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《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感
讀完一本書以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感,希望對大家有所幫助。
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感1
放下《陽光校園我的好伙伴》一書,我的心里有無數(shù)的感想在奔騰。
“我能行”“你真棒”“一起做”“我?guī)湍恪薄爸x謝你”這五個詞是這本書的五個主題!拔夷苄小备嬖V我們要相信自己,勇敢面對生活!澳阏姘簟备嬖V我們要學(xué)會真誠地夸獎別人,別人的生活和想法就可能發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變!耙黄鹱觥备嬖V我們要學(xué)會合作,而不是一個人做一件一個人根本完成不了的事,只有學(xué)會合作才能成大器!拔?guī)湍恪备嬖V我們當(dāng)別人有困難的時候,要用力所能及的力量幫他(她)一把,自己也會十分開心!爸x謝你”告訴我們別人幫助了你的時候,你要用一顆感恩的.心去對待他(她)。
校園是我們的第二個家,對待校園要像對待自己的家一樣。而同學(xué)就像我們的兄弟姐妹,跟他們在一起的時間比自己的表兄弟,表姐妹還要多,跟他們更是無話不談,無論是游戲的還是學(xué)習(xí)的。
同學(xué)們,珍惜現(xiàn)在的校園時光吧。等到我們長大時,我們就會懷念現(xiàn)在的時光的,所以請好好珍惜吧!
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感2
校園是藝術(shù)的結(jié)晶;校園是靈魂的展示;校園體現(xiàn)著人的意念,表達(dá)著人的向往;校園陶冶著人的情操。我們的校園,是我們學(xué)習(xí)的天地,也是我們生活的地方。我就像你們介紹我們的校園吧!
早晨,我們書聲瑯瑯,讀書聲回蕩著我們的校園,響徹云霄;上課鈴響了,大家急急忙忙地走進(jìn)教室,等待老師上課,靜得連一根針掉下來都聽得見。我們的教學(xué)樓成回字形,是我們上課學(xué)習(xí)的場所;我們的學(xué)校被樹木所圍繞著;在學(xué)校的右邊是我們玩耍的.地方;再向前走,就能看到許許多多的蔬菜,有番茄,有茄子……還有很多蔬菜我們見都沒見過。
在讀了《陽光校園我們是好伙伴》后,我被深深地感動了,我知道要努力嘗試,改變自我,要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。兩彈元勛鄧稼先他在病床上,在臨終前叮囑身邊的人最后一句話:“不要讓別人把我們落太遠(yuǎn)……”享年62歲,我國一代核物理學(xué)家、兩彈元勛鄧稼先與世長辭。他在病床上還念念不忘我國核武器發(fā)展事業(yè)。我們都要像鄧稼先爺爺學(xué)習(xí)。
在我們生活中,也要有這樣時時刻刻惦記祖國的發(fā)展事業(yè)和不怕死的精神。
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感3
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的,也永遠(yuǎn)是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中,這個高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時間去閱讀文章,不再有那么多的時間去玩耍,不再有做實(shí)驗(yàn)的時間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的,我們在學(xué)校里,學(xué)會了ABC,學(xué)會了123,學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖?笑臉,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無憂無慮的課間生活。
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感4
看了《陽光校園,我們是好伙伴》這本書,我懂得了:做人要樹立自信要相信自己,大聲說:我能行,在學(xué)習(xí)生活中自己的事情自己做;發(fā)現(xiàn)美好,給予欣賞、贊美,都是一種給人溫暖和力量的能力!耙黄稹笔且粋充滿智慧的詞語,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,才能獲得更大的'成功;助人為快樂之本。與人相處,應(yīng)當(dāng)懷著一顆助人為樂的心,用愛心和善念對待身邊的每一個人。大家互相關(guān)愛著,互相幫助著,這個世界才會更加美好!爸x謝你”這三個字具有巨大的能量,足以改變世界,然而并不是人人都可以輕易說出口。不管以前我們有沒有做到,從現(xiàn)在開始,讓我們把“謝謝你”給表達(dá)出來,并變成我們的習(xí)慣!
這本書五個主題,依次是:“我能行”,“你真棒”,“一起做”,“我?guī)湍恪,“謝謝你”。其中給我印象最深的是鄧稼先,他在那樣一個艱難的歲月里,帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)千辛萬苦,終于研制成功了原子彈和氫彈,他用頑強(qiáng)的意志和拼博的精神,證明了“我能行”!
這本書中寫了許多模范人物的事例,他們?yōu)槭裁醋龅媚敲春?我也要學(xué)習(xí)書中的模范人物,明白更多做人做事的道理,提高自己的綜合素質(zhì),爭做一個五好小公民。
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感5
我們的校園雖然很簡樸,比不上綠樹紅花的名貴學(xué)院,但卻蘊(yùn)含著一種別樣的.風(fēng)味另人喜愛。
走進(jìn)大門,往左走就來到了操場。我們的操場很寬,在那聚集一千或八百人開個會議,也不覺得擁擠。周圍是芒果樹,每次經(jīng)過這,都會被它散發(fā)出芬芳的花香所吸引。
靠校道邊上種了榕樹,也就是芒果樹的領(lǐng)居了!葉子色彩明麗,手掌那么大,十分有趣。當(dāng)陽光照在旁邊梧桐樹的身上,梧桐樹就像一位老爺爺,笑呵呵,和藹可親的站著,守護(hù)者我們的校園,陪伴我們成長。
再往里走,就來到了綠化帶。綠化帶邊種了爬山虎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠色的絨毯貼在墻上。再往里走,你會看見爬山虎一片挨著一片,彼此退擠著。一陣風(fēng)吹過,葉子漾起波紋,猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來。
我相信,這難忘的校園生活會成為我們的回憶!
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感6
經(jīng)常看到很多同學(xué)有計(jì)劃有組織地在校園的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境,他們身上散發(fā)著的是滿滿的正能量。但是,也經(jīng)?吹竭@樣的一些情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬,有的同學(xué)肆意踐踏草坪,學(xué)校的'花壇里,不時發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)追逐的身影——這些都是負(fù)能量。
《陽光校園我們是好伙伴》這本書,讓我們學(xué)會誠實(shí)守信,樂觀向上,勇于實(shí)踐,樂于助人,敢于承擔(dān),以身作則。什么是陽光校園?是那一朵朵優(yōu)秀紅花,一份份榮譽(yù)證書,還是那一面面讓我們驕傲的流動紅旗?陽光校園記錄著所有小伙伴的成長足跡,關(guān)愛、歡笑、淚水、趣事、拼搏……一提到班級,我們總會說一句:我們班,多么自豪,多么驕傲,多么溫暖!
這本書讓我們相信自己“我能行”,這三個字是一種信念,一種力量,也是一種必定成功的態(tài)度。這本書讓我們發(fā)現(xiàn)美好,欣賞、贊美都是一種給人溫暖和力量的能力!贊美是人類語言的獨(dú)特創(chuàng)意,它蘊(yùn)藏著超乎尋常的力量,一句贊美,猶如久旱后的甘露,滋潤著萎黃草木焦渴的心靈;一句贊美,猶如初春的暖陽,消融著殘留的冰雪;一句贊美,猶如一座燈塔,在迷茫的時刻指引你前行的方向。
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感7
放下《陽光校園 我們是好伙伴》一書,縷縷陽光射入我心靈:一個個名人自信自強(qiáng)的事例,讓我自信指數(shù)暴漲;一句句激勵的話,讓我懂得尊重和賞識;一個個成功的團(tuán)隊(duì),讓我們樹立合作意識;一張張鮮活的'圖片,觸動我的感恩之心……
每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和同學(xué)們就背著書包,高高興興地上學(xué)去,走在去學(xué)校的路上,花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天,陽光校園我們是好伙伴讀后感。鈴聲在耳畔響起,書聲在上空悠揚(yáng),走近這菁菁校園,一種陽光,一種活力撲面襲來。我最喜歡這里的花花草草!看到它們,心中都充滿了喜悅,充滿了陽光。
我們的校園非常美麗,特別是陽光中的校園!
我們的老師更加的美麗,在陽光的映襯下熠熠生輝。
我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人敬畏?晌疫要說,師恩似海,因?yàn)楹V棋,無法估量。
未來的路還很長,我定會遇到更大的挑戰(zhàn),但我也一定會勇往直前,因?yàn)槲抑牢疫@美麗,歡樂,和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著我。
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感8
進(jìn)入校園,就好像進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)勝地,這里環(huán)境優(yōu)美,給人一種說不出的美感。校園,是我們每天懷著興奮的心情學(xué)習(xí)的地方,下面,由我來介紹校園吧!
往前走,正前面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓里分布著六個年級的教室,里面每天都有很多同學(xué)在教室里學(xué)習(xí),每天都有同學(xué)把教室打掃得干干凈凈、一塵不染的。
從教學(xué)樓外往左走,便可以看見同學(xué)們上體育課、鍛煉身體的地方——操場。操場真大啊,周長大約300米;操場上的鍛煉工具真多啊,有籃球筐和健身器材;操場旁的環(huán)境真好啊,鮮花五彩繽紛,根莖粗細(xì)各異,長短不同?拷虒W(xué)樓的地方有一個升旗臺,飄揚(yáng)的國旗看著這么多同學(xué)在這么美麗的`校園里學(xué)習(xí),心里一定很開心。
從操場往前走就到了食堂,同學(xué)們每天中午在削弱小的食堂里吃著美味可口的飯菜,飯后還可以到宿舍睡午覺。
我們的校園功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,同學(xué)們在這里一定會學(xué)習(xí)好,身體棒!
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感9
叮鈴鈴鈴,“同學(xué)們上課了,希望你們做好課前準(zhǔn)備工作,安安靜靜等待老師來上課!鼻宕鄲偠拟徛曧懥。
上課了,我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文,動人的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,真是好聽極了!這時候,窗外變得十分安靜,樹葉不動了,鳥兒不唱了,連蝴蝶也不飛了,仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗,這幾個可愛的小朋友,靜靜地站在校園外面,是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了,我和同學(xué)們一起開心地掰手腕、講笑話,有的'同學(xué)在飲水機(jī)前喝水,還有的同學(xué)在玩石頭剪子布......
這就是我的校園生活,幸福快樂的校園生活!
雖說來到新學(xué)校不久,但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
《陽光校園,我們是好伙伴》讀后感10
讀書,是要邊讀邊想,不是只讀故事情節(jié)。這個寒假,我讀完了《陽光校園——我們是好伙伴》一書,得到了許多啟發(fā)。
看到書名,你會想什么是陽光校園,其實(shí),陽光校園就是關(guān)愛、歡笑、淚水、趣事、拼搏的結(jié)晶。翻開書,你會看到一些如雷貫耳的名字:鄧稼先、馬云、何炅、高新海、海倫·凱勒等等。鄧稼先研究原子彈遇到困難時,他說了什么?“我能行!”馬云為什么能有今天的成就?因?yàn)樗母赣H對他說“你真棒!”何炅為什么不一個人做事?因?yàn)椤耙黄鹱觥辈拍塬@得更大的成功。高新海為什么能熬過19xx年的噩夢?因?yàn)樗砗笥幸蝗喝藢λf“我?guī)湍?”海倫·凱勒為什么獲得了新生?因?yàn)樗幸活w“謝謝你”之心。
生活中,在你覺得最困難的時候,對自己說一句“我能行”,就能改變局面。在他人覺得最灰心的'時候,你的一句“你真棒”,就能讓他重燃希望。在他人失敗的時候,你的一句“一起做”,就能獲得更大的成功。在他人最無助的時候,你的一句“我?guī)湍恪,就能讓他熱淚盈眶。在他人幫助你的時候,你的一句“謝謝你”,就是對他最大的鼓勵。
“我能行!” “你真棒!”“一起做!”“我?guī)湍?”“謝謝你!”這五句話將伴我一生而行。
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