關(guān)于高效課堂學習心得范文

　　我們得到了一些心得體會以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于高效課堂學習心得范文，歡迎大家分享。

關(guān)于高效課堂學習心得范文1

　　幾天來的高效課堂培訓學習，感受頗深。我認為作為教師，在課堂教學的實踐中，應(yīng)不斷積累有效組合的經(jīng)驗，形成一定的課堂教學模式，并在反思中不斷改進和完善。在所有的課堂教學資源中，教師與學生是最為關(guān)鍵的，在課堂教學中正確處理“教師的引導”和“學生為主體”的關(guān)系，是使這兩種資源發(fā)揮最大效益的中心環(huán)節(jié)，也是獲得課堂教學高效率的突破口�！跋葘W后教”，看起來主要是學生自學，但教師的引導也很重要，教師要給學生及時的引導、指正。如果教師指導自學不得法，精講中抓不著要領(lǐng)，“先學后教”的效果就成問題。

　　“先學后教”的教學方式，要結(jié)合本校的實際情況，走理論和實踐相結(jié)合的道路，一定能夠教師“教”得輕松，學生“學”得輕松，真正實現(xiàn)愉快教學為此我在今后的教學中首先要做到以下幾點：

　　一、營造民主開放的學習氛圍，鼓勵自己要善于不斷學習，終身學習，將學習與工作緊密結(jié)合起來，并為自己提供交流的平臺，引導每位教師成為終身學習者。

　　二、要加強學科知識同學生生活實際和身心發(fā)展狀況實際的聯(lián)系，增強實用性和趣味性，讓學生有興趣，學得盡興愉快。

　　三、一節(jié)課的教學內(nèi)容一定要用多種形式來呈現(xiàn)，并且要盡可能直觀，貼近學生的實際和社會生活。

　　四、新課堂改革呼喚著學習方式的轉(zhuǎn)變，也就是說學生再也不是單一的被動的接受學習了，而是讓學生自立探索、動手動腦，讓學生去探索、去創(chuàng)新。教師因勢利導，讓學生能自由的善始善終的參與教學的全過程，獲得真實的感受。

　　總之，在學習了高校課堂教學的相關(guān)知識后，深深到教師教學的方式要大大的'改進，教師不但要有效地起到自己的主導作用，還要充分發(fā)揮學生的主體地位，既要有明確的目標，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學措施，同時還要注重學生互助、合作交流，注重建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學生溝通，用愛去和學生交流，贏得學生的信任和熱愛，只有真正關(guān)注了學生，關(guān)注了學生在什么情況下學得更好，這樣才能提高課堂效率，打造高效課堂.

關(guān)于高效課堂學習心得范文2

　　5月中旬，我與學校一干行政來到手拉手學校——慈利縣金慈實驗小學進行回訪。

　　到學校已經(jīng)是中午1點多，走進校園，教學區(qū)、辦公區(qū)、功能區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)錯落有致，又彼此相連，在藍天白云陽光的映襯下，視野極其開闊。學校占地120畝，共有87個教學班，規(guī)模是我們學校的數(shù)倍。我們在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，圍著學校轉(zhuǎn)了一圈，只見偌大的校園到處綠草茵茵、干干凈凈，看不見一片紙屑。忽然，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，每間教室里居然都坐滿了學生，這些孩子全部趴在桌上休息，沒有一點喧囂聲，寂靜的校園里原來還有4000多個孩子在午休呢，同去的同事紛紛拿起相機拍攝起來。從校園的凈、靜可以看出金慈學校的管理是十分到位的，讓我們心生敬意。

　　下午，我校的兩位骨干教師上了兩節(jié)示范課，課堂上，孩子們的表現(xiàn)又讓我們大吃一驚。他們表達流暢、語言規(guī)范、自信大方，富有自己的主見，與省城名校的孩子并無區(qū)別。在我聽的這節(jié)信息課中，授課老師叫了一名學生上齤臺展示她的ppt制作成果，但這個學生的作品中出現(xiàn)了一個小問題，于是，授課老師采取了很常規(guī)的方法，詢問其他同學：“有誰可以幫幫她？”豈料，這名同學卻站在講臺前，用堅定地語氣說：“老師，我可以自己修改嗎？我覺得我行！”我的心里暗暗為這名同學叫好，不錯，面對陌生的老師和眾多的聽課者，在自己出現(xiàn)紕漏的時候，敢于提出自己的想法，修改自己的'錯誤！只見她略加思索，不一會兒就將錯誤之處修改過來。下課后，我走到女孩身邊輕聲地對她說：“你表現(xiàn)真棒！”女孩大方地回答：“謝謝老師！”

　　晚上，我和金慈的校長們聊天，文校長談起建校三年來的艱辛，不禁感慨萬千。一個四校合并的小學教育航母在新校起航的時期，一路走來，融入了領(lǐng)導班子和學校老師幾多的辛苦和汗水。這三年，他們圍繞以學生行為習慣、教師師資培訓、構(gòu)建高效課堂這三項工作作為重點工程來抓，可以看出是初見成效的。特別是打造高效課堂，更是埋頭苦干，臥薪嘗膽，全員參與，所以孩子們在這一年來的進步是十分明顯的。這不禁讓我想起去年在xy的日子，那時，我和吳校長也是著力于課堂，凸顯學生的主體性作用，引領(lǐng)著老師們在教育思想和課堂行動上產(chǎn)生了變化。很多時候，做教育就是這樣，轟轟烈烈的事情搞起來容易，做起來不難，短期內(nèi)還能名利雙收，但著眼于孩子未來的事情，既不能馬上見成效，又是一個漫長的過程，實施起來難度也比較大，所以大多數(shù)人選擇了前者。但沒想到，走入湖南西部，居然能夠遇到志同道合者！真是一件幸事！

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