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      大學(xué)生實習(xí)心得

      時間:2023-07-22 14:37:22 實習(xí)心得 我要投稿

      【實用】大學(xué)生實習(xí)心得15篇

        當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,馬上將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編整理的大學(xué)生實習(xí)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實用】大學(xué)生實習(xí)心得15篇

      大學(xué)生實習(xí)心得1

        大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座象牙塔內(nèi),與外面社會接觸的機會十分有限,而社會正是一個可以磨煉一個人意志的地方。短期的實習(xí)讓我短暫地接觸到了社會,認識了一些社會生活的基本準(zhǔn)則。帶著一股年輕的沖勁,我踏上了進人我那漫長的職業(yè)生涯的第二塊試驗田。

        今年7月20日至8月28日,我們有幸在XX太宇機電設(shè)備有限公司儀表事業(yè)部進行為期40天的實習(xí)。在實習(xí)中,我們在部門領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心指導(dǎo)下,積極參與部門的生產(chǎn)工作。通過在學(xué)校所學(xué)的焊接的基本知識,按照實際工作要求,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐來鞏固我們所學(xué)的焊接知識,使我們的焊接技術(shù)更加熟練,探求焊接與組裝工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。

        “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在實習(xí)過程中,我們深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在專業(yè)知識方面的匾乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)�?傄詾樽约簩W(xué)得不錯,一接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的知識是多么的膚淺,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

        此次實習(xí)主要崗位是焊接員與組裝員,我們實習(xí)所在的XX太宇機電設(shè)備有限公司儀表事業(yè)部主要是負責(zé)生產(chǎn)、檢測與維修。在生產(chǎn)方面,主要有焊接電路板和流水線工作。焊接是指焊接電路器件,例如:液晶屏、發(fā)光二極管、電阻、電容等。流水線是指10人構(gòu)成一條流水線,我們的5名實習(xí)生參與其中,通過流水線的作業(yè)方式,使我們感覺到時間的緊迫性和團隊合作的重要性,也讓我們認識到金錢來之不易。在檢測方面,5人進行不同程序的檢測,我們有1名實習(xí)生參與其中,檢測工作主要有:功耗檢測、低電壓報警檢測、溫度檢測、紅外通訊檢測、485檢測、脈沖檢測、掃描液晶是否有問題以及程序下載。在維修方面、檢查電路板是否有問題,檢查熱能表是否有問題,以及售后服務(wù)。這一過程很煩瑣,根據(jù)各用戶提交的功能需求,我公司有責(zé)任對實際情況進行核實,以防資源的浪費。

        實習(xí)的第一步,鄭主管就為我們進行工作介紹以及讓我們熟悉工作環(huán)境。第二步是根據(jù)需求確定生產(chǎn)的類型,進而進行工作分析,分析當(dāng)前設(shè)備的生產(chǎn)與供應(yīng)情況。第三步做一些準(zhǔn)備工作,主要有焊接電路板,焊接無磁組件,對無磁組件進行打膠和刷膠處理。第四步綜合檢測電路板是否有問題,如有問題進行維修與處理,如沒有問題則準(zhǔn)備上線使用。第五步在一切準(zhǔn)備工作充足的情況下上線生產(chǎn)。第六步將半成品進行流量檢定,對不合格品進行維修,合格的接下來進行其他檢測。第七步將第六步合格的半成品進行溫度檢測,主要檢測熱量表的表面、進水溫度、回水溫度、順時流量等,如都合格就等待包裝。第八步領(lǐng)取包裝箱,將成品進行最后的裝盒處理,等待售出。第九步按照訂貨單發(fā)貨或者選擇有信譽的、能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與保證的公司將貨售出。這一系列的工作都是為了達到以最少的成本獲得最大的效益的目的。當(dāng)然這過程中的產(chǎn)品損壞或者是丟失問題的解決辦法是由供應(yīng)商與其所選的運輸公司之間確定的,所以設(shè)備在此過程中出現(xiàn)的問題,由我公司與運輸公司交涉。此外,運輸采用的是門到門的方式,也就是我公司直接將設(shè)備送至運輸公司。因此我部門避免了庫存問題,節(jié)約了庫存費用,實現(xiàn)了零庫存,多銷售的理念。最后,對所售出的設(shè)備進行檢測與維護。這一部分的工作由我公司的專門人員負責(zé)并與消費者聯(lián)系,將消費者反應(yīng)的情況及時收集整理,再反饋給生產(chǎn)車間。

        “千里之行,始于足下”。這40天短暫而又充實的實習(xí),我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。也讓我深刻地了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)的知識與道理很多。通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這兩年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要再進一步的學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的焊接與組裝,但是這幫助我更深層次地理解焊接與組裝流程提供了極大的幫助。我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個�?粕邆漭^強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。一個多月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟。

        第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的'心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去儀表車間實習(xí),心里不可避免地有些疑惑:不知道領(lǐng)導(dǎo)怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去干些什么,等等。踏進車間,只見幾個陌生的臉孔。我們微笑著和他們打招呼。從那天起,我們養(yǎng)成了一個習(xí)慣,即每天早上見到他們都微笑的說聲:“早!”那是我們心底真誠的問候。我們總覺得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲間候,它表達了對領(lǐng)導(dǎo)、對同事、對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我們就和同事們打成一片,很好地跟他們交流溝通學(xué)習(xí)。是我們的真誠,換得了同事的信任。他們把我們當(dāng)朋友,也愿意指導(dǎo)我們,愿意分配給我們?nèi)蝿?wù)。

        第二是溝通:要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)盡可能多地學(xué)一些東西,這就需要跟同事有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到儀表車間,領(lǐng)導(dǎo)并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟領(lǐng)導(dǎo)很好的溝通是很必要的。同時我們覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通,領(lǐng)導(dǎo)對我們有了大體了解,便有針對性地分配了一些工作,比如我們對電路板焊接、儀表硬件安裝、熱量表故障排除、工作原理應(yīng)用比較感興趣,領(lǐng)導(dǎo)就讓我們分別獨立完成電路板的焊接與熱量表故障排除工作。在這方面的工作中,真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學(xué)以致用。

        第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在車間時,領(lǐng)導(dǎo)就跟我們說,想做嵌人式研發(fā)與生產(chǎn)這一塊,激情與耐心必不可少。在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,需要不斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷地學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。

        第四是細心負責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng):細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。在焊接過程中,我深刻地感受到作為焊接人員細心負責(zé)的重要性,要做好這些事情,不細心負責(zé),沒有基本的專業(yè)素養(yǎng),是很容易出現(xiàn)漏洞的。

        第五是“主動出擊”:當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。在車間的時候,我們會主動地打掃衛(wèi)生,主動地幫同事做一些力所能及的事情并會積極地尋找合適的時間,向同事請教問題,跟同事像朋友那樣交流,談生活、學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些,我感覺和同事及領(lǐng)導(dǎo)走得更近了,在實習(xí)當(dāng)中,同事及領(lǐng)導(dǎo)就會更愿意更多的指導(dǎo)我,獲得更大的收獲。

        第六是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣�!白鍪裁词虑槎家袟l理”這一點我感觸很深,同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事,一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌七急是亂糟糟地堆滿信件。他說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理�!笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序起來,效率也提高了。所以說,養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們在工作中更加順利。

      大學(xué)生實習(xí)心得2

        短短的xx周實習(xí)過去了,我收獲很多,很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

        xx周的xx實習(xí)帶給我們的',不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達到了它的真正目的。

      大學(xué)生實習(xí)心得3

        頂崗實習(xí)已經(jīng)一個星期了,從一開始備課的茫然不知所措,站在講臺上的誠惶誠恐,到現(xiàn)在漸漸地適應(yīng)了教學(xué)環(huán)境,漸漸地不再緊張,不再惶恐。

        地理不算純粹的文科,也不算純粹的理科。所謂地理,即“地藏千古,理蘊萬物”。其知識包羅萬象,且處于不斷的推陳出新之中。在我看來,只記住地理知識,知道未解之謎是不夠的,關(guān)鍵是教會學(xué)生找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式,并培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

        在定崗實習(xí)期間,我?guī)У氖侨齻€理科班。由于理科班的學(xué)生在高考時不需要考地理,所以沒有文科班學(xué)生那樣的學(xué)習(xí)壓力,而對于我自身而言,也沒有那么大的壓力,但是我依然愿意以較高的`標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,我想這是必要的。

        在這一個星期中,我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處。作為地理老師,我應(yīng)該不斷地豐富專業(yè)知識,不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗。例如在教案設(shè)計上,應(yīng)該更好地設(shè)計學(xué)生活動環(huán)節(jié),以激發(fā)學(xué)生的自主性;在把控課堂氣氛方面,應(yīng)該更好地發(fā)揮引導(dǎo)作用;在教學(xué)的語言、語速方面,應(yīng)該使語言更加準(zhǔn)確,更加科學(xué)。

      大學(xué)生實習(xí)心得4

        經(jīng)歷了一個多月的實習(xí)生活,讓我初次體會了身為一名人民教師的酸甜苦辣。跟學(xué)生們相處的日子里自己也不斷的回想起自己的高中時代,也深深地感覺到現(xiàn)在的學(xué)生比過去的我們更加靈活,更加聰明,更加大膽。學(xué)生的能力一代比一代強,對老師的要求也會越來越高。因此,要想在學(xué)生心目中樹立一個良好的老師形象,當(dāng)好一名老師,還需要走一段不尋常的摸索之路。

        數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界空間形式與數(shù)量關(guān)系的學(xué)科,它在人類歷史發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著不可替代的作用,也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。而作為一名數(shù)學(xué)老師,我們也應(yīng)該盡最大可能地提升自己的課堂效率。抱著這樣的目標(biāo),我開始了我的實習(xí)生活。

        第一預(yù)備階段

        剛來到電信部這個部門的時候我什么都不知道,不知道應(yīng)該怎么辦,多虧了我的指導(dǎo)老師人事處的姜主任以及辦公室的老師們的熱心指導(dǎo)和幫助,跟我說了很多關(guān)于學(xué)校、班級的信息以及上課如何管理學(xué)生的一些方式,讓我受益匪淺。我將要帶的兩個班的班主任也跟我聊了好久,具體跟我說了很多班里學(xué)生的情況,然后給了我一份學(xué)生名單,這樣我就對學(xué)生有了一定的認識。

        然后,認真聽指導(dǎo)老師上課�,F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:雖然都是在學(xué)習(xí),但是以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想,重難點的講授方法以及各種講課技巧。接著,根據(jù)自己在大學(xué)期間學(xué)習(xí)過的理論知識,再結(jié)合學(xué)生的實際情況進行備課。

        第二實戰(zhàn)階段

        在經(jīng)過了一晚上的備課以及第二天的聽課、試講后,第二天我正式走上講臺,雖然剛開始的結(jié)果差強人意,但是經(jīng)過自己更認真的備課以及每天找時間聽老師講課,感覺自己在一點點進步。

        在這一系列過程中,我充分體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過"備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)"這樣一個流水線�?雌饋砗唵�,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)需要注意,比如現(xiàn)在隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,計算機在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學(xué)中的圖形,能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授,大大提高課堂利用率。因此,為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,我還制作了教學(xué)課件,并把它應(yīng)用在課堂上。還有就是"上課"這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的"課堂教學(xué)"。指導(dǎo)老師告訴我,平時上課的時候要注意嘗試著練習(xí)一種現(xiàn)在的課堂教學(xué)流行的是小組合作式的方法,同學(xué)之間合作學(xué)習(xí),相互輔導(dǎo),相互促進,使得所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。這種方式既能培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,又能調(diào)動他們的積極性,還能提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)于這點我覺得我一直做的不太好,首先是我對這種方法不了解,導(dǎo)致我把握不好這種方法的技巧性;其次是學(xué)生們在初中時候并沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致合作能力也比較弱,這是他們的薄弱項也正是他們需要練習(xí)的地方。在接下來的時間里我也會努力朝著這個方向去奮進。

        第三提升階段

        高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴重的趨勢,后進生占的比例較大,特別在高一表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。造成兩極分化比較嚴重的一個重要原因是高中階段數(shù)學(xué)課程對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。理工在孩子們在初中的時候又沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式,而且學(xué)生個體差異也比較大,有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些,有的則慢一些,因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的差異。除了年齡特征因素以外,更重要的是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動,指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,促進學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

        實習(xí)期間擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)老師,我有這樣一個認識:數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的教育不僅僅局限在傳道授業(yè)解惑方面,實際上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。這就要求每個教師要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析原因,從而改進自己的教學(xué)方法。

        對于這次實習(xí),我是懷著感激之心的。我要感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)們費心費力的給我們安排這次實習(xí)的機會;感謝帶隊老師對我們的諄諄教導(dǎo);感謝理工的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我們的熱心的指導(dǎo)和幫助;感謝學(xué)生們的理解和配合。這次實習(xí)雖然已經(jīng)快要結(jié)束了,但它已然成為我人生中的一個重要的轉(zhuǎn)折點。一個多月的實習(xí)讓我更加堅定了教書育人的信念,讓我的教學(xué)技能有了很大的進步,讓我對高中的學(xué)生們有了一個初步的理解和認識,讓我學(xué)到了很多人與人之間相處的學(xué)問。這些都是我一輩子的財富。當(dāng)然,在此次實踐中,我也發(fā)現(xiàn)自己有兩方面不足之處,一是教學(xué)技能還需要完善和鍛煉,二是對于各年齡段孩子們的心理特點還不夠了解。我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多。這就要求我在今后的學(xué)習(xí)工作的生涯中不斷完善自己,為將來全身心投入教育事業(yè)做準(zhǔn)備。

        大學(xué)生實習(xí)實習(xí)報告范文

        緊張而忙碌的實習(xí)生活結(jié)束了,回顧前兩個月的實習(xí)生活,感慨頗多。人生總有許多的第一次,而出為人師,對于師范生的我而言則是既具有挑戰(zhàn),頗具誘惑的事情。20xx年3月16號,我懷著興奮的心情來到了我的母校,棗莊市滕西中學(xué),開始了為期兩個月的教育實習(xí),實習(xí)期間的點點滴滴,酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光輝最崇高的事業(yè)的艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下,充分發(fā)揮主觀能動性,把大學(xué)課堂上所學(xué)的.實際知識與理論實際相結(jié)合,在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實踐,認真開展教育工作和班主任實習(xí),認認真真,踏踏實實,任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在實習(xí)階段,我從一個只會紙上談兵的大學(xué)生到一個能在課堂上講課自如的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我付出的每一份耕耘所得到的收貨。

        一:實習(xí)之初

        為什么要安排實習(xí)?剛開始我覺得學(xué)校多此一舉。以前我總覺得做老師很簡單,只要把數(shù)學(xué)內(nèi)容知識教給學(xué)生,把他們理解消化了就可以了。老師的任務(wù)遠遠不止這些,除了把課本知識教給學(xué)生還要教會學(xué)生自己學(xué),傳授他們學(xué)習(xí)的方法;在教學(xué)過程中還要教會他們做人,在他們成長中協(xié)助他們,塑造健康的人格,引導(dǎo)他們更高層次的追求。老師面對的不僅僅是學(xué)生一個人,還要面對他們的父母。父母對子女的要求高,當(dāng)然對來時的要求更高。很多時候老師從講臺下來,的不是因為老師自己不行,而是學(xué)生的家長認為老師不行。所以說老師的責(zé)任很沉重。

        二:聽課備課上課

        (一)聽課

        聽課是教育實習(xí)中最基礎(chǔ)的階段,教育實習(xí)的第一個實習(xí)工作就是實習(xí)。我所聽的是七年級三班高秋燕老師的數(shù)學(xué)。實習(xí)剛開始我就開始了我的聽課任務(wù)。第一次聽課,高老師在講多項式的乘法,由于是第一次聽課,坐在教室最后邊有點不習(xí)慣,注意力并沒有集中在老師整堂課的教學(xué)設(shè)計上,而是以學(xué)生的身份聽的,所以一節(jié)課下來并沒有多大收獲。課后,高老師看我的聽課本上并沒有記些東西,也看出了我的困惑,于是細心知道我怎樣聽課。后來我才知道,聽一節(jié)課,不但要聽老師所要講的內(nèi)容,更重要的是聽老師本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,教學(xué)流程,教師的語言,教態(tài),與學(xué)生的互動技巧,以及這堂課學(xué)生的反映情況。

        帶著高老師對我的指導(dǎo),我進行了第二堂課的聽課,這堂課內(nèi)容精煉,節(jié)奏緊湊,課堂氣氛活躍,讓我耳目一新。通過聽課我注意到,先是學(xué)生在課堂上學(xué)懂了什么解決了什么問題,其次是教師對重難點的分析和處理,最后是師生交流情況。

        (二)備課

        我以前一直以為,做老師只要在課堂上能說會道就行了,但事實上并不是我想象的那么簡單,要想講好一節(jié)課,要做很多的準(zhǔn)備工作。這就有點像演員在舞臺上表演,臺上一分鐘,臺下十年功。首先上好課先備好課,,做好充分的準(zhǔn)備,自己把教學(xué)內(nèi)容吃透,這樣課堂上才能應(yīng)變自如。

        在開始備課時,我一般都把上課時的每句話都寫出來,然后拿給高老師修改,高老師會詢問我關(guān)于這節(jié)課的看法,老師再給與指導(dǎo),最后在空教室試講好幾遍,老師再提出些意見。第一次備好課講課時,發(fā)現(xiàn)一個很大的問題,在備課室不僅要備教材,還要備學(xué)生,由于不太了解七年級四班學(xué)生的具體情況,所以在備課時一些學(xué)生的反應(yīng)沒有充分考慮到,以至于講的不是很順利。再有就是,在備課時一定要仔細分析本節(jié)課的重難點,并在教學(xué)中做相應(yīng)合理的處理,讓學(xué)生真正學(xué)懂學(xué)會。然后上課之前就應(yīng)該把自己所講的內(nèi)容自己過一遍,把可以考慮到的情況都加進去。

      大學(xué)生實習(xí)心得5

        回顧一個月來走過的點點滴滴,實習(xí)的過程既難忘又充實。短短的`一個月實習(xí),讓我把學(xué)校的理論和實踐很好的結(jié)合,在學(xué)校學(xué)到更多的是會計的基礎(chǔ)理論知識,在金融這個大市場我又逐漸了解和熟悉了金融擔(dān)保業(yè)的基本專業(yè)知識,業(yè)務(wù)流程以及現(xiàn)代公司的運營理念和工作方式,使我受益匪淺。

        在這一個多月中我們經(jīng)歷了很多很多,每一點一滴現(xiàn)在看來都是一筆寶貴的財富,沒有這點滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。

      大學(xué)生實習(xí)心得6

        通過這次電子工藝實習(xí),我掌握了常用元器件及材料的類別、型號、規(guī)格、符號、性能及一般選用知識,熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識,掌握了手工焊接技術(shù),能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品,掌握了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理,了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術(shù)、新工藝。

        通過實習(xí)將書本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手能力得到了很大的鍛煉,培養(yǎng)了面對困難解決困難的.勇氣,提高了解決問題的能力,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。最終在老師的指導(dǎo)下成功地完成了。

        本次電裝實習(xí)課讓我學(xué)到很多焊板知識,如排阻的固定,貼片器件的焊接等等,各種元器件在焊接過程中也遇到許多問題,像焊錫過多,焊歪了……這些問題在老師的指導(dǎo)下都順利解決,同時我也能熟練使用平口烙鐵,發(fā)現(xiàn)平口烙鐵很多優(yōu)勢。

        通過實習(xí)將書本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手能力得到了很大的鍛煉,培養(yǎng)了面對困難解決困難的勇氣,提高了解決問題的能力,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。

      大學(xué)生實習(xí)心得7

        隨著高考臨近,高三工作日漸緊張,作為一名高三班主任,我深感肩上的責(zé)任重大,為了順利完成高三工作,結(jié)合前階段工作與大家交流,希望提出寶貴意見。

        伴隨著高考的臨近,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,有的學(xué)生會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面,有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,如何把高中最后階段變成美好的回憶等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。具體做法如下:

        (一)認真扮演好三個角色,切實提高班主任工作實效。

        1、扮演好鼓動師的角色

        高考不僅是成績的較量,更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任,及時把握學(xué)生的思想情緒,適時地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志,顯得尤為重要。具體的我是這樣做的:

        一是經(jīng)常鼓動。充分利用課余時間或晚自習(xí)前的幾分鐘對學(xué)生進行不同層次的、多方面的鼓動,學(xué)生情緒低落的時候應(yīng)該鼓動,學(xué)生春風(fēng)得意的時候也需要鼓動。要讓每一個學(xué)生明確:一個人什么都可以沒有,但不能沒有夢想。敢于夢想本身就是一種開拓和創(chuàng)意,無論做什么事,只要心存夢想,相信自己,就會成功。

        二是鼓動要講究方法。首先,要抓目標(biāo)激勵�?记爸贫ê侠砟繕�(biāo),科學(xué)運用目標(biāo)激勵,可以給學(xué)生以強大的動力,促使學(xué)生取得一個又一個成功。把大目標(biāo)分解為小目標(biāo),最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,天天督促自己。其次,抓榜樣激勵。榜樣的力量是無窮的,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常宣傳榜樣的事跡,用后進變先進的實例激勵學(xué)生,以此來激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。

        三是把握好鼓動的時機。要利用好每一次考試成績,對學(xué)生實施鼓勵。要利用班會、談話、課堂教學(xué)和家長訪談等機會不失時機的對學(xué)生進行鼓勵,要在學(xué)生中廣泛開展相互鼓勵活動,形成賞識激勵的氛圍。

        2、扮演好心理醫(yī)生的.角色

        隨著高考的臨近,學(xué)生普遍會出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理癥狀,也就是我們常說的考試綜合癥。作為班主任要充分利用班會、晨會、個別談話等方式,讓學(xué)生明確:物競天擇,適者生存,在生活、學(xué)習(xí)和工作中,有壓力、有競爭是常態(tài),有挫折、有逆境也是常態(tài),學(xué)生要做的不是逃避,不是退卻,而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗,善于在逆境中成長。要幫助學(xué)生正確認識自己、給自己合理定位。高考固然重要,但它既不是命運的大決戰(zhàn),亦非人生的終極點,即便高考失敗,也不是末日來臨,明天太陽照樣會升起。另外,通過開展各項課外活動調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。

        2、扮演好協(xié)調(diào)員的角色您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!��!

        協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系,切實打好班級教學(xué)團體戰(zhàn)。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟的氛圍,從而使教師教得盡心,學(xué)生學(xué)得高興。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進入高三以后,很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。班主任要加大和學(xué)生家長聯(lián)系的密度,既使自己對學(xué)生的情況有個全面的了解,也使家長全面了解自己的子女,使家長全方位地接納子女,使家庭成為考生迎考的溫暖港灣,家校合力,和衷共濟,確保學(xué)生正常發(fā)揮,奪取高考的全面豐收。

        (二)堅持做到三勤,大力提高班級管理精細化水平

        1、勤于說教

        班主任要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想,及時打好預(yù)防針,遏制他們的不良習(xí)性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會、晨會等陣地,把優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境對提高學(xué)習(xí)成績的作用講深講透,廣造輿論,對學(xué)生曉之以理,導(dǎo)之以行。要在課余飯后多與學(xué)生談心、交心,做學(xué)生的知心人,隨時排除不良情緒,克服心理障。

        2、勤于做事

        定期認真組織開好班干部會議,培養(yǎng)班干部,充分利用班干部,帶動班級搞好各方面工作。

        切實抓好一日常規(guī)管理,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是兩休和自習(xí)課,堅決禁止開夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù),教育學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法和效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        加大對問題學(xué)生的管理力度。對嚴重違犯規(guī)章制度的學(xué)生,對嚴重擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的學(xué)生,嚴懲不怠,通過幫教學(xué)生和班干部對他們勤加督促防患于蔚然,使我感到欣慰的是班級沒有出現(xiàn)較嚴重的違紀(jì)行為。

        3、勤于指導(dǎo)及時給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、應(yīng)試指導(dǎo)、規(guī)范化指導(dǎo)。讓學(xué)生慎重對待每一次考試,正確把握每一次鍛煉機會,努力做到平時考試象高考,真正高考象平時。

        高三后期工作千頭萬緒,只要我們滿懷工作熱情,對我們的學(xué)生充滿信心就一定能把工作干好!謝謝大家。

        大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)精選5篇整合范文篇五

        回想起自己這幾年的班主任生活投入、忙亂、平淡似乎沒有多少值得與大家分享的東西。自己的腦子里有時會感到一片空白,甚至?xí)岩晒ぷ鞯囊饬x何在?在迷茫、彷徨與摸索中,自己摸爬滾打,但總算還在蹣跚中前行著。而利用這次機會我靜下心來對自己的班主任工作作了一番反思。我覺得自己以前的班主任工作確實有很多不足的地方,曾留下了很多遺憾但是,值得把它當(dāng)作人生工作中的一筆財富來好好地進行反思一番,也好慰藉那顆愧疚的心靈以及留個成長的'印記。

        反思一:目標(biāo)定位不準(zhǔn),無的放矢

        成功之秘訣,在始終不變其目的。的確,定位準(zhǔn)確的目標(biāo)對于做任何事情來說都很重要,它宛如黑暗中的燈塔一樣。我們班主任的工作當(dāng)然也離不開有準(zhǔn)確的目標(biāo)來引領(lǐng)�;叵肫鹱约哼@幾年的工作歷程,我覺得自己的不足首先就體現(xiàn)在于目標(biāo)制定這方面在管理目標(biāo)制定上,我由于定位不準(zhǔn),往往無的放矢,以致收效甚微。按常理高三班主任的工作重點應(yīng)該圍繞高考備考這個中心,同理,高考成績也就成了衡量工作成績的標(biāo)桿。這一切看上去,目標(biāo)很明確。但實踐結(jié)果告訴我班主任工作不應(yīng)如此簡單。很多學(xué)生在大學(xué)里打電話告訴我,他們在大學(xué)里的種種不如意,種種不適應(yīng)。我就一直在反思:除了把他們送入大學(xué),我有沒有教會他們一點點做人的道理,一點點處世應(yīng)變的能力?

        在這幾年班主任工作中,自己在目標(biāo)的定位上總是磕磕絆絆,或好高騖遠或民主缺失回想起這些,自己有些內(nèi)疚,但也從中感悟到了目標(biāo)的定位對于班級管理的重要性。

      大學(xué)生實習(xí)心得8

        通過畢業(yè)實習(xí),將所學(xué)過的理論知識和設(shè)計題目,生產(chǎn)實踐結(jié)合起來,特別是專業(yè)理論與具體的模具設(shè)計聯(lián)系起來,分析生產(chǎn)實際中設(shè)計注塑模具的工藝、原理、結(jié)構(gòu)、和電氣液壓控制原理,收集和獲取與畢業(yè)設(shè)計題目有關(guān)的各種技術(shù)資料,為畢業(yè)設(shè)計作好準(zhǔn)備。同時,通過參觀學(xué)習(xí),開拓了我們的是視野,擴大知識面,增長實踐知識,培養(yǎng)我們的調(diào)研能力和解決實際問題的能力,學(xué)習(xí)組織和管理生產(chǎn)的知識,為畢業(yè)后從事專業(yè)工作奠定知識的基礎(chǔ)。模具行業(yè)在國民經(jīng)濟中占有很重要的地位,其生產(chǎn)技術(shù)水平的高低,已成為衡量一個國家產(chǎn)品制造水平高低的重要標(biāo)志!

        通過大學(xué)xx年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了設(shè)計模具所需要的理論知識,也了解了塑料的一些性能,在整個體系中,尚缺少的是實踐經(jīng)驗。xx年的`學(xué)習(xí)沒有接觸過真實的注塑模,所以對它的認識還很淺,而這次實習(xí)給了我很好的機會去認識模具,接觸模具。我們的實習(xí)時問是從xx年二月xx日到xx年三月xx日,總共五個星期,實習(xí)時間因為短所以顯得特別寶貴。我在這里還是學(xué)到了很多東西,特別是我在學(xué)習(xí)過程中,我通過多次向注塑機操作員及模具修理師傅們請教,學(xué)到了很多知識。尤其是該車間甲班班長對我的指導(dǎo),使我獲益甚多,更使我認識到自己還有很多不足之處。

      大學(xué)生實習(xí)心得9

        這次的實習(xí),也是我畢業(yè)前最后的一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,我也是去珍惜了,崗位上做好工作,在崗位上收獲的不但是工作的一個經(jīng)驗,也是一次工作的機會,同時也是交到了很多的朋友對于自己以后職場的路,也是會有幫助的。

        的確實習(xí)過后也是挺感慨的,和學(xué)校相比,更辛苦,但學(xué)到的也是更多,同時也是體會到社會真的不一樣,更加的殘酷,也是和之前我做的社會實踐也是有差別的,同時在實習(xí)里頭我也是找到了屬于自己的路,知道以后該如何去發(fā)展,最終被領(lǐng)導(dǎo)所肯定,把我留了下來也是讓我畢業(yè)后就可以直接工作,不用再去競爭了,同時也是自己這段日子辛苦的`一個回報同時也是讓我知道,工作上,如果做出了好的成績,才是有回報的,當(dāng)然同事們也是幫到挺多,這也是我喜歡這個公司的氛圍,更是愿意努力工作,并留了下來。

        很感謝有這次實習(xí)的機會,讓我也是可以更好的去面對以后社會的挑戰(zhàn),同時自己做好了被肯定,我也是知道自己的能力是被信任的,同時也是不能覺得驕傲,更是要繼續(xù)的來努力,我也是相信自己會在以后崗位工作上努力奮斗而做的更出色。

      大學(xué)生實習(xí)心得10

        回顧這兩個月的教學(xué)工作,在取得了許多成績的同時,也存在著很多的不足之處。為了搞好今后的工作,現(xiàn)將一學(xué)期的語文教學(xué)工作簡單分析如下。

        一、成功之處

        首先,在教學(xué)中,充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性性,使語文教學(xué)在師生平等對話的過程中進行。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)情境。

        其次,在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,努力改善課堂教學(xué),整體思考知識與潛力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,進行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。重視了情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向,把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,構(gòu)成正確的價值觀和用心的人生態(tài)度,當(dāng)作語文教學(xué)的重要資料,并把這些資料貫穿于日常的教學(xué)工作中去。

        再次,較好的處理了基本素養(yǎng)與創(chuàng)新潛力的關(guān)系。在教學(xué)中,注重了語言的積累、感悟和運用,注重了基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下了扎實的'語文基礎(chǔ)。

        最后,在教學(xué)中,遵循了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,適當(dāng)選取教學(xué)策略,促進了學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

        二、存在的問題

        在學(xué)習(xí)語文的過程中,,還需在發(fā)展學(xué)生的語言潛力、思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力上下功夫,使學(xué)生盡早掌握科學(xué)的思想方法。

        例如,進一步引導(dǎo)學(xué)生主動進行探究性學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)語文;使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到進一步改善;需要進一步擴展學(xué)生的閱讀面,借以陶冶情操、發(fā)展個性、豐富學(xué)生的精神世界;學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)潛力還需進一步提高,能使學(xué)生就感興趣的問題,展開討論,發(fā)表自己的意見;加強寫作訓(xùn)練,提高作文水平。

      大學(xué)生實習(xí)心得11

        在歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?我認為,可以從三個方面入手:

        首先,要讓學(xué)生感受到歷史知識的價值。歷史知識的過去性特點,使得很多學(xué)生感覺歷史“無用”,就很難使學(xué)生產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的熱情。眾所周知,歷史知識是豐富多彩的,歷史又是與現(xiàn)實緊密聯(lián)系的,教師在教學(xué)過程中只要注重聯(lián)系現(xiàn)實生活,聯(lián)系社會實際,讓學(xué)生認識到學(xué)好歷史知識用處很大,就能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。例如,在學(xué)習(xí)唐朝歷史時,可以讓學(xué)生深入思考“貞觀之治”和“開元之治”帶給我們的啟示,教師在學(xué)生暢所欲言的基礎(chǔ)上總結(jié)出:一個國家要強盛,必須重視人才建設(shè)和制度建設(shè),注意減輕人民負擔(dān),大力發(fā)展社會經(jīng)濟,重視文化教育事業(yè)。今天,我們的改革開放事業(yè)要推向前進,也需要處理好這幾個方面的問題。這樣分析,學(xué)生就感到學(xué)歷史很有用處,從而,就對學(xué)好這門課程有了積極的認識,學(xué)習(xí)的興趣也就提高了。

        其次,多角度創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲、探究欲和思維的'積極性。歷史課堂提問應(yīng)該摒棄那些只做“是”或“不是”這種簡單判斷的缺乏思維性的問題,多設(shè)置思維含量高的有效問題。一是要設(shè)置揭示教材隱性知識的問題。所謂隱性知識就是教材中隱含的、并非一目了然的知識點,如知識的實質(zhì)、知識的區(qū)別和聯(lián)系等,將這些知識點以問題的形式提出來,有一定的深度,既能提高學(xué)生的探求興趣,也能培養(yǎng)學(xué)生的綜合、分析能力。舉例來說,講授唐朝晚期的歷史時,讓學(xué)生分析“開元之治,幾于家給人足,而一楊貴妃足以敗之”這句話是否正確?為什么?就是小切口,深分析的題目,思維含量相當(dāng)高。通過這么一個問題的剖析,就能使學(xué)生深刻認識到唐朝滅亡的原因,并很好地鍛煉了其歷史思維能力。中學(xué)生正處于從形象思維向邏輯思維轉(zhuǎn)化的時期,他們已經(jīng)不滿足于只是簡單地、機械地記憶歷史知識,而是渴求利用歷史知識來分析問題和解決問題,從而提高自身的素質(zhì)。

        “一支粉筆一本書”,教師講重點,學(xué)生劃重點,考試考重點,一味的“滿堂灌”自然提不起學(xué)生的興趣。現(xiàn)在,各學(xué)校電化教學(xué)手段都比較齊全,教師應(yīng)該充分利用多媒體、投影儀等先進教學(xué)方式,適時播放一些歷史或考古記錄片,展示一些圖文資料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)設(shè)計上,可以采取自由辯論、小品表演、論文答辯等適合學(xué)生特點的活動,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有條件的學(xué)校,還可以讓學(xué)生走進歷史遺跡,走進歷史博物館,搞社會調(diào)查,讓學(xué)生體驗“走進歷史”的真切感受。

      大學(xué)生實習(xí)心得12

        時間真的過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習(xí)工作就要結(jié)束了。在這一個多月的時間里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這段時間里,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,在課堂的組織教學(xué)上,在班級的管理上,我們都有了很大的提高。一個多月的時間雖然不長,但感受頗多。

        來到這里的第一天,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來迎接我們,下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又在百忙之中抽空給我們開會,讓我們了解學(xué)校的基本情況,真是讓我們受寵若驚。

        而指導(dǎo)老師也幫我們安排好接下來的工作。主要分為兩個階段:第一階段,教學(xué)與班主任見習(xí)工作;第二階段,教學(xué)實習(xí)工作。

        第一階段,我們有三周的時間先熟悉實習(xí)班級的情況,認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認真聽指導(dǎo)老師上課,學(xué)習(xí)模仿指導(dǎo)老師的教學(xué)方法與教學(xué)風(fēng)格,做好聽課筆記�,F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。

        第二階段,是最重要也是最艱難的階段——教學(xué)工作實習(xí)。

        第一,認真作好課前的準(zhǔn)備工作,首先第一步要寫好詳案,我覺得這里面要應(yīng)該注意的是要對教學(xué)對象定位,是給什么樣的人講課,不同的授課對象要有不同的層次和深度。其次,在寫好教案的同時,每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備,比如對第二天要講的內(nèi)容,要預(yù)先對內(nèi)容進行安排,列出提綱。對于我來說,因為教學(xué)經(jīng)驗不夠?qū)е聦虒W(xué)的控制能力不強,重難點把握不到位等,雖然我的課程很多,但是一般來說在上課之前我都要在心里先給自己講一遍,以便在上課的時候能達到的效果。在教學(xué)過程中,請教借鑒其他老師的教法經(jīng)驗是非常有好處,有必要的',這會使我們成長得更快。

        第二,講課時注意的一些事項。首先,作為教師要有良好的教風(fēng),儀態(tài)儀容和穿著我覺得應(yīng)端莊大方。其次,必須掌握扎實的專業(yè)知識,與肢體語言表達能力,再次,就是必須平等對待每一位學(xué)生,不應(yīng)存在偏心心理。

        當(dāng)我第一次上臺面對一整班的小朋友授課時,心中的感覺更是緊張到極點。當(dāng)我一上了講臺時,腦筋呈現(xiàn)一片空白,一直拼命地看教案。但是后來發(fā)現(xiàn),當(dāng)實際臨場教學(xué)時,翻找教學(xué)流程是一件很浪費時間的事。所以應(yīng)該是事先約略做好流程的計劃以利于教學(xué),雖然時間真的很難拿捏的精準(zhǔn),但是最起碼不用一直把時間浪費在看教案上。雖然教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計非常重要,但是我們發(fā)現(xiàn)班級經(jīng)營卻是我們更須學(xué)習(xí)的一項課題,班級經(jīng)營若是沒做好,上課光是管秩序就會浪費掉許多時間了。其次,就是在檢查學(xué)生對知識的掌握情況的時候,應(yīng)該做到針對中下生,只要中下生掌握了,那么優(yōu)生也一定掌握了。

        從我第一次上課開始,每每上完一堂課,指導(dǎo)老師便會給予我意見及仍需改進之處的建言,我在這段時間中得到許多收獲;雖然只有一個多月的`時間,需要學(xué)習(xí)的地方真的還有很多,與學(xué)生之間培養(yǎng)的感情、指導(dǎo)老師對于我的細心指導(dǎo)、我自己的親身體驗和感觸等,讓我覺得實習(xí)雖然辛苦,但是一切的一切都是十分值得的!

        以前沒有實習(xí)的時候,覺得當(dāng)一個小學(xué)老師應(yīng)該是件很容易的事,真的到了自己去嘗試了,才知道并非易事,經(jīng)過實習(xí),我感受到了當(dāng)老師的酸甜苦辣。

        在實習(xí)的過程中,我也深深地體會到,隨著社會的不斷進步,現(xiàn)在的小學(xué)對教師的要求也越來越高了,這就意味著,我們?nèi)绻胱鲆幻细駜?yōu)秀的人民教師,就要不斷的努力,不斷的充實自己,使自己跟得上時代的腳步,才不會被社會所淘汰。

        實習(xí)工作還有一個多星期就要結(jié)束了,但我相信這不是終點,而將是我人生的另一個新的起點,在實習(xí)中收獲的經(jīng)歷和感受,對于我們將來走向社會,將會是一個良好的鋪墊,我相信每一種經(jīng)歷都是一種財富,何況是這么寶貴的經(jīng)歷!

        最后,我要感謝我的指導(dǎo)老師,李林福老師對我的耐心指導(dǎo),和每堂課的信心點評。感謝丘偉蘭老師對我班主任工作的指導(dǎo)。還有全體林村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們提供這么好的學(xué)習(xí)條件!真的非常感謝!

      大學(xué)生實習(xí)心得13

        在工作當(dāng)中我希望能夠把一些細節(jié)的事情完善好,這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,在未來的工作當(dāng)中我一直都希望讓自己成為一名優(yōu)秀的員工,付出的努力還是會很多的,我一直都在接受這些新穎的東西,短短幾天的培訓(xùn),也是一種很大的學(xué)習(xí),我進步了很多,我也成長了很多,我一直都希望未來一段時間當(dāng)中,能夠接觸到更多的工作技巧,回顧這次培訓(xùn)的經(jīng)過其實是對我的一種鼓勵,今后的工作當(dāng)中我是希望自己能夠做的越來越好的,當(dāng)然還有很多重要的事情要完善好,努力做好,短短幾天的培訓(xùn)我也有了一些心得。

        我對自己的要求很高,這次以一名實習(xí)生的身份來到_這里,這是我的一種機會,想了想自己能夠在_這里得到鍛煉,這種感覺是非常好的',當(dāng)然未來的工作當(dāng)中也是會有更多的機會,但是這短短幾天的培訓(xùn)下來,就已經(jīng)讓我看到了很多,我是一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生,作為一名學(xué)生其實來到_這里培訓(xùn)就是我的一種蛻變,也是一種學(xué)習(xí),雖然是培訓(xùn)但是在學(xué)校久了,沒有接觸過工作當(dāng)中的種種,我一直都希望能夠保持那種輕松的狀態(tài),培訓(xùn)當(dāng)中是輕松的,但是也讓我對自己的接下來的工作充滿激動,有點期待,也有點緊張,我想這就是一種態(tài)度吧,我也希望自己能夠把細節(jié)的事情都做好,現(xiàn)在我也一直都在努力提升自己,在未來的工作當(dāng)中我會一步步的加強這些,當(dāng)然我也會用心去做好這件事情。

        既然課本上的知識這么有用,作為學(xué)生的我現(xiàn)階段就應(yīng)該認真學(xué)習(xí)。但是,有一點也必須明確,那就是課本上的知識不是萬能的。作為社會成員,每個公司都會有自身個性化的部分,比如財務(wù)管理方面。當(dāng)_老師為我們做《財務(wù)基礎(chǔ)知識》的培訓(xùn)時,我還暗自歡喜,因為學(xué)過會計基礎(chǔ)知識以及財務(wù)成本管理,我猜這課程應(yīng)該是比較簡單的�?墒钱�(dāng)她打開她的課件時,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的,sox內(nèi)部控制、boss系統(tǒng)等都是未曾接觸的,學(xué)起來也很艱澀。這不禁讓我明白了一個道理,學(xué)海無涯。我應(yīng)抓住這次實習(xí)的機遇,多學(xué)一些課本上有但社會色彩更濃郁的知識。

        培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了很多,主要還是那一份對工作態(tài)度,我感覺那才是非常珍貴的,在工作當(dāng)中我也隨時在準(zhǔn)備著,未來還長,我當(dāng)然是希望自己能夠保持下去,這次培訓(xùn)很大程度上來講是我的一種蛻變,從學(xué)生到一名職業(yè)者的蛻變,現(xiàn)在想了想我感覺還是十分的難得的,剛剛離開學(xué)�,F(xiàn)在的我充滿著動力,對未來我也非常希望自己能夠做好,在這個過程當(dāng)中培訓(xùn)影響了我很多,這也是一種態(tài)度吧我覺得,我會繼續(xù)保持下去的,我很感激這次培訓(xùn)的每一位老師,當(dāng)然讓我感受最深刻的還是自己的心態(tài)有了很多改變,我時刻的告誡自己不能再像以前一樣了,自己不再是一名學(xué)生了,很多東西還是要注意的,這就是我的對自己的一種態(tài)度,也是我未來要保持下去的,真的很是感激,養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,培養(yǎng)好的態(tài)度,我會努力的。

      大學(xué)生實習(xí)心得14

        在生產(chǎn)車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來笨手笨腳的,也挺辛苦的,不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教,在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下,我很快的適應(yīng)了這份工作,經(jīng)過這幾天的過渡,我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。

        在車間實訓(xùn)的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù),不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。

        通過生產(chǎn)實訓(xùn),使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。

        在這次生產(chǎn)實訓(xùn)過程中,不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

        最后,我至少還有以下問題需要解決。

        1、缺乏工作經(jīng)驗

        因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點,隨著實訓(xùn)工作的進行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

        2、工作態(tài)度仍不夠積極

        在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學(xué)習(xí),這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

        3、工作上不夠鉆研

        我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認可的技術(shù)才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實訓(xùn),從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證,我會繼續(xù)理解和體會實訓(xùn)中所學(xué)到的知識,期望在未來的'工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值。

        總之,在過去的一年里,我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認真學(xué)習(xí)、努力工作,能力有了很大的提高,個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展,但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進步。

      大學(xué)生實習(xí)心得15

        時光匆匆,不知不覺間,我們的實習(xí)生活已經(jīng)過去了快四個月的時間了,之前來到這里還以為時間會很長,沒想到我們馬上就要離開這里了,其實想想還真的有點舍不得了。因為和學(xué)生熟了,所以舍不得我教的那個班的學(xué)生,心里有種說不出的感覺。

        實習(xí)是大學(xué)進入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機會,也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,在劉田莊中學(xué)實習(xí)的這一段日子,我收起了在大學(xué)的慵懶和散漫,多的是謹慎和責(zé)任。一轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活過去了,回首最大的感受:收獲和喜悅。這短短的實習(xí)給我留下的不僅僅是回憶,因為他們使我的自身價值得到了提高。

        通過此次實習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的`,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了教學(xué)工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種積極的心態(tài)和虛心求教的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

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