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      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)

      時(shí)間:2023-07-17 16:30:33 讀書(shū)心得 我要投稿
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      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)優(yōu)秀6篇

        當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)優(yōu)秀6篇

      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)1

        今天又到了兩周一次的閱讀分享活動(dòng),這次帶來(lái)分享的是第八、九閱讀小組。開(kāi)場(chǎng)了,主持人們昂首闊步走上了我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái),他們出場(chǎng)時(shí)伴隨了一陣士氣威武的音樂(lè),當(dāng)他們念起飽含深情的經(jīng)典古詩(shī)時(shí),音樂(lè)轉(zhuǎn)變成悠揚(yáng)的節(jié)奏。他們動(dòng)作大方,眼神真切,每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人賞心悅目,但伴隨著精彩的開(kāi)場(chǎng)儀式結(jié)束,正式分享卻讓人有些擔(dān)心。

        主持人請(qǐng)第八小組上臺(tái)分享,這時(shí)八組的組長(zhǎng)才喏喏地說(shuō):“老師,我的U盤(pán)拷不進(jìn)去!边@可真是浪費(fèi)了大家的時(shí)間,我有點(diǎn)埋怨的想法。折騰了一陣后總算解決了問(wèn)題,孔老師以此舉例告訴大家:臨時(shí)意外要及時(shí)處理。

        正式開(kāi)始,第八小組以整組形式上臺(tái)演講,他們分享的書(shū)名是《彩虹鴿》,這本書(shū)主要講了一只鴿子的傳奇故事,也是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事,關(guān)于大自然力量的故事。他們分享得很不錯(cuò),分工明確,有優(yōu)美詞句,還有啟發(fā)與感想,聲音流暢十分洪亮。唯一的不足之處就是沒(méi)帶書(shū),孔老師總結(jié):“如果沒(méi)有帶書(shū),說(shuō)明你是在應(yīng)付,你把它在當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成,其實(shí)并沒(méi)有落實(shí)到位!

        然后輪到第九小組上臺(tái)分享,這也是我最喜歡的小組之一,因?yàn)樗麄兠總(gè)人都很有特點(diǎn),小組協(xié)作很好,沒(méi)有拖后腿的成員,所以小組分享的效果一直名列前茅,而且一直保持進(jìn)步,從不回頭! 這一次我印象深刻的還是高安琪,她雖然平時(shí)默不作聲,但今天卻為我們展示了她光彩的一面,臺(tái)上的她好像一朵鮮花,綻放在寒風(fēng)中,別有一番風(fēng)味。通過(guò)她的進(jìn)步讓我看到,人,只要努力,總有綻放的一天,成為舞臺(tái)的焦點(diǎn)。

        整個(gè)九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》,這個(gè)章節(jié)講述了一位和藹的校長(zhǎng),兩個(gè)頑皮的孩子與一條用童心創(chuàng)造的玻璃路,改變一生的觀點(diǎn)和教育。讓我更加明白:保持一顆童心永遠(yuǎn)不老,學(xué)會(huì)包容,在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。而且最讓我欣賞的'那句話:不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠,但珍珠一定在貝殼里;不是所有努力的人都會(huì)成功,但成功的人一定都很努力。我們的人生總會(huì)有各種高低起伏,遇到挫折不要?dú)怵H,因?yàn)槲覀兊穆愤有很長(zhǎng)。

        其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》,張?chǎng)┰碌摹端季S導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)詞》,還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機(jī)器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的,但他們把書(shū)讀進(jìn)去了,落實(shí)到位了,這很棒!用心去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容,而不是為了完成任務(wù)去讀書(shū)。

        最后主持人們又一次整齊地站在講臺(tái)前,有始有終地結(jié)束了這次讀書(shū)分享會(huì)。這一次我感受到了努力的成果與力量,因?yàn)椴还苣闼诘沫h(huán)境多么惡劣,只要你愿意,一切都有可能,一切都是未知數(shù),沒(méi)有選擇,只有努力嘗試才會(huì)找到一個(gè)屬于你的世界。

      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)2

        這天,當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書(shū)》這篇作文后,被文中的“我”那種讀書(shū)時(shí)忘掉所有的一切,專心致志的讀書(shū)態(tài)度所感染。

        文中的作者讀的是那么聚精會(huì)神,把世界上所有的一切都忘記了。我想到了以前自我讀書(shū)時(shí)的情景。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回一本新書(shū)的時(shí)候,我也是如魚(yú)得水,迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛(ài)看書(shū),但從中收獲個(gè)性少。這天我最后明白了,我讀書(shū)只是看看熱鬧,只注意了故事情節(jié),不曾體會(huì)文章中的內(nèi)涵,更未注意過(guò)作品用了什么寫(xiě)作方法。作者專心致志的讀書(shū)精神讓我受益匪淺。

        “粗心乃失敗的根源,認(rèn)真乃是成功的秘訣!蔽沂巧钣懈杏|的`。記得我在這次數(shù)學(xué)期末考試考了97分,都是因?yàn)榇中拇笠獾慕Y(jié)果,難的題我都沒(méi)有錯(cuò),偏偏只錯(cuò)了1道計(jì)算題,我真不就應(yīng)呀!唉,粗心大意使我屢次失敗,我懷疑,它難道是我的影子,總是與我相伴嗎?可這天,我明白了認(rèn)真讀書(shū)也是拋開(kāi)粗心的一種方法,粗心并非與我相伴,不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它,放下它,才會(huì)通向成功之路,待任何事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。

        透過(guò)這篇作文,我明白了很多知識(shí)。

        多讀書(shū),增加一點(diǎn)書(shū)卷氣,保持心靜如水,人淡如菊的心境。書(shū)是獲取知識(shí)的渠道,提高人素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)妙處無(wú)窮,書(shū)香熏染人生。正如莎士比亞所說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)記,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;只會(huì)里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū)至少可以滋潤(rùn)心靈,開(kāi)啟心智,又隨所雜亂的現(xiàn)實(shí),提升到一個(gè)較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、‘氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭(zhēng),瞬間云消霧散。讀書(shū)至少可以增長(zhǎng)知識(shí),去除物質(zhì);提高素養(yǎng),除去愚昧;充實(shí)生活,豐富精神;滋潤(rùn)心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書(shū)能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。

      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)3

        “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天!币坏吻逅,能夠折射太陽(yáng)的光輝;一本好書(shū),能夠凈化一個(gè)人的靈魂。

        古城的殘片,大樹(shù)的幾根重落枝條,臨街老店被涂蓋得字號(hào),半扇院門(mén)的插閂以及那些完美的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的`面前。

        也許,童年,十幾億的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里,它們就如一股細(xì)流,靜靜的,慢慢的滲入我的腦海中。

        《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉,它如一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

        他讓我明白了一個(gè)道理:古來(lái)一切有成就的人,都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自我的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)光白白的浪費(fèi)掉。

        合上書(shū),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久不散。

      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)4

        “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”一滴清水,能夠折射太陽(yáng)的光輝;一本好書(shū),能夠凈化一個(gè)人的靈魂。

        ——題記

        古城的殘片,大樹(shù)的幾根重落枝條,臨街老店被涂蓋得字號(hào),半扇院門(mén)的插閂以及那些完美的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的面前。

        也許,童年,十幾億的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里,它們就如一股細(xì)流,靜靜的,慢慢的滲入我的腦海中。

        當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自我的生日禮物給了她們。直到之后我才明白,她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的'一顆純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)

        《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉,它如一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

        他讓我明白了一個(gè)道理:古來(lái)一切有成就的人,都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自我的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)光白白的浪費(fèi)掉。

        合上書(shū),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久不散……

      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)5

        《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書(shū),愛(ài)他是絕對(duì)的純粹。我愛(ài)看書(shū),尤其是愛(ài)讀史書(shū),其實(shí)之前就有很多朋友給我推薦過(guò)這本書(shū),由于我對(duì)歷史類(lèi)書(shū)籍的偏愛(ài),并沒(méi)有將平凡的世界納入我的書(shū)庫(kù),但現(xiàn)在,我也許更能去詮釋平淡的定義。

        幸福的是,我們生活在這樣平穩(wěn)的時(shí)代,可以有安穩(wěn)的生活,不會(huì)遭受到與孫少平一樣的苦難,但是生活在不同的時(shí)代,就有不同的歷練,我們是平凡的一員,要跨過(guò)泥濘,我們要做不平凡的自己。

        其實(shí)讀書(shū)有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過(guò)得更充實(shí),學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的.不同。不需要有生存的壓力,畢竟都是有父母的負(fù)擔(dān)。雖然現(xiàn)在都輸?shù)膲毫艽螅?qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。所以有時(shí)間還是要多學(xué)習(xí)一下多讀點(diǎn)書(shū)。

        我信仰叔本華的實(shí)際:喜好欣賞一目明了的書(shū)的人是勤奮的人,只要欣賞那些需要本身反復(fù)思索本領(lǐng)明白的書(shū)的人,才是真正念書(shū)的人。我以為一個(gè)民族也是云云。一個(gè)沒(méi)有相比深邃著作的民族是不創(chuàng)造八的民族。真正的深邃,不是由于它闊別我們的一樣平常生活,而是由于它直面天下本身的繁蕪。我的欣賞也是云云。我喜好欣賞深邃的著作。在欣賞中我夸大想象和遐想。再籠統(tǒng)的實(shí)際表述,在舉行思辨明白的同時(shí),我把它復(fù)原成一樣平常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的遐想,有些需要想象的布局。我不停以為,無(wú)法進(jìn)入籠統(tǒng)觀點(diǎn)的人是短少想象的人;短少想象的人要是自以為明白籠統(tǒng)觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)在他那邊也曾經(jīng)是一個(gè)去世的工具了,既沒(méi)有團(tuán)結(jié)才氣,也沒(méi)有天生才氣。

        我”在石板上刻骨銘心地“觀”著。鏡子呢?鏡子照舊鏡子。我從君子書(shū)末尾“念書(shū)”生存。村里的巨細(xì)孩,從初中學(xué)校借回君子書(shū)。有些巨細(xì)孩還爬到教師家或供銷(xiāo)社里去偷君子書(shū)。借返來(lái)的第二天就要還,于是一本君子書(shū)在村里輪番讀到天明,輪不著的干怒視。讀小學(xué)的我放學(xué)回家,緊張任務(wù)是放牛,讀君子書(shū)的機(jī)會(huì)比其別人多。其時(shí)用得最多的一個(gè)短語(yǔ),大概便是“改革的東風(fēng)”。在這“東風(fēng)”中,我感觸到了父輩們終身的“悲涼”。這種“悲涼”感越來(lái)越猛烈,末了成了未成年的我存眷屯子一草一木專一的“眼”。讀高中時(shí),我冒死地思索農(nóng)人的運(yùn)氣。讀的書(shū)越多,越創(chuàng)造七,越感觸到天下的嚴(yán)懲、知識(shí)的無(wú)涯、思索的無(wú)窮,而人在此中的運(yùn)氣也越貼近,越飄渺。我不知不覺(jué)走上籠統(tǒng)之路。當(dāng)年的“屯子之思”遠(yuǎn)了,“人的運(yùn)氣”這個(gè)維度卻刻骨銘心了。

      讀書(shū)分享會(huì)心得體會(huì)6

        書(shū),是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

        著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”可見(jiàn),書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么重要!

        在浩翰的書(shū)海中,我們一次次地吸取著書(shū)的精華,一次次地參加書(shū)的.圣會(huì),這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。

        在這一年中,我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì),越來(lái)越多,這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。

        像在今年,我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次:讀好書(shū),記筆記的活動(dòng),每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自我從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上,雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完,但是我還是懂的了一些道理:一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小,可在我眼中它卻是自我的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫忙時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)……總之,它是獨(dú)一無(wú)二的。

        在書(shū)海中,道理是心羅棋布的:勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛(ài)老人的道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)很多,很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn),前進(jìn)!

        最后,我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”

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