兒科實(shí)習(xí)心得精華(4篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫心得體會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的兒科實(shí)習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒科實(shí)習(xí)心得1
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的經(jīng)歷，就像品嘗五味瓶里的滋味一樣，只有親身體驗(yàn)過的人才能真正理解其中的感觸。無論是喜悅、失落、挑戰(zhàn)還是成長，每種味道都值得回味。
我們即將結(jié)束這段實(shí)習(xí)旅程，但內(nèi)心充滿了不舍。實(shí)習(xí)期間，科室里的老師們非常重視我們的學(xué)習(xí)和成長，每周的實(shí)習(xí)安排也很有條理，讓我們能夠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)與提高。這段經(jīng)歷將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。
在臨床實(shí)習(xí)期間，我們不僅要將理論知識付諸于實(shí)踐，更要通過實(shí)踐加強(qiáng)和鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。在實(shí)踐中，我們也能夠得到豐富的技能操作經(jīng)驗(yàn)，并通過不斷的實(shí)踐與反思提高自身的臨床能力。我們十分珍惜這段寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)間，每一天都會全心投入、努力拼搏，希望在這個(gè)過程中取得更好的成長與進(jìn)步。同時(shí)，我們也深深感恩于老師們的指導(dǎo)與關(guān)懷，這段難得的師生之情讓我們倍感溫暖和感動。
在新生兒科，我們的護(hù)理重點(diǎn)是對高危新生兒進(jìn)行護(hù)理，包括出生時(shí)窒息、吸入性肺炎、顱內(nèi)出血、急性呼吸窘迫綜合癥、黃疸和早產(chǎn)兒等疾病。每個(gè)新生兒都配備了一個(gè)暖箱和監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可以進(jìn)行心電監(jiān)測、血壓監(jiān)測、血氧飽和度監(jiān)測等基本監(jiān)護(hù)措施。
新生兒科不同與其他科室，家屬是不能進(jìn)來的，因?yàn)閶雰旱淖陨砻庖吡Φ拖拢绻藛T流通過度的話，容易引起感染。我們護(hù)理人員進(jìn)去都要經(jīng)過手衛(wèi)生，在觸碰每個(gè)嬰兒前也要手消毒。
新生兒科疾病與成人不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于嬰兒自身的'特點(diǎn)以及不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量生活護(hù)理，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解新生兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)歷一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我感到自己又成長了不少，開始逐漸褪去學(xué)校時(shí)的稚氣，變得更加成熟。在醫(yī)院崗位上，我學(xué)習(xí)到的不僅是基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)和疾病護(hù)理知識，更重要的是如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通。作為新生兒護(hù)士，我們的病人是孩子，而對于每一個(gè)父母來說，他們的孩子都是最珍貴的。
在這段時(shí)間，我從學(xué)習(xí)中獲得了許多知識和技能，雖然我還在不斷努力中，我的能力也許還有限，但我會持續(xù)努力充實(shí)自己，渴求成長。我希望能成為一名醫(yī)療行業(yè)的白衣天使，默默地為患者服務(wù)，努力飛翔。
兒科實(shí)習(xí)心得2
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺�，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的`貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的“冰凍三尺，非一日之寒�！�
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。
同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。
兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
兒科實(shí)習(xí)心得3
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我很幸運(yùn)地?fù)碛辛嗽趦嚎漆t(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常難忘，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還有了對于醫(yī)護(hù)人員的更深層次的認(rèn)識。以下是我個(gè)人的實(shí)習(xí)心得體會。
首先，兒科工作需要極高的責(zé)任心和細(xì)心程度。兒童是最為脆弱的群體之一，他們對任何問題都相當(dāng)敏感，一個(gè)小小的失誤都有可能帶來極大的危害。因此，兒科醫(yī)生和護(hù)士在工作中需要全神貫注，時(shí)刻保持高度的警惕性，確保每個(gè)孩子的健康和安全。
其次，兒科工作需要有極高的愛心和耐心。在日常工作中，我們需要和孩子們打交道，幫助他們排除身體上的痛苦和心理上的'恐懼。有時(shí)候，在這個(gè)過程中需要大量的時(shí)間和耐心，需要與孩子們建立起信任，讓他們能夠敞開心扉，愉快地接受我們的治療和照顧。
此外，兒科護(hù)士還需要掌握一些特殊的技能，例如掌握基本的兒科知識，能夠在必要時(shí)采取正確的急救措施等等，這些都需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。有時(shí)候，我們還需要在治療中進(jìn)行各種各樣的貼敷、注射、輸液等技術(shù)操作，這就需要我們密切地配合醫(yī)生，并在不斷的實(shí)踐中慢慢掌握這些操作技巧。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)的過程中，我還遇到了諸如讓孩子們參與各種有趣的活動、陪伴他們?nèi)粘Ｉ畹裙ぷ�。這些工作看似不太重要，但卻非常實(shí)質(zhì)，因?yàn)樗梢宰尯⒆觽冊卺t(yī)院中感受到更溫暖的氛圍，讓他們的情緒更加穩(wěn)定，從而有助于治療和康復(fù)。
總體而言，這次兒科護(hù)士實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益良多。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識，也學(xué)會了急救的相關(guān)技能。更為重要的是，我深入感受到了作為醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)和理念，知道了如何去與病患建立起信任和彼此的關(guān)系，更加堅(jiān)定了以后從事兒科護(hù)士的信心。
兒科實(shí)習(xí)心得4
我是一名醫(yī)學(xué)院的實(shí)習(xí)生，在經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，我被分配到了一家兒科醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我的醫(yī)學(xué)生涯來說是非常重要的一步，因?yàn)樗鼮槲姨峁┝艘恍╇y得的機(jī)會，讓我更好地理解和了解兒童醫(yī)療保健的重要性，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性和博弈規(guī)律。下面是我的兒科實(shí)習(xí)心得，希望能夠幫助到其他醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。
首先是兒童醫(yī)療保健工作的復(fù)雜性。在兒科的實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)無論是病情的`種類，還是患者的狀態(tài)，都比成人醫(yī)學(xué)更為復(fù)雜。因?yàn)橐粋�(gè)嬰兒或者小孩無法表達(dá)他們的痛苦，而且他們的身體機(jī)能和解剖結(jié)構(gòu)與成人也有所不同，這就需要醫(yī)生在更敏銳的觀察力和響應(yīng)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更為準(zhǔn)確和深入的醫(yī)療評估和治療。當(dāng)然，這不僅需要醫(yī)生具備更高的醫(yī)學(xué)技能，也涉及到醫(yī)生和家庭之間的溝通交流，醫(yī)生必須有耐心，及時(shí)咨詢家長的意見和需求，更加細(xì)致地為孩子的病痛和健康狀況提供全面的關(guān)注和照料。
其次是醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性。由于兒科醫(yī)生常年和家庭密切接觸，工作難免會出現(xiàn)各種諸如家長的不信任、懷疑和過度緊張等情況，這些截然不同的情感態(tài)度會對醫(yī)患之間的關(guān)系產(chǎn)生很大影響。所以，我們醫(yī)生必須具有高度的醫(yī)患溝通技巧和情感智商，才能夠有效地解決醫(yī)患之間的矛盾，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。
最后是我希望幾位年輕的醫(yī)學(xué)生需要更多地關(guān)注兒童醫(yī)療保健的現(xiàn)狀和未來。尤其在當(dāng)今社會，各種聚集性疾病的發(fā)生率越來越高，兒童的身體健康也面臨著史無前例的挑戰(zhàn)。因此，我們這一代醫(yī)學(xué)學(xué)者需要更加關(guān)注兒童醫(yī)療保健的現(xiàn)狀和未來，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)思維水平和醫(yī)學(xué)技能，為家庭和社會的美好健康做出自己的貢獻(xiàn)。
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