幼兒園安全培訓(xùn)心得
我們心里有一些收獲后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園安全培訓(xùn)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園安全培訓(xùn)心得1
通過(guò)參加安全培訓(xùn),我深刻地意識(shí)到“學(xué)校安全重于泰山”。學(xué)校的安全問(wèn)題關(guān)系到全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。因此,在工作中,我們要始終將安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。我們從增強(qiáng)師生的安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校的安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)放心,爭(zhēng)取使我們學(xué)校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收。在這里,我想談?wù)勎覀(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的一些體會(huì)。
首先,我們要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制。我們學(xué)校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神,根據(jù)“提高自我認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作”的要求,確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)。我們以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)的安全隱患,努力創(chuàng)造一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為了確保安全工作的正常開展,我們制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求。各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。我們堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
其次,我們要強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí)。安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然。為此,我們提出了要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí)包括“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)。我們開展“七防”教育,包括防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。我們確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。即使在假期中,我們也不放松對(duì)學(xué)生的安全教育。每學(xué)期放假前夕,我們都會(huì)印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信,讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的'孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。我們還克服四種心理,包括“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理。堅(jiān)持“四不放過(guò)”,即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。我們甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性。通過(guò)這些豐富多樣的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到了極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
再次,我們要采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”。我們開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作的人力、物力投入。在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,我們擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。我們完善了值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。這樣確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
最后,我們要建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理。我們建立了安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度,并制定了《學(xué)校安全自查范圍》。對(duì)于發(fā)生的重大傷亡事故,我們有嚴(yán)格的報(bào)告制度,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)事故的原因要進(jìn)行及時(shí)查清,并對(duì)事故責(zé)任者進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對(duì)事故善后事宜要及時(shí)妥善處理。對(duì)于不上報(bào)事故的情況,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。此外,我們還嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅幫教和處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生?傊,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
通過(guò)以上的措施和努力,我們相信我們學(xué)校的安全工作將會(huì)得到更好的發(fā)展,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力的保障。同時(shí),我們也希望通過(guò)我們的努力,能夠?yàn)槠渌麑W(xué)校提供一些借鑒和啟示,共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。
幼兒園安全培訓(xùn)心得2
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。在全體教職工會(huì)議上,園領(lǐng)導(dǎo)充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動(dòng)的重大意義,使全體教師提高認(rèn)識(shí),充分準(zhǔn)備,堵死安全漏洞,及時(shí)消除各種隱患,防止意外事故的發(fā)生,確保師生平安。
我們?cè)诎嗉?jí)開展情景表演《不要跟陌生人說(shuō)話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》,引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書》,和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問(wèn)三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),定時(shí)測(cè)體溫。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
2、通過(guò)兒歌、歌曲教育幼兒,習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,提高安全。
3、教師要保管班級(jí)的物品,對(duì)危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過(guò)家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問(wèn)題,我一定要持之以恒,長(zhǎng)期不懈把它做好。
這次培訓(xùn)活動(dòng),有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念,我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀念,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后,我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位:
一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,樹立“安全第一,預(yù)防為主”的理念,切實(shí)采取有效措施,防止我園安全事故發(fā)生。
三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)異常情況,要迅速處置,確保師生安全,努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
一是安全教育經(jīng);。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式,采取公共安全進(jìn)課堂等措施,對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。
二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。
三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施,我們努力打造和諧幼兒園,為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。
“幼兒安全”是家長(zhǎng)們最為重視的問(wèn)題之一,也是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中最不能忽視的問(wèn)題,在生活中安全隱患是無(wú)處不在的',所以我們老師要打起十二分的精神,絕對(duì)不能放松,懈怠。
在講座中,園長(zhǎng)就幼兒園常見事故類型,事故原因,以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問(wèn)題,采用案例剖析、比較分析等方式,認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒安全事故的應(yīng)急處理,事故突發(fā)情況下,保護(hù)幼兒以及自我防范的方法、對(duì)策和建議。整場(chǎng)講座既有理論層面的思考,又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),貼近幼兒園工作實(shí)際,內(nèi)容生動(dòng),發(fā)人深省,在教職工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。通過(guò)本次講座,有效提高了我們教職員工的安全責(zé)任意識(shí),深感幼兒安全教育責(zé)任重于泰山。
安全教育是我們每一位教職員工責(zé)任和義務(wù),工作中必須加強(qiáng)安全隱患排查,安全教育、防范措施要到位,要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中不斷提高自己的安全意識(shí)和防范能力,時(shí)刻保持高度的警惕性和強(qiáng)烈的責(zé)任心,確保幼兒園長(zhǎng)久治安,和諧安寧。
幼兒園安全培訓(xùn)心得3
為了進(jìn)一步提高全園師幼的安全工作,強(qiáng)化老師和幼兒對(duì)突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌控消防安全知識(shí)和自我保護(hù)方法,10月23日,xx幼兒園展開消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前,該校相干負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)安全小組所有成員進(jìn)行周密部署,針對(duì)幼兒火場(chǎng)逃生、救援疏散等事項(xiàng)精心設(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的消防演練方案。并在演練前進(jìn)行講授分析,讓所有老師了解全部方案。各班老師在演練前對(duì)班級(jí)幼兒傳授正確的逃生方法,以及正確的.逃生路線。
上午10:00,隨著消防警報(bào)聲響起,幼兒在各班老師的組織下,迅速撤離,幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,低下身子,跟隨老師按指定的逃生路線下樓,班級(jí)老師分工合作,一個(gè)負(fù)責(zé)前面照管疏散,一個(gè)負(fù)責(zé)教室內(nèi)外的逃生撤離,幼兒園安全巡邏人員進(jìn)行指揮和檢查,保證所有師生迅速有序撤離到操場(chǎng)安全地帶,班主任教師迅速盤點(diǎn)人數(shù)向總指揮做報(bào)告。全部疏散活動(dòng)只用了10分07秒,演練活動(dòng)終止后,對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。
活動(dòng)終止后,各班老師針對(duì)消防突發(fā)事件進(jìn)行常識(shí)教育,教育孩子如何在危險(xiǎn)情形下利用遮擋物自救,介紹各種自救方法,學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法和操作。
通過(guò)演練活動(dòng),全園師幼對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解,大大提高了安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
幼兒園安全培訓(xùn)心得4
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),提高全體教職工的安全意識(shí),是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí),我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀念,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髫(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男小朋友居多,女小朋友較少,F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限,缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期,孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。
根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無(wú)處不在,每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下,創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí),必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí),不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園,教師要及時(shí)尋找,加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的'幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān),一定要看卡放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素。
今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感觸很深。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)—列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘,更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法,改變了認(rèn)為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,作為學(xué)校的一員只有處處留心。
學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋,只要把握了,就可以解決。我們的給了我們很好的回答。如:告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與處置,確保師生安全,努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山,我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作:一是安全教育經(jīng);。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式,采取公共安全進(jìn)課堂等措施,對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施,我們努力打造和諧幼兒園,為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。
通過(guò)本次培訓(xùn),我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí),
幼兒園安全培訓(xùn)心得5
通過(guò)這兩個(gè)月的安全與質(zhì)量的教育培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了安全的重要意義。在培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己、他人和企業(yè)的安全,提高了我們的安全意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我們對(duì)“安全”有了新的感悟和體會(huì)。
首先,安全對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),是健康和生命的保障。如果一個(gè)人沒有安全意識(shí),不珍惜健康和生命,那是對(duì)自己和家庭的不負(fù)責(zé)任。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),安全是生存發(fā)展的基礎(chǔ),安全管理是項(xiàng)目中最重要的'任務(wù)。一個(gè)企業(yè)如果沒有安全意識(shí),無(wú)法做到防微杜漸,就必然存在危險(xiǎn)隱患,給企業(yè)帶來(lái)重大損失。而對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),安全是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提,是國(guó)家發(fā)展、繁榮昌盛的保障。
其次,安全與質(zhì)量密切相關(guān)。在工程中,質(zhì)量不僅僅是物質(zhì)本身的優(yōu)劣,還與施工過(guò)程中的管理、技術(shù)操作、組織設(shè)計(jì)等工作密切相關(guān)。因此,質(zhì)量的好壞決定了安全與否,安全管理是保證質(zhì)量的前提。兩者相互依存,相輔相成。如果一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位或一個(gè)工程的安全管理存在缺陷,就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。同樣,如果企業(yè)或單位出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,也必然存在安全隱患。因此,我們必須同時(shí)重視安全和質(zhì)量。
那么,如何避免危險(xiǎn),保證工程上的安全呢?首先,我們要有高度的工作責(zé)任感,同時(shí)要擁有良好的思想道德素質(zhì)。始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、綜合治理”的原則,把安全放在首位。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),必須嚴(yán)格按要求、按規(guī)程、按法律貫徹安全管理,層層把關(guān),不為了短期利益而跨越程序、工序施工,從而導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)隱患的發(fā)生。
幼兒園安全培訓(xùn)心得6
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
立即召開安全會(huì)議,學(xué)習(xí)晉食安辦【20xx】12號(hào)《晉江市食品安全委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20xx年食品安全宣傳周活動(dòng)的'通知》文件要求,制訂活動(dòng)周方案并成立宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由柯xx園長(zhǎng)任組長(zhǎng),蘇xx后勤園長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員:張xx、陳xx、吳xx;各班班主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳周活動(dòng)工作。
二、活動(dòng)開展
1、由陳xx保健醫(yī)生入班開展食品安全知識(shí)講座,使幼兒進(jìn)一步知道更多的安全知識(shí),并在生活中學(xué)會(huì)付之實(shí)踐。
2、以“尚德守法共治共享食品安全”為主題利用國(guó)旗下講話,對(duì)全園師生進(jìn)行食品安全教育宣傳動(dòng)員活動(dòng)。
3、每班通過(guò)各種各樣的形式認(rèn)真上好一節(jié)食品安全教育的主題活動(dòng)。
4、利用微信公眾平臺(tái)發(fā)布《食品安全告家長(zhǎng)書》,利用電子屏幕宣傳食品安全知識(shí),倡議家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)管,配合幼兒園工作。
5、由柯園長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
幼兒園安全培訓(xùn)心得7
6月8日下午,公司企管部邀請(qǐng)市消防支隊(duì)王教官在公司大會(huì)議室成功舉行了公司及分公司消防安全培訓(xùn),公司領(lǐng)導(dǎo)及公司管理人員都積極參加了培訓(xùn)。
王教官結(jié)合消防安全制度以及各類火災(zāi)案例,對(duì)如何建立公共消防意識(shí)、預(yù)防、杜絕可能引發(fā)消防事故的內(nèi)外隱患、個(gè)人面對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進(jìn)行救災(zāi)及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn),參會(huì)人員深受教育并作了詳細(xì)筆記,各部門主管也表示將進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),杜絕火災(zāi)事故的產(chǎn)生。
通過(guò)這次培訓(xùn),公司要求各部門要深入吸取近期國(guó)內(nèi)火災(zāi)事故教訓(xùn),強(qiáng)化四項(xiàng)措施,構(gòu)筑夏季消防安全“防火墻”,做到警鐘長(zhǎng)鳴,預(yù)防為主,防消結(jié)合。
一是消防知識(shí)普及到位。做到舉一反三,向員工宣傳科學(xué)防火知識(shí)及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救和逃生常識(shí)。
二是應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。對(duì)防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災(zāi)撲救措施等予以明確,增強(qiáng)了預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。
三是安全隱患排查到位。堅(jiān)持逐日巡查,特別加大了對(duì)重點(diǎn)部位的巡查力度,對(duì)車間、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等重點(diǎn)部位要求落實(shí)具體消防安保措施,用電線路、消防栓、滅火器等重點(diǎn)部位安全性能定期安排專人進(jìn)行檢查,發(fā)覺火災(zāi)隱患,及時(shí)整改排除。公司會(huì)不定期對(duì)公司及分公司的消防安全進(jìn)行檢查,監(jiān)督消防安全機(jī)制的落實(shí)度,確保做到防患于未然。
參加消防培訓(xùn)的企管部呂總有感而發(fā):沒有文化、沒有知識(shí)是可怕的,可是沒有消防安全知識(shí)更可怕!有多少人由于火災(zāi)自救知識(shí)的缺少而無(wú)辜喪命。生命只有一次,人的'生命是寶貴的同時(shí)也是最脆弱的,請(qǐng)我們從身邊的每一件小事做起,安全生產(chǎn)、安全工作、安全生活,共建平安和諧的社會(huì)。
幼兒園安全培訓(xùn)心得8
幼兒園急救常識(shí)安全教育——危險(xiǎn)就在你我的身邊安全是幼兒園工作的重中之重,為了提高教師的安全意識(shí),增長(zhǎng)教師的急救知識(shí),使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的`急救知識(shí)去進(jìn)行急救,降低對(duì)幼兒的傷害程度。
各班很有必要通過(guò)扎實(shí)開展安全教育,引導(dǎo)幼兒牢固樹立安全意識(shí),掌握基本的、必備的安全和自護(hù)自救知識(shí),機(jī)智地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn),從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。一、燒傷應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作:
1、兒童燒傷時(shí)有衣物附著在患處,要?jiǎng)內(nèi)ジ街。如衣物貼在兒童的皮膚上,千萬(wàn)不能強(qiáng)行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處,只能用無(wú)菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。
5、如果傷較嚴(yán)重,就要將兒童平躺在床上,并抬高兒童的下肢,讓兒童的頭部?jī)A向一側(cè),以保證血流向往內(nèi)的重要器官,防止兒童休克二、碰傷應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作:
1)兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難等癥狀,可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時(shí)左右的冷敷。
2)如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。
如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。
幼兒園安全培訓(xùn)心得9
在安全工作中,我們應(yīng)該始終牢記“險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的信念。確保安全的首要任務(wù)是加強(qiáng)員工的安全意識(shí)。我們要認(rèn)識(shí)到,每一項(xiàng)規(guī)章制度的目的都不是為了治理違章行為本身,而是為了保障每位員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全。這些規(guī)章制度是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線,是我們工作行為的準(zhǔn)則線,是我們思想意識(shí)的.警戒線,也是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿著一個(gè)主題,即“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的管理理念,它們是安全文化的重要組成部分,也是對(duì)每個(gè)人安全行為的約束。
安全生產(chǎn)必須得到保證,而安全又促進(jìn)著生產(chǎn)的進(jìn)行。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些員工總是想要展現(xiàn)自己的“小聰明”,憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理事情,慶幸自己違規(guī)卻沒有出事故,甚至還不惜以自己的親身經(jīng)歷向別人傳授“經(jīng)驗(yàn)”。這種做法最終為安全埋下了“定時(shí)炸彈”,一旦爆炸,后果將不堪設(shè)想,損失將無(wú)法彌補(bǔ)。作為一名電力企業(yè)的員工,只有腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)地工作,才能有效地確保安全生產(chǎn)。
安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在于落實(shí)。安全生產(chǎn)不僅僅是口頭上的承諾,也不是書本上的幾段空話,而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度,體現(xiàn)在我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話。安全生產(chǎn)是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負(fù)責(zé)的一種永久性表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力直接影響著措施的落實(shí)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在電力企業(yè)中,安全生產(chǎn)是第一位的,必須時(shí)刻保持高度警惕。為了確保安全生產(chǎn),我們必須在管理上下功夫,提高安全保障的執(zhí)行力。因此,我們要求每個(gè)人都要從細(xì)節(jié)做起,重視每個(gè)環(huán)節(jié),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí)。規(guī)章制度不僅僅是要讓員工看懂,記住,更要求員工按照規(guī)章制度去執(zhí)行,這是對(duì)員工生命的關(guān)懷。違章行為與事故、與生命緊密相連,一個(gè)小小的違章很可能就會(huì)導(dǎo)致自己的生命喪失。安全生產(chǎn)工作就像在薄冰上行走,不能有絲毫的疏忽和麻痹。只有從遵守規(guī)章制度開始,才能真正關(guān)愛生命,認(rèn)真學(xué)習(xí),切實(shí)執(zhí)行十大禁令。
在安全生產(chǎn)中,沒有小事。我們要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想。提高安全意識(shí),規(guī)范不安全行為,杜絕各種習(xí)慣性違章,消除不安全隱患,努力做好安全生產(chǎn)工作。只有這樣,我們才能確保安全生產(chǎn),保障員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
幼兒園安全培訓(xùn)心得10
為了提高幼兒和教師在地震中的應(yīng)對(duì)能力,并樹立正確的防震意識(shí),我們幼兒園于今年11月3日舉行了一次防地震安全演練。這次演練在早飯后的八點(diǎn)四十分準(zhǔn)時(shí)開始。
在演練之前,我們提前向幼兒講解了一些關(guān)于地震的知識(shí),例如地震發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象和地震的危害等。然后我們根據(jù)就近原則,安排好幼兒的藏身之處,以避免演練時(shí)發(fā)生不必要的碰撞事故。
八點(diǎn)四十分,警報(bào)聲準(zhǔn)時(shí)響起,我和班主任殷老師立即組織幼兒進(jìn)行防護(hù)躲藏,所有的幼兒都成功地躲到了指定的藏身之處。緊接著,撤離教學(xué)樓的警報(bào)聲也準(zhǔn)時(shí)響起,我和殷老師、王老師迅速組織幼兒撤離教學(xué)樓。到達(dá)樓梯口時(shí),大班的孩子和老師也在緊急撤離,所有的師生像兩條流動(dòng)的帶子一樣,有序地撤離。到了樓下的安全場(chǎng)地,我和王老師負(fù)責(zé)照看本班的幼兒,班主任殷老師則去園長(zhǎng)那里匯報(bào)撤離情況。整個(gè)過(guò)程有條不紊,所有的師生都安全地撤離了。
通過(guò)這次防震演練,我們的老師和幼兒都掌握了正確的逃生方法。我認(rèn)為這種演練非常有必要。它不僅可以增強(qiáng)孩子們的防震逃生能力和自我保護(hù)能力,還讓孩子們獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣可以最大限度地減少自然災(zāi)害對(duì)我們?cè)斐傻耐{和傷害。與去年的防火安全演練相比,今年的防震安全演練更加真實(shí)和實(shí)用。而且在撤離路線的'安排上也更加成熟,避免了擁擠堵塞的情況。最重要的是,在所有人安全撤離后,班主任的匯報(bào)工作使整個(gè)演練更加真實(shí)和成熟。我認(rèn)為最后的匯報(bào)非常重要,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)未撤離的幼兒,并在最短時(shí)間內(nèi)將他們救出,避免不必要的傷亡,將自然災(zāi)害對(duì)我們?cè)斐傻膿p失降到最低。
然而,我認(rèn)為演練的準(zhǔn)備工作可以更加深入一些。例如,讓幼兒觀看地震的照片或錄像,以便他們能更真實(shí)、形象地了解地震這一自然災(zāi)害的危險(xiǎn)程度,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和防震逃生意識(shí)。同時(shí),教師還應(yīng)向幼兒解釋,如果真的發(fā)生地震,不能恐慌,要積極聽從老師的指揮,跟著老師一起撤離危險(xiǎn)區(qū),避免因恐慌而造成額外的事故。
總之,我認(rèn)為這次的防震安全演練非常成功。通過(guò)這次演練,我們的幼兒和教師們更加了解了地震的危害和應(yīng)對(duì)方法,提高了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。我們將繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)和演練,以確保幼兒園的安全。
幼兒園安全培訓(xùn)心得11
11月3日和4日,我參加了由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的著名安全專家羅云教授主持的安全知識(shí)專題培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,系統(tǒng)地介紹了國(guó)家安全生產(chǎn)法和先進(jìn)的安全管理理念,并列舉了大量國(guó)內(nèi)外的安全案例。作為一名安全員,我受到了很大的教育,對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過(guò)羅云教授的安全知識(shí)培訓(xùn),我對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深層次的理解。為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理,防止和減少事故發(fā)生,保障人民群眾的'生命和財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們應(yīng)該遵守安全生產(chǎn)法。在安全生產(chǎn)管理中,我們始終要堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常的生產(chǎn)組織過(guò)程中,我們必須遵守與安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,建立和健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn)。我們有權(quán)享受安全生產(chǎn)的保障,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。我們要靈活運(yùn)用安全管理的五種手段:督促、檢查、落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作,及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
對(duì)于從業(yè)人員,我們有一定的要求。我們要進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育,確保從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員是不允許上崗作業(yè)的。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或使用新設(shè)備時(shí),我們必須了解和掌握其安全技術(shù)特性,采取有效的安全防護(hù)措施,并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對(duì)于本單位的特種作業(yè)人員,他們必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行專門的安全作業(yè)培訓(xùn),取得特種作業(yè)操作資格證書,才能上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施,必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。我們要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,并向他們?nèi)鐚?shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員,我應(yīng)根據(jù)本車間的生產(chǎn)特點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查。我的工作要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患,我應(yīng)立即處理;如果無(wú)法解決,應(yīng)及時(shí)向本單位的負(fù)責(zé)人報(bào)告。檢查和處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過(guò)安全培訓(xùn)教育,我將運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí),幫助員工提高安全技能和安全意識(shí),消除僥幸心理,杜絕違章行為。
此外,羅云教授還介紹了一些新的安全管理理念,如安全哲學(xué)的概念、系統(tǒng)化安全、本質(zhì)化安全、安全系統(tǒng)理論、控制論原理、信息論原理、行為科學(xué)原理、激勵(lì)理論、事故系統(tǒng)要素、影響人的安全行為的因素、人的安全素質(zhì)分析、事故心理學(xué)、事故損失分析、現(xiàn)代安全管理技術(shù)、安全管理的科學(xué)手段和安全評(píng)價(jià)等。這些新的安全管理理念給人以耳目一新的感覺,作為安全員,我更要迅速提高自身的安全技能,靈活運(yùn)用這些新的管理技術(shù)和方法。我們要堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化管理,盡可能地提高本質(zhì)化安全,增強(qiáng)全員的安全意識(shí),規(guī)范人們的不安全行為,杜絕各種習(xí)慣性違章行為,消除安全隱患,盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好、文明、安全的生產(chǎn)環(huán)境。我們要做好單位安全生產(chǎn)的保障工作。
幼兒園安全培訓(xùn)心得12
幼兒的生命安全對(duì)于千家萬(wàn)戶的幸福至關(guān)重要。最近,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視,為了提高全體教師的意識(shí),做好充分準(zhǔn)備,堵塞安全漏洞,及時(shí)消除各種隱患,預(yù)防意外事故的發(fā)生,確保師生的安全。
從十月份開始,我們?cè)诎嗉?jí)開展了一系列情景表演,包括《不要到人多的地方玩》、《消防安全演練》、《甲流感演練》,提醒幼兒要注意勤洗手,并讓他們發(fā)現(xiàn)身邊的隱患。在日常生活中,我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性,讓他們參與到安全教育中。老師們帶領(lǐng)孩子親自尋找可能存在危險(xiǎn)的地方,無(wú)論是室內(nèi)還是室外。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,將每一項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,與家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書》,還與班車簽訂了《責(zé)任書》,以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到保障。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》之后,我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園工作的細(xì)微之處以及其重要性。
首先,晨檢、午檢和晚檢要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查。特別要注意孩子的指甲衛(wèi)生。對(duì)于生病的`幼兒,要加強(qiáng)重點(diǎn)關(guān)護(hù),并定時(shí)測(cè)量體溫。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
其次,通過(guò)兒歌和歌曲教育幼兒,培養(yǎng)良好習(xí)慣和行為習(xí)慣,這對(duì)于幼兒的安全意識(shí)和安全能力的提升至關(guān)重要。
第三,教師要妥善保管班級(jí)物品,將危險(xiǎn)物品如剪刀、水果刀和針線等放置在幼兒無(wú)法觸及的地方,確保安全。
第四,預(yù)防和杜絕傳染病的傳播是非常重要的。
最后,通過(guò)與家長(zhǎng)的配合,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。
幼兒園的安全和衛(wèi)生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù),我將堅(jiān)持不懈地做好這項(xiàng)工作。
幼兒園安全培訓(xùn)心得13
20xx年10月27日至10月31日,省建設(shè)廳在中國(guó)水利水電八局南托基地開展了為期四天的建筑企業(yè)法人繼續(xù)教育培訓(xùn)班活動(dòng)。我公司派出了五位領(lǐng)導(dǎo)參與了此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是加強(qiáng)和促進(jìn)建筑行業(yè)企業(yè)法人對(duì)工程安全的重視,為企業(yè)自身的良好發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。
針對(duì)施工安全管理存在的薄弱環(huán)節(jié),培訓(xùn)班突出重點(diǎn),提出了大量而有效的.建議和科學(xué)方法,取得了良好的工作成效。省建設(shè)廳堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”方針,以“安全生產(chǎn)”活動(dòng)為主線,有針對(duì)性地開展了一系列安全生產(chǎn)檢查活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)建筑施工安全生產(chǎn)管理工作,完善和落實(shí)一系列安全管理措施,加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)目部的監(jiān)管,加大對(duì)各項(xiàng)目部安全隱患的處罰力度,使各項(xiàng)工作取得了一定的成效。
為了全力做好開展安全生產(chǎn)年活動(dòng)的各項(xiàng)工作,企業(yè)法人必須從組織上、措施上、行動(dòng)上把這項(xiàng)活動(dòng)貫穿于安全管理的全過(guò)程。為此,各公司領(lǐng)導(dǎo)成立了以公司總經(jīng)理為組長(zhǎng),公司副總經(jīng)理為副組長(zhǎng),各職能部門主管領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并將領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全管理部。
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理工作,安全管理部派出專職安全人員參加了項(xiàng)目管理,并就建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范管理及施工現(xiàn)場(chǎng)用電與消防安全技術(shù)向項(xiàng)目部管理人員及各班組尤其是特殊工種進(jìn)行定期培訓(xùn)教育。各項(xiàng)目施工隊(duì)必須從思想和觀念上充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性,要求各施工安全的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到集團(tuán)公司關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指標(biāo)精神上來(lái),并用于指導(dǎo)安全生產(chǎn)各項(xiàng)施工。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)的法律法規(guī),普及安全生產(chǎn)知識(shí),提高項(xiàng)目管理人員的安全生產(chǎn)素質(zhì),可以開展建筑安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),各項(xiàng)目部組織人員參加,對(duì)參與人員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這一系列的安全生產(chǎn)活動(dòng),可以進(jìn)一步提高各項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)意識(shí)。
除了每個(gè)月進(jìn)行一次安全生產(chǎn)大檢查外,各項(xiàng)目部還必須組織公司安全管理人員開展以嚴(yán)厲打擊建筑施工不文明、不安全行為建設(shè)問(wèn)題為內(nèi)容的安全專項(xiàng)檢查。同時(shí),積極開展安全生產(chǎn)隱患排查治理行動(dòng)的安全專項(xiàng)檢查活動(dòng),檢查覆蓋面包括公司所有在建工程的施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)、文明施工、特殊工種持證情況。在安全管理部日常檢查中,只要覺得是安全隱患問(wèn)題,由專人下達(dá)安全隱患通知書,并限期整改落實(shí)。通過(guò)日常檢查和安全生產(chǎn)大檢查,可以極大提高我公司的安全管理水平,有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生,為調(diào)動(dòng)各項(xiàng)目部的積極性,各項(xiàng)目部還可采取安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度,對(duì)在安全生產(chǎn)大檢查中,安全生產(chǎn)工作開展較好的管理人員進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)工作開展較差,多次檢查仍存在較大安全隱患的項(xiàng)目部進(jìn)行通報(bào),并處以經(jīng)濟(jì)處罰。
在新開工程開工前,公司與各項(xiàng)目部的第一責(zé)任人簽訂了安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書,公司工程部就安全事宜及時(shí)與項(xiàng)目部進(jìn)行安全技術(shù)交底。公司還可以建立安全管理專項(xiàng)檢查小組,將公司工程管理方面的管理制度,發(fā)布到各項(xiàng)目部,便于項(xiàng)目部人員隨時(shí)查閱調(diào)用。
幼兒園安全培訓(xùn)心得14
此次培訓(xùn),有效提升了我園保安員的基本技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力,增強(qiáng)了校園保安隊(duì)伍反恐防暴意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,為平安校園創(chuàng)建提供有力保障。
通過(guò)此次應(yīng)急救護(hù)知識(shí)專題培訓(xùn),我更加深入地了解了防溺水工作的重要性,提高了在日常生活中的安全意識(shí)和自防自救能力。
通過(guò)此次消防安全培訓(xùn),我們不但學(xué)會(huì)了如何預(yù)防,如何處理,如何逃生自救等消防安全知識(shí),也會(huì)把消防安全教育貫穿到日常的活動(dòng)中,對(duì)孩子們普及。就像邵教官最后告訴我們的希望這些消防知識(shí)我們一輩子也用不上,但是一定要懂。感謝xx消防大隊(duì)對(duì)本次培訓(xùn)的大力支持!
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),使我對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí):消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識(shí),安全疏散的設(shè)施設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等;馂(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
只要我們了解消防安全知識(shí),在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張,我們便能在火災(zāi)中安全撤離,保住生命。
本次消防安全知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我園全體教職工的安全意識(shí),大大增強(qiáng)了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)自救技能。
通過(guò)本次培訓(xùn),我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí)。
針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,利用短暫的培訓(xùn),我認(rèn)真聽課和做筆記,通過(guò)整個(gè)培訓(xùn),深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全,無(wú)小事;安全責(zé)任,重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易,而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問(wèn)題。
作為一個(gè)幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會(huì),不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
1、首先如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來(lái)愛孩子,因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的'幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無(wú)憂無(wú)慮,自自在在的,我個(gè)人的感受就是,從教時(shí)間越長(zhǎng),膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生
的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。
2、其次作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
3、最后要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長(zhǎng)、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問(wèn)題,用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,來(lái)最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
幼兒園安全培訓(xùn)心得15
在平日的教育實(shí)踐中,我們對(duì)幼兒的往往停留在表面,或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出,針對(duì)我園的實(shí)際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動(dòng),如:談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”,看圖講述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”,活動(dòng)“我來(lái)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”,“”講座等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助,樹立了安全意識(shí)。
同時(shí),安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容,僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的,他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透,例如:利用聽,讓幼兒知道回家要等父母來(lái)接,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西。每天喝水,進(jìn)餐時(shí),請(qǐng)小朋友先試一試是否太燙。開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上,吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子,以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示,并請(qǐng)小朋友們相互監(jiān)督,定期評(píng)選出我們班的`平安小衛(wèi)士。通過(guò)這些與日常生活有機(jī)的滲透,不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識(shí),為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我們知道,每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn),我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí),我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活,這就意味著要放開成人的庇護(hù),讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨U嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng),活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?
例如,它是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度,也是不利于幼兒成長(zhǎng)的。日本有教育學(xué)家指出:“游戲活動(dòng)要有一定的冒險(xiǎn)性,如果沒有,孩子無(wú)法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。
作為幼兒教師,任何一個(gè)人,在孩子的安全問(wèn)題上同樣有心理壓力,如果孩子們?cè)谟變簣@平安的度過(guò)一天,我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好,生活中有機(jī)滲透也好,目的只有一個(gè),讓孩子們樹立安全意識(shí),保證幼兒的安全和健康,因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂。
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