軍訓心得大學

　　心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的軍訓心得大學，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

軍訓心得大學1

　　經(jīng)過了三個半天，我們的軍訓生活結(jié)束了，在這幾天中，我收獲到了很多。

　　第一天的軍訓動員大會上。學生代表——六一中隊的劉同學上臺后，先代表我們?nèi)�體同學向教官們致敬，然后向我們?nèi)�體同學和老師講述了一下他對軍訓的看法和期待;接著由副校長進行了軍訓動員：“我們每一個同學都應(yīng)該參加學校組織的集體軍訓活動，因為軍訓是我們接觸國防教育的開端，我們要有著不怕苦，不怕累的精神……”然后我們觀看了20xx年的國慶閱兵式，看完后，我受到了很大的震撼：解放軍們就好像是一個人一樣，速度一致，步調(diào)一致，連抬腿的幅度都一模一樣。

　　當我還沉浸在對那些解放軍的崇拜中時，大屏幕上又出現(xiàn)了一個影片，名為《離別的心愿》�？赐旰�，我被影片中的國旗班班長孫立亭所感動，他退伍前的心愿只是為了能再升一次國旗，如此樸實無華的愿望啊!結(jié)果，影片結(jié)束后，走上來了一個穿著軍裝的人，沒想到，他就是影片中的主角——孫立亭。在接下來的一個小時里，他用他幽默風趣的語言向我們講述了他在國旗班的生活。最后，教官帶我們來到了教學樓旁，發(fā)放了帽子，開始了為期半天的訓練�！傲⒄�，稍息，立正，向右看齊……”

　　第二天，到了中午十二點半，教官還沒來，我們?nèi)�問班主任，班主任說：“昨天的教官有事，今天換了一批教官，要到一點鐘才來，你們先準備午睡�！钡搅讼挛纾瑏砹艘粋�年輕的新教官，新教官帶我們到了操場上，等總教官發(fā)令。我們在操場上站了大約十幾分鐘的軍姿后，總教官說：“各教官把學生帶到跑道上訓練!”然后我們就被新教官帶到跑道上開始訓練。先調(diào)整軍姿，教官說：“要五指并攏，貼于褲中縫……”接著又訓練了向右看齊、敬禮等等一系列訓練。等訓練完回教室時我們每一個人都大汗淋漓、筋疲力盡了。

　　第三天，上午一考完數(shù)學，就開始了軍訓。我們來到操場上，把昨天學到的項目復習了一遍，教官告訴我們：“今天下午要進行軍訓匯演，你們要努力，一定要得到優(yōu)秀班級的榮譽!”下午教官先帶我們訓練了一會兒，接著進行了結(jié)營式的.彩排，最后等校領(lǐng)導來了以后，結(jié)營式開始了。先升了旗，到軍匯演了，我看著其它班級一個個英姿颯爽地從主席臺前走過，心想：我們班該不會不是優(yōu)秀班級吧，算了，只要努力做到最好就好了。終于，輪到我們班上場了，我努力與大家對齊，做好動作，努力做到最好。接著，宣布了優(yōu)秀標兵的名單，我也是其中一員，我感到無比激動。然后由校領(lǐng)導講話，最后，激動人心的一刻到來了——宣布優(yōu)秀班級名單，我心中十分忐忑，生怕我們班會選不上。“優(yōu)秀班級有：“六(4)班、六(3)班……”聽到六(4)班時，我心中像開了花一樣，我們?nèi)齻�半天的努力終于有了回報，我們是優(yōu)秀班級!

　　這三個半天的軍訓生活不僅強健了我的體魄，還鍛煉了我的意志，真是收益頗豐呀!

軍訓心得大學2

　　軍訓是對學生進行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是學校德育教育的重要內(nèi)容。為接受國防教育，體驗軍政訓練，激發(fā)學生的愛國熱情，提高學生思想政治素質(zhì)，增強組織性和紀律性，學習軍人的好思想，好作風，好習慣，培養(yǎng)學生的團隊精神、互幫互助精神，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束承受挫折的能力，養(yǎng)成能吃苦、守紀律、頑強拼搏的好品質(zhì)。在校委會統(tǒng)一部署下成立了軍訓領(lǐng)導小組，由高校長任組長，高建立任副組長，王趙偉任安全組長，并決定進行從9月1號到4號為期四天的軍訓。六位陸衡特訓營的戰(zhàn)士成為了我們的教官，開始對第六屆畢業(yè)生進行軍訓活動。

　　9月1號上午8：30開學典禮結(jié)束后，舉行了第六屆畢業(yè)生軍訓開營儀式，校領(lǐng)導出席了開營式，由高主任主持，高校長做了重要講話。她回顧了前五屆畢業(yè)生取得的優(yōu)異成績，強調(diào)軍訓的意義并期望本屆畢業(yè)生發(fā)揚辰光作風，克服困難、永爭第一，在軍訓中學習軍人的頑強拼搏精神，團結(jié)協(xié)作的意識。六(2)班學生代表向校領(lǐng)導表態(tài)，全體畢業(yè)生會以百倍的斗志迎接軍訓，沖刺理想中學。儀式結(jié)束后，全體師生開始了為期四天的軍訓。

　　由于今年的軍訓教官全部是陸衡特訓營的戰(zhàn)士，加上軍訓前老師進行了動員，學生極為重視�？颇魁R全，訓練到位，側(cè)重禮儀教育和感恩教育。四天軍訓中受訓師生用頑強的意志、堅強的身軀在風雨中戰(zhàn)斗著，近300名受訓的學員經(jīng)受了烈日的考驗。

　　由于前兩天氣多雨，學生受訓強度不大，第二天晚上進行了體能訓練，并對學生進行了感恩教育。當晚組織了畢業(yè)班教師軍訓分享會，與會教師各自談了班級情況和各班的困惑。隨后進行了交流，高主任強調(diào)軍訓的目的不僅僅是技能的訓練，和吃苦精神的培養(yǎng)，更要注重禮儀教育和協(xié)作意識的培養(yǎng)。最后宗校長、劉校長對教師的思想教育高度贊揚，并提出六年級各項工作中軍訓的'意義。

　　第三天下午，爭做軍訓優(yōu)秀標兵、搞好內(nèi)務(wù)整理科目如期進行。教官演示并講解了疊軍被的動作要領(lǐng)及搞好內(nèi)務(wù)的意義，并要求各生活老師觀看學習。隨后，各班帶回宿舍進行實際操作，選出六名代表作精彩展示，此項科目在掌聲中結(jié)束。

　　第四天上午進行了野外拉練，行程四公里，事前進行了計劃安排，制訂了軍訓拉練應(yīng)急預(yù)案。飛揚的校旗、嘹亮的口號、整齊的步伐，展示了我校畢業(yè)生的風姿，途中進行了科目演練，贏得了觀眾的掌聲。在急行軍過程中，全體師生相互鼓勵，按預(yù)定時間到達廣場休整。最后行至渭水河邊，師生及教官在草地上共同嬉戲，身心得到了愉悅和休整，一幅幅精彩畫卷刻在了師生心間。

　　當天下午進行了匯演。儀式在4時20分開始，由高主任主持，校領(lǐng)導出席了儀式。高校長做了致辭，對六年級師生及教官的頑強作風給予了贊揚!六(4)學生代表班表達了對教官及老師的感謝，并決心以軍訓為契機努力學習，團結(jié)協(xié)作以優(yōu)異的成績向?qū)W校獻禮。高校長、宗校長、劉校長進行了檢閱，學員們一句句“為校爭光”的口號響徹校園。檢閱后匯報演出開始，六個班的匯演均取得了預(yù)期成果，深受領(lǐng)導好評!六一、、六六班被評為軍訓先進班級，并對48名軍訓優(yōu)秀標兵進行了表彰。

軍訓心得大學3

　　短暫的帶訓結(jié)束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。

　　從桂林集訓回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領(lǐng)下，學會了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對于這次帶訓，我充滿了信心。

　　看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。

　　還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的.面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。

　　作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。

　　這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對于他們來說，學會這種內(nèi)心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。

　　記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。

　　軍訓之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學會什么。后來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態(tài)!”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學會了承擔這份責任。

　　他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在盡自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中最大的收獲。當然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔當了自己的責任。

　　一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這里有很多優(yōu)秀的學長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學習的。

　　這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國后備軍官的標準嚴格要求自己，畢業(yè)后進入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻自己的青春和熱血!

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