大學(xué)生實(shí)習(xí)心得【通用】
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得1
離開南京那種喧囂的環(huán)境,沒有南京城的汽笛聲、吵雜聲,在永泰覺得生活很安靜,周圍的空間很空曠,心情也很舒暢。
現(xiàn)在的生活很充實(shí),之前上學(xué)的時(shí)候,總喜歡和同學(xué)出去逛街消遣時(shí)間。自從開始上班之后,每天都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏,好多儀表都不熟悉,還有最大的缺點(diǎn)就是關(guān)于造紙方面的知識(shí)了解得很少,在工藝方面要學(xué)的還有很多很多。
來(lái)公司上班之后,有時(shí)感覺還是和在學(xué)校一樣,那就是這里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心,一點(diǎn)都不少于學(xué)校導(dǎo)師給我們的關(guān)心和幫助。在這一個(gè)月里,不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)還是同事,都會(huì)時(shí)不時(shí)地詢問我的生活情況,有沒有什么需要解決的生活問題。讓我覺得即使離家那么遠(yuǎn),也沒有身處異地的陌生和孤獨(dú)。
除了在生活方面公司特別關(guān)心我們外,在工作學(xué)習(xí)方面也是一樣。公司為了能一開始培養(yǎng)我們的吃苦能力和對(duì)公司全方面的了解,第一個(gè)月公司安排我們?cè)谲囬g學(xué)習(xí)。我被安排在永鴻公司八號(hào)機(jī)的儀表間。由于我在學(xué)校學(xué)的專業(yè)是儀器儀表,對(duì)造紙工藝是完全不了解,師傅說(shuō)儀表、閥門和造紙的工藝是相關(guān)的,想要做好儀表工就要了解造紙工藝。師傅就每天親自給我畫造紙和制漿的流程圖給我學(xué)習(xí),并且還帶我到生產(chǎn)線上實(shí)地觀察,理論和實(shí)踐結(jié)合可以說(shuō)是達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),在有儀表或是閥門壞掉時(shí),師傅都會(huì)叫上我們,總是一邊修理一邊解說(shuō)這是哪個(gè)流程的哪部分,起的什么作用,應(yīng)該注意哪些方面等等。讓我學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的.知識(shí)。
8月初,八號(hào)機(jī)停機(jī)改裝地為期半個(gè)月。在這段時(shí)間里對(duì)紙機(jī)進(jìn)行改裝、對(duì)所有設(shè)備清洗、維修。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能清楚地了解閥門控制哪些部位。慢慢地接觸多了,疑惑也多了起來(lái)。這些儀表和閥門是怎么對(duì)它們進(jìn)行控制的?后來(lái)了解是通過(guò)DCS控制系統(tǒng)進(jìn)行控制�?墒荄CS是怎么樣的控制原理?在DCS控制室里可以看到控制人員只是用鼠標(biāo)控制,慢慢的對(duì)它也產(chǎn)生了更濃的興趣。下班后,會(huì)上網(wǎng)看看,覺得學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。
現(xiàn)在,公司領(lǐng)導(dǎo)給我們安排新的師傅,對(duì)我們的工作有了大概的定位。現(xiàn)在,我對(duì)將來(lái)的路不再迷茫。有了方向,也就有了動(dòng)力。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得2
大學(xué)的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,盡管只有四天時(shí)間,但是我們學(xué)到了很多的知識(shí),讓我們看到了希望。這次實(shí)習(xí)過(guò)后,我們從現(xiàn)實(shí)生活中了解到了生物工程未來(lái)的發(fā)展還很廣泛。熟悉了相關(guān)生物工程的工作,以及相關(guān)的工藝流程和工藝設(shè)備,并且還了解了些各個(gè)工廠的相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)課前預(yù)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我了解了很多在課堂上沒有學(xué)到的知識(shí),還有其他的相關(guān)學(xué)科如:發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、基因工程、酶工程等的聯(lián)系與重要性。只要我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,將理論與實(shí)踐結(jié)合應(yīng)用,那么我們的就業(yè)前景一定會(huì)很好的。
古時(shí)候的陸游曾經(jīng)告誡我們: 紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。 正是古人的一席話語(yǔ),道出了學(xué)習(xí)最終目的的真諦。我們不能總是學(xué)習(xí)理論, 滿嘴的之乎者也,而應(yīng)該接觸生活,參與生活,把自己學(xué)到的知識(shí)用于實(shí) 踐中,正所謂 實(shí)踐出真知 。因此,本次實(shí)習(xí)目的是讓學(xué)生接觸與本專業(yè) 相關(guān)的實(shí)際工作,了解各個(gè)工廠的工藝流程與工藝設(shè)備等,綜合運(yùn)用所學(xué) 的基礎(chǔ)理論、技能和專業(yè)知識(shí),把理論和實(shí)際生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),從而增強(qiáng)感 性認(rèn)識(shí),讓我們拓寬視野,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善自己,為 以后工作打下一個(gè)基礎(chǔ)。
當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),很多困難都可以迎刃而解,做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。這促使了自己要不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,加深理論課的認(rèn)識(shí),及時(shí)、不定時(shí)的溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),這對(duì)我們以后都會(huì)有很大的幫助。而當(dāng)我們能把自己學(xué)過(guò)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中時(shí),那些知識(shí)就 真正是屬于我們自己的了 這次見習(xí)讓我找到了自己很多需要彌補(bǔ)的地方。比如,我們常常忽視 對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,在工廠我們真正認(rèn)識(shí)到,細(xì)節(jié)決定成敗,一個(gè)小小的細(xì)節(jié) 可能就是整個(gè)工廠成本居高不下的關(guān)鍵所在。還有就是我們的實(shí)際動(dòng)手經(jīng) 驗(yàn)的匱乏,同學(xué)們面對(duì)機(jī)器是的茫然,不知所措,都讓我們真正認(rèn)識(shí)到閉 門造車的不可能性。讓我們了解到了生物工程的相關(guān)企業(yè)的規(guī)模水平,生 產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作,在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)有很大的幫助。也讓 我們對(duì)生物工程的`重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),也了解了我們現(xiàn)在的生物技術(shù) 還是很落后,相對(duì)國(guó)際先進(jìn)水平還有很大差距,但是,效益良好的制藥工 廠讓我們看到我們專業(yè)的曙光,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)我們專業(yè)的信心,我相信, 我們生物工程行業(yè)會(huì)有更大的發(fā)展生工的明天會(huì)更好。
短短的4天時(shí)間,我們收獲良多。在這里我要感謝我們生科院的領(lǐng)導(dǎo) 老師們的精心安排,感謝康師傅飲品有限公司、大連吉翔農(nóng)業(yè)科技有限公 司、大連漢信生物技術(shù)有限公司、大連富生制藥有限公司的熱情招待,感 謝車間里的技術(shù)員的耐心指導(dǎo),感謝我們同組的伙伴們的相互幫助。這才 使得我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)到很多知識(shí),得到很多的感悟,為自己以后的發(fā)展 確立了方向!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得3
在熟悉了校園環(huán)境和住宿環(huán)境之后,我們開始融入到教學(xué)環(huán)境之中。早起起來(lái)我們就一同來(lái)到主管教學(xué)的主任辦公室,聽主任給我們簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)任務(wù)之后,我們分別找到了自己的指導(dǎo)教師。老師們見到我們十分熱情,讓我感受到了家跟集體的溫暖。
第一次以老師的身份坐在辦公室的椅子上,心情既激動(dòng)又很忐忑,深知自己肩上的責(zé)任以更重了一些。我翻看了學(xué)生們的寒假作業(yè),才發(fā)現(xiàn)自己與那個(gè)時(shí)代已經(jīng)離的很遠(yuǎn)了,有一種既陌生又熟悉的感覺。熟悉的是自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年紀(jì),往事都?xì)v歷在目;陌生的是時(shí)間過(guò)去了那么久,如今又以另外一種身份重新看待這份東西,自然而然的產(chǎn)生一種距離感。
我的指導(dǎo)教師告訴了我講課的進(jìn)度,讓我提前做個(gè)準(zhǔn)備,看一看書,然后跟著她去聽課,第一節(jié)課聽的是《登高》這篇課文。我跟隨著指導(dǎo)教師進(jìn)入班級(jí),當(dāng)時(shí)心情十分緊張,但是令我意外的是推門進(jìn)去的那一剎那,學(xué)生們給我的反應(yīng)十分欣喜和歡迎,讓我有一點(diǎn)“受寵若驚”的感覺,也讓我心里的一塊大石頭沉了下來(lái)。我的指導(dǎo)教師講課特別細(xì)致,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得通透、易懂,使用的教學(xué)方法主要采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,十分經(jīng)典,學(xué)生們“消化”起來(lái)也比較容易,這一點(diǎn)值得我去好好學(xué)習(xí)、好好鉆研。這里的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的基礎(chǔ)稍稍薄弱一點(diǎn),所以講課的進(jìn)度要稍微慢一點(diǎn),以便學(xué)生們更準(zhǔn)確的'理解分析手法;朗讀并且背誦全詩(shī);把這首詩(shī)的四聯(lián)分別翻譯并且分析意象、意境、作者所表達(dá)的情感等等;重點(diǎn)分析關(guān)鍵字詞,包括含義和特殊用法;整體概況全詩(shī),通過(guò)寫某種意象,表達(dá)了作者某種情感。這些講授的內(nèi)容讓學(xué)生們對(duì)這首詩(shī)掌握的更加全面和準(zhǔn)確,也引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)如何分析一首詩(shī)歌,為將來(lái)的詩(shī)歌鑒賞奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)這節(jié)課的聽課經(jīng)驗(yàn),我主要學(xué)習(xí)掌握到了一首詩(shī)歌的講授方法以及大致的流程思路,為我以后的詩(shī)歌教學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)我也近距離的接觸到了學(xué)生們,了解到他們上課的一個(gè)大概的狀態(tài),讓自己有一個(gè)心理準(zhǔn)備。實(shí)戰(zhàn)前的理論學(xué)習(xí)讓我受益匪淺!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得4
時(shí)間稍縱即逝,自我們7月5日到永泰至今已有一個(gè)多月了。在這短短的一個(gè)月中,我從一個(gè)剛出校門不諳事理的大學(xué)生漸漸轉(zhuǎn)變成為一個(gè)企業(yè)工作人員。在這一個(gè)月中,我被安排到三班倒的崗位,和師傅們一起近距離接觸紙機(jī),了解紙機(jī)的構(gòu)造以及紙機(jī)在運(yùn)行中所遇到的種種問題。我也同一個(gè)個(gè)崗位的師傅們聊過(guò),向他們請(qǐng)教有關(guān)造紙的'問題。作為一個(gè)外地人,語(yǔ)言上的障礙是不可避免的,而師傅們卻不厭其煩地一遍又一遍地向我講解,讓我了解了永泰8號(hào)機(jī)基本流程,讓我可以學(xué)到更多的知識(shí)。在這里先向永泰所有的工人師傅們致敬,感謝你們對(duì)我的教導(dǎo)。
在剛開始的日子里,我顯得很迷茫,因?yàn)楣静]有給我具體的崗位,我不知道自己該干什么。還是師傅們悉心地指點(diǎn),教我認(rèn)識(shí)這里的每一臺(tái)機(jī)器,讓我可以把書本上的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)一句話:“工人師傅們不會(huì)做的,你們要會(huì)做;工人師傅們會(huì)做的,你們要做得比他們好�!边@些天來(lái),我一直都在為這句話而努力,也漸漸了解了一些紙機(jī)的操作和斷紙時(shí)的處理措施。我現(xiàn)在還是處于學(xué)習(xí)階段,很多操作師傅們不會(huì)讓我自己去動(dòng)手,所以,我必須多看、多想,才能學(xué)到東西。雖然有些想法很荒誕,但是只要自己肯動(dòng)腦,始終還是會(huì)有點(diǎn)收獲的。
我深信,只要肯吃苦耐勞,積極上進(jìn),一定會(huì)有所收獲。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得5
來(lái)到這里快三個(gè)月了,在這里,我接觸到的是一個(gè)全新的領(lǐng)域。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的。我衷心的感謝中科院人才交流中心給我提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
從走出校園到走進(jìn)醫(yī)院,到接觸臨床,無(wú)論到哪一個(gè)科室,都使我感到很興奮,因?yàn)樵诳剖依镂宜姷降�,學(xué)到的,接觸到的,在課堂上是沒有的,這兩者比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。從某一個(gè)科室到另一個(gè)科室,心里頭充滿了興奮和失望。興奮的是學(xué)到?jīng)]有接觸過(guò)的知識(shí),失望的是在原有的科室里不能更深入的了解,就這樣,我懷著既興奮又失望的感覺轉(zhuǎn)了一科又一科,對(duì)我來(lái)說(shuō),這種感覺就是淺嘗則止。
但是,當(dāng)我通過(guò)眼科近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),使我對(duì)眼科有了全面的認(rèn)識(shí),在這段時(shí)間里,我掌握了眼科常見疾病的診斷,處置,和治療方法;還有眼科各種儀器的使用方法和檢查目的;以及眼科疾病手術(shù)的治療方法和手術(shù)流程。以前,眼科對(duì)于我來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一個(gè)必修課,但是,我之前卻沒有接觸過(guò)。自從到眼科以后,我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,要問我原因的話,我可以這樣說(shuō):"主動(dòng)權(quán)掌握在我的手里。"為什么這樣說(shuō)呢因?yàn)檠劭频臋z查需要醫(yī)生親自動(dòng)手,可以仔細(xì)的觀察,例如:裂隙燈,眼底鏡的檢查等等,這樣,他看過(guò)了,那么醫(yī)生對(duì)此病有一個(gè)仔細(xì)的了解,才能作出正確的診斷,處置和治療,以及提出有效的治療方案,而相對(duì)于其他科的'醫(yī)生,就沒有這樣的優(yōu)勢(shì),他們是間接的看到結(jié)果,別人報(bào)的什么結(jié)果,他們就按照結(jié)果作出診斷。眼科卻注重檢查的過(guò)程,你看到什么就可以作為診斷依據(jù),而不是檢查結(jié)果怎么樣。
走進(jìn)視光學(xué)中心,當(dāng)時(shí)讓我不明白的是先到眼科實(shí)習(xí),然后再到視光中心學(xué)習(xí),隨著對(duì)視光學(xué)的深入了解,使我徹底改變了對(duì)視光學(xué)中心的認(rèn)識(shí),通過(guò)實(shí)踐讓我明白視光配鏡中心和外面的眼鏡店這兩者之間的差別是多么大。眼鏡店的性質(zhì)是以商業(yè)為主,而視光配鏡中心的性質(zhì)是以醫(yī)療為主的。例如來(lái)一個(gè)配鏡的顧客,眼鏡店會(huì)推薦給顧客一副適合的眼鏡就完了,而視光配鏡中心是先問清顧客因?yàn)槭裁丛蛞溏R,還有要問顧客以前眼睛有沒有眼科疾病,如果有的話,驗(yàn)光市師將建議他先去眼科看一下,排除眼科疾病,再到中心檢查是不是因?yàn)榍獠徽蛉跻暤脑蛟斐傻囊暳ο陆祷蛞曃锊磺�,這時(shí)再考慮需不需要配鏡,配鏡之后能達(dá)到一個(gè)什么樣的程度,這些都需要作為一個(gè)驗(yàn)光師所要做的。而要作為一個(gè)合格的驗(yàn)光師,我所要學(xué)習(xí)的還很多。
通過(guò)這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),讓我體會(huì)到眼科是視光學(xué)的基礎(chǔ),是視光學(xué)的靈魂,使我對(duì)視光學(xué)這個(gè)新興的領(lǐng)域充滿希望和美好的未來(lái),更使我清楚的認(rèn)識(shí)到在視光學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里,發(fā)展空間是多么的遼闊。事實(shí)上,最美的是過(guò)程,最渴望的是結(jié)果,最漫長(zhǎng)的是等待,最后悔的是錯(cuò)過(guò),然而,我所要的是過(guò)程。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得6
曾有人這樣說(shuō),第一次進(jìn)銀行的內(nèi)部,心情是十分緊張和好奇的,看著光滑有地板,白晃晃地墻面,有種電視上進(jìn)監(jiān)獄里的感覺,靜靜的樓道隱約有腳步聲,感覺有點(diǎn)憋悶。
想到自己將來(lái)進(jìn)銀行工作,也就是這樣了,準(zhǔn)時(shí)上班,但不可能準(zhǔn)時(shí)下班,極其認(rèn)真不能敷衍了事,錯(cuò)了一分錢、找?guī)ふ宜滥愕那榫埃约哼呑哌叴y(cè)認(rèn)真工作的感覺,至少我現(xiàn)在還可以自由的溜達(dá)。
在現(xiàn)在近個(gè)時(shí)代生活著,無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)都會(huì)或多或少存在著嚴(yán)重的浮躁情緒。也許金融世的美已經(jīng)被人們所忽略了。像鄧主任這樣把金融作為一項(xiàng)終身的事業(yè),身居高位,扔不倦地挖掘業(yè)務(wù)精髓,不僅沒有架子,沒有把金融作為揚(yáng)名立腕的臺(tái)階,仍然持之以恒的心態(tài),從重復(fù)性的工作中,反復(fù)把脈工作經(jīng)驗(yàn)并求得升華,嚴(yán)肅而謙虛地向老師求書求文章,這樣的作風(fēng)令我敬仰。我也為能見到這樣的領(lǐng)導(dǎo)而感到榮幸�!昂煤米鋈�,好好做事”那次夏主任和老師的批評(píng),我才深刻體會(huì)這句話的`含義。小細(xì)節(jié)中的疏忽會(huì)導(dǎo)致大不一樣的未來(lái)。蒲發(fā)銀行北京分行政工部賈主任這是和《金融實(shí)踐》老師第一次見銀行內(nèi)部的行政人員,還做過(guò)人事工作。
也許我們會(huì)認(rèn)為一個(gè)人偶爾沒有原則,不知道深淺地對(duì)人開玩笑,模仿下,小試一番,會(huì)有損你的個(gè)人形象,會(huì)讓人覺得不可靠,別人也會(huì)在思想上輕薄你。我想我要做的是提升人際交往的能力,而不是拼命地練酒。至少我不會(huì)因?yàn)榫毦贫ヅc親人小酌的樂趣�?磳<椅恼履敲春每偸橇w慕不已,會(huì)上,我只是如饑似渴的做著記錄,恐怕拉下什么,可就在討論時(shí),楊總編輯在一個(gè)接有個(gè)的爭(zhēng)求著意見,路過(guò)我這里時(shí),他很誠(chéng)懇的的問我有什么意見,我當(dāng)時(shí)是什么也沒想,結(jié)果回答的也很敷衍,我真沒想到作為一個(gè)學(xué)生的意見,他們也這樣重視。北潤(rùn)投資擔(dān)保公司劉寅揮總經(jīng)理在學(xué)校聽過(guò)《金融實(shí)踐》老師的講座,在講座結(jié)束時(shí),有很多學(xué)生干部和老師合影,好象很激動(dòng)的樣子,可是沒過(guò)幾天,就把那天晚上聽課時(shí)的興奮忘到九霄云外了,甚至連照片都沒給老師寄去,看這些學(xué)生們是這樣,就覺得,他們到社會(huì)上會(huì)給這個(gè)世界增加更多的浮躁的,那天《金融實(shí)踐》的老師到個(gè)他曾經(jīng)講座過(guò)的金融公司找老朋友探討業(yè)務(wù),因那個(gè)同事很忙,老師就提前出來(lái)了,并招呼和我乘公共汽車回去,就在這時(shí),我看到了該公司的一把手劉總站在電梯前,他知道老師就要離開了,馬上叫司機(jī)跟上,不多說(shuō)一句,動(dòng)作也不太大,我看到他接著老師的手,很真誠(chéng)的樣子,叫我第一次看到尊敬老師的人,會(huì)是那么有水平的成功者,我那天是乘著奔馳車行使在長(zhǎng)安大街上,這也是我人生的第一次。
也許在社會(huì)上會(huì)有許多人不尊敬老師或是有利用老師的行為,然后能成就大事的人就是不一樣,正所謂“天下君親師”不一樣就是不一樣,愿不得人家資產(chǎn)能上億那,小事情處理的都不小人。我想我這一生都會(huì)把尊敬老師作為我認(rèn)識(shí)朋友的原則,終身的學(xué)習(xí),用成果回報(bào)《金融實(shí)踐》老師對(duì)我的培養(yǎng)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得7
七月份,學(xué)校的各項(xiàng)考試結(jié)束后,在家待了不到一周的時(shí)間,便收拾行囊同我的同班同學(xué)朋友們坐上開往無(wú)錫江陰市xx德股份有限公司的車,開始工作前的實(shí)習(xí)生活。車上,和好朋友興奮又不忘叮囑未知環(huán)境下定要謹(jǐn)慎認(rèn)真與人相處并像吸血鬼樣的好好學(xué)習(xí)。從走進(jìn)公司的那刻到九月份的將近3個(gè)月時(shí)間里,我們?cè)谲浻布O(shè)施完備的環(huán)境下接受真正的教育和訓(xùn)練,起先各種問題撲面而來(lái),筆記本每天下來(lái)都是滿滿的字兒,教育人員似乎急迫地想把那些東西一股腦塞進(jìn)我們的腦子似的,我們囫圇吞棗的接受著,那段時(shí)間很痛苦,根本不知道自己記憶這些東西干嘛,會(huì)用到什么地方,就感覺自己像一個(gè)電腦似的死記硬背的機(jī)器。接著的一個(gè)月時(shí)間,我們練習(xí)別人做過(guò)的料號(hào),也只是通過(guò)記憶和在請(qǐng)教前輩指導(dǎo)下,機(jī)械式的掌握了操作步驟,那刻突然覺得這樣的工作太沒勁,根本就是一個(gè)個(gè)的機(jī)器去操作另一些更為簡(jiǎn)單的機(jī)器而已,有些被壓迫到極致想松口氣的沖動(dòng)。不過(guò),現(xiàn)在坐在電腦前,key著這篇心得時(shí),感覺很欣慰,因?yàn)槲医K于渡過(guò)那段令人壓抑煩悶的時(shí)期,更重要的.是,現(xiàn)在了解并熟練掌握了我所從事的工作的流程,并且理解每步的操作意義,明白了凡事定要堅(jiān)持,堅(jiān)持下來(lái)的人總是收獲滿滿的,至少精神不空虛。
此刻,從進(jìn)入公司已經(jīng)將近一年了,這一年里,我確實(shí)收獲滿滿,不說(shuō)物質(zhì)上會(huì)帶來(lái)多少(其實(shí)也沒多少,但知足),可是,他給我上了一個(gè)很珍貴的一堂課。同樣是人與人打交道,可是不一樣的是,我如今所接觸的人是和我一起工作的同事,不是學(xué)校里嬉笑生活與共的同學(xué)朋友們,如今的彼此之間在工作時(shí)刻,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了一點(diǎn),彼此更現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)(或許應(yīng)該說(shuō)實(shí)事求是了一點(diǎn),不是我們那些幻想未來(lái)的理想青年朋友們),工作中,不容許有不認(rèn)真的態(tài)度,不容許有狡辯的心理,不容許以各種借口解釋(錯(cuò)就是錯(cuò),要承認(rèn),再改正),不容許遲到早退(一切的違紀(jì)都和自己的切身利益直接掛鉤,沒人能幫你簽到,也不容許被刷卡簽到),不容許衣衫不整(這里不會(huì)有人去在意你的時(shí)尚風(fēng)格,這里只有公司的集體形象),公司各種規(guī)章制度就是自己的行為準(zhǔn)則(以挑戰(zhàn)公司制度的做法只能換來(lái)自己的利益受損甚至被除名,這里沒有權(quán)勢(shì),制度就是可實(shí)施的有效法律){在如今人們眼中,感覺這樣的生活很不人性化,可是我們學(xué)會(huì)了互相尊重,況且,在我們?cè)O(shè)計(jì)部門,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我們更優(yōu)化了些,周一周四穿工服,之后我們都可以穿自己的衣服了}。
在這里,每天8小時(shí)的工作時(shí),每星期天休息一天,這樣算下來(lái),大部分時(shí)間還是屬于我們自己的。這一年里,我的閑暇時(shí)間也是利用的充分滿滿的。剛來(lái)到這里的三個(gè)月時(shí)間都不敢有多余的思量,幾乎每天12小時(shí)的待到辦公室苦拼,之后接手正式料號(hào)以后便輕松下來(lái),直到現(xiàn)在。起先,在江陰圖書館辦了張借書卡,每星期天泡進(jìn)圖書館,吸收著自己的喜愛,讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件畢生的愛好,書的世界博大無(wú)疆,它帶給我更豐富的空間,充實(shí)著我的身心,喜愛那種發(fā)現(xiàn)未知知識(shí)的感覺。而如今,我從自己工資中拿出些給自己買了輛山地自行車,每星期天出去稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的騎行,在途中,認(rèn)識(shí)了很多驢友,大都單純善良,因?yàn)槲覀儾涣私獗舜�,共同愛好拉近我們,促成我們每周一行,去體驗(yàn)美麗的自然,呼吸著新鮮的空氣,感受風(fēng)的溫柔。令我驕傲的是,有一次一個(gè)人一天單車騎行常州,來(lái)回有100公里左右,回來(lái)腿有些酸,沖了沖澡,洗去疲憊,得來(lái)心里的驕傲和滿足,便覺著幸福,快樂……
我們需要不切實(shí)際的幻想的沖擊,才能讓生活有激情,我們需要人們的關(guān)注,才覺得自己有價(jià)值,我們需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),才能覺得不委屈不壓抑。可是,我們更應(yīng)該想想,我
們更需要的是什么,在夜深人靜的時(shí)刻,問問自己,其實(shí),我們需要的僅僅是活得更自我一點(diǎn),獲得更精彩哪怕只是充實(shí)的塞滿自己的喜好,但自我不是無(wú)規(guī)可循,放任無(wú)度。如果一個(gè)人的內(nèi)心更成熟,他真需要幻想的沖擊,別人的鼓勵(lì),他人的關(guān)注嗎,他懂的,他的夢(mèng)想在他的心里,他的價(jià)值在他的付出里,他的承受在他的氣度里,最終他會(huì)發(fā)現(xiàn),他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)有力,不懈奮進(jìn),生活幸福的人。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得8
懷著青春的激情和投入教育事業(yè)的夢(mèng)想,我毅然踏上了頂崗實(shí)習(xí)的道路。今天,我們將與同學(xué)分別,各自前往自己的頂崗學(xué)校,在此行之前,我們都聽說(shuō)去的學(xué)校條件可能不是很好,所以我們心里有些忐忑。但是我們想既然選擇了,就沒什么可后悔的。帶著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的期許,我們啟程了。
從早上九時(shí)出發(fā),經(jīng)過(guò)六七個(gè)小時(shí)的車程,我很幸運(yùn)的到達(dá)了頂崗實(shí)習(xí)學(xué)�!怅�(yáng)市衡東縣楊橋中學(xué)。一路上我有些激動(dòng),因?yàn)槲要?dú)自將要到達(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境,同時(shí)我也有些擔(dān)心,因?yàn)槲乙?dú)自面對(duì)未知的一切,雖然如此,我也不曾后悔過(guò),從腳步邁入楊橋這所學(xué)校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了,我現(xiàn)在是一個(gè)老師,我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一定會(huì)給很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁朐趯?shí)習(xí)學(xué)校學(xué)我一定可以學(xué)到很多,也會(huì)思考許多,對(duì)我而言,這將會(huì)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。現(xiàn)在確切的算一算,我到衡陽(yáng)市衡東縣楊橋中學(xué)實(shí)習(xí)也僅僅三個(gè)月。然而從我在踏進(jìn)這里實(shí)習(xí)的第一天開始,我就已經(jīng)把她當(dāng)做我自己的母校一樣尊敬愛戴。
剛來(lái),這一個(gè)月我的主要任務(wù)是聽課。另外,學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。每天我就是跟他學(xué)習(xí)。我的指導(dǎo)老師課堂很活躍,雖然他很年輕,但是他卻是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。聽他的課,我會(huì)深深地被吸引。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽我們的`課。每一次準(zhǔn)備的過(guò)程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我不僅向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)上課的經(jīng)驗(yàn),他還教我很多關(guān)于怎樣做老師的一些事�!熬诱d人不倦,而師道必嚴(yán)�!蔽覀儗�(shí)習(xí)教師在學(xué)生的關(guān)系上要注意課上課下的區(qū)別。比如遲到的學(xué)生是否喊報(bào)告,當(dāng)你讓學(xué)生站起來(lái),他們是否服從,上課是否保持坐姿?我們都應(yīng)該關(guān)注,該立規(guī)矩時(shí)就立規(guī)矩,以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,學(xué)舍問你個(gè)尊敬老師之最基本的禮儀,要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長(zhǎng),別見了老師就跑。至于下課,可以向孩子般的和學(xué)生同樂,努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。做學(xué)生的良師益友�!坝霉膭�(lì)和說(shuō)服的語(yǔ)言來(lái)造就一個(gè)人的道德,顯然比法律和約束更成功”。有了嚴(yán)明的紀(jì)律,教師也不要吝嗇你的表?yè)P(yáng),好孩子是夸出來(lái)的。及時(shí)看到學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),加以贊揚(yáng),即使是所謂的差生身上也總能找到屬于他的閃光點(diǎn)。一句表?yè)P(yáng),一句激勵(lì),都可能讓他看到老師對(duì)自己的肯定與重視,從而增強(qiáng)自信心,并努力改正一些小毛病。因此我們?cè)诿鎸?duì)犯錯(cuò)的孩子時(shí),不要一味的說(shuō)你哪不對(duì),哪違反了班紀(jì),批評(píng)也可以是微笑的。在改作業(yè)時(shí),也不不要簡(jiǎn)單的寫一個(gè)“閱”字,而是適時(shí)地批注上一些鼓勵(lì)性的話,還要在錯(cuò)誤的地方小小的提醒一下讓他改正,從而使學(xué)生期待老師的的贊揚(yáng),按時(shí)完成作,提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。
為了讓孩子們能夠?qū)φn堂,對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,他想出很多的點(diǎn)子,而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見過(guò)的,所以給了我耳目一新的感覺,同時(shí)也給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在她的指導(dǎo)下,我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的提高。
在這里,不僅有好的指導(dǎo)老師帶我,也有一群可愛的孩子陪伴著我成長(zhǎng),和我一起學(xué)習(xí),一起快樂。我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們,有著燦爛的笑臉,天真的問題,也有搞笑的行為,搞怪的姿勢(shì)。作為學(xué)生的他們,有著愛學(xué)習(xí)的熱情,好孩子的狀態(tài),也有豐富的想象,奇怪的想法。雖然有的時(shí)候,他們的頑皮會(huì)讓我生氣,但是我還是愛他們的,像是我自己的孩子一樣,也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛和憐惜。他們也很喜歡我,每天都像朋友一樣和我聊天,跟我手挽手一起走。真的很難相信,他們是一群初一的孩子,不過(guò)他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個(gè)小孩子。來(lái)這里實(shí)習(xí),我收獲的不僅僅是孩子們的心,也有老師們的教師情懷。雖然我是個(gè)實(shí)習(xí)生,但是我在實(shí)習(xí)期間卻參加了很多的學(xué)�;顒�(dòng)。
第一次開全體教師會(huì)議的時(shí)候,我很驚訝我也要參加會(huì)議,我感到高興的同時(shí)又有些憂慮。高興的是我盡管不是正式老師,只是個(gè)實(shí)習(xí)生但我卻可以被大家————從領(lǐng)導(dǎo)到老師當(dāng)做大家庭的一員,憂慮的是開會(huì)這樣枯燥無(wú)聊的事情我也要參與。然而,出乎我的意料,我在這次會(huì)議上聽到的、想到的和思考到的確是如此之多。
總之,第一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,雖然沒正式上課,但是為我即將站上講臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我期待我的第一次上課。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得9
興致勃勃的上了個(gè)大學(xué),用四年的時(shí)間又給了自己更多單純的成長(zhǎng)空間,我們很幸福啦。畢業(yè)了,然而畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是那么治關(guān)重要,實(shí)習(xí)意味著第一份工作要誕生了,很多人擔(dān)心而慎重,在經(jīng)過(guò)查詢苦思后最終確定了一家企業(yè),就這樣,開始上班,開始與社會(huì)接軌了。
剛剛于社會(huì)接軌總是有太多的怨言和不適應(yīng),我們有太多幼稚的理由去拒絕這家曾經(jīng)苦苦尋找的'公司,也許是住宿的不適應(yīng),也許是飲食的不習(xí)慣,也許是工作比學(xué)習(xí)更累,也許是待遇的不平衡,其實(shí)呢!都是大同小異,最終的原因是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)過(guò)的很幸福,一時(shí)間無(wú)法接受這種有壓力的環(huán)境,哪里都差不多,既然選擇為資本家效力就要準(zhǔn)備好被剝削的心里準(zhǔn)備,實(shí)習(xí),更多的把自己當(dāng)作一個(gè)學(xué)生,用一個(gè)大學(xué)生的大度去看待工作,也許工廠的人不會(huì)那么耐心,他們會(huì)大聲嚷嚷,會(huì)語(yǔ)出傷人,別人沒什么,可是我們會(huì)覺得很郁悶,不要在意其實(shí)很平常,。
大學(xué)生沒有了不起,雖然我們有大學(xué)學(xué)歷,可是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是小學(xué)結(jié)業(yè),我們沒有理由去要求別人做什么,只能是別人要求我們?cè)趺醋�,可是太多的人是“吃著官員場(chǎng)面式的大餐卻沒有官員的那種收入最后自己的大便也不愿處理的神馬”
忠告各位大學(xué)實(shí)習(xí)的朋友同學(xué)們,實(shí)習(xí)期間不要亂跳槽,不要著急,學(xué)會(huì)淡定,慢慢適應(yīng),有什么不解我會(huì)根據(jù)大家的跟帖詳細(xì)述說(shuō),謝謝!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得10
為期近三周的專業(yè)實(shí)習(xí)已接近尾聲,收獲不少,感觸頗深。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是珠江社區(qū),前期在社區(qū)的勞動(dòng)和社會(huì)保障服務(wù)站工作,協(xié)助滕主任開展日常工作。后期與杜悅旻輪崗調(diào)換,協(xié)助社區(qū)主任完善電子臺(tái)帳。
在實(shí)習(xí)期中嚴(yán)格遵守社區(qū)的上下班時(shí)間(8:30—11:30;2:00—5:30)遵守社區(qū)的規(guī)章制度,獲得了社區(qū)負(fù)責(zé)人的肯定與表?yè)P(yáng)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,能積極融入自身的'角色,完成社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù),并充分發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)技能,較好地完成任務(wù)。同時(shí)與實(shí)習(xí)部門的負(fù)責(zé)人建立了良好的工作關(guān)系,保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,也從他們身上學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧。
每日?qǐng)?jiān)持寫實(shí)習(xí)日志,記錄當(dāng)天的工作任務(wù)和心得體會(huì),保證實(shí)習(xí)的充實(shí)和有意義。
不足的是實(shí)習(xí)時(shí)間比較短,未能充分的融入其工作體系中,真正了解社區(qū)的工作模式。同時(shí)原先設(shè)想的工作模式也未能如愿的實(shí)行,大展我的“宏圖”。
雖然如此,但實(shí)習(xí)的效果還是不容置疑的,希望今后能有機(jī)會(huì)與社區(qū)繼續(xù)保持聯(lián)系,進(jìn)一步開展我們的實(shí)習(xí)!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得11
導(dǎo)入技能的提高:新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),導(dǎo)入的好壞會(huì)吸引學(xué)生的求知欲望,燃起學(xué)生智慧火花,使學(xué)生用心思維勇于探索,主動(dòng)獲取知識(shí)。我常用的導(dǎo)入方法:多媒體導(dǎo)入法、直接導(dǎo)入,趣味導(dǎo)入法和游戲?qū)敕ā?/p>
在講解《親切的使者》這課時(shí),展示北京福娃的布偶形象,同學(xué)們都見過(guò)哪些吉祥物,學(xué)生們紛紛搶著回答,氣氛熱烈。此外還有懸念導(dǎo)入法,故事導(dǎo)入法等,常言說(shuō)教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在得法。好的開頭是成功的一半,運(yùn)用各種導(dǎo)入方法,更好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
提問技能的提高,提問時(shí)要求教師的問題有針對(duì)性啟發(fā)性,選取適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)速度適中,注意學(xué)生反饋。學(xué)生回答后給予分析和引導(dǎo)。我一般用的是開放性問題和封閉性問題,比如色彩三原色是什么?紅、黃、藍(lán)這是封閉性問題,開放性問題:你對(duì)這幅畫的感受?這沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。對(duì)在學(xué)生對(duì)問題做出回答時(shí),教師應(yīng)馬上做出反應(yīng)給予肯定,對(duì)錯(cuò)誤答案應(yīng)給予糾正或請(qǐng)另一位同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。
板書技能的提高:粉筆字過(guò)關(guān),但是書寫速度略慢.努力練字,向老師請(qǐng)教,如何精簡(jiǎn)板書,使其條理清楚重點(diǎn)突出。后來(lái)我的'極書書寫有大幅度提高。
課堂強(qiáng)化技能的提高:我在教學(xué)中學(xué)用的強(qiáng)化技能是語(yǔ)言強(qiáng)化,在課上教師對(duì)學(xué)生反應(yīng)和表現(xiàn)以口頭語(yǔ)客形式做出針對(duì)性的確認(rèn)表?yè)P(yáng)或批評(píng)以達(dá)到強(qiáng)化目的,書面語(yǔ)言也就是批語(yǔ),還有其它強(qiáng)化方法:動(dòng)作強(qiáng)化,標(biāo)志強(qiáng)化,活動(dòng)強(qiáng)化。
課堂結(jié)束技能:我一般用的是總結(jié)歸納式,總結(jié)扼要,概括主要內(nèi)容,語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)等,也會(huì)用拓展延伸式,在總結(jié)時(shí)一般后會(huì)聯(lián)系以后學(xué)到的內(nèi)容和實(shí)際生活等有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),研究新知識(shí)的興趣。以后也要嘗試運(yùn)用鞏固練習(xí)式,分析比較式,展開活動(dòng)式等。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,會(huì)投入更多熱情。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得12
夏日冗長(zhǎng),每天呆在家里的自己整天無(wú)所事事抱怨時(shí)間的枯燥。想想自己的同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己并不愿兩個(gè)月的暑假生活像之前那樣過(guò)的沒有一點(diǎn)兒色彩可言,便在父親的建議下來(lái)到了張家界市政協(xié)學(xué)習(xí)。于是我的假期新生活便開始了。
剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方,接待我的是郭阿姨。在我看來(lái)她很愛笑,每次見到我們都會(huì)笑著和我們打招呼,初次見面也不例外。這讓我對(duì)剛剛來(lái)到這里的緊張情緒得到了一絲緩解。她帶領(lǐng)我們來(lái)到了我們住的地方,還給我們買了各種洗漱用品。因?yàn)閬?lái)的人當(dāng)中只有我一個(gè)男生,她還特意為我買了一雙男士拖鞋和一瓶洗發(fā)水,這讓我很感動(dòng),在她的身上我真切地感受到了市政協(xié)對(duì)我們的熱情和歡迎。之后我就在她的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)我呆了一個(gè)月的辦公室304。剛剛見到龔厚欽主任他很客氣,和我握手還邀請(qǐng)我坐到他的辦公桌上幫他用電腦寫了一個(gè)小文件,之后在和他的`日常生活中我就發(fā)現(xiàn)這些他自己其實(shí)都會(huì),只是擔(dān)心我初次來(lái)到這里不適應(yīng)為了緩解我的緊張情緒而選擇的方法,這讓我不由地對(duì)他產(chǎn)生了一絲敬意。之后他便拿出了手機(jī)給我展示的他一個(gè)月來(lái)的“光榮戰(zhàn)績(jī)”,學(xué)習(xí)英語(yǔ)和練習(xí)普通話。我盯著手機(jī)上連續(xù)一個(gè)月也沒有中斷過(guò)的學(xué)習(xí)記錄,我很受觸動(dòng),畢竟我清楚他很忙,有的時(shí)候一周五天他三天在外面出差,但根據(jù)他所說(shuō)每天他都會(huì)利用一些工作外的時(shí)間去學(xué)習(xí),能夠感受到他跟我說(shuō)話時(shí)候的喜悅和自豪。一個(gè)月的時(shí)間下來(lái),他的普通話有了很大的提升,不僅如此,他還教導(dǎo)我年輕要多學(xué)習(xí),這讓我對(duì)接下來(lái)的生活有了新的期待和計(jì)劃。平時(shí)沒有事情做的時(shí)候我會(huì)去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)、背記英語(yǔ)單詞或者在空閑的時(shí)間練練字,當(dāng)然有時(shí)候我也會(huì)悄悄的玩兒會(huì)手機(jī),好像每件事我并沒有做多久但時(shí)間就這么過(guò)去了,感覺夏日也并沒有想象中那么枯燥無(wú)味,在這期間我還有幸參加的市政協(xié)的兩次會(huì)議和兩次戶外活動(dòng)。第一次參加這么正式的會(huì)議難免有些緊張,特別是當(dāng)坐在我旁邊的還是一些“大佬”級(jí)別的人物,但心中又難免有些激動(dòng)和自豪,畢竟能見到這么多有身份威望的人士也不是一件容易的事情,雖然他們不認(rèn)識(shí)我,但我卻能從中學(xué)習(xí)到很多的東西,特別是明白了生活在當(dāng)今時(shí)代人脈對(duì)一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。兩次戶外活動(dòng)分別是去走了玻璃橋和參觀了荷塘藝術(shù)館,特別是后者我記憶尤其深刻,因?yàn)樵谄渲信e行了一個(gè)會(huì)議,是關(guān)于未來(lái)張家界市旅游業(yè)的發(fā)展問題,其中提到了將文化和旅游相結(jié)合,以經(jīng)濟(jì)為紐帶推動(dòng)文化的傳播觀點(diǎn)讓我很受啟發(fā)。還有陳老師的洪荒世界張家界油畫展也讓我大開眼界,雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的欣賞而無(wú)法像石主任那樣達(dá)到一種鑒賞的境界,但我仍然覺得很漂亮,給人一種氣勢(shì)磅礴又飄然物外的感覺。
不知不覺中一個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了,我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)而且也背完了計(jì)劃中的單詞,最為重要的是我堅(jiān)持下來(lái)了,這讓我明白學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西不是你一天學(xué)了多久而是你堅(jiān)持了多少天。而我之前不能堅(jiān)持的原因可能就是沒有體會(huì)到這種成功后的喜悅,就像在你沒有得到一樣?xùn)|西之前你永遠(yuǎn)也不知道它會(huì)對(duì)你又怎樣的影響。我很慶幸自己能在市政協(xié)有這種體會(huì),學(xué)習(xí)到這種方法,或者我個(gè)人覺得更像是一種生活方式。在這即將離別之際,我很想向市政協(xié)汪主席表達(dá)我內(nèi)心的感激之情,當(dāng)初的陌生已轉(zhuǎn)化為濃濃的不舍;也感謝龔主任對(duì)我的教導(dǎo),感謝石主任帶我參觀荷塘藝術(shù)館,感謝黃麗瓊主任請(qǐng)我吃桃子,感謝周圍姐因?yàn)橹牢沂菍W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的讓我有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),我一定會(huì)把我在這里學(xué)習(xí)到的東西堅(jiān)持下去,不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得13
今天是我們實(shí)習(xí)老師來(lái)到xx中學(xué)的第二天,昨天上午我們還是一個(gè)學(xué)生,而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)講過(guò)兩節(jié)課的高中化學(xué)老師了,今天的一天很忙碌,很充實(shí)……學(xué)校跟我安排了一個(gè)化學(xué)指導(dǎo)老師,這位老師教學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容也很仔細(xì),在我緊張的時(shí)候給我鼓勵(lì),給我建議,學(xué)校還讓我跟著另一個(gè)老師學(xué)習(xí)班主任的技能,這個(gè)老師與指導(dǎo)老師不同,他為人很隨和,很親切,他的一口家鄉(xiāng)話,讓我感覺這就是家,也希望我可以跟兩個(gè)老師學(xué)到更多的知識(shí)。
昨天晚上10點(diǎn)左右,我接到老師的電話,告知我,今天就要給學(xué)生上課,還沒有備課的我,懷著緊張和激動(dòng)就進(jìn)入了第二天,9月4號(hào),我第一次上課的日子。由于沒有講個(gè)一堂完整的課,我在第一節(jié)課的時(shí)間去聽了一堂化學(xué)課,老師的課很親和,也很流暢,完全可以離開課本,很佩服老師,第二節(jié)課到第二節(jié)課,我就整理老師的思路,開始了我的備課,上完課發(fā)現(xiàn)備課,比上課都累,下午第一節(jié),也就是我的第一節(jié)課,我的指導(dǎo)老師去聽了我的課,進(jìn)入教室之前,我的心跳加速,異常緊張,但是進(jìn)入教室之后,看著指導(dǎo)老師在下面也有了一絲踏實(shí),雖然還是有一些緊張,忍不住總看備課本,但還是比較順暢的講解了新內(nèi)容,由于備課的時(shí)間很短,中間環(huán)節(jié)過(guò)渡的不夠自然,不夠吸引學(xué)生,沒有顧及不到全班學(xué)生,不夠嚴(yán)肅,但是我的指導(dǎo)老師說(shuō)我還是有優(yōu)點(diǎn)的,比如講解過(guò)濾的時(shí)候,沒有實(shí)驗(yàn)儀器,又要強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的重要性就讓學(xué)生上講臺(tái)畫,極大的調(diào)動(dòng)了班里的'氣氛,也重新強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)內(nèi)容,在這一點(diǎn)上,我的老師表?yè)P(yáng)了我,第一節(jié)課順利的結(jié)束了,講過(guò)了一節(jié)課,我也算是真正的老師了,現(xiàn)在的我更加有信心了,我知道了我哪里有問題,哪里需要改正,還有進(jìn)步的空間,哪些地方又是處理比較妥當(dāng)?shù)模瑧?yīng)該繼續(xù)保持,心里也更踏實(shí)了一些,不過(guò)還是不能懈怠,放松自己,結(jié)束了兩節(jié)課之后的我,行程還是很緊張,明天上午的第一二節(jié)課還沒有備,晚上還要盯自習(xí)課,現(xiàn)在的我,忙碌且充實(shí),感謝我的指導(dǎo)老師,和xx中學(xué),讓我變得更好。加油王明喆!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得14
姓名:胡文倩
身高:cm
籍貫:xx市
畢業(yè)于xx學(xué)院
班級(jí):16級(jí)
現(xiàn)就職于xxxx國(guó)際機(jī)場(chǎng)
任職國(guó)內(nèi)值機(jī)員
離開學(xué)校久了,才越發(fā)覺得校園生活是多么美好,就連做夢(mèng)都經(jīng)常夢(mèng)見上學(xué)時(shí)候的日子,夢(mèng)里總是有幾個(gè)熟悉的身影,能勾起滿滿的回憶。人啊,總是喜歡懷舊,那些離我們?cè)竭h(yuǎn)的',回憶起來(lái)好像更有味道的樣子。
轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到xx國(guó)際機(jī)場(chǎng)客運(yùn)服務(wù)部國(guó)內(nèi)值機(jī)崗實(shí)習(xí)已有四個(gè)多月。雖初到xx,但已然已從學(xué)校生活邁入了另一個(gè)生活軌道。離開了家和學(xué)校的庇護(hù),首先要面臨的難題是如何在社會(huì)上立足。
實(shí)習(xí)之初,每天攢足勁學(xué)習(xí)并牢記《崗位手冊(cè)》、《客規(guī)》,經(jīng)歷了xx機(jī)場(chǎng)T1轉(zhuǎn)場(chǎng),到后來(lái)自己獨(dú)立上崗,柜臺(tái)將我打造成了“操作小能手”。這過(guò)程中有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,也有過(guò)批評(píng)和贊賞。
在這期間我經(jīng)歷了很多,由面對(duì)旅客無(wú)理取鬧時(shí)的手足無(wú)措,再到現(xiàn)在已經(jīng)能夠淡定自若獨(dú)立處理這些事宜。我也曾一度想過(guò)要放棄,但家人告訴我做事要從一而終,朋友讓我堅(jiān)定自己的信念,最終我堅(jiān)持了下來(lái)!
實(shí)習(xí)中讓我最開心的還是家人對(duì)我成長(zhǎng)的肯定,以及領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作、為人處事的認(rèn)可,在不經(jīng)意間,實(shí)習(xí)工作為我的人生帶來(lái)了非凡的意義!
各位學(xué)弟學(xué)妹們!
人生就像是一杯加糖的咖啡,
剛開始有芬芳的香味,
但喝下去卻又苦又濃,
只有經(jīng)歷千錘百煉,
才能品出真正的好味!
加油!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得15
實(shí)習(xí)快到了一大半的時(shí)候,我們要開始接手班主任的任務(wù)。起初的時(shí)候,我還是比較不上心的,因?yàn)橛X得班主任就是瑣事比較多但是比較簡(jiǎn)單。
但是我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。在監(jiān)管班級(jí)和跟學(xué)生的交流的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班集體其實(shí)是很復(fù)雜的團(tuán)體。每個(gè)學(xué)生的家庭背景不同,每個(gè)人的性格氣質(zhì)也不同,這就導(dǎo)致了要讓一個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)是一件不簡(jiǎn)單的事情。在我的班級(jí)中,既有非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,也有經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的`學(xué)生,班級(jí)里面的小矛盾經(jīng)常發(fā)生。在我跟不同學(xué)生的交流溝通當(dāng)中,我理解了其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己喜好及特點(diǎn),如果用以前的說(shuō)法來(lái)分好壞學(xué)生其實(shí)是很不恰當(dāng)?shù)�。其�?shí)很多學(xué)生在心里都想做好自己,即使是性格不太好的學(xué)生其實(shí)也不是他本意是這樣的,只是由于家庭原因和與人溝通方面不太好。這樣的學(xué)生其實(shí)很需要我們多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,而不是一味的批評(píng)或排斥,這很可能讓這個(gè)學(xué)生走向不好的道路。同時(shí)我了解到了有一些很上進(jìn)的班干部在班上也不是受歡迎的甚至?xí)艿脚懦猓@更加需要我們班主任調(diào)節(jié)大家的氛圍,盡量開通大家,走向團(tuán)結(jié)一致的道路。
雖然說(shuō)起來(lái)好像挺容易,但我清楚這是一件十分困難的事情,希望在今后的學(xué)習(xí)中把握好,讓同學(xué)們班級(jí)充滿凝聚力及信心。
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