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      學(xué)習(xí)張桂梅的心得體會

      時間:2023-12-19 18:22:03 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

      學(xué)習(xí)張桂梅的心得體會

        當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)張桂梅的心得體會,希望對大家有所幫助。

      學(xué)習(xí)張桂梅的心得體會

      學(xué)習(xí)張桂梅的心得體會1

        這些女孩是學(xué)校老師通過滿大街和菜市場貼廣告、口耳相傳從大山里招來的。

        學(xué)生什么也不用準(zhǔn)備,只需帶著干糧和衣服,坐上大山通往縣城的汽車,去女高尋找屬于自己的一方課桌。周云麗是那個夏天的96個幸運兒之一。

        報考女子高中時,周云麗正苦于沒錢讀高中。媽媽早逝,父親養(yǎng)豬、種地、幫人鋤草,養(yǎng)活一家四口。在周云麗的`記憶里,有些跛腳的父親總是一清早出門,用碗裝著冷飯上山勞作,傍晚才回家。

        打從記事起,周云麗就和姐姐去山上,替父親分擔(dān)農(nóng)活。姐妹倆讀書的動力很直接——擺脫土地與貧窮。

        但讀到高中,父親發(fā)了愁。兩個女兒都讀高中,一年花費上萬元,難以負(fù)擔(dān)。初三還沒畢業(yè),父親就開始為讀書湊錢。那時,父親總是坐在院壩邊、豬圈門口不停地抽煙。

        在女高最初建立的兩年,來讀書的女孩幾乎都是因為貧困。周云麗后來才意識到,自己很幸運。在她所在的村子,許多女孩十五六歲就已定親。山里人覺得女孩讀書花錢,不如早早嫁人。

        女高成為貧困女孩人生的第一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)時,第一屆學(xué)生成績很多未達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線,且年齡偏大,有學(xué)生補習(xí)3年還未拿到初中畢業(yè)證。

        女高接納了這些女孩,只要是農(nóng)業(yè)戶口,想讀書,就收。僅有的一棟5層教學(xué)樓成為全校師生吃、喝、睡的場所。學(xué)生們住在3樓3間教室里,每間教室有女老師陪同,其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室。男老師們輪流在一樓木板床上守夜,夜晚,學(xué)生們要去隔壁中學(xué)上廁所,女老師陪同,男老師打手電筒護(hù)送。

        張桂梅長了教訓(xùn)。學(xué)校沒有圍墻,常有男孩來戲耍,張桂梅守在教學(xué)樓前,見到逗留等候的男孩就趕跑,大罵“小混蛋”。

        學(xué)校沒有性教育課。有性知識輔導(dǎo)老師問需不需要支援,張桂梅讓他們“滾一邊去”,“手機(jī)上已經(jīng)很過火了,還用教嗎?”

        后來,教學(xué)樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼,有宿舍門壞,她立即請師傅來修。每當(dāng)高考季來臨,張桂梅會請幾個人日夜看守教學(xué)樓,讓學(xué)生看到“樓前樓后都是人”,安心。

        為了杜絕攀比,張桂梅規(guī)定,學(xué)生必須剪短發(fā),穿校服,女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。

        教學(xué)樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額,墻上的企業(yè)和個人幫助支撐起這所免費高中。每當(dāng)有人來校捐款,她要求學(xué)生向捐款人集體敬禮,唱《不忘初心》。但她反對學(xué)生手舉捐贈牌被拍照的行為,有企業(yè)提出此類要求,張桂梅寧可錢打水漂也不同意。

        有畢業(yè)生回母校捐款,但也不知道最終資助給了哪個學(xué)妹,張桂梅希望這種“背對背”的方式,讓學(xué)生沒有壓力地接受捐贈。

        在張桂梅看來,貧困對女孩是一種隱私,對外,她稱呼自己的學(xué)生“山里的女孩”。

      學(xué)習(xí)張桂梅的心得體會2

        我將無我,讓信仰的力量傳遞

        9月5日,華坪女高高一新生端坐在操場上,聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”,小到學(xué)習(xí)生活,大到理想信仰,張桂梅都親自授課。

        如今,這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前,身形有些佝僂,手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥!霸缟掀鸫矔r,腳疼得不敢著地。有時我真想不干了,可看著你們,我告訴自己必須堅持!睆埞鹈穼W(xué)生說。

        看到有學(xué)生抽泣,張桂梅連忙說:“不哭不哭,我答應(yīng)你們,我會好好的',陪你們讀完這三年……”話音未落,100多名新生已哭成一片。

        前不久,張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷!。教育部發(fā)出通知,要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”,所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補助貧困學(xué)生。

        讓張桂梅感到欣慰的是,越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召,許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后,放棄了留在大城市的機(jī)會,選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。

        周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她,以前愿望是“走出大山、賺大錢”,但女高改變了她的想法。20xx年大學(xué)畢業(yè)后,周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后,她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制,來到女高做代課老師,一年后才轉(zhuǎn)正。

        “老師老了,我們長大了!敝茉汽愓f,“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”

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