行)。過寬也不利于網(wǎng)頁的美觀。

        其次有的`人就以為是:“內(nèi)容越多越為王”,其實不是這要的。而是“越符合網(wǎng)站主題的、越原創(chuàng)又有用的內(nèi)容才為王”。內(nèi)容太多了,瀏覽者就分辨不出網(wǎng)頁的主體。網(wǎng)站排版起來也不好,它們也不好不知道側(cè)重點是什么。網(wǎng)頁里面做鏈接,一定要讓別人很好分辨那幾個字就是鏈接文字,我們應(yīng)該讓鏈接看起來更像鏈接,和周圍的文字區(qū)分,這樣又方便了瀏覽者,搜索引擎也認為這樣很符合網(wǎng)站體驗度,當然對做網(wǎng)站優(yōu)化有好處了。

        最后要用大點的字體,搜索引擎會認為字體太小而降低網(wǎng)站的權(quán)重。一般的中文字體至少要用12號的,如果是新聞,應(yīng)該要考慮14號的宋體字。這樣才有利于文章可讀性的提高。

        四、背景的布局

        網(wǎng)頁的背景不僅包括視覺的頁面部分,還包括聽覺的音樂部分。視覺部分應(yīng)該和整套的頁面相協(xié)調(diào),色彩運用也要具有整體統(tǒng)一性。音樂部分不能太嘈雜且不宜太多,不然的話會影響網(wǎng)頁的下載的速度。在視覺和聽覺的統(tǒng)一的情況下,還要形成個人的風(fēng)格,讓讀者記住你。

        網(wǎng)頁制作完成后在頁面適當?shù)胤乓粋€留言板、一個計數(shù)器、前者能及時獲得參觀者的意見和建議,及時得到網(wǎng)友反饋的信息;后者能知道主頁參觀者的統(tǒng)計數(shù)據(jù),可以及時的調(diào)整設(shè)計,適應(yīng)不同的瀏覽器和參觀者的要求。

        Flash的英文解釋為:n.閃光,閃現(xiàn),一瞬間,閃現(xiàn),反射,使迅速傳便,vt.使閃光,反射 adj.閃光的,火速的。Flash也是由macromedia公司推出的交互式矢量圖和 Web 動畫的標準,由Adobe公司收購。網(wǎng)頁設(shè)計者使用 Flash 創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。Flash也是存儲芯片的一種,通過特定的程序可以修改里面的數(shù)據(jù)。

        在學(xué)習(xí)Flash動畫過程中,我總結(jié)了五點:即一看,二做,三聽,四問,五合。具體如下:

        一看:就是學(xué)會認真仔細地看教材,看老師同學(xué)們的源文件,看老師同學(xué)們的精美的作品,在看的過程中,我們領(lǐng)略到了動畫實例的精美漂亮,增強了自己想學(xué)習(xí)的興趣和動力,也學(xué)會了一種做課件的方法,為下一步做打下堅實的基礎(chǔ)。

        二做:先按教材仔細地一步一個腳印地做,做完了成功了再想法看看能不能適當?shù)匕褜嵗淖円幌�,如把背景呀,其中的元件呀,換成你自己想做的東西,成為你自己的作品和創(chuàng)意。

        三聽:1聽課,2聽錄音,3聽講。許多地方也教學(xué),但沒有教材,有的有了教材卻沒有錄音,因為錄音的上傳需要很大的空間,這一點,我們閃客啟航的大成校長在這方面化費了許多人力物力,而且全是免費提供,為我們學(xué)習(xí)提供了強有力的后盾。在聽的過程中,我們又學(xué)會好好多意想不到的知識,聽課是主要的,在課堂上老師會祥盡地講解課件中的每一步的操作和作用,聽課,可以直接地聽到老師當場的面授,聽錄音,可以反復(fù)地播放,可以讓自己不懂的地方來回重復(fù)聽,聽講,就是泡在閃客啟航280739號房間,聽老師同學(xué)們聊,為什么要求大家有時間泡房間呢,這就是方法了,有首詩叫什么:我是佛前的一朵清蓮!想成為閃客,你得接觸閃客,多與閃客交朋友,好多時候,老師們會在房間相互交流一些軟件知識,同學(xué)們也會在房間交流一些學(xué)習(xí)心得,泡房間,能讓你受益匪淺!

        四問:當我們在學(xué)習(xí)過程中碰到了問題怎么辦,初學(xué)者可以通過課上提問,課后請教,問組長,問輔導(dǎo)員,問同學(xué),問老師。在問的過程中也要講究一些方法,咱們都是來自于網(wǎng)上,來自于五湖四海,在閃客啟航,有四界上著名的閃客老師在為我們?nèi)娜獾責(zé)o私奉獻,傾囊相授,有世界和地的優(yōu)秀的學(xué)員與你一些學(xué)習(xí),熱心幫助別人雖然是公民應(yīng)盡的義務(wù),但我們這些能靜靜地坐在電腦前學(xué)習(xí)動畫的朋友們都是有文化有知識懂禮節(jié)的高層次朋友,平時常受到別人的尊重和愛戴,那么,在這里,也請您要學(xué)會尊重老師,尊重同學(xué),請教別人時請別忘了說聲:老師-----!學(xué)會了,別忘了說聲:謝謝---!在學(xué)習(xí)過程中,不要隨便地去指責(zé)別人的錯誤,而應(yīng)改換一種探討的方法會效果好些!三人行,必有我?guī)煟苍S這方面你強,但也許那方面別人比你更強,一山更比一山高,今天你是學(xué)生,明天你就是老師,別怕,也別過份驕傲。

        五合:說起合,大家都會明白,就是把學(xué)到的知識結(jié)合起來,開發(fā)應(yīng)用。只有學(xué)會能把所學(xué)相互結(jié)合加以應(yīng)用,才能讓自己里閃客行列里更上一層樓。合,也包括了自己平時要在網(wǎng)上多看多查多收藏一些精美的課件和素材,加以保存加以發(fā)揮,加以應(yīng)用!

        在實際的flash制作中又總結(jié)了三點:

        制作與flash兩者可以相互的滲透、利用,這樣可以使我們的作品更加的多元化和生動。

        計算機多媒體技術(shù)的范圍非常的廣泛,我們需要不斷地實踐,不斷地嘗試。對于軟件要學(xué)得深、學(xué)得精、這樣就一事通萬事通,因為軟件與軟件之間也有某種相似性。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會6

        我一直認為信息技術(shù)就是單純的電腦操作,教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦,特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說,學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之前的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂,學(xué)生也覺得非常高興。

        自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),對照各個模塊的培訓(xùn)知識,發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知啊!針對我縣和我所教的班級實際情況,我認為在小學(xué)生中特別是一年級的學(xué)生中,要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。就像我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自身修養(yǎng)、改變觀念,親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教學(xué)中所取得作用,才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技,合理有效的運用信息技術(shù)。

        此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識,讓我感覺到真是學(xué)無止盡,自己的'專業(yè)知識水平還有待于提高,要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),充電。在培訓(xùn)中,我了解信息技術(shù)基本工具的作用,認識了多媒體,了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法,能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,準確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用,改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求,能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握多媒體技術(shù),熟悉多媒體軟件的使用,了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),而制作課件既要講究精美又要講究實用。

        通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),不但提高了我對新課程的認識,還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,推進學(xué)校信息化建設(shè)。同時,我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,為教育信息化建設(shè)做出自己的努力。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會7

        為了有充足的時間學(xué)習(xí)、練習(xí)。犧牲了我們的午休、吃飯時間或者是下班后的業(yè)余時間,就連一年僅有一次的暑假也許我們也放棄了游山玩水,只是在學(xué)習(xí)計算機中度過。在課堂上,我們?nèi)耸忠慌_計算機,采用的是我講解你操練的學(xué)習(xí)方法,在老師的講解和學(xué)員練習(xí)相結(jié)合,理論和實踐相結(jié)合,老師除講最基本的知識外,還結(jié)合大量的實例,老師那口若懸河的語句和熟練的計算機操作真是讓學(xué)員大開眼界。此刻才能體會到了一山更比一山高。一切都是新的,一切都是那么誘人,那么新鮮,同時又是那樣迷惑……你、我、他還需要更加地努力。

        “一切從零開始”,默默地對自己說。為了能更好的學(xué)習(xí),就這樣制訂一些學(xué)習(xí)計劃: 虛心學(xué)習(xí),不恥下問。 學(xué)電腦講究的是按程序操作,一個程序沒記準,沒學(xué)到就進不去出不來。要學(xué)好電腦,要過很多關(guān),關(guān)關(guān)需認真,馬虎不得。在課堂上,我要求自己認真聽講,詳細地做好筆記,遇到不懂的,我就馬上向老師、同學(xué)請教,只要比自己懂的人都虛心向他們學(xué)習(xí)。勤學(xué)苦練,堅持不懈 俗話說的好:“拳不離手,曲不離口。熟練方能生巧�!睘榱藢W(xué)好電腦,勤學(xué)苦練,堅持不懈是值得的'。課下一有時間,就練習(xí),根據(jù)課堂上的筆記一一練習(xí),做到熟能生巧。有付出就有回報…… 通過學(xué)習(xí)電腦,會讓你更進一步地接觸計算機,對它從內(nèi)到外有一定的了解。說實話,以前你們對計算機的認識可能是表面的那些東西,經(jīng)過學(xué)習(xí)它使你們進一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇,讓你們明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流;是網(wǎng)絡(luò)使跨國總裁可以足不出戶就掌握所有信息從而運籌帷幄;是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息;是網(wǎng)絡(luò)……通過學(xué)習(xí),也進認識到教師們在這條路任重而道遠,有了課程整合的意識,在備課、上課、課后輔導(dǎo)中合理地利用信息資源,讓學(xué)生更直觀、形象地觀摩圖形,以便于發(fā)揮學(xué)生的想象,思維能力。另外,利用學(xué)到的一些信息知識教會學(xué)生如何正確地應(yīng)用計算機資源,如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣,學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了,有了興趣,作為老師的我自然而然也輕松。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會8

        隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到,社會生活的各個方面,計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具,我相信再過不了幾年,計算機將會日益壯大。進入大學(xué),計算機無時無刻不伴隨我們,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利與樂趣。這個學(xué)期是展現(xiàn)自我能力的一個好時機,在這個學(xué)期我們將會進行專業(yè)課考試,這就考驗平時有沒有認真聽講,在操作課時有沒有認真完成老師布置的任務(wù),還有平時自己積累的知識和經(jīng)驗,這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

        計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的項目,與平時學(xué)的文化課不同。我們應(yīng)該帶著興趣與積極向上的精神來學(xué)習(xí)這門課程,在計算機這方面學(xué)習(xí)更多的東西,為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎(chǔ)。老師對每個人都是很好并且很認真的,她會耐心的教導(dǎo)我們,教導(dǎo)我們正確使用計算機。老師說:‘’我們學(xué)習(xí)計算機不是為了以后去當一名程序員,而是讓自己成為這個行業(yè)的.精英。計算機的范圍很廣,要學(xué)習(xí)的東西有很多,所以我們要了解相關(guān)知識,多思考,多提問,學(xué)會學(xué)以致用,計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技,以后將會有越來越多的高科技等待著我們?nèi)ラ_發(fā)與研究!

        我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們都會日益上升,懂的東西越來越多,專業(yè)性越開越強,接受新穎的教育,充實專業(yè)的技能,不斷學(xué)習(xí),做到最好!

      計算機學(xué)習(xí)心得體會9

        大二的第一學(xué)期,也就是20xx年的下半年,我們信電學(xué)院通信工程迎來了一門陌生的科目————Matlab(計算機仿真)。

        當這門課程的名字第一次從我耳旁響起的時候,讓我感受到它與我們是那么的具有距離感。因為這個名詞具有太多的專業(yè)氣息,而且具有其獨特的一面。但細想后才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了,是應(yīng)該開始接觸相對專業(yè)的知識了。初略的翻書過后,發(fā)現(xiàn)書上呈現(xiàn)的是各式各樣的圖形與流程。這不正與大一下學(xué)期的C語言的公式相近嗎?個人感覺這門Matlab的計算方式與賦值方式與C語言大致相同。而對于我的C語言比較自信,所以感覺自己學(xué)這門課應(yīng)該比較輕松的吧。但事實并非如此,當涉及到圖形的演示的時候明顯感覺到自己的知識已經(jīng)趕不上了,已經(jīng)無法輕易理解公式與流程了。

        上課的機房在大一的時候是我們信電學(xué)院通信工程英語自主學(xué)習(xí)的機房,所以對于這個教室而言,還是較為熟悉的,因此我們宿舍也就習(xí)慣性的坐在了我們熟悉的位子,也就是離主講臺最遠的地方。從此往后,那片地區(qū)便成為了我們宿舍的長期根據(jù)地。雖然機房內(nèi)有音響,可以放大老師的聲音,不過沒有眼前的監(jiān)視,對于現(xiàn)在的我們而言還是難以全身心的投入到上課中,所以在平時上課的時候也會時不時的分心去干與課堂無關(guān)別的事,以致于最終當老師講到關(guān)于新的知識的時候就感到無比的吃力了。

        鑒于這門Matlab的學(xué)習(xí)體會,整體上來說留下最深的印象便是:在大學(xué)中你所需要學(xué)習(xí)的并不是全在課堂上,在課外的資料查詢也是

        必不可少的。下面來講講我對于這門課在學(xué)習(xí)中的體會吧。

        1、在第二章中講的是Matlab的基本語法。因為這上的內(nèi)容大致與C語言相同,所以個人感覺在這章中需要對Matlab的語法進行學(xué)習(xí),了解Matlab最為基本的操作與用法。其中也附帶有相對于C語言不同的基本繪圖方法以及對于M文件及程序調(diào)試。所以當講到這里的時候也就是理解不透的地方了,需要借助于圖書館的書籍來完善了。

        2、對于后面的幾章關(guān)于高數(shù)、信息處理、自動控制等知識感覺相當?shù)目拷鼘I(yè)知識了,所以面當這些知識來臨時只能是牽強著聽著,不能了解他們真正的含義。但我也從我們專業(yè)大三的口中里了解到Matlab對于大三的課程中還是挺重要的一個輔助工具,所以我也盡力的去學(xué)懂學(xué)會后面幾章的內(nèi)容。

        3、在課堂上,老師將書上的內(nèi)容進行整體上的解析,并且在講解的同時進行手動的操作,這使我們對于這門課程的理論與實踐相結(jié)合,在理解上更加透徹。在課后,老師留有一定量的課后習(xí)題,這讓我們能進行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。雖然有時留下的作業(yè)對于我們這些初學(xué)者而言具有一定的難度,不過通過課外資料的幫助最后終還是可以將問題完美的解決。

        4、對于這門課程而言,它的重要性無庸置疑的。尤其是對于我們通信工程而言,這門課程完全可以將其定位在專業(yè)學(xué)習(xí)前的準備部分,為將來的專業(yè)學(xué)習(xí)提供一個可以操作、計算、繪圖與檢驗的工具。并在以后的科研中,由于它使用方便,輸入簡捷,編程效率高,運算高效,內(nèi)容豐富而得到廣泛的使用這軟件。

        以上便是我對于這門課程的學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中,遇到困難太多,難以理解的公式也相當?shù)亩�,因此在日后也需要多加練�?xí),鞏固鞏固書本上的知識,同時也盡力掌握書本上沒有的。

        從這門課程中真的學(xué)到了很多,也明白了有太多的知識需要往后堅持不懈的學(xué)習(xí)。下面我也將闡述下我在今后專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中所要的應(yīng)用。

        1、首先我了解到在以后的通信學(xué)習(xí)中有許多的問題都可以通過計算機仿真的`辦法來進行研究的。而且對于計算機仿真而言在實質(zhì)上就是把硬件實驗搬到了計算機上,同時可以把它看成一種軟件上的實驗。所以,我們用軟件實驗來實現(xiàn)通信原理中的理論模型,并且所有的通信模塊及通信儀表的功能都是用程序來實現(xiàn)的,通信系統(tǒng)的全過程在計算機中仿真運行。所以我也將在以后的專業(yè)的學(xué)習(xí)中加大對Matlab的使用,使自己的能力得到提升。

        2、對于專業(yè)課上數(shù)據(jù)的處理,我也將充分利用Matlab強大的功能來進行。通過了解Matlab在分析信號頻率域的特性、分析數(shù)字基帶通信系統(tǒng)的性能方面有著強大的功能,使計算更加方便、分析更加準確。同時在日常的生活中也將一如既往的學(xué)習(xí)Matlab,因為隨著時間的流逝,腦中的知識也將會消逝。這學(xué)期只有短短的幾周時間,我想我們還沒有學(xué)到Matlab真正具有的強大功能,所以往后仍需要去學(xué)校的圖書館借用相關(guān)的資料與圖書來繼續(xù)進行學(xué)習(xí),以便日后在學(xué)業(yè)上的有所幫助。

        其實對于這個學(xué)期來說,由于在老師幽默詼諧的教導(dǎo)下,我對這門Matlab有所了解了。并且在平時上課的同時,老師跟我們分享了生活中點點滴滴,讓我在學(xué)習(xí)課程的同時了解生活上的經(jīng)驗。老師上課的激情感染了我心中好奇的心,讓我這門課具有無限的熱情。在這份熱情的指引下我也將投入更多的心思去學(xué)習(xí)以后的專業(yè)知識,同時也充分利用所學(xué)的Matlab知識來進行進一步的研究。

        以上便是我對于Matlab計算機仿真這門課程的學(xué)習(xí)體會與在未來的利用方面的想法。雖然不是特別的富有文采,但這是我從心底里發(fā)出的心聲,闡述了我對于這門課程的想法。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會10

        通過參加電腦學(xué)習(xí),我的計算機應(yīng)用水平得到了提高,總的來說,有以下幾點感觸

        一、開卷有益,愛不釋手

        然而,在我參加學(xué)習(xí)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦學(xué)習(xí)與以前參加過的學(xué)習(xí)大相徑庭。以前的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付考試的,實用性不強,而且那時學(xué)的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加學(xué)習(xí)的第一課時,我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。

        特別是EXCEL的學(xué)習(xí),因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學(xué)習(xí),所以對EXCEL的'操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次學(xué)習(xí),使我的EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握�,F(xiàn)在想起來這種學(xué)習(xí)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

        二、由此及彼,學(xué)以致用

        電腦學(xué)習(xí)暫告一個段落,閑暇之余,我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任,我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,離學(xué)校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴密、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,這樣才不致于在完成工作時,總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次學(xué)習(xí),我認識到只有沉下身來,靜下心來認真學(xué)習(xí),踏實做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。

        三、驀然回首,柳暗花明

        正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學(xué)什么��?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次學(xué)習(xí),我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話是很有道理的。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會11

        近期,我有幸參加了自治區(qū)審計廳第六期計算機中級培訓(xùn)班并赴審計署參加了期末考試。我深深知道,近期全局工作任務(wù)較為繁重,兩個半月的脫產(chǎn)培訓(xùn)機會十分難得,感謝局領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任,也感謝科內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事的支持與擔(dān)當。計算機中級培訓(xùn)是審計署計算機審計培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容之一,區(qū)廳、市局各級領(lǐng)導(dǎo)對計算機中級培訓(xùn)高度重視,這些都時刻提醒著我參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。激動于這來之不易的學(xué)習(xí)提升機會之外,更多的是對知識的渴求、對自身業(yè)務(wù)水平提升的迫切。為期兩個半月的培訓(xùn),要學(xué)習(xí)六門課程并通過考試,所有學(xué)員都卯足了勁。作為審計新人的我,更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會以及收獲總結(jié)如下:

        一、學(xué)、思則不罔

        為取得圓滿的培訓(xùn)效果,達到對新知識的掌握,一個字就是“學(xué)”。然而,如何學(xué)才能有效率,甚至達到事半功倍?古人曾云,學(xué)而不思則罔。思,就是要思考要總結(jié)。死記爛背,只是一時的記憶,知其然更要知其所以然。老師課上所講的內(nèi)容,課下要回顧、總結(jié),對做錯的.題要思考錯的原因,老師的解題思路為何、是否有更簡捷的方法,怎樣將分塊的知識點拼接等等。在思考、總結(jié)的過程中,將知識點鞏固。

        二、融會貫通

        學(xué)習(xí)過程是分科目授課、分塊分類地學(xué)習(xí),然而實踐中往往需要對各類知識點融會貫通、綜合運用。從兩門機試、一門筆試的考試形式就可以看出,綜合運用的重要性。第一天的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和VB程序設(shè)計,綜合測試學(xué)員的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫SQL語言及程序編碼的綜合能力;第二天的U8、會計電算化和計算機數(shù)據(jù)審計,則將會計、計算機、審計相結(jié)合,測試學(xué)員的計算機審計水平;第三天的筆試,更是將六門課程相結(jié)合,測試學(xué)員對理論基礎(chǔ)知識的掌握。

        三、天道酬勤

        “勤”,更具體地是勤練、勤背。練主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)庫、會計電算化等科目的學(xué)習(xí)上。課堂上的時間是有限的,練的目的除了對課上老師所講內(nèi)容的吸收鞏固,也為了達到熟能生巧和做題速度與準備率的提高。培訓(xùn)時間安排中每天晚上含兩個半小時的自習(xí),這是學(xué)員進行自主練習(xí)的最好時間,也是唯一時間,因此多數(shù)學(xué)員通常會將晚自習(xí)延長到深夜。背誦,則主要針對筆試考試內(nèi)容。學(xué)員們基礎(chǔ)不同、年齡不同,對理論知識的背誦記憶能力也各不相同,通過勤能補拙、反復(fù)記憶,是牢記理論知識的有效方法。

        四、學(xué)習(xí)收獲

        兩個半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲很多,有辛苦與汗水,有師生情誼,也有獲得知識的興奮,更重要的是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對審計有了新的認識,讓我了解到局限于傳統(tǒng)審計思維、方法的弊端。大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)+、審計信息化等等,對于我們早已不是新名詞;創(chuàng)新、發(fā)展,卻是永久的主題。計算機審計是運用計算機技術(shù)對被審計單位財政、財務(wù)收支相關(guān)的電子數(shù)據(jù)進行建模分析,將計算機技術(shù)與審計相加,改變過去手工翻賬的傳統(tǒng)審計方法,也避免了面對大數(shù)據(jù)時的束手無策。

        五、學(xué)以致用

        培訓(xùn)、考試的結(jié)束,并不是終點,培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的也絕不僅僅是對六本教材的滾瓜爛熟并通過考試。如同藝術(shù)家將土與水結(jié)合再經(jīng)繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷,任何一項審計任務(wù)從項目的計劃制定到數(shù)據(jù)采集,再到確定審計方法進行數(shù)據(jù)分析,最終到落實取證確定審計結(jié)論、達成審計目標,需要審計人員運用各種審計技術(shù)方法、工具,同時結(jié)合自身專業(yè)知識、職業(yè)判斷能力。

        在今后的工作中,我會將此次培訓(xùn)所學(xué)所得融會貫通,以理論指導(dǎo)實踐,創(chuàng)新審計方法、提升審計實戰(zhàn)水平,真正實現(xiàn)學(xué)以致用,為成為一名合格的計算機審計人才而努力!

      計算機學(xué)習(xí)心得體會12

        今天開始認真地查資料,應(yīng)該是有史以來最認真的一次,感慨很多,驚奇的發(fā)現(xiàn)了。以前腦海中的概念是網(wǎng)絡(luò)很好,很方便,改善了生活,可以找到自己所要的東西,可以這么說,網(wǎng)絡(luò)對我來說是無所不能�?墒墙�(jīng)過這次上網(wǎng)查找有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)的知識后,我突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)太陌生了,很多很陌生的名詞都不懂,如“云計算”、“NGN","IMS"、”IPV6“、"IPV4"、等等。卻天天應(yīng)用在我們生活中。雖然我是一個計算機專業(yè)的本科生,卻只能算是計算機網(wǎng)絡(luò)低級的學(xué)者

        今天的收獲:

        云計算:

        云計算是網(wǎng)格計算(Grid Computing )、分布式計算(Distributed Computing)、并行計算(Parallel Computing)、效用計算(Utility Com

        云計算

        puting)、網(wǎng)絡(luò)存儲(Network Storage Technologies)、虛擬化(Virtualization)、負載均衡(Load Balance)等傳統(tǒng)計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物。

        三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造,能夠提供包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)。 三合是一種廣義的、社會化的說法,在現(xiàn)階段它是指在信息傳遞中,把廣播傳輸中的“點”對“面”,通信傳輸中的“點”對“點”,計算機中的存儲時移融合在一起,更好為人類服務(wù),并不意味著電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一,而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合�!叭W(wǎng)融合”后,民眾可用電視遙控器打電話,在手機上看電視劇,隨需選擇網(wǎng)絡(luò)和終端,只要拉一條線、或無線接入即完成通信、電視、上網(wǎng)等。

        云計算(Cloud Computing)是網(wǎng)格計算(Grid Computing )、分布式計算(Distributed Computing)、并行計算(Parallel Computing)、效用計算(Utility Com puting)、網(wǎng)絡(luò)存儲(Network Storage Technologies)、虛擬化(Virtualization)、負載均衡(Load Balance)等傳統(tǒng)計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物。

        三網(wǎng)融合:

        三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造,能夠提供包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)。 三合是一種廣義的、社會化的說法,在現(xiàn)階段它是指在信息傳遞中,把廣播傳輸中的“點”對“面”,通信傳輸中的.“點”對“點”,計算機中的存儲時移融合在一起,更好為人類服務(wù),并不意味著電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一,而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合�!叭W(wǎng)融合”后,民眾可用電視遙控器打電話,在手機上看電視劇,隨需選擇網(wǎng)絡(luò)和終端,只要拉一條線、或無線接入即完成通信、電視、上網(wǎng)等。

        三網(wǎng)融合現(xiàn)狀未來解析:機遇挑戰(zhàn)并存

        IPV4:是互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議(Internet Protocol,IP)的第四版,也是第一個被廣泛使用,構(gòu)成現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基石的協(xié)議。采用32位地址長度,只有約43億個地址。

        IPV6:則采用128位地址長度,幾乎可以不受限制的提供地址。主要的優(yōu)勢有:擴大地址空間,提高網(wǎng)絡(luò)的吞吐量,改善服務(wù)質(zhì)量等等。

        NGN:即為下一代網(wǎng)絡(luò)。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會13

        當前,計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強理論學(xué)習(xí),拓展知識領(lǐng)域,進行知識更新,是我們當前最為迫切的任務(wù),在方遠電腦學(xué)校這一個多月的學(xué)習(xí)當中,我總結(jié)了不少的經(jīng)驗,讓我在以后的學(xué)習(xí)當中受益匪淺。

        最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。

        其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有WORD,EXCEL等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的.知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。

        同時在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。

        通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識。

      計算機學(xué)習(xí)心得體會14

        時間轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺中本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又接近了尾聲�;仡櫼粚W(xué)期下來的收獲,倒是覺得比起上學(xué)期來說有了些許不同�?梢哉f,無論在理論知識方面,還是在實踐能力方面,本學(xué)期我都有了較大的提升。

        言歸正傳,在此,我淺談一下本學(xué)期我對選修課學(xué)習(xí)的一些心得。 首先,很榮幸的是,我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學(xué)計算機組裝與維修這門我個人較為喜歡的課程的機會。

        其次,更榮幸的是,我們的任課老師是王老師。風(fēng)趣而不失大體,經(jīng)典而不鉆牛角,實用而不帶牽強,干練而不忘全局。風(fēng)趣的課堂,經(jīng)典的講課方式,實用的理論知識,干練的辨別技巧,著實留給我極深的.印象。

        然后,淺談本學(xué)期我在選修課上學(xué)到的東西,我覺得應(yīng)該從理論知識和實踐技能兩個方面說起。第一,理論知識方面。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我個人認為,在理論課上,著實學(xué)到了好多實用的關(guān)于計算機硬件的識別選購的技巧,同時,也學(xué)會了基本的計算機理論知識。如今,我們已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了,就拿最核心的部件CPU來說,我開始懂得了當前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列,賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列(Core i2/i3/i5/i7)等幾種類型。經(jīng)歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展歷程。知道這些,或許還單單只是學(xué)習(xí)上的,但是除此之外,老師的言傳身教,尤其是老師懷大才而不驕不操的作風(fēng),更是我在這門課程的學(xué)習(xí)

        中認為獲得的最大收獲。老師淵博的知識本已讓我高山仰止,但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求,對學(xué)生的悉心指導(dǎo),更是讓我佩服的五體投地。

        第二,實踐技能方面。在老師的精心安排下,像我一樣個別非計算機專業(yè)的學(xué)生也能夠親自在實驗室里,接觸到計算機,而且親手將計算機按照規(guī)定程序拆卸成基本組件,最后在安裝還原至原來的樣子,這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足,更重要的是,我們能夠在親自拆裝計算機的過程中學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識,得到一些操作經(jīng)驗。這一點,我個人非常認同老師的安排。

        最后,說到了意見和建議。其實說真心話,我個人真的挺喜歡老師的教學(xué)模式的,所以在建議上,當真沒有。至于意見嘛,呵呵,除了喜歡還是喜歡。

        祝老師身體健康工作順利哦!

      計算機學(xué)習(xí)心得體會15

        大一第二學(xué)期我學(xué)習(xí)了計算機應(yīng)用這門課,主要學(xué)習(xí)硬件知識、網(wǎng)絡(luò)制式、計算機病毒防護軟件、計算機殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級應(yīng)用,視頻音頻多媒體軟件的應(yīng)用。等等…… 通過以上知識的學(xué)習(xí),我最深有體會的就是控制面板內(nèi)容,掌握的也最深,下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會。

        在以前一直以為自己對電腦很了解,其實不然,自從老師講完Windows控制面板的使用技巧后,才知道自己對計算機的知識了解的甚少。

        老師重點講了控制面板讓我學(xué)會怎樣擺弄Windows,學(xué)會診斷錯誤,準確找到機器出什么毛病了,甚至可以自己排除一些簡單的錯誤。

        我學(xué)完Windows控制面板,才感覺自己對計算機有所了解。

        首先我們學(xué)的是如何進入控制面板。單擊Windows開始按鈕,在彈出菜單中選擇“控制面板”,就可以進入到控制面板當中了。老師還特別給我們說了在XP中控制面板的圖標可以以分類視圖查看,這樣方便了人們按主題進行設(shè)置。不過這項功能在其他版本的Windows當中不提供,在其他版本W(wǎng)indows中,控制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。使用“系統(tǒng)”圖標控制面板中最重要的圖標是“系統(tǒng)”圖標。在這個程序中可以設(shè)定大部分與計算機工作相關(guān)的控制選項。雙擊系統(tǒng)圖標,打開“系統(tǒng)”對話框,該對話框有7個選項頁,第一頁為常規(guī)頁。

        在這頁中顯示了正在使用的操作系統(tǒng)版本,以及其他一些細節(jié)如是否安裝了Service Pack 1或2。該頁中也會顯示計算機的一些信息,如中央處理器類型、速度、計算機內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯誤或與技術(shù)支持人員交流時會很有用。

        下一個選項頁是“計算機名”,如果你處于一個家庭網(wǎng)絡(luò),這個選項頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計算機的名字。如果有人管理這個網(wǎng)絡(luò),他/她已經(jīng)設(shè)置了計算機名,你就不要再更改了。如果你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),這個選項也仍然會存在,但是更改計算機名沒有任何作用。

        “高級”選項頁包括了一些很復(fù)雜且比較危險的設(shè)置。老師建議我們?nèi)绻皇且粋€專家,就不要修改文中沒有明確提到的任何設(shè)置。不過在這個選項頁中,也有一些有用的部分。 高級選項頁中包含了對虛擬內(nèi)存的設(shè)定。你最好也讓W(xué)indows自己來管理虛擬內(nèi)存,不過如果技術(shù)人員告訴你要更改虛擬內(nèi)存的設(shè)置,單擊這一項當中的“更改”按鈕。 Windows XP系統(tǒng)恢復(fù)功能能在你的PC機上實現(xiàn)“時光倒流”,它刪除了工作不正常的驅(qū)動程序的設(shè)置變更,又回到以前正常工作的狀態(tài);對于這個部分最好不要做任何更改。 下一個選項頁是“自動更新”選項頁。這一頁主要設(shè)置Windows訪問Windows XP的修復(fù)網(wǎng)站的頻率,該網(wǎng)站提供了最新的Windows漏洞補丁包�?梢园言L問頻率設(shè)定為“自動下載并安裝所有更新”,或者“自動下載更新并且當更新就緒可以安裝時通知我”,或者“從不下載任何更新”。

        但老師說一般最好別選自動更新。因為大多人的系統(tǒng)是盜版的.。

        最后一個選項卡,遠程選項卡,可以讓技術(shù)人員遠程控制你的PC并幫你解決問題。不過對于家庭計算機來說這一項功能不常用。為了對你電腦的防止非授權(quán)訪問,最好不要選中第二項,即“允許用戶遠程連接到這臺計算機”。

        添加/刪除程序

        通常情況下,要安裝一個新軟件,只需要插入程序光盤,然后等待安裝程序自動運行。如果安裝程序不能自動運行,你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。

        打開“添加/刪除程序”,在左邊的面板中選擇“添加新程序”,然后選擇“光盤或軟盤”,按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問Windows Update網(wǎng)站升級Windows。 但最好還是不要。

        “添加/刪除程序”向?qū)г趧h除程序時顯得更為有用。我們可以通過在開始菜單中找到某程序的子菜單,選擇“卸載”來刪除程序。這個時候一般會彈出一個對話框,引導(dǎo)你卸載應(yīng)用程序。不過有的應(yīng)用程序不提供這種卸載服務(wù),要刪除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。

        在“添加/刪除程序”對話框中,“更改或刪除程序”選項頁有一系列的軟件列表,列出了在你的計算機中目前安裝的所有軟件(除了Windows操作系統(tǒng)本身,關(guān)于Windows卸載的相關(guān)內(nèi)容在下文會提到)。

        你不可以使用控制面板來卸載Windows,不過你可以添加或刪除Windows組件。打開“添加/刪除程序”對話框,在左邊面板上選擇“添加/刪除Windows組件”,將會出現(xiàn)“Windows組件向?qū)А�,包括了所有的Windows組件列表。

        在這個列表中,被選中的項表示已經(jīng)安裝的Windows組件。清除某項前邊的選中標記可以卸載該組件,反之打上選中標記則可以安裝該組件。一些組件項可以展開:當“詳細信息”按鈕可用的時候,單擊該按鈕,就會彈出對話框讓你選擇有關(guān)該組件項的詳細選項。 一些Windows組件,如Internet Explorer和網(wǎng)絡(luò)服務(wù),是Windows的核心部分,不要刪除它們。而另外一些組件,如Windows媒體播放器或者Outlook Express,如果不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應(yīng)組件后,單擊“下一步”,然后按照向?qū)崾就瓿蓪indows組件的修改。

        用戶帳號

        “用戶帳號”管理電腦的多個用戶,比方說各個家庭成員。每個用戶帳號信息包含了用戶的工作環(huán)境,如桌面墻紙、個人文檔文件夾、桌面圖標、收藏夾和用戶口令。帳號Administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶,你也需要設(shè)定密碼,這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡(luò)安全。

      【計算機學(xué)習(xí)心得體會】相關(guān)文章:

      學(xué)習(xí)計算機的心得體會03-27

      計算機學(xué)習(xí)的心得體會04-28

      計算機學(xué)習(xí)心得體會09-01

      計算機學(xué)習(xí)心得體會03-29

      關(guān)于計算機學(xué)習(xí)心得體會03-22

      計算機導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得體會03-20

      關(guān)于學(xué)習(xí)計算機心得體會03-23

      計算機學(xué)習(xí)心得體會范文04-15

      計算機課程學(xué)習(xí)心得體會11-26

      計算機學(xué)習(xí)心得體會(15篇)03-20