讀《愛(ài)心樹(shù)》有感
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的讀《愛(ài)心樹(shù)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感1
今天課間操的時(shí)候，趙老師給我們講了《愛(ài)心樹(shù)》的故事。
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的故事。男孩小的時(shí)候，總愛(ài)爬樹(shù)，蕩秋千，大樹(shù)很快樂(lè)。男孩長(zhǎng)大一點(diǎn)了，大樹(shù)還把自己的蘋(píng)果送給男孩，后來(lái)男孩需要一座房子，大樹(shù)就把它的枝干送給了男孩，大樹(shù)就只剩樹(shù)干了，可是它還很快樂(lè)！（我問(wèn)：大樹(shù)為什么只有樹(shù)干了還很快樂(lè)？貝貝說(shuō)：老師說(shuō)因?yàn)榇髽?shù)幫助了別人很快樂(lè)�。┑饶泻⒗弦恍┝讼肴ミh(yuǎn)方需要一條船，大樹(shù)就把它的.樹(shù)干給男孩做船了。大樹(shù)就只剩下樹(shù)墩了。等男孩老得走不動(dòng)的時(shí)候，坐在樹(shù)墩上。
大樹(shù)幫助了別人，犧牲了自己。我都被大樹(shù)感動(dòng)了，差點(diǎn)哭了。
今天中午吃飯的時(shí)候，貝貝突然說(shuō)課間操看《愛(ài)心樹(shù)》的故事了，說(shuō)大樹(shù)讓她很感動(dòng)，差點(diǎn)掉下眼淚。我問(wèn)她大樹(shù)哪點(diǎn)讓她感動(dòng)，她說(shuō)大樹(shù)犧牲自己幫助別人讓她感動(dòng)。晚上，因老師說(shuō)可以把讀后感寫(xiě)下來(lái)，就讓她說(shuō)一下，可她說(shuō)著說(shuō)著就不愿意說(shuō)了，我聽(tīng)她的聲音有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，我想她可能怕自己哭了，就匆匆結(jié)束了。
沒(méi)想到這本書(shū)會(huì)讓孩子有這么深的感受，我一定也買(mǎi)一本，孩子多看兩便也許會(huì)有更多的感受！
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感2
在幾天前的一個(gè)中午，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，雖然這本書(shū)篇幅不是很大，但卻讓我深有感悟。
這本小小的《愛(ài)心樹(shù)》，講的是一個(gè)小男孩和一顆大樹(shù)，他們是形影不離的好朋友。小孩要蕩秋千，大樹(shù)就用樹(shù)枝做秋千；男孩長(zhǎng)大了需要錢(qián)，大樹(shù)就把自己的果實(shí)送給了男孩，讓男孩拿出去賣(mài)錢(qián)；男孩要造房子，大樹(shù)就把樹(shù)干給了男孩，讓男孩蓋房子……大樹(shù)把自己的一切，都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了男孩。
看到這里我感動(dòng)的`哭了，這棵大樹(shù)多像我們親愛(ài)的爸爸媽媽呀！他們是那么的無(wú)私，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了孩子�！拔裘夏�，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”父母為了讓我們能成才，用心良苦，付出了自己的所有。
這棵大樹(shù)又是多么的像我們敬愛(ài)的老師，他們誨人不倦，把知識(shí)源源不斷的傳授給我們，不計(jì)較自己的得失，。我們班主任阮老師這幾天一直發(fā)燒，但她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還是忍著渾身的疼痛堅(jiān)持給我們上課。她多像那棵愛(ài)心樹(shù)呀！在我們需要的她的時(shí)候，她無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們，支持我們。
這本書(shū)雖小，但他卻給了我深深的震撼！大樹(shù)把自己的一切都奉獻(xiàn)給了別人，卻沒(méi)有要求別人回報(bào)自己，不但沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，而且覺(jué)得自己還很快樂(lè)。大樹(shù)的這種高尚品格，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)和敬仰。在我們身邊，也有許許多多這樣的人，比如，老師就像“愛(ài)心樹(shù)”一樣，敬愛(ài)的老師總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熆偸菬o(wú)私地教導(dǎo)著我們，把畢生的知識(shí)都傳授給了我們，從來(lái)不求回報(bào)，只希望我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后能夠成為國(guó)家的有用之才！
從這個(gè)故事里我明白了愛(ài)，不要一味的索取，還要懂得感恩和回報(bào)！以后，在家里我一定里要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，不惹他們生氣，自己的事情自己要好好做。在學(xué)校里要尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，上課積極回答問(wèn)題。學(xué)好本領(lǐng)來(lái)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài)。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感3
今天我讀了一本《愛(ài)心樹(shù)》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì)很難過(guò)，讀不下去了，后來(lái)媽媽堅(jiān)持讓我讀下去，媽媽問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)很難過(guò)，他把大樹(shù)砍了。媽媽又問(wèn)那么大樹(shù)難過(guò)嗎？我說(shuō)大樹(shù)很開(kāi)心。我哭的越來(lái)越厲害了，我覺(jué)得爸爸媽媽就像大樹(shù)。
媽媽說(shuō)他們永遠(yuǎn)很愛(ài)我，不管怎么付出他們都很開(kāi)心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛(ài)我。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感4
假期里我看了一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的一本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)小男孩和一顆大樹(shù)的故事。在小男孩的`成長(zhǎng)過(guò)程中，小男孩要什么，大樹(shù)就給他什么，大樹(shù)就像爸爸媽媽一樣疼愛(ài)自己的孩子，無(wú)私的奉獻(xiàn)，滿(mǎn)足孩子的各種要求，大樹(shù)很快樂(lè)。
看了這本書(shū)之后，我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)也像大樹(shù)一樣無(wú)私，但是我覺(jué)得我不能像小男孩那樣，依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)裁词虑槎家髽?shù)幫他解決，以后我遇到什么事情要自己想辦法，自己動(dòng)腦筋解決各種問(wèn)題。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感5
今天，我們學(xué)了一本經(jīng)典繪本《愛(ài)心樹(shù)》。
它主要講了一個(gè)貪得無(wú)厭的小男孩和一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)的故事�？赐赀@本繪本，我熱淚盈眶，由此我想到了那棵樹(shù)就像精心培育我們的父母，而那個(gè)小男孩就像我們一樣，我們把父母無(wú)私的愛(ài)和付出當(dāng)成了理所當(dāng)然。小時(shí)候，我們要喝奶、要穿新衣、要吃好吃的、要上學(xué)，長(zhǎng)大了就離開(kāi)家里去求學(xué)、去旅行、去工作、去創(chuàng)業(yè)，留下年邁而蒼老的父母在家里日日夜夜盼望兒女何時(shí)能平平安安歸來(lái)。母親熬白了頭，熬皺了臉、父親熬昏了眼、熬聾了耳，也沒(méi)盼到我們回來(lái)。假如有一天，我們成功了，榮歸故里，我們就有了向父母親、朋友炫耀的資本。父母也會(huì)為我們驕傲和自豪。假如我們失敗了、落魄了，父母也不會(huì)嫌棄我們，而是像那棵大樹(shù)一樣，把什么都給我們；而我們則會(huì)像那個(gè)長(zhǎng)大的男孩一樣無(wú)度的向父母索取，直到父母去世為止。
所以趁著父母還在世時(shí)，讓我們多多陪陪他們，而不要等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)，再來(lái)后悔就晚了。
愛(ài)《愛(ài)心樹(shù)》讀后感
今天，我看了一本叫《愛(ài)心樹(shù)》的繪本。讀了這本書(shū)讓我心里酸酸的，有一種想哭的感覺(jué)。
有一棵樹(shù)，她非常愛(ài)一個(gè)小男孩。小的時(shí)候，男孩和樹(shù)一起快樂(lè)的玩耍，樹(shù)給了男孩一個(gè)快樂(lè)的童年。男孩漸漸長(zhǎng)大，為了讓男孩快樂(lè)，樹(shù)不停的給予男孩她的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干&&
但，男孩為了自己的快樂(lè)，離開(kāi)了樹(shù)，去了很遠(yuǎn)的地方，樹(shù)感到非常孤獨(dú)。當(dāng)男孩老去，不能遠(yuǎn)游時(shí)，他還是回到了樹(shù)的`身旁，大樹(shù)依然用愛(ài)來(lái)迎接他。
愛(ài)心樹(shù)對(duì)男孩的愛(ài)是博大的、無(wú)私的、寬容的、不求回報(bào)的，就像爸爸媽媽給我們的愛(ài)一樣。如果我是那男孩，我不會(huì)拿走她的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干的。我還會(huì)在森林旁用磚頭蓋一所房子，陪伴愛(ài)心樹(shù)，不讓她孤獨(dú)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感
今天，我們看了繪本《愛(ài)心樹(shù)》。這個(gè)故事主要講了從前有一顆大樹(shù)非常喜歡一個(gè)小男孩，小男孩向大樹(shù)要錢(qián)、房子、船，小男孩不斷向大樹(shù)索要東西，大樹(shù)全給他了。
我從中明白了：大樹(shù)給予了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無(wú)私、不求回報(bào)的愛(ài)給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。這顆愛(ài)心樹(shù)就像楊老師、胡老師一樣，教給我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。我們卻像文中貪得無(wú)厭的小男孩一樣，不知道用好的成績(jī)回報(bào)老師。
父母給予了我們的生命，她們就是我生命中的愛(ài)心樹(shù)，在我需要幫助的任何時(shí)候，她們都會(huì)毫無(wú)怨言的來(lái)幫助我，關(guān)心我。我們應(yīng)該感恩關(guān)愛(ài)我們的人或幫助過(guò)我們的人。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感6
今天老師給帶著我們一起看了一個(gè)感人的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》里有一棵樹(shù)，它十分喜歡一個(gè)小男孩和她在一起。隨著時(shí)間的流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，不僅不像小時(shí)候一樣天天來(lái)陪伴樹(shù)，而且還一再向大樹(shù)索取，慢慢地把樹(shù)推上絕路，最后樹(shù)什么也沒(méi)有了，小男孩也變成了老男孩，他坐在樹(shù)樁上思考著自己的人生......也讓我有了很多的思考。
故事雖然很短，但是含有深刻的`道理。其實(shí)這棵樹(shù)就是我們的媽媽或爸爸，我們就那個(gè)自私自利的小男孩。我們一次一次地向父母索取，父母為了讓我們開(kāi)心，就盡量幫我們實(shí)現(xiàn)，但是有些父母的經(jīng)濟(jì)情況不好，所以有些要求不能滿(mǎn)足孩子。這些孩子有的無(wú)理取鬧，有的離家出走，還有的甚至長(zhǎng)大以后不贍養(yǎng)父母......其實(shí)他們的行為都是不對(duì)的，父母已經(jīng)盡力了支撐著這個(gè)家，我們也應(yīng)該為個(gè)家盡一份力，這份力不一定要掙錢(qián)，你可以幫父母干一點(diǎn)活，努力把自己的學(xué)習(xí)提高，這都是父母快樂(lè)的源頭。
愛(ài)心樹(shù)總是在重復(fù)一句話——“快樂(lè)”，是因?yàn)槊看嗡寄軡M(mǎn)足孩子的需要，孩子的快樂(lè)是她最大的快樂(lè)。直到最后還是“好快樂(lè)，但不是真的”。雖然這句話看起來(lái)有些矛盾，但它著深刻的含義。同學(xué)們議論一番，明白了樹(shù)快樂(lè)是因?yàn)樗僖淮螏椭四泻�，但不是真的是因�(yàn)槟泻⒂謺?huì)好久不來(lái)看她了，樹(shù)又會(huì)忍受寂寞，還有讓她不快樂(lè)的是下一次男孩來(lái)了，她又能拿什么給他什么呢?
同學(xué)們珍惜自己的父母吧，他們每天都在為了我們的快樂(lè)而付出他們的生命啊!
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感7
一棵樹(shù)能干什么？開(kāi)枝散葉、遮陽(yáng)……不，一棵樹(shù)能當(dāng)一個(gè)盡心盡職的好伴侶。
一個(gè)可愛(ài)的小男孩，爬在樹(shù)上玩耍；一個(gè)英俊的青年，摘下蘋(píng)果賣(mài)錢(qián)；一個(gè)成熟的男人，折下樹(shù)枝造房；一個(gè)年邁的老人，砍下樹(shù)干造船；最后是一個(gè)幾乎死亡的老人，坐在老樹(shù)樁上得到一片寧?kù)o。
愛(ài)心樹(shù)的一生都在奉獻(xiàn)著。它用無(wú)私的愛(ài)，讓一個(gè)男孩快樂(lè)地成長(zhǎng)。它又很孤單，因?yàn)樗炔坏侥泻⒒貋?lái)陪自己，也就等不到僅有的快樂(lè)。它無(wú)怨無(wú)悔，似乎就是為了男孩而活著。它那輕描淡寫(xiě)的幾句話讓人感受到了它對(duì)男孩刻骨銘心的愛(ài)。
我一下子想起了日日夜夜為我操勞的.父母。他們不正是兩棵活生生的“愛(ài)心樹(shù)”嗎？一日日漸漸彎曲的背脊，將永遠(yuǎn)映在我心里。請(qǐng)記�。河锌斩嗯愀改刚f(shuō)說(shuō)話。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感8
你們知道嗎？在世界上有過(guò)這樣的一棵樹(shù)，它叫愛(ài)心樹(shù)，為什么叫愛(ài)心樹(shù)呢？它的名字是有來(lái)歷的。
從前，它的名字不叫愛(ài)心樹(shù)，它只是一棵普通的'蘋(píng)果樹(shù)，很孤獨(dú)的蘋(píng)果樹(shù)�？墒怯幸惶欤幸粋�(gè)小男孩來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，他是個(gè)三四歲的小男孩，還很淘氣。于是，他和大樹(shù)玩了起來(lái)，他在大樹(shù)身上蕩秋千，爬上大樹(shù)摘蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏，玩累了，就在樹(shù)上睡覺(jué)。
時(shí)間很快就過(guò)去了，小男孩變成了小學(xué)生，他天天要上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間和大樹(shù)一起玩，大樹(shù)很孤單。
有一天，小男孩來(lái)到大樹(shù)下，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，到我身上玩吧。這樣，你會(huì)很快樂(lè)的。”
“我想要錢(qián)，可以買(mǎi)玩具�！毙∧泻⒄f(shuō)。
“對(duì)不起，我沒(méi)錢(qián)，但是，你可以把我的蘋(píng)果拿到集市上賣(mài)�！睒�(shù)說(shuō)。于是小男孩把大樹(shù)的蘋(píng)果拿了下來(lái)，一個(gè)也沒(méi)剩，大樹(shù)很快樂(lè)。
過(guò)了很久，小男孩又來(lái)了，這次，樹(shù)也像上次一樣讓小男孩上來(lái)玩，小男孩已經(jīng)是個(gè)大人了。小男孩這次要房子，樹(shù)說(shuō)：“我的房子是森林，沒(méi)辦法給你，不過(guò)，你可以把我的樹(shù)枝拿去蓋房子�！庇谑切∧泻⒖诚滤臉�(shù)枝，拿去蓋房子。
又過(guò)了很久，小男孩又來(lái)到樹(shù)下，這次，他要一條船去遠(yuǎn)方。樹(shù)讓他把自己的樹(shù)干拿去做船，大樹(shù)很快樂(lè)。
可是……最后小男孩又回來(lái)了，樹(shù)沒(méi)法再給它東西了，于是，小男孩坐在老樹(shù)樁上，大樹(shù)快樂(lè)極了。
從這個(gè)故事中，我知道了：要孝敬父母，不能做對(duì)他們不好的事，因?yàn)樗麄兙褪菒?ài)心樹(shù)，陪著我們成長(zhǎng)。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感9
《愛(ài)心樹(shù)》只是一本繪本，僅有二十六頁(yè)紙，二百多個(gè)字，但就是這幾句話，讓我認(rèn)識(shí)了這棵樹(shù)——愛(ài)心樹(shù)。
在很久以前，有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩經(jīng)常找樹(shù)玩，吃樹(shù)上的蘋(píng)果，在樹(shù)上蕩秋千，或是在樹(shù)下收集樹(shù)葉，把它們做成皇冠，想象自己就是森林之王，累了，就在涼快的樹(shù)蔭里睡覺(jué)，大樹(shù)快樂(lè)極了�？墒请S著時(shí)光流逝，長(zhǎng)大了，他需要更多：他需要金錢(qián)，大樹(shù)沒(méi)有，卻給了他蘋(píng)果他需要房子，大樹(shù)沒(méi)有，卻給了他樹(shù)枝；他需要船只，大樹(shù)沒(méi)有，卻給了他自己的樹(shù)干，大樹(shù)很快樂(lè)??過(guò)了很久, 男孩已成了一位白發(fā)蒼蒼的.老人,他又回到了那棵給予他很多很多,但自己卻只剩下樹(shù)墩的大樹(shù)旁。男孩累了，不像從前一樣和大樹(shù)一起捉迷藏、玩耍。大樹(shù)吃力地挺直了腰，讓男孩坐在自己身上。男孩坐下了，大樹(shù)很快樂(lè)??
從活潑幼稚兒童到行動(dòng)遲緩的老人，只是不停地在索取，從來(lái)都沒(méi)有想到回報(bào)大樹(shù)些什么，所以他也從來(lái)沒(méi)有真正地快樂(lè)過(guò)。其實(shí)，在我們的生活中，也有兩棵這樣的大樹(shù)在時(shí)時(shí)庇護(hù)著我，為我們遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛(ài)的爸爸、媽媽。無(wú)論何時(shí)何地，他們一直在我身旁，給我世上最深厚的愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng)。
我看完了這本書(shū)后，永遠(yuǎn)都記得這本書(shū)封面上的一句話—— “看了這本書(shū)后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽�！�
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感10
親情范疇內(nèi)，總是離不開(kāi)父母和子女。人們常說(shuō)：“等你當(dāng)了父母，才知父母的不易和辛酸�！睂�(duì)于這樣的感覺(jué)，我總是好奇并期待，仿佛是為了驗(yàn)證人們的話，也好像是旁眼看待這種復(fù)雜的情感。
人一旦成為父母，幸福感伴隨著犧牲精神充斥著生活。父母往往不顧一切地養(yǎng)育這個(gè)鮮活的生命，唯恐照顧不周，怠慢了孩子；總怕因?yàn)樽约旱氖д`，而傷害了孩子。所以，父母傾其所有，恨不能代替孩子吃苦受罪。這樣的情景，《愛(ài)心樹(shù)》中刻畫(huà)地淋漓盡致。這棵溫柔細(xì)膩的大樹(shù)，想盡辦法將自己能給的，不能給的，都送給了他眼中的“boy”,盡管最后這位“boy”已是白發(fā)蒼蒼的老人，大樹(shù)卻依然如初。他在一次又一次給的過(guò)程中，好像從未索取，每每看到自己眼中的“boy”傷心失望時(shí)，他更難受，他已經(jīng)忘了自己剛開(kāi)始又多么孤單，他也忘了剛開(kāi)始自己也需要陪伴。他以為，自己用這種能稱(chēng)得上奉獻(xiàn)的方式，就能有“boy”的關(guān)心，哪怕是一句簡(jiǎn)單的'問(wèn)候，可直到自己只剩下樹(shù)樁，他也沒(méi)得到一絲溫暖。
我想，這樣的親情是個(gè)“惡性循環(huán)”。
子女有需求，父母就必應(yīng)，看似表面平淡，實(shí)則內(nèi)藏波瀾。日子久了，當(dāng)父母需要子女有所回應(yīng)時(shí)，只有希望落空，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，子女就不知道什么叫付出。太多的父母都是那棵大樹(shù)，太多的子女就像“boy”，也許這就是一個(gè)“和諧”的搭配，一方只知付出，一方只知索取，毫無(wú)理智可言。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感11
有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它將它一生的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩。它平平凡凡，卻又是那么偉大。今天，請(qǐng)讓我?guī)阕哌M(jìn)它的世界-----《愛(ài)心樹(shù)》。
這本書(shū)是美國(guó)作家謝爾.希爾弗斯坦寫(xiě)的。主要講述了一棵蘋(píng)果樹(shù)和小男孩的故事。當(dāng)小男孩小的時(shí)候，大樹(shù)很愛(ài)他，每天都和大樹(shù)玩捉迷藏。當(dāng)小男孩大的時(shí)候，大樹(shù)給了他蘋(píng)果，讓他賣(mài)蘋(píng)果賺錢(qián)。當(dāng)小男孩老的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)也只剩下樹(shù)樁了，已經(jīng)沒(méi)有任何東西可以給小男孩，而此時(shí)小男孩也成為一個(gè)老人，他只想在一個(gè)安靜的地方坐一會(huì)兒，變成樹(shù)樁的.蘋(píng)果樹(shù)正好成為他休息的板凳，他們愉快地交談著。
我看了這本書(shū)，想到了我的媽媽?zhuān)r(shí)候媽媽經(jīng)常抱著我，陪我玩游戲，照顧我的生活，就像書(shū)中描寫(xiě)的那個(gè)“蘋(píng)果樹(shù)”。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)地愛(ài)你!以后一定孝順你!
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感12
《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事講述的是：一個(gè)小男孩小時(shí)候經(jīng)常跑去和一棵大樹(shù)玩耍，采集樹(shù)葉，藏貓貓，蕩秋千??只要小男孩快樂(lè)，大樹(shù)就會(huì)感到幸福！男孩漸漸長(zhǎng)大了，他要做自己認(rèn)為有意義的事情，不和大樹(shù)做伴了，大樹(shù)感到孤寂。有一天男孩來(lái)了，他向大樹(shù)要錢(qián)，大樹(shù)無(wú)怨無(wú)悔給小男孩自己的果實(shí)，讓男孩賣(mài)掉換錢(qián)生活；很多天過(guò)去了，小男孩因?yàn)榻Y(jié)婚，又來(lái)要房子，這棵大樹(shù)讓小男孩砍走樹(shù)枝造房子，小男滿(mǎn)足了，大樹(shù)很快樂(lè)！后來(lái)，小男孩又想去遠(yuǎn)游，大樹(shù)又讓小男孩砍掉樹(shù)干做船。船駛走了，大樹(shù)很快樂(lè)，但是心里有些??（我想大樹(shù)可能更多的是對(duì)孩子的眷戀）。過(guò)了好久，這個(gè)身心疲憊的男孩又回來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“我什么都不能給你了，我只有老樹(shù)墩”�？粗⒆幼谧约旱臉�(shù)墩上休息，大樹(shù)很快樂(lè)。
文中的大樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干甚至是自己的生命，它無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)的付出，為的卻只是能讓小男孩快樂(lè)，希望小男孩能獲得他所想要的幸福。這樣的愛(ài)多么偉大，多么無(wú)私，多么令人感動(dòng)。想想在我們的身邊不也存在著許許多多這般偉大、無(wú)私的愛(ài)嘛�？稍惺埽覀兊母改妇褪沁@樣一棵“愛(ài)心樹(shù)”。或許在孩子們看來(lái)，父母的愛(ài)早已成為習(xí)慣，覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。但是站在這一刻，當(dāng)自己面向這個(gè)豐富多彩的世界時(shí)，要自己真正地踏上新的旅途時(shí)，回過(guò)頭看看過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有些往事已漸漸變得模糊，但父母對(duì)我的那份愛(ài)，那種感覺(jué)，就如記憶的鵝卵石，無(wú)論時(shí)間的溪流怎么沖刷，永遠(yuǎn)都不會(huì)淡忘，那是種心靈的`觸動(dòng)�？稍惺�，我們的老師就是這樣的“愛(ài)心樹(shù)”，為了能讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，為了能讓孩子們?cè)跉g樂(lè)地天空中翱翔，為了能讓孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。老師們把畢生的精力毫無(wú)保留地給了學(xué)生，就像一只蚌，用愛(ài)的汁液一點(diǎn)一滴地孕育沙礫，直到把它孕育成一顆珍珠，不求半點(diǎn)兒回報(bào)。還有警察、醫(yī)生??很多很多的人，讓我們感受到了這樣無(wú)私、偉大的愛(ài)。付出了，他們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)回報(bào)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛(ài)，我們的生活變得五彩斑斕；也正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛(ài)，我們是如此的幸福與快樂(lè)！
但在感動(dòng)的同時(shí)，我對(duì)文中的小男孩不管不顧一味索取，不懂關(guān)心，不懂感恩的行為有著一種心痛的感覺(jué)。怎樣愛(ài)孩子才是真正的愛(ài)？要讓孩子獲得真正幸福，就必須讓孩子們真正懂得做人的道理。為了讓孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，成為有用之材，就不該只是盲目愛(ài)的付出，要適時(shí)適機(jī)地引導(dǎo)教育。孟母三遷、五子登科、斷機(jī)教子、岳母刺字等，這都是教育孩子很好的例子，愛(ài)需要理智，愛(ài)是無(wú)私的卻是有度的，我們?cè)诟冻鰫?ài)心的同時(shí)，也要教孩子學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人的道理，教他們以同樣的方式去愛(ài)社會(huì)，愛(ài)自然，愛(ài)身邊的一切，這才是真正的愛(ài)!偉大的愛(ài)!在得到愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感13
從前，有一棵大樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)男孩。小男孩從小在大樹(shù)上蕩秋千，當(dāng)他長(zhǎng)大了一點(diǎn)，向大樹(shù)要錢(qián)，大樹(shù)給了他一些蘋(píng)果。當(dāng)男孩又長(zhǎng)大了一些，他向大樹(shù)要一座房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝。當(dāng)男孩又長(zhǎng)大了一些，他想要一條船，大樹(shù)給了他樹(shù)干。大樹(shù)為他犧牲了一切，但仍然很快樂(lè)。
我讀了這篇文章，感動(dòng)得掉下了眼淚，我想到了我的媽媽和天下的其***媽。小時(shí)候，媽媽教我學(xué)說(shuō)話，扶我學(xué)走路;長(zhǎng)大了，她送我去上學(xué)。我的媽媽就像這棵美麗的愛(ài)心樹(shù)，無(wú)論遇到什么困難，她都會(huì)毫不猶豫地幫助我，鼓勵(lì)我。我傷心的時(shí)候，她也和我一起傷心，安慰我;我快樂(lè)的時(shí)候，她陪我一起笑，一起玩……長(zhǎng)大后，媽媽還是把我當(dāng)成孩子，把身上所有的'財(cái)富毫不猶豫地獻(xiàn)給我，就像這棵愛(ài)心樹(shù)一樣，最后只剩下樹(shù)墩了，它還會(huì)讓小男孩坐上去休息。
想到這兒我有點(diǎn)傷心。古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！眿寢尀槲腋冻隽怂械囊磺校覅s沒(méi)有為她付出過(guò)什么，我決定以后要幫媽媽干力所能及的家務(wù)活。對(duì)了，今天我就要幫媽媽收拾碗筷。我長(zhǎng)大了，要自己掙錢(qián)買(mǎi)房子給媽媽住，我要照顧她，關(guān)心她，就像她照顧我一樣……
我呼喚天下所有的孩子要懂得愛(ài)媽媽?zhuān)⒕磱寢尅?/p>
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感14
在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書(shū)，有：《愛(ài)心樹(shù)》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書(shū)。這幾本書(shū)都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書(shū)那當(dāng)然就是《愛(ài)心樹(shù)》啦！這本《愛(ài)心樹(shù)》雖然能說(shuō)是小嬰兒看的低幼兒的書(shū)，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹(shù)一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長(zhǎng)大了之后，卻一直再向大樹(shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直滿(mǎn)足了他的心愿，從不說(shuō)一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會(huì)兒�？梢�(jiàn)大樹(shù)是多么的愛(ài)那個(gè)男孩，多么的無(wú)私呀！
讀完這本書(shū)，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂(lè)的`。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含義了，又讓我想起了高爾基說(shuō)的一句話：““給”，永遠(yuǎn)比“拿“愉快。還讓我知道了，人類(lèi)和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的過(guò)程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無(wú)聞，這種“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可貴呀！
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感15
今天我和老師、同學(xué)們一起看了一本名字叫《愛(ài)心樹(shù)》的繪本。讀過(guò)它我終于知道它為什么那么受人們的喜愛(ài)，因?yàn)樗嬖V了我什么是母愛(ài)。
很久很久以前有一顆大樹(shù)她愛(ài)上了一個(gè)小男孩，每天那個(gè)男孩有他的樹(shù)葉做王冠，扮起森林國(guó)王來(lái)。男孩經(jīng)常爬上樹(shù)干，抓著樹(shù)枝蕩秋千，吃蘋(píng)果……過(guò)了好久，男孩長(zhǎng)大了，他不再和樹(shù)完了，他為了自己，他向樹(shù)要玩具，房子，船。樹(shù)失去了蘋(píng)果，樹(shù)枝，樹(shù)干。樹(shù)很快樂(lè)……
聽(tīng)完了，我心里裝有的不再是好奇，而是凄涼中帶有十分強(qiáng)烈的憤怒感!我好想哭，好想對(duì)那棵沖滿(mǎn)愛(ài)心的樹(shù)哭，也好想對(duì)她施上我的一一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心。我好想找那個(gè)男孩子說(shuō)理，讓他去回報(bào)那棵愛(ài)心樹(shù)，因?yàn)樗运搅耍瑦?ài)心樹(shù)付出了那么多，他卻一點(diǎn)也沒(méi)有回報(bào)最好老了也不放過(guò)那棵愛(ài)心樹(shù)，還坐在她的.身上�？晌矣趾鼙瘋�，因?yàn)槲抑牢覍?duì)媽媽也做過(guò)這種事。每當(dāng)我突然生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪著我去醫(yī)院，當(dāng)我躺在病床上的時(shí)候，媽媽總在我的身邊。我睡覺(jué)的時(shí)候，她也許會(huì)趴在我的身邊休息，可我還是將睡著的媽媽叫醒，讓她幫我倒杯水。雖然我知道媽媽很累了，可我還是讓媽媽去了。當(dāng)媽媽生病的時(shí)候。我呢？一直在和我的朋友在玩耍。媽媽要幫助的時(shí)候，都是有爸爸來(lái)做的就算我在那，也不會(huì)自己去幫忙。爸爸讓我去幫忙的時(shí)候，我很不自在，我不想去做，我想玩。媽媽明白了我的心思，就不讓我去�？砂职诌�讓我去，我低著頭，嘆著氣走過(guò)去幫忙。因?yàn)檫@一次，媽媽和爸爸吵了一架。而我卻很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尡Ｗo(hù)了我�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真感覺(jué)自己很像那個(gè)男孩，媽媽卻是那棵愛(ài)心樹(shù)，保護(hù)著我，滿(mǎn)足著我，讓我快樂(lè)! 我卻很自私.
《愛(ài)心樹(shù)》一本普普通通的繪本，可它卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人明白了母愛(ài)的偉大，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人知道該怎么對(duì)母親。它難道還僅僅是一本繪本嗎？
【讀《愛(ài)心樹(shù)》有感】相關(guān)文章：
愛(ài)心樹(shù)讀后感04-04
愛(ài)心樹(shù)的讀后感03-31
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感03-21
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)心得精選范文04-19
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感10-29
愛(ài)心樹(shù)讀后感04-28
愛(ài)心樹(shù)的故事話題作文04-21